五年級三字經讀後感（通用5篇）

五年級三字經讀後感 篇1

讀了《三字經》有感 陸江昕

今天，我們聽了復旦大學錢文忠的“講解《三字經》”第一、二集。雖然只有原文六句，但是這六句卻在錢文忠教授獨樹一幟的講法中變得趣味盎然了，給我留下了深刻的印象。

《三字經》是宋朝時的兒童啟蒙課本，內容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這有點枯燥乏味的簡單文字，讓人理解起來如此傳神，還是因為他那獨特的教學方法。他在每一段話的背後加上一個輕鬆、詼諧的小故事。通過第 1 、 2 課(集)的學習，我們已初步領悟到了學習對於人的重要性，知道了“五子登科”、“才高八斗”等成語的由來。其中，我印象最深的還是曹操四子的故事。

傳説曹操有四個兒子，他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹衝。這四個人雖然是親兄弟，但性格各異，又不像親兄弟。曹植才高八斗、憨厚老實，喜歡吟詩作畫，才華橫溢。曹丕奸詐、貪婪，佔有慾很強。攻城時，曹丕總第一個衝進城去。可是他既不是來帶將士衝殺，又不是剿獲戰利品，而是去強佔別人的東西和親人，還很嫉妒。曹彰武藝高強，能夠鈍住一隻老虎。而曹衝則是家喻户曉的神童……，這幾個人性格的差異，凸顯教育環境的重要性。

《三字經》之所以被奉為“經”，是因為它朗朗上口、藴藏着無盡哲理，真希望明天可以再看!

五年級三字經讀後感 篇2

《紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下鬥爭，特別是獄中鬥爭為主要內容的長篇小説。它的歷史背景是1948年至1949年重慶解放。人民解放軍摧枯拉朽的勝利進軍和的垂死掙扎，是這一時期的特點。小説把在全局上不可逆轉的覆滅命運，與局部上的氣勢洶洶，瘋狂鎮-壓;把革命事業全局上的輝煌勝利，與革命者個人的悲壯犧牲，辯證地統一起來。它的基本情節以"中美合作所"集中營(包括渣滓洞和白公館)內的敵我鬥爭為中心，交錯地展開了我地下黨領導的城市的地下鬥爭、學生運動、工人運動、獄中鬥爭以及華鎣山區的武裝鬥爭，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最後決戰。小説以大量的篇幅描寫了革命者的獄中鬥爭，除了《獄中聯歡》所寫的新年聯歡活動外，還寫了獄中絕食鬥爭的勝利，為龍光華烈士舉行追悼會，寫了江雪琴的從容就義，許雲峯在地牢裏同徐鵬飛的最後一次交鋒，以及最後的武裝越獄鬥爭等。

五年級三字經讀後感 篇3

剛讀完了夏洛蒂。勃朗特寫的名著《簡愛》，作者通過簡愛來記敍了自己的艱苦歷程。

這本書主要寫了簡愛出生在一個貧苦的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走後，舅媽待她很不好，她受到了_。一段時間以後，她又被送到學校過寄讀生活。雖然她的生活非常不幸，但是，她還是堅忍不拔的堅持了下來。不屈不撓的追求着自己的目標，經過不懈的努力，最後終於成功，並過上了幸福的生活。

簡愛之所以能在逆境中成功，是因為她有着持之以恆，孜孜不倦的精神。對於我們中學生來説也要發揚她的精神，努力學習，不斷進取，才能得到真正的本領。

作為今天的我們，在讀書、在學習中，即使遇到什麼困難，也沒有簡愛當時的艱難。因此，我們要敢於面對困難，知難而進，就算困難有高山那麼大，也沒有什麼了不起的。世界上沒有不可攀登的高尚，學習上沒有克服不了的困難，無論是在多麼艱苦的環境下，我們都堅定一個信念，陽光的前面是風雨，困難的背後就是勝利，艱苦的前方就是幸福。

一份耕耘，一份收穫，我們要像簡愛那樣刻苦學習，努力上進，我相信只要努力就會有收穫。

五年級三字經讀後感 篇4

經過學校的推薦，在慢慢的生活中，我閲讀了《親親我的媽媽》這本書。這本書，光看題目，就可以知道，這是一部關於親情，關於愛的書籍。如飢似渴的閲讀之後，我瞭解了書中的內容。

男孩趙安迪在十歲之前，從來就沒有見過自己的媽媽。在父親的葬禮上，媽媽突然出現，帶走了被爸爸、姑姑愛稱“安寶兒”的他，叫他“弟弟”。他們離開了這座小城，來到了南京。弟弟渴望得到媽媽親切的呵護，逐漸發現了媽媽的個個祕密：她是星夜心語電台節目的主持人;她從不讓自己收聽這個節目;在節目裏，她不叫舒一眉，她叫做心萍;她的心情時而好時而壞，經常會惆悵的流淚……弟弟用自己温暖着媽媽，一點一點地走進她的心裏，去關懷她，體貼她，照顧她，終使媽媽敞開心扉，對他訴説着自己心中的話語，將他當做自己的支柱，生活變得幸福而快樂。

這本書，也曾讓我感動、流淚。弟弟為自己的媽媽所付出，終究為媽媽解開了心結，讓她重新充滿幸福。書中的一件件事情，都表達出了一個害羞、瘦小、少語的小男孩的種種情感和一個全身散發着甜橙氣息、傷感、乾爽的母親對孩子不知怎麼表達情感的愛。姨媽舒寧靜、姨夫寶林、表姐可兒、同桌張小晨、班主任郭鳴、表裏不一、自私自利的老師李輕鬆、全能老闆衞東平，還有熱心的外婆、姑姑等人，都為這本書，增添了一些神話般的色彩，更加生動、形象。書中各種描寫景物、心理、動作的詞句也值得我們學習。貼近生活，我們的母親也是這樣：無微不至照顧我們的媽媽，嘮嘮叨叨叮囑事情的媽媽、生氣責罵做錯事的我們的媽媽、在我們取得優異成績時高興或潑冷水的媽媽，都在用不同的方式表達着對我們的愛。我們不會避免誤會媽媽，與媽媽爭吵，卻殊不知這只是媽媽表達愛的方式。許多母親，為了自己的孩子，放棄了一切。用書中的一句話來説：只有愛，能創造奇蹟。

愛是生命中的良藥，是撫平疤傷的大手，是灌溉我們的心靈雞湯。只要有愛，我們就能勇往直前、所向披靡。所以，讓我們珍惜所擁有的愛，付出自己的汗水與努力，刻苦奮鬥，來報答我們的母親，報答所有愛我們、為我們付出的人。

五年級三字經讀後感 篇5

在作者海明威的筆下，聖地亞哥並不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因為被馬林魚拖行後而放棄，也並沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財富。

人生就是一盤棋，只有敢於拼搏、敢於面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心裏一震，以前的我是多麼的懦弱遇到什麼事只要不順就會退縮，有時還會説幾句喪氣的話，幹一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與海》這本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏鬥的精神不正是我缺少的嗎?

我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生.老.病.死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。幹一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強者他的意志永遠不會被擊誇的。

家長點評：與孩子共同讀了這本書後，我感受很深，我想，人生中誰都有過失敗，最重要的是在失敗後重新勇敢的站起來，我也希望我的孩子能夠做到這一點。有生活中找準方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持。