國小生讀後感讀書筆記（精選16篇）

小學生讀後感讀書筆記 篇1

今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”説的話十分有哲理!是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什麼今天的事情不能今天做呢?

看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包後，我不是去做作業，而是跑到電腦前玩CF，或是拿着手機玩來玩去。媽媽叫我去寫作業，我便會不耐煩的説：“哎呀，今天作業很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”媽媽看着在手機前痴迷看着的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業本，慢慢吞吞的寫着，到了九點鐘才寫完。媽媽看着我説：“不是説作業很少嗎，怎麼寫那麼久?”我低着頭，不出聲，媽媽歎口氣不再多説什麼。可我這種壞習慣依然不改。

讀了《失去的一天》後，讓我的到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收穫，更精彩的人生。

國小生讀後感讀書筆記 篇2

暑假裏我讀了《富蘭克林傳》這本書。書中描述了富蘭克林是怎麼通過自己的努力使自己從一個普通人變為一個傑出的人才的，併為人類做出了巨大的貢獻。這本書不但讓我瞭解了富蘭克林這個人，更被他的才學和品質深深地打動着。

富蘭克林是一個多才多藝的人。他十分勤奮，在艱苦的條件下他利用大量的時間閲讀，沒有一點自己娛樂的時間。他自學了意大利語、法語、拉丁語等多國語言。想到我們有的同學在這麼好的學習環境下還不愛學習，總是貪玩，我感到無比羞愧。我以後一定要多閲讀，做一個好學之人。

富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚，願意聽取別人的意見，及時改正自己的錯誤，因此贏得了人們的尊重。1785年，他順利當選了賓夕法尼亞州州長。試想一個狂妄自大，不把別人放在眼裏的人怎麼能贏得他人的愛戴呢?因此，無論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛、謙遜的心。

富蘭克林取得了巨大的科學成就。他著名的風箏實驗證明了閃電就是電，後來他仍然不斷探索，發明了避雷針和電池等。富蘭克林的發明為社會的進步，做出了巨大的貢獻。

富蘭克林的一生是坎坷的，可是他堅持不懈，永不言棄，為了自己的理想而奮鬥，最終到達了成功的巔峯!我們每個人都應該向他學習，做一個善於觀察，勇於探索的人!

國小生讀後感讀書筆記 篇3

暑假期間，我讀了《綠野仙蹤》這本書，真是受益匪淺。

《綠野仙蹤》這本書讓我最喜歡的一篇是《鐵皮人揮斧救皇后》，這一篇主要講了：鐵皮人求了田鼠皇后，田鼠説要報答救命之恩。稻草人讓田鼠去救獅子。鐵皮人用樹木的大枝造了一輛大車，田鼠集合了好幾千尺。大的、小的都有，而且每隻嘴裏都銜着一根繩子。稻草人和鐵皮人用田鼠帶來的繩子把它們與車連接起來，繩子的另一端綁在車子上。車子比任何一隻接車的田鼠都要大數千倍。但當所有的田鼠都套上之後，它們能拉起身體非常沉重的獅子，在大家的齊心協力下，不一會兒，它們就把獅子掛到綠野裏，讓獅子儘可能地呼吸清新空氣。獅子得救了。

讀了這個故事後，我的體會真是太深了，在現實生活中，我們也需要齊心協力的精神，例如：拔河比賽，記得有一次，學校舉行拔河比賽，而我們班選出來的個個全都很矮，而對方每人都很高，所以我們都沒有信心，可老師鼓勵我們説：“我們雖然個子小，但我們只要齊心協力就一定能打敗對方。”聽了老師的話，我們重新鼓起勇氣……比寒開始了，老師帶領啦啦對員喊道：“一二三、加油。”我們齊心協力地把繩子拉向我們這邊。最後我們班得了第一名。當時，我還不懂得這是齊心協力的結果。今天，讀了《綠野仙蹤》我才明白。

《綠野仙蹤》這本書寫得真好啊，她讓我明白了：我們做什麼事都要齊心協力，才能把事情做好。

國小生讀後感讀書筆記 篇4

今天，我讀了一本書，書名叫《中華上下五千年》，這本書圖文並茂，通過那栩栩如生的的語句，生動地再現了中華民族博大一精一深以及那些源遠流長的歷史文化。

這本書將中國5020xx年的歷史分為九個部分，其中最令我喜歡的是“秦漢”、“三國兩晉南北朝”。

先説一説三國，這個時代的諸葛孔明可謂是大名鼎鼎，可以説是無人不曉無人不知呀!他幫助劉備，屢屢立功，而八卦陣和草船借箭，讓我們知道了他那神機妙算以及他對劉備的忠心耿耿。如今我們不能不敬佩他這個“天之驕子”。而他的優點，無不通過戰爭，玩美的體現出來。

而立一個令我們敬佩的人物非劉玄德莫屬了。他是為愛戴臣民，體察民苦，珍惜人才的人物!在長阪坡逃亡之戰中，他為了保護漢室子民，與曹操拼死一戰，雖被打得落花流水，卻雖敗猶榮。為漢室挽回了尊嚴!而三顧茅廬更充分體現出他對才子的珍惜。

秦朝，泱泱大國，伴隨秦國的壯大，秦始皇的殘暴不仁，都遠遠超過了“殺功臣，吃人肉”的呂后，秦始皇在阿房宮裏尋一歡 作樂，都是天理難容的行為。而修築那宏偉的萬里長城，即使工程上的奇蹟，更是殘暴的象徵,這是為什麼呢?是因為在那巍峨壯麗的長城竣工之後，慘無人道地將所有勞工全體活埋，而他的暴政和大興土木，換來的是公元前220xx年秦朝的傾覆。

在廣袤的華夏大地上，中華民族以其偉大的創造力和千百年傳承的凝聚力，繁衍生息，千年不衰，創造悠久的歷史以及如明珠般燦爛璀璨的文化。

國小生讀後感讀書筆記 篇5

富蘭克林生於1720xx年1月2日，他出身寒微，十歲便輟學回家做工，十二歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，他的不懈奮進，使他成為了十八世紀美國的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。我的內心對書中的主人公——富蘭克林懷着無比的敬佩與崇拜!

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每一個人來到這個世界都會承載一些苦難，富蘭克林也是如此。從小到大，他幾次被迫輟學在小商店裏打雜，十二歲就在哥哥的印刷廠當學徒……期間，他一直過着艱苦的生活，住得十分簡陋、吃得也很簡單。但命運的苦難卻沒有打倒他，除了辛勤工作之外，他始終懷着強烈的求知的渴望與熱情，想盡一切辦法，擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書。我感歎富蘭克林一生孜孜不倦學習的精神。小時候他家裏很窮，在惡劣的環境下，他以書為伴，得到很多的歡樂;長大後，即使三更半夜下班，也抓緊時間閲讀、寫作。除了看書讀書，他還經常和一些有才華的人交流學習，獲得不同的見解。許多朋友在他成功的道路上也給了他極大的幫助：有的引導他寫詩，有的和他一起做發明，有的不斷糾正他寫作的誤點，有的啟發他對時事新聞的準確分析。富蘭克林認為書是他打開幸福成功之門的金鑰匙，書是無價之寶，是他最大的快樂。正是因為如此，他時時以書為伴，處處以書為友，他精通法語、意大利語、西班牙語拉丁語四國語言，最後還成為了美國的總統。不僅如此他還是一個偉大的發明家，他發明了新式火爐避雷針高架取書器、自動烤肉機三輪鍾等。現在的我與他相差甚遠，雖然,我也喜歡看書，但是，我不像他那麼熱愛寫作。我常常會耍點賴，用小聰明矇混過關。我真為此而感到汗顏不止!

我也感歎富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的家雖然很窮，但是，他的爸爸是一位是非分明的人，鄰居們經常找他爸爸解決問題。克林從小受到這樣薰陶，長大後，處事公正，熱愛幫助別人解決糾紛，成了一位有聲望、公正的人。

富蘭克林走向成功道路是崎嶇而坎坷的，可是他沒有因此而放棄理想放棄人生的目標。“一分耕耘一分才。”他付出了艱苦的努力才品嚐到了成功的甜美，他為全美國人民創造了幸福，成為世人學習的楷模!更是我們學習的榜樣。以後，我要激勵自己，改變自己，長大成為有聲望的人!

國小生讀後感讀書筆記 篇6

接觸老舍的第一部作品是《茶館》，這薄薄的幾頁紙竟是讓我迷上老舍的一個足夠充分的理由。

作為當代青年，我對戲劇並不是很在意，如果不是世界性的歌舞劇或者音樂劇，不願意走進劇院看那種誇張的表演。但是惟獨一部《茶館》讓我看幾遍都欲罷不能，我沒法形容我對這部戲劇的深愛。不管是原著，或是電影，甚至電視劇，我都看，看到傷心處，眼淚不分次數的往下掉。

整部劇目裏一個大茶館，經過三個時代的變遷，兩代人的掙扎。在那個餛飩的年代，好人沒了活計，壞人發了橫財，好壞顛倒，正邪倒置。從最底層到最頂層的北平人，都被剝削，被欺辱。老實敦厚的底層人被中國渣滓欺負，最頂層的老佛爺被洋人欺負。好好地一個大清朝，眼睜睜的在北平人眼中倒下。隨之倒下的是北平人的驕傲和自信。

外面兵荒馬亂，就連鎖上門都有可能被偷，被騙。不開門吧，吃什麼?怎麼活着?貴族開始賣家當，老百姓開始賣兒女，自食其力的又時不時被“王法”綁了去。煎熬啊!可就在這年月北平人也少不了禮節。好一個“北平人”。皇城腳下的皇上身邊的福澤之地，怎麼會這樣脆弱。漸漸的這裏的人們開始明白了“我愛我的國呀!可誰愛我呢?”一句話，怎一個心酸了得!

混亂的年代，政權的更迭，不停地改革，也許中國是到了該注入新血液的時候了，可是每一次的改變苦的是百姓，即便是這樣容易滿足安於現狀的北平人也眼睜睜見證了流血的年代，是不允許安逸存在的。就連那説數來寶的都為這滿眼狼籍質問蒼天，您睜開眼看看吧!天朝的子民們正遭受怎樣的踐踏和欺辱!!

我喜歡小人物的生活，即便他們是那樣愚鈍，那樣不爭氣，那樣平淡無奇，在魯迅筆下也許那就是該永遠批判的罪人，是中華民族的糟杷，除之而後快。但是在老舍先生的筆下，他們是那樣可憐，就算知道那是錯的，我也難免要同情一番，最後竟從他們的角度考慮他們的問題了。不知道這樣是不是老舍先生的本意，但是我確實沒法不這樣，讀老舍，讀《茶館》，軟化了我日漸被城市的風吹硬的心靈。

國小生讀後感讀書筆記 篇7

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，感觸極深。 這篇文章反映了1945年抗日戰爭期間，革命者在帝國主義和國民黨反動派統治下艱難的處境和對光明的渴望，讚揚了他們堅強、勇敢、樂觀的精神。 文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時國民黨反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩着重慶上空。這女孩的父親是位地下黨員，因為黨組織遭到破壞而離開了家，母親也因受到追蹤的特務毆打而吐血。然而這位小姑娘卻不像一般的孩子那樣驚慌失措，而是能夠幫助大人做事。這對於一個八、九歲的小女孩來説是多麼不容易啊! 當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者後又平靜地回答作者的問題時，我感到她是那麼勇敢、那麼鎮定。正因為她相信總有一天革命會勝利，總有一天父親會回來。到那時，人民羣眾就可以翻身做主人了。所以，她才有這種勇氣，有這種膽量! 後來，作者到了小姑娘家，看見了一個微微冒着熱氣的小砂鍋，便問她鍋裏是什麼!。小姑娘居然説這是她和母親的年夜飯：紅薯稀飯!讀到這兒，我震驚了。我度過了十個大年夜，卻從未在年夜時只吃紅薯稀飯，就算在平時也沒有哪!在我的印象中，年夜飯從來都是吃不完的美味佳餚、看不盡的煙花爆竹。女孩卻只有紅薯稀飯，可見她是多麼的貧苦。但她對生活毫不放棄。這樣的樂觀精神多麼值得我們學習啊! 最後，小姑娘為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的光不算亮，卻象徵着革命事業必勝!我們今天的幸福只有來之不易，有什麼理由不努力為祖國的繁榮而學習呢?

國小生讀後感讀書筆記 篇8

讀了《老人與海》這本書，我感到無比的感動。

《老人與海》寫的是古巴老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

這是多麼堅強的漁夫啊，獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫並不在乎，還能以陽光的心態來面對。如果我們能學習漁夫堅持不懈的優秀品格的話，那麼我們就會取得很好的成績。

漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學習，我的學習總是時好時壞，並不穩定，那是因為我的學習總是不堅持做課後習題，每天只讀半小時的書就算完成作業了。如果成績不好的話就奮起直追，然後就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復發”了。如果把魚夫堅持不懈的精神用到學習上，那麼我們的成績將永遠到是好的。

如今，我一想到《老人與海》這本書，我就感到無比的感動和無限的反思。

國小生讀後感讀書筆記 篇9

我們中國是個文明古國，歷史悠久，長達五千多年。分夏商周、秦漢三國、唐宋元明清等多個朝代。算來漢朝的時間是最長的。在中國歷史長河中，有許多人推動着社會各個方面的發展，用他們的事蹟書寫者華夏曆史。其中有幾個使我深有感觸。

第一個就是秦始皇。秦始皇是第一個統一中國的皇帝。他先尋找人才，然後再用金錢把其他六國的關係分裂，最好又一個個滅掉他們。可是秦始皇也幹了一件臭名遠揚的事，就是“焚書坑儒”。原來始皇統一天下後，要統一貨幣、文字、度量衡等。所以有些儒生偏反對秦始皇的做法，於是他一怒之下，就做出了這樣的殘暴決定。我認為秦始皇的統一對中國的發展有很大幫助，但有些方法太過激。

還有一個我敬佩的人，他就是唐代大詩人李白。李白小時候就顯露出他的聰明才智。長大後並沒有受官府重用，於是便開始了他流浪生活。在流浪生活中，他寫了很多詩，有些詩至今還流傳着。我很喜歡他的作品。

有一位宋朝的大將軍，叫岳飛。他英勇善戰，有一支自己的軍隊，叫岳家軍。書中説岳家軍每戰必勝，所過之處，老百姓早早就把牀 鋪好等待岳家軍來住。可是宋高宗膽小，在敵人的逼十迫下害死了岳飛。我真為這位英雄感到可惜。

明朝末期，百姓叫苦連天，是他推翻了明朝統治者。他是誰?他就是李自成。李自成小時候家裏很窮，後來父母親都去世了，只好向豪紳借錢。但李自成為人正義，關心老百姓，深得百姓喜愛。在那時他就下決心推翻明朝。長大後，他發動起義，農民們踴躍參軍，最終打敗了明軍。當我讀到這裏時，真為他們高興。我喜歡他這種有遠大的抱負與志向的精神。

其實，還有很多人像他們一樣為國效力，像屈原、張衡等，數不勝數。

當我讀完這本書，我發現：歷史上的每個朝代都是由一個明智的皇帝開國，然後好的風氣會保持下去而使國家興盛，而後由於昏君當政使國家逐漸由興盛而衰退，最後滅亡。明君往往重用賢人，昏君旁邊往往會有小人。

回想書中的故事，我想：我們生活在沒有戰亂的和平時期，有機會去學習 歷史，以史為鑑，真幸福啊!

國小生讀後感讀書筆記 篇10

冰心奶奶是我國的兒童文學作家。今年暑假，我有幸讀了冰心奶奶的一些散文，其中《小桔燈》這篇文章在我的腦海中留下了深刻的印象。 《小桔燈》向我們講述的是這樣一個故事：幾十年前，到重慶郊外去看望一位朋友，在等朋友時，一個小姑娘來打電話來叫醫生給她媽媽看病，後來冰心奶奶去探望了那個小姑娘和她的媽媽。走時，小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈讓她提着照路。冰心奶奶被小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了，這件事讓她終身難忘。 在我們的身邊甚至動畫片中，也有不少擁有像小姑娘這樣鎮定、勇敢和樂觀精神的人。比如説小朋友們都愛看的動畫片《海綿寶寶》中的那塊黃色小海綿。在遇到困難時，它會以樂觀的心態來接受，從樂觀的角度來考慮。在它的想象中，每一件事都會由壞變好，都會向好的一方面發展，因此總是整天樂哈哈的，收穫了無盡的快樂。但是片中的章魚哥卻與海綿寶寶恰恰相反。章魚哥總是很悲觀，它只想到了事情最糟糕的一面，它沒有快樂，它“懷才不遇”，它只是一隻只以自我為中心的章魚，它不像海綿寶寶那樣助人為樂，在它的心中只有自己是秀的，因此，它收穫的只有無盡的煩惱。海綿寶寶在困難面前很堅強，很勇敢，它像那位小姑娘一樣不向挫折低頭，這是值得我們這些在温室中長大的孩子學習的。 生活中難免有各種各樣的考驗，我們大家要向小姑娘和海綿寶寶學習，面對挫折不屈服，做自己的主宰，做生活中的贏家!

國小生讀後感讀書筆記 篇11

寒假裏，我用了二天時間讀了一本十分有趣的書，書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉，一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧，現在我就介紹一下吧。

這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名着，書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的小木偶，他用賣課本的錢去看木偶戲，搞亂了表演，先後遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長，他經歷千辛萬苦，最終在鯊魚的肚子裏找到了爸爸，仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了，成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現，使故事情節更加生動形象。文中的皮諾曹彷彿是一個調皮可愛的小天使，有時讓人為他感到高興，有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書，我不禁浮想聯翩，每一個孩子本來都是天真無邪的，可隨着生活環境有所不同，有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣，有些則心地善良，做了一上好孩子，我們為何不能糾正自己的過錯，成為一個真正的好孩子呢?

國小生讀後感讀書筆記 篇12

今天我終於看完《富蘭克林自傳》，這篇自傳在平淡的描述中展示了一個普通人是怎麼通過自己的努力而成為一個傑出的人，其中包括眾多生活的智慧。讓作為讀者的我情不自禁地想要向富蘭克林學習，想要成為他那樣的人。富蘭克林是如何從平凡走向到傑出的呢?

他的博學多才歸功於他的勤奮，歸功於他的不懈。他從不讓自己浪費一絲一毫的時間。他不做除看書外的任何娛樂活動。他充分利用業餘時間，自學了意大利語、法語、拉丁語、西班牙語，他還閲讀了大量的經濟政治歷史哲學科學方面的書。我也發現很多偉大的人都酷愛看書，正因為愛看書無形中提升了一個人的智慧和理解力。

他巨大的公眾影響力，組織力歸功於他的品德的修養。早年他是一個才華出眾，喜歡辯論的人，像眾多的年輕人一樣，有點狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的這個缺點，他便刻意培養了謙遜和誠實的品質。這使得他獲得極大的朋友圈，也使他成功組織起一個又一個的社團，這些社團在那個年代發揮了重要的作用。

他在科學上的成就也是歸功於他的勇於探索的實踐精神。世人都知道他是第一個用風箏把閃電引下來，以證明閃電跟普通的電是一樣的，我知道他不僅喜歡科學研究的，更是一個甘於奉獻的人。他所有研究的出發點都是為了改善勞動者的工作環境和提高他們的工作效率。在這方面，富蘭克林給我們了一個很好的榜樣：他對自己説：“等有一天，我有足夠的財富後，我就不從事這樣賺錢的行業，而專心搞自己的研究。”他果然做到了!他通過辦印刷廠逐漸積累了足夠財富，之後逐漸擺脱了生存的工作，投入到他喜歡的公共事務和科學研究上。

作為一個普通人，我想我們大致也可以這樣，不應該永遠把自己埋在生存所必需做的工作上，一輩子為生存而掙扎。人的一生大部分時間應當從事自己喜歡的事情，為自己所熱愛的事業奮鬥終身!

國小生讀後感讀書筆記 篇13

讀了《國小生冰心讀本》後，令我受益匪淺。

這本書主要講的是冰心的著作和她的詩選集，從字裏行間感受到同情與温暖，但更多的是愛。

我從內心裏感受到冰心是一位我麼有愛的作者呀!她不僅愛自已的母親，還愛自己的孩子與小讀者，更愛大海。如果社會上多些像冰心奶奶這麼有愛心的人，那麼生活就變得更加美好，社會變得更加和諧。所以，我要向冰心奶奶學習。

我敬佩冰心奶奶樂於助人的品質，敬佩她誠實的品格，敬佩她是一位偉大的母親。但讓我最敬佩的是冰心奶奶那富有愛心的人格。讀到這裏，我突然想到了歐陽志紅。她有着一顆有愛的心，常常幫助別人，把温暖都散發給需要幫助的人。因此，我要把這些美好的精神弘揚下去。

冰心奶奶曾經説過一句話：“有了愛就有了一切。”我終於明白了：愛是多麼重要啊!

國小生讀後感讀書筆記 篇14

每個人都有一點悲觀色彩，當我們發現有人比我們還慘還痛苦的時候，便會產生一種欣慰，甚至是慶幸的心理。

這就是悲劇存在的意義，讓人們沒有後顧之憂的挖掘心中的痛苦，然後釋然，以一種淡然的心態“活着”。對於美好與邪惡，善良與陰險，餘華曾經這樣寫道：“蜂擁而至的真實幾乎都在訴説着醜惡和陰險，怪就怪在這裏，為什麼醜惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠在海角。”我覺得就是一種出發點和參照物的問題。如果我們開始就覺得一件事情是“壞”的，或許有一點點的“好”出現，我們就會格外珍惜，覺得格外幸運。

相反，如果我們開始就覺得一件事情是“好”的，可能出現一點瑕疵，就會讓人大跌眼境。另外，就是如何比較。如果我們把生活想的過於美好，可能一點點的磨難就可以戰勝我們脆弱的內心。但如果我們理智客觀的看待生活中的一切，我想沒有什麼可以讓我們的內心出現無法控制的觸動，也就不存在失去理智的問題。這樣就可以及時的權衡好與壞，做出一個相對正確的選擇，對自己的人生，對自己怎樣“活着”有一個相對完整的把握。

福貴是一個被埋在墳墓裏的不倒翁，因為哪怕生活還有一絲希望，還有一個支撐他的點，他就沒有選擇倒下，而是堅強的活在當下。的確，既然能夠看到今天的太陽，就該珍惜此刻這來之不易的温暖，所以又何必過多思考過多強調明天的雷雨呢。他的悲劇是應該引起人們重視的，活着的意義確實值得我們去思考。沒有人能夠給活着一個準確的定義，也沒有人知道我們為什麼要活着，每個人應該都有自己的想法。

不管世事如何變幻，我們都要活着，好好活着。真實的活在當下。象一顆小草，卑微而又頑強的活着。

國小生讀後感讀書筆記 篇15

關於劉姥姥這個人物，想必讀過《紅樓夢》的人都有自己的想法。也許有些人認為她貪財，有些人覺得她有些圓滑，會見風使舵。而我卻認為劉姥姥是一個富有智慧又不乏善良的人。雖然劉姥姥是個沒見過大世面的鄉下人，但是她在是非對錯面前卻能表現得不卑不亢，實為可貴。

在《劉姥姥嬉遊大觀園》這一章回中，劉姥姥的到來與“一進榮國府”中的意圖有所不同。與第一次的到來大相徑庭的還表現在劉姥姥在榮國府中受到的待遇上。

想必很多人都還記得，在劉姥姥一進榮國府時，府中眾人都對劉姥姥及其孫兒冷眼相待。而這次，劉姥姥再次嬉遊大觀園，也許是為有了老太太的邀請，劉姥姥一行成為了眾人的關注焦點，這就是這次劉姥姥來到大觀園與第一次最大的區別。

我覺得，劉姥姥雖説是個鄉下人，有時不懂得規矩。沒見過世面。但是她卻要比那些虛偽，做作的大家庭中的小姐太太們好的多。她真實，善良，面對大是大非能夠表現得不卑不亢，從容應對，這些都是劉姥姥身上所具有的優秀品質。也是我之所以喜愛劉姥姥這個角色的原因。

國小生讀後感讀書筆記 篇16

今年暑假，老師讓我們閲讀冰心奶奶的作品，帶着這一任務，我認真又仔細地閲讀了一篇又一篇，《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中，冰心奶奶的《小桔燈》，帶給了我無盡的思索和深深的啟迪…… 文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員，不在家;媽媽因為遭到特務的毆打而吐血了。面對這些困難，小姑娘不但不害怕，還表現出了無比的樂觀、勇敢和鎮定。她跑了很遠的山路，去幫媽媽找醫生，希望能治好媽媽的病;她堅信爸爸一定會回來的，媽媽的病也一定會好的!所以她對冰心奶奶説：總有一天革命會勝利，大家的生活會好的!多麼樂觀開朗的小姑娘，多麼堅強勇敢的小妹妹啊!快過年了，雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯，可是，她還做了一個特別精緻的小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈，走山路就更安全了。她的周到、樂觀和堅強，讓冰心奶奶打從心裏佩服和喜歡這位小姑娘。再想想自己平時的表現，遇到困難總是退卻，理所當然地讓爸爸媽媽代勞了;每天早晨看着整櫥子的衣服還要挑三揀四的，真是不懂事啊; 而我雖然比小姑娘大，卻是多麼的幸運、多麼的幸福。革命勝利了，大家的生活好了，過上了幸福地生活!我也知道我們今天的幸福生活是無數像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來的;我們忘不了這些英雄的先烈們!我更知道，我們應該好好珍惜，努力學習，長大後報效祖國，讓我們的祖國越來越繁榮、越來越昌盛! 小桔燈，你是一盞永不熄滅的明燈!