五年級《簡愛》讀後感作文（通用5篇）

五年級《簡愛》讀後感作文 篇1

剛讀完了夏洛蒂。勃朗特寫的名著《簡愛》，作者通過簡愛來記敍了自己的艱苦歷程。

這本書主要寫了簡愛出生在一個貧苦的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走後，舅媽待她很不好，她受到了_。一段時間以後，她又被送到學校過寄讀生活。雖然她的生活非常不幸，但是，她還是堅忍不拔的堅持了下來。不屈不撓的追求着自己的目標，經過不懈的努力，最後終於成功，並過上了幸福的生活。

簡愛之所以能在逆境中成功，是因為她有着持之以恆，孜孜不倦的精神。對於我們中學生來説也要發揚她的精神，努力學習，不斷進取，才能得到真正的本領。

作為今天的我們，在讀書、在學習中，即使遇到什麼困難，也沒有簡愛當時的艱難。因此，我們要敢於面對困難，知難而進，就算困難有高山那麼大，也沒有什麼了不起的。世界上沒有不可攀登的高尚，學習上沒有克服不了的困難，無論是在多麼艱苦的環境下，我們都堅定一個信念，陽光的前面是風雨，困難的背後就是勝利，艱苦的前方就是幸福。

一份耕耘，一份收穫，我們要像簡愛那樣刻苦學習，努力上進，我相信只要努力就會有收穫。

五年級《簡愛》讀後感作文 篇2

《紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下鬥爭，特別是獄中鬥爭為主要內容的長篇小説。它的歷史背景是1948年至1949年重慶解放。人民解放軍摧枯拉朽的勝利進軍和的垂死掙扎，是這一時期的特點。小説把在全局上不可逆轉的覆滅命運，與局部上的氣勢洶洶，瘋狂鎮-壓;把革命事業全局上的輝煌勝利，與革命者個人的悲壯犧牲，辯證地統一起來。它的基本情節以"中美合作所"集中營(包括渣滓洞和白公館)內的敵我鬥爭為中心，交錯地展開了我地下黨領導的城市的地下鬥爭、學生運動、工人運動、獄中鬥爭以及華鎣山區的武裝鬥爭，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最後決戰。小説以大量的篇幅描寫了革命者的獄中鬥爭，除了《獄中聯歡》所寫的新年聯歡活動外，還寫了獄中絕食鬥爭的勝利，為龍光華烈士舉行追悼會，寫了江雪琴的從容就義，許雲峯在地牢裏同徐鵬飛的最後一次交鋒，以及最後的武裝越獄鬥爭等。

五年級《簡愛》讀後感作文 篇3

讀了《三字經》有感 陸江昕

今天，我們聽了復旦大學錢文忠的“講解《三字經》”第一、二集。雖然只有原文六句，但是這六句卻在錢文忠教授獨樹一幟的講法中變得趣味盎然了，給我留下了深刻的印象。

《三字經》是宋朝時的兒童啟蒙課本，內容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這有點枯燥乏味的簡單文字，讓人理解起來如此傳神，還是因為他那獨特的教學方法。他在每一段話的背後加上一個輕鬆、詼諧的小故事。通過第 1 、 2 課(集)的學習，我們已初步領悟到了學習對於人的重要性，知道了“五子登科”、“才高八斗”等成語的由來。其中，我印象最深的還是曹操四子的故事。

傳説曹操有四個兒子，他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹衝。這四個人雖然是親兄弟，但性格各異，又不像親兄弟。曹植才高八斗、憨厚老實，喜歡吟詩作畫，才華橫溢。曹丕奸詐、貪婪，佔有慾很強。攻城時，曹丕總第一個衝進城去。可是他既不是來帶將士衝殺，又不是剿獲戰利品，而是去強佔別人的東西和親人，還很嫉妒。曹彰武藝高強，能夠鈍住一隻老虎。而曹衝則是家喻户曉的神童……，這幾個人性格的差異，凸顯教育環境的重要性。

《三字經》之所以被奉為“經”，是因為它朗朗上口、藴藏着無盡哲理，真希望明天可以再看!

五年級《簡愛》讀後感作文 篇4

從13 歲生日收到父親送的精心挑選的最美麗的日記本到1944年8月1日,日記毫無預兆的永遠停留在這一天.剛過完十五歲生日沒多久的安妮,花一般的年級,夢想着成為一名記者和作家,而卻因為希特勒發動的一場可怕的世界戰爭,死在了集中營.

《安妮日記》是安妮遇難前兩年和家人及朋友藏身密室時的生活和情感記載。作為一個小小的猶太女孩兒，她的日記吐露了與家人的衝突，對愛情的好奇，以及在種族歧視和戰爭迫害下擔驚受怕的密室生活。

看完《安妮日記》一來你會欣慰於安妮的成熟勇敢和智慧，另一方面心理更多的是難受，難受於在那段黑暗的25個月生靈塗炭僅僅是起源於愚蠢的權欲膨脹和種族優越。

安妮的日記後來被安妮家的一名傭工發現，並在戰爭結束後轉交給了她的父親——這個家庭唯一一名在大屠殺中倖存的成員。

安妮寫過：“我要活下去，在我死後也繼續的活着。”她的確做到了，即使在過去了這麼多年後，人們依舊沒有遺忘。提到法西斯，提到阿姆斯特丹猶太人，我們能想到的是安妮。她留下的對於法西斯罪行的珍貴證明，是人們不忘過去，謹記歷史的重要資料。平凡而真實的歷史記錄，足以引起人們心中的震撼和共鳴。這個世界即使過去了多年，種族問題引發的戰爭仍在發生，但更多的安妮也在世界的角落裏存在着。只是希望，在這些美麗的生命還健在，這些充滿着夢想的安妮還活着時，戰爭能提早停止。

五年級《簡愛》讀後感作文 篇5

話説天下大勢，分久必合，合久必分。這是《三國演義》裏的開頭語，正好反映了我們中國歷史演變的規律。今天，我就讀了這本由歷史學家司馬遷，耗盡一生心血的著作《史記》。

史記主要敍述了三皇五帝到西漢滅亡，揭露了當時封閉社會君主的殘暴，也有一代偉人英雄背後的故事，還看到了當今社會的影子，令人深思。

其中，我最敬佩也是最喜愛的人物是藺相如。他不僅口才一流，還懂得隨機應變，令人信服。帶和氏璧與秦王見面時，讓虎狼之國國君完璧歸趙，廉頗妒忌藺相如故意為難他，他卻毫不計較，秦王對趙王發難，藺相如讓他自食其果。不僅智勇雙全，而且識大體，明大義，這樣的英雄。值得我們去尊敬，去學習。

君、臣、民，三者擰成一條繩，國家才能安定，才能長久。可見，主心骨的力量最為關鍵。我認為，這股力量的名字叫“善”。以善行天下，以善治天下。

像紂王，像晉靈公這樣的昏君，成天只知道吃喝玩樂，昏_無道，不正是無善、不顧百姓的疾苦嗎?像堯、舜、重耳這樣的善君王，身知百姓疾苦，便會救災救難，國泰民安。

同時，君主身邊的大臣也應善。只可惜真正像屈原這樣的善臣有許多受到了冤枉，但像趙高這一類的_臣，只會使國家走向滅亡。

我們雖然不能以善治天下，但可以以善行天下。積善積德，過清白人生。回顧歷史，我感到無比欣慰，因為我們現在國泰民安，人與人和平相處。而許多小國戰火不斷，那裏的人民過着驚魂不定的生活，説不定哪一天小命不保。我們的生活雖沒有美國那麼發達，但我們過得富足、美滿。我們應該珍惜這樣的生活，永遠這樣過下去。

善，人間的真善美，仁禮謙孝的傳統美德，永遠發揚下去。