國中名人傳貝多芬讀後感：名人傳貝多芬讀後感

國中名人傳貝多芬讀後感：名人傳貝多芬讀後感

“彩虹，是經過雷電激戰之後才出現的。”

——題記

午睡醒來，泊窗的潔雲籠罩着灰煙，屋內沉悶的空氣讓人窒息。陰沉沉的烏雲吞噬着蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。忽然，一道耀眼的閃電劃破長隆。在雷聲陣陣的奏響曲中，雨點也衝進了灰色的帷幕，要把它扯個粉碎……

我翻開了《名人傳》。伴着雨點捲起的泥土的氣息，跟隨着法國作家羅曼·羅蘭，跨過不同的時代，走近德國音樂家貝多芬和意大利畫家、雕塑家米開朗琪羅和俄國作家托爾斯泰這三位擁有各自不同領域的偉人，去感受他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。其中，貝多芬給我留下了深刻的印象。

“他的一生宛如雷雨交加的一日”，真如羅曼·羅蘭形容的那樣，貝多芬的人生充滿了苦難。童年時期缺少家庭温情，成年後愛情又屢屢幻滅;在他的音樂事業正如日中天的時候，卻又遭受了失聰的厄運……對於貝多芬來説，命運是多舛的，然而，這些打擊最終都沒能把貝多芬打倒。他勇於向命運挑戰：“我要扼住命運的咽喉!”貝多芬由此奏出了最強烈的生命樂章。他用行動詮解了人生的價值與意義。

是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”透過歷史，我彷彿看到忍受着身心巨大痛苦的司馬遷，用筆驅散人生天空中的烏雲，留下被後世譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的鉅著《史記》;看到了漫遊赤壁的蘇東坡，用他笑對人生苦難的從容，寫下“歸去，也無風雨也無晴”的曠達情意;我看見了落難時期的沈從文，用他的高潔與堅強，在漫漫人生和文學的天空中，最終抹上了芬芳、明麗的色彩。

當人生被陰霾遮蓋的時候，我們應該以一種不屈不撓得到信念和化苦為樂的勇氣，鞭策自己。處在九年級的我們，面臨着考試與升學壓力的同時，一樣需要腳踏實地的精神、需要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執着。因為美好的事物總是藏匿在萬丈烏雲之中。

……

雨過天晴。

輕輕合上書，心中收穫了一份堅定與力量。天空裏烏雲已慢慢散開，溶入於湛藍如洗的天幕中。打開窗户，一陣清新的氣息撲面而來。在廣闊的天穹下，一道彩虹，跨過了屋頂，跨過了滴水的草尖和注滿雨水的蓓蕾，那繽紛柔和的色彩融化了夏日裏的所有燥熱，在一瞬間，照亮了我的眼睛……

上述國中名人傳貝多芬讀後感，是一篇很難得的習作。