課外書讀書感悟高中1200字（精選5篇）

課外書讀書感悟高中1200字 篇1

第一次認識冰心是在國小低年級課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶。國中時，我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品，使我對冰心有了認識。我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住。

終於，我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。

冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶".後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。

在冰心看來，"母愛"是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的"人",母愛是崇高，無私的愛。"母親呵!/天上的風雨來了，/鳥兒躲到它的巢裏;/心中的風雨來了，/我只有躲到你懷裏。/"

冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為"可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他説話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……""童年啊!/是夢中的真，/是真中的夢。/"唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。

《繁星》、《春水》裏歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺裏，/完成了"自然"圖畫。/

冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裏，/和極小的刺果説：/"借我的力量伸出頭來吧，/解放了你幽囚的自己!"/

通過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。

繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過於是 母愛·童真·自然

她不願描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下："母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了"自然"的圖畫。"春何曾説話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，温柔了世界了!"不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜温柔的.性情，也已經表現在這短短的詩行中了。

"陽光穿進石隙裏，和極小的刺果説：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。"有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這温婉的詩句，固然表現了她"自我為中心的宇宙觀人生觀",然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

課外書讀書感悟高中1200字 篇2

聰明在於勤奮，天才在於積累。堅持讀書，就是積累天才的一個過程。《行者無疆》便是一本好書。行者獨步於遙遠的曠野，素昧平生的未知，遭遇處處的難題，只因為一個執着的信任，敢於把世界上任何一片土地都放在腳下，為後來人度步出一往無垠的疆土。這種霸氣，也是我喜歡《行者無疆》的原因。

不得不佩服餘秋雨先生，這位著名的學者，走過了26個國家96個城市，記錄了這一不同凡響旅程的全部感受。他在全書思考的完整性和深刻性、文體的張力和自由上，更勝餘秋雨以前的幾部著作，筆觸比《文化苦旅》更優嫻、比《山居筆記》更開闊、比《千年一歎》更從容。也還好餘秋雨先生是一位善於寫作的人，把他的思考與見解寫在《行者無疆》上，我今日才有幸讀到這本著作。這本讓我收到啟迪的著作。如果我是諾貝爾評獎人，我真想給餘秋雨先生頒發一個諾貝爾文學獎。

我是一名旅遊愛好者，我很喜歡到有不同特色的地方去，目前雖然我也去過不少的地方，可是，自從我看了《行者無疆》，我才知道，什麼是旅行，什麼是旅遊。旅遊跟旅行的意義是不同的，在馬賽，餘秋雨先生在一碗熱騰騰的普羅旺斯魚湯中思考着主流與逆反的關係;在瑞士，他在滴滴答答的手錶指針中，談論着中國人追求名貴的心理……這思考的深刻性，並不是常人所能達到的`，這本書所達到的境界與價值，是我説不清的，這也是我偏愛它的原因，這本書所引發的思考，也引發了我的思考，這也該引發社會的思考。

吸引我的不僅僅是這本書所達到的思想境界，還有那讓人歎服的惟妙惟肖的寫作手法，我感覺自己並不是在看書，而是已經被餘秋雨先生帶進了歐洲，從歐洲最南端的亞平寧半島直到冰天雪地的納維亞半島，走過了龐貝古城在熔巖的吞噬下的沖天火焰，穿過西斯廷教堂中米開朗琪羅的壁畫下的廳堂，與他一起去那26個國家96個城市。這就是《行者無疆》更神奇的地方。

我喜歡這本書，它帶給我很多東西，一些只可意會不可言傳的寶貴的感受，這本書不僅開拓了我的視野，還給我精神上的衝擊，彷彿感受到那年釋迦牟尼在菩提樹下頓悟的感覺，讓我受益良多，因為這本書，我喜歡上了餘秋雨的其他作品，來年，我要把它們通讀，我會不斷吸收，不斷積累。

課外書讀書感悟高中1200字 篇3

我時常覺得，讀到一本書便是與這本書有着註定的緣分，尤其是有着生命的書，都藏着一個真實的靈魂，它或是羞怯躲閃，或是大方利落，總以獨特的方式表達着自己，《活着》便是一本有生命的書。

撥開一層層的浮華，褪去那虛榮的外表，便只剩下一個人最純淨，最真誠的秉性，便是那活着的唯一理由——為了活着本身而活着。在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生，可是對於福貴自己，我相信他更多的感受到了幸福。我們無權去評價他人的幸福，便如賀拉斯所説："人的幸福要等到最後，在他的生前，葬禮前，無人有權説他幸福。"

福貴本是一個紈絝子弟，整日遊手好閒，揮霍着父親辛辛苦苦拼來的家產，父母為他娶得一個賢惠的妻子，是米行的千金。他卻依然吃喝嫖賭，輸光了家產，把父親活活的氣死了。家境從此敗落。自己的妻子也被岳父接走，只留下年幼的女兒鳳霞與自己年老的母親相依為命。福貴開始悔改，自己的妻子也回來跟他過日子，可是福無雙至，禍不單行。福貴的娘病重，福貴在去買藥時，中途卻被國民黨抓去當壯丁，後又被解放軍俘虜。再回到家鄉時，一切都變了模樣。，自己的娘已去世，妻子家珍含辛茹苦的帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子機靈活潑，但最後不幸的死在醫院。

之後福貴又經歷了--、大躍進、自然災害等，飽受磨難，家人也紛紛地先他而去，女兒鳳霞死於生孩子，女婿二喜死於建築事故，而鳳霞唯一留下的兒子苦根也難逃命運的魔爪。最後只留下福貴與一水牛相依為命，老人與牛漸漸遠去，老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道——

"少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚。"

當我合上這本藍皮書時，我的淚終於忍不住的落下。中國過去60年所發生一切災難都一一發生在福貴和他的家人身上，福貴的悲慘命運成為中國幾億人的生活縮影。當我翻開這本書的時候，我就被這故事深深地吸引，可是越看下去，我就越顯遲疑，我一直在期待着，希望故事有所轉折，希望福貴最後有一個幸福的結局，可是作者卻是如此的吝嗇與殘酷，只留下了一片滄桑。

《活着》是不失樸素粗糲的史詩，在作者的筆下，人物在動物本能和人性之間苦苦掙扎。這是一次殘忍的閲讀，讓人難忘。它以簡單的美麗和樸素的力量召喚着讀者，訴説着一個悲涼平凡的故事。

活着是一種責任，面對死亡，最痛苦的不是逝去的人，而是被迫承擔這一切的生者，因為他們多了一份責任，失去了一個能夠一同承擔的人。正是因為這樣，生者更應該堅定的生活着，因為他們為的不僅僅是自己的明天，而是帶着希望，為了活着而活着。

課外書讀書感悟高中1200字 篇4

有些鳥兒天生就是關不住的，它們的羽毛太鮮明，歌聲太甜美，也太狂野了，所以你只能放它們走，否則你哪天打開籠子餵它們時，它們也會想辦法揚長而去。—題記

《肖申克的救贖》講述了銀行家安迪由於有了婚外情，酒醉後本想用槍殺了妻子和她的情人，巧合的是有人剛好做了他想做的事。於是他被指控入獄，他有幸成為肖申克監獄第一個也是唯一一個無辜者。

在漫長的監獄生涯中，他結交了許多朋友，開設圖書館。之後，他開始幫道貌岸然的典獄長洗錢，並且成功的獲取了一個新的身份。他通過種.種操作舉報了典獄長的貪污，典獄長吞槍自殺。更讓人驚訝的是他用一柄小小的尖頭錘子鑿了二十多年鑿出了一條通往自由的路，他在舉報典獄長的那個晚上成功越獄。

小説中讓人印象深刻的莫過於主角安迪對於自由的嚮往。也正是有了這份對自由的渴望和嚮往，他才能用二十多年日復一日的時間來鑿開一條自由之路。在我看來，安迪就是一隻心中住着自由的無足鳥，他的心中只有天空，他一生只有一次落地的機會，那便是死亡。沒有對自由的信念，他就不可能如此執着堅忍。

這部小説當中最讓我印象深刻的便是那所肖申克監獄了，它不僅是僅有黑白灰三色的高牆深院，它還是一種壓迫人性丶剝削自由丶使人茫目麻木的一種體制，一旦你屈服了，你就被體制化了。

故事中的老布就屬於這種大腦被體制化了，他在肖申克監獄度過了整整六十多年的時光，當他聽到自己被假釋時，臉上盡是茫然和對未知的恐懼。

當老布重新踏入社會的.時候，他覺得自己和社會格格不入，他還是習慣在肖申克監獄當圖書管理員的日子，他更喜歡肖申克。於是他選擇了自殺。留下了一句簡單的遺書：老布，來過這裏。

當自由突然而至的時候，它也許已經失去了光輝，因為沒有了生活的支持，沒有生存意義的賦予，自由不過是另一所監獄。

就好比是沒有對自由的信念，即使離開監獄，也如同是身陷囹圄。

只要我們對自由有着真正的嚮往，即使身陷囹圄，我們也會是自由的，至少我們的心靈是自由的。

人生好比是海上的的波浪，有時起，有時落，但它永遠不會是一條平坦的道路。所以我們每個人的生命中或許都有着一段類似肖申克式的黑暗不堪的時光。有些人身陷在裏面，而有的人卻昂首向前走去。

課外書讀書感悟高中1200字 篇5

前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事，如為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華;為了建設落後的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭事，這些小故事時，我

的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思。令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情;在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙説説話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最後公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊!“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

記得有一次我邊逛街邊吃着零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，於是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。奮發向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人;講誠信，做一個誠實守信的人;講善良，做一名副其實的人。做到奮發向上，崇德向善並不難，古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓。讀完這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起!