著作論語品讀心得與收穫（通用7篇）

著作論語品讀心得與收穫 篇1

我在《論語》這部書中認識了一個博學多才、誨人不倦的孔子。孔子是一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對於影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。

講孝道是我在讀《論語》後感受最深的。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣。”

“事父母能竭其力;”等。即孔子説;“當他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死後，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以説是盡到孝了。”這裏講了什麼是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發點。所以為父母提供豐厚的物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意願、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。

《論語》中的孝道給了我們更多的啟示，讓我們明白了更深層的孝的含義。

著作論語品讀心得與收穫 篇2

活着，真好

人生難以一帆風順，定會跌宕起伏。這起伏，可能對生命的旅途無關痛癢，諸如作業被批，小考失利;亦可能改變你的人生軌跡，諸如大學聯考、從業……

但是，無論大喜，亦或大悲，只有活着，你才能感知這一切，才有機會去細品人間甘甜，才能去遍嘗人間疾苦。

書中，春生，書裏一個自殺而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當兵，他沒想過自殺;為了搶一兩個大餅而鼻青臉腫，他沒想過自殺;一次次逃走又被抓回，他亦沒想過自殺。他知道，戰爭終究會結束，即便周圍一片黑暗，在那遙遠的地方，仍有一絲微茫光明。他熬過了戰爭，終選擇了自殺。或許，是從縣長位置跌落又為萬人所指，身心飽受摧殘，或許，是十年，心中的光明比戰爭的結束來得更遙遙無期，無論怎樣，他都選擇了結束自己的生命，都不會看到_被_、勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所説“一切都是瞬息，一切都將會過去……”是的，一切好的、壞的、樂的、悲的，只要我們都還活着，這一切的一切都會被時間的長河，衝散到天涯。

本書的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。他家道中落，一個地主家的公子哥兒淪為無家可歸，親人都離他而去，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了。前路悽苦，他為什麼要活着?人生黯淡，為什麼還要“熬”剩下的一天天呢?為什麼還要苟延殘喘地活在這個令你身心俱疲的世界上呢?看完《活着》以後，這個問題曾一直一直在困擾着我，無解。苦根死後，他，沒有隨着已故的親人，一起奔赴那虛妄遠方，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，獨嘗世態炎涼。

生命是享受一切的基礎，是創造有意義人生的前提。福貴嚮往着以後的日子，對將來的未知充滿憧憬，經歷諸多磨難，不屈不撓，即便在他親人都離他遠去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛。他堅定地、堅定地要活下去，希望這頭牛會成為他人生旅途中的最後一位伴侶，在他心裏，還有一片沒有被那種磨難所塗黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來微笑的頑強，永遠不會被困難_的堅韌，對生存對生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼。

活着，真是一件幸福的事。只有活着，才有機會斟酌悲喜;只有活着，才有資格評點成敗;只有活着，才有心境品味榮辱;只有活着，才有精力參悟生死……

有生命，才能享受這一切。活着，真好。

著作論語品讀心得與收穫 篇3

一則童話猶如一副畫卷，賞心悦目;一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心;一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。

金銀島——一個多麼吸引人的名字，一拿到書，我就被書名和裏面的內容深深的吸引住了。這本書主要講述的是海上的一個小荒島上發生的離奇而又浪漫的冒險故事。本書的小主人公吉姆在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的寶藏圖，閲讀着書，我隨着主人公吉姆霍金斯開始了金銀島的探險尋寶之旅。

故事裏有許多危險的情形，例如：機智勇敢的小吉姆和海盜在船上搏鬥，還差點被刺死。船長、醫生和鄉紳和海盜們激烈的槍戰，看得我觸目驚心，真替書裏的人物捏把汗，緊張的都想衝進書裏去幫他們一把。

當勇氣和能力都受到挫折的時候，千萬不要忘了智慧。因為智慧的力量是無窮的。你看，吉姆在探險之旅中，最初只是見習水手，僅有對尋寶的嚮往，單純而無絲毫航海經驗，但卻憑藉着膽量和勇氣從海盜手中奪回大船，真令人佩服不已。當遇到的敵人——狡詐的海盜西爾弗時，吉姆巧妙的探試，仔細地察言觀色，還適度的用了激將法，最終吉姆取得了獲勝，生命也轉危為安。

這正是勇敢所帶來的力量啊!如果大家都與吉姆一樣，面對困難不退縮，世界一定會變得更加美好。

看完這本書，這讓我想起膽小的我。我不敢面對生活，總是逃脱現實，做事慢慢吞吞的，所以哥哥經常戲稱我是膽小鬼，小蝸牛。但是讀了這本書後，我知道只要去努力，任何奇蹟都有可能出現，頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，所以我決定要改變自己，勇於去嘗試，使自己在人生中邁出更大一步。

話也不多説了，收尾的時刻也到了，勇敢，不放棄，我希望大家都擁有這種品格。

著作論語品讀心得與收穫 篇4

今天，我讀完了英國作家斯蒂文森的《金銀島》這本書，書裏講了一個貧窮的小男孩吉姆，他和一些人去金銀島尋寶藏的故事。書中那個可愛的男孩吉姆深深吸引了我。

機智勇敢的吉姆

吉姆和一羣人去金銀島找寶藏，船上的人分成兩派，以鄉紳和大夫為首的一派(吉姆也是這夥的)，另一派以海盜希爾弗為首，在船上兩派人開始發生衝突。

一場戰鬥過後，勇敢的吉姆獨自出去尋找大船，當他回來時，以鄉紳為首的人都不見了，他們棲身的木屋被海盜佔領了，吉姆機智的同海盜鬥爭，雖然最終被俘虜了，但吉姆的機智打動了海盜希爾弗，吉姆獲得了希爾弗的信任和保護。關鍵時刻吉姆沒有害怕，不!他心裏也很害怕，但表面上他故作鎮定，不停地尋找機會，想辦法和海盜們周旋，為自己的逃亡奠定基礎。

説着容易做着難呀，吉姆在手拿槍支彈藥的海盜面前，能夠沉着冷靜的面對，還要極力周旋和想辦法，這不是一般人能做到的。

機智勇敢是我們在關鍵時刻應該具有的一項技能。話説前兩天我們班開讀書會，在才藝展示環節主持人點了一個同學，希望她能上台表演節目，可能是她準備的不充分吧，這位同學趴在桌子上就是不肯上台，此時會場有些尷尬。做為主持人，我一看救場如救火趕緊上台拋磚引玉：“我先給大家唱一段《長江7號》吧。”頓時同學們的目光都被我吸引了，不過我的歌聲實屬野狼派呀!怎麼樣，我還算是機智勇敢的領頭人吧!

著作論語品讀心得與收穫 篇5

最近，我讀了一本探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫。何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙?的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命為新任船長。雖然傑夫。何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。傑夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?

在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

著作論語品讀心得與收穫 篇6

我在暑假中讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書講述了一個具有冒險精神的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內容十分精彩：在一次偶然中，吉姆從一個海盜的手中得到了一張埋藏鉅額財富的藏寶圖。這事引起了當地鄉紳屈利居尼和醫生李甫西的興趣。為了找到財寶，他們僱了一個船長和一羣水手駕着一艘帆船去探險。不料船上有一夥水手，在獨腳吉爾弗的策劃下妄圖奪走大船，獨吞財寶。吉姆發現了他們的陰謀，告知了船長等人，並同其餘的水手聯合起來，巧妙地和壞人周旋。最後吉姆憑藉自己的勇敢機智，奪回了大船，找到了財寶，回到了故鄉。

看了這本書，我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子，能做出這樣一番大事，需要多麼大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點，特別是經常容易產生衝動，但是他身上的那種臨危不懼、鎮定自若、勇敢機智的好品質，還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話，有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的經歷：那一天，我去游泳訓練。忽然，看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉，我一個激靈：“她溺水了”。可因為人比較多，教練竟然沒有發現。眼看她又要沉下去了，我趕緊向她游去。雖然我會游泳，卻從來沒救過人。當我一靠近她身邊，就被她死死地拽住，一下子我也沉了下去。“危險!”我急中生智拼命把她的一隻手掰開，在水中一個翻身繞到她的後面，抱住了她，拼命打腿，終於浮上了水面。這時教練也發現了這裏的狀況，忙跳到水裏把我們都救了上來。旁邊看台上的人紛紛讚揚：“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事後想想還是有些心有餘悸。

我明白了：在危險來臨時，恐懼和放棄是沒用的，只有勇敢地面對它，積極地想辦法，再加以付出實際的行動，才能戰勝危險和困難。

著作論語品讀心得與收穫 篇7

星辰，在空中寂寞的亮着，那點點的冷光，訴説着黑夜：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露着胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚她們的兒女，土地召喚着黑夜來臨。”戰勝黑暗的光明，是生命的堅持。

《活着》其實很簡單，它只是講述了每個人無時無刻不在做的事——活着，或者説更好的活着。

《活着》卻又很複雜，它將人們放置在了一個充滿苦難的時代裏，將“活着”最寶貴的信念，完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態，去深刻地體會“活着”，艱辛，本然，寧靜。就如林蔭下的福貴，牽着老牛，唸叨着亡故妻兒的名字，依舊充滿感情，彷彿他們從不曾遠去。

文章的主人公福貴，一生坎坷波折。當所有的親人都先他而去，親情的美好被死亡無情的撕碎，他以一種超乎想象的堅毅與執著活着，沒有被厄運打垮，扼住了生存的咽喉。

讀過《活着》,看到福貴的親人一個個死於病痛和意外，生死別離剜割着福貴的心，福貴依舊沒有放棄，由紈絝子弟變成了有堅定信念的人。由主人公的信念引發了我對生命的思考，對活着的感悟。

文中的活着，決不是無目的地延續生命，而是為了心中的信念，將活着演繹為生命的昇華，去戰勝一切失敗，痛苦，永不放棄希望。

為了活着而活着。