優秀《草房子》閲讀收穫（精選18篇）

優秀《草房子》閲讀收穫 篇1

我是杜小康，出生於紅門，當然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。

我從小就很“大氣”，經常用自己家裏的錢和權利來幫助同學，同時，我也有很多普通小孩甚至大人都沒有的東西。(嘻嘻，厲害吧!)

但在一次家庭經濟破裂後，紅門許久衰落了，以前的權利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我必須不顧一切的抬起頭來，幫助父親養鴨賺錢。

我很不情願，漸漸的，我喜歡上這些可愛的小鴨了。雖然不能讀書，但和這些小鴨在一起，也算是一種安慰吧。在鴨下蛋的時刻，我和爸爸高興地跳了起來，我們的計劃成功了

在這從中，我歷經千辛萬苦。鴨子丟了，我堅信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養鴨計劃最後失敗了，鴨子長大了，我也“長大”了。

我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計。儘管債主已經把我們家的紅門的大門給拆了。

這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過於就是孤獨了，我不能讀書，不能和同學們分享快樂，只能在孤獨和對小孩來説無聊的生意中度過。

在這次事件中，我體會到了人生的苦痛，也學會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運女神遲早也會降臨到你的身上。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇2

這天，我讀了一本書：《草房子》。

這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子裏，善良，有愛心，也喜歡做出一些誇張的事，還喜歡做惡作劇，但在國小六年的生活中，在同學間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治癒，他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個月裏，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那麼看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，於是他終於堅強地活了下去。都説只有經歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引着我——那充滿歡聲笑語的國小、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不説。油麻地的學生，這些鄉村孩子開朗、可愛，油麻地農民的樸實善良，讓我學到了在城市中的學校裏學不到的東西，我被他們所感動。

在人世間，哪裏都有真情，在草房子着本書中，我體會到了同學見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇3

我看了《草房子》這本書，裏面最吸引我的人物是紙月，我覺得她是一個謙虛的小女孩兒，又是一個可愛的小女孩兒。

紙月，每個月的成績是全年級第一名;可是她卻不覺得自己比人家的成績好，比其他人聰明，她只是覺得誰都一樣，因為大家都是同學，就算其他人的成績再怎麼差，大家都是同學，是朋友。

所以我們一定要向紙月學習，學習她那種謙虛和善待人的態度，那種態度是高尚的，是值得敬仰的。倘若我們可以做到那種境界的話就是應該自豪的，但是謙虛和低聲下氣完全是兩樣的，我們不應該驕傲，但是也不要低聲下氣，低聲下氣是自卑的，可謙虛卻是不想表露光榮讓別人感到自卑。

紙月是我們的榜樣。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇4

今天度讀完了曹文軒的《草房子》，有幾次因為感動而流淚了。秦奶奶原是對油麻地國小的師生充滿了敵意的，直到有一天，一些事情讓她改變了對油麻地國小的態度。心地善良的秦奶奶為了救一個因為貪玩兒落水的叫喬喬的小女孩而差點送了性命，眾人把她救上岸後，似乎已經沒有了氣。半個月後，秦奶奶才能下牀。在她生病期間，“一日三餐，都是由桑桑的母親給她做的。油麻地國小的女教師以及村裏的一些婦女，都輪流來照料她。”但是經過各種磨合，秦奶奶對油麻地國小產生了一種難以割捨的感情，以至於為了愛護油麻地國小的一個南瓜而不慎掉到水裏去了，因為她實在太老了，已經沒有力氣掙扎浮出水面了，她以自己的生命為代價換取了一個南瓜不被水淹的危險。油麻地國小全體師生都對秦奶奶肅然起敬。人是有感情的動物，總是不免被各種真情所感動，而發生質的變化。

那天，學生們都在上課，桑喬站在辦公室的廊下，望着校門外的杜小康，正在冬季的第一場雪中，穩穩地坐在樹下。他對另外幾個也在廊下望着杜小康的老師説：“日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”杜小康在遭遇家庭的落敗後，堅強地撐起一個家，沒有了往日貴少爺的傲氣，多了一份男子漢的骨氣和不服輸，不畏懼的韌勁。這就是歷練，一個人必須經過世事的磨練和風霜的洗禮後，才能變得更加頑強和成熟。

女教師温幼菊的話：“我要永遠記住我的奶奶，永生永世。這倒不在於奶奶知我的冷熱，知我的飢飽，而在於她使我學會了活着所必要的平靜和堅韌。”人活着並不總是一帆風順的，總會遇到這樣或那樣的挫折和困難，我們必須保持一個良好的心態，平靜地，坦然地，堅強地面對一切。這或許就是活着所必要的平靜和堅韌吧。温幼菊用自己的親身經歷教育着，激勵着生病的桑桑平淡地、樂觀地、幸福地看待世界，看到世界的美好。

桑桑的父親桑喬不顧往日的威風與尊嚴，帶着桑桑到處求醫問藥，可是面對各種偏方和名醫都對生病的兒子不起作用時，做為父親的桑喬倍感愧疚，病魔不僅折磨着桑桑，更折磨着這位曾經永不服輸的父親，桑喬呈現出從未有過的頹廢和萎靡。這就是腐肉親情的力量。親情是永遠也磨滅不了的真愛!

病痛讓桑桑變得更加温柔和善良，讓他更多地明白了他以前未曾明白，或是未曾思考過的問題。他在思索：“是不是所有的人，都是在這一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。”

後來，桑桑的病在一個外省的老人的指點下，醫治好了，其實就是鼠瘡。“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已經死過一回。”這就是人生的經歷讓一個人能夠變得更加的成熟，更加的懂得珍惜。

的確如文中後記所説：“能感動他們的東西無非也是那些東西——生死離別、遊駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈温馨和殷殷情愛……”。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇5

暑假中，我讀了一本書，書的名字叫《草房子》。這本書主要寫了主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的國小6年的生活。有他的小夥伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，有蔣一輪老師和白雀的故事……這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了一串串看似尋常但又催人淚下的故事。

其中，我最喜歡《艾地》的那一篇。秦大奶奶在油麻地國小生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地國小的西北角，成了油麻地國小的一個污點，學校趕她趕了幾十年，也沒把秦大奶奶趕出油麻地國小。在當地人眼裏她是一個老來學校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水裏。大家把她救上來輪流照顧她，半個月才可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動離開校園，趕走從別的地方來的雞、鴨、鵝。一次，温幼菊老師覺得教室的窗户沒關，回學校看，結果，看見秦大奶奶舉着枴杖正在關窗户……最後，秦大奶奶居然因為救一隻快落水的南瓜而落到水裏淹死了。

我喜歡《艾地》這篇文章，是因為它讓我很感動，差一點讓我落淚。《艾地》這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過是為了那片付出她心血的地而死守着那間小屋，她的心腸並不壞，從她最後為學校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多麼可親可敬的奶奶!是什麼讓她有了如此改變?是愛!是油麻地人對她的愛!別人尊敬她，她也會尊敬別人的。

《草房子》這本書非常好看，我要好好珍惜它!

優秀《草房子》閲讀收穫 篇6

《草房子》裏有許多人物：光頭陸鶴、高傲自強的杜小康、聰明伶俐的桑桑、嚴厲的桑喬、執着的蔣一輪……

我最喜歡的要算杜小康和桑桑了，他們的事可多啦，小康故意拿其他同學沒有的皮帶、名貴的衣服在同學們面前顯擺;桑桑想出奇招，用蚊帳做漁網，而且還充當大人們的“傳遞員”。

他們倆雖然小時候有點淘氣，可十幾歲時好像猛地一下變成了大人。他們有了責任心，小康家遭變故，為了緩解父親的壓力，他放棄了自己喜歡的學業，為爭家用，遠離他鄉養起了鴨子，同時父子倆還要面對無窮無盡的孤獨和折磨，但他學會了自力更生。

還有桑桑不顧自己帶着難以治癒的的病，堅定地帶着妹妹柳柳蹬長城，面對死亡的危險她臨危不懼。讀到此我在想，難道這就是鄉村孩子們最質樸、最純真、最善良的心靈嗎?不，我跟他們的年齡也差不多呀，我暗自問自己，如果是我，我能像他們那樣做嗎?我的眼睛濕潤了。

我又聯想到被稱為“超人”的李嘉誠。他在四十年代，因家裏貧窮，年紀很小就出來工作，17歲時做批發商的營員，經過他不懈的努力，18歲當上了了經理，19歲時成了總經理，22歲時開始創業。而這個年齡我們卻在父母的關心下上學、或許還在吵鬧着要減壓、或許在電腦前上網、或許會在電影院“享受”着電影的刺激。

讀了《草房子》使我明白了，我也要學會自立自強，我們這代人同樣要學會自立自強，這樣將來才會有屬於我們的舞台。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇7

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”我是一個酷愛讀書的`小女孩。書。有時給我帶來歡喜，有時給我帶來憂愁。而有一件閲讀的趣事讓我記憶猶新。

週末，我寫完了作業，閒着沒事，就來到了書店。

剛進書店，我就一頭扎進了書的海洋，我在急切的尋找着我喜歡的書籍，像是一匹餓狼在尋找獵物一樣。終於，在一個書架的一個不起眼的角落裏，我找到了那本夢寐以求的書——《草房子》，我小心翼翼地從書架上拿下這本書，席地而坐，便開始認真的、仔細的品味起這本書來。這本書寫的十分生動和有趣，書中描繪出的一個個畫面浮現在我的腦海裏，我被書中的每一個情節深深的吸引住了，無法自拔。

在書的世界裏，時間總是過得那麼快，轉眼間，這本書一進從我手中划走了十頁，這時，桑桑(《草房子》的主人公)的一個舉動把我吸引住了“那是一年裏最熱的時候，他想：在這樣的天氣裏，我將棉衣和棉褲都穿上，人會這麼樣?”我想：桑桑只是想想罷了，可是他卻真的那樣做了，“他穿上以後，轉眼看到大木箱裏還有一頂父親的大棉帽子，將它拿出，也戴到了汗淋淋的頭上。桑桑也覺得奇妙，他前後左右看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那塊空地上。”我心想：桑桑真是被太陽曬壞了腦子，會幹出這樣愚不可及的事情。這時，我好像忘記了我在書店裏，哈哈大笑了起來，笑得前仰後合。頓時，書店裏所有人的目光都注視着我，遇到這樣尷尬的場面，我還是頭一次，於是，我丟下手中的《草房子》，站起來，拔腿就跑出了書店。

讀書給我們快樂的生活又增添不少樂趣!

優秀《草房子》閲讀收穫 篇8

今年暑假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

我最喜歡《草房子》裏的小主人公桑桑，因為在他的身上，能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。在桑桑升國中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個殘酷的事實：不久後桑桑將會離他遠去。於是，他們四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當我看到這裏是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄!終於，在經歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜後，桑桑的病終於好啦!我真是打心眼裏高興!!!同時，我還很佩服桑桑的毅力!

優秀《草房子》閲讀收穫 篇9

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一段故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的'一切都散發着光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦大奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇10

寒假裏，我仔細地再次閲讀了《草房子》這本書，它是由著名兒童作家曹文軒寫的，值得大家多次品讀。

《草房子》講述了桑桑即將坐船離開油麻地了，他坐在最高的草房頂上，俯視着油麻地國小，嗚咽着，回憶起在這裏的一幕又一幕。光頭的禿鶴。秀氣的紙月，美麗的白雀，固執而又善良的秦大奶奶和“她的”艾地，他與杜小康的種種交情，南方“小蠻子”細馬，教師温幼菊的藥寮……一切都將成為美好的回憶。

其中，最讓我感動的是第四章《艾地》，講述了秦大奶奶先前不同意在她的艾地上建學校，大家沒辦法，只好給她在學校邊緣留了一小片艾地，整個學校只有桑桑同情她。直到一天，一個叫喬喬的小女孩，為了撿一朵落在水裏的花，不慎跌入水中。秦大奶奶發現了，為了救她，跳到了水裏，把她推上了岸，但自己卻沒能爬起來，溺在了水中，被人發現，經過奮力地搶救活了過來。是什麼使得她捨身不顧己的救喬喬呢?我想這是秦大奶奶內心的善良，從此以後奶奶心中的善良也就被喚醒了，顯露在她的一笑一顰中。

後來，秦大奶奶就成了大家的朋友，還經常給學校裏的小姑娘們扎辮子。秦大奶奶變化的原因一定是因為大家把她救活了，她心懷感激吧!最後，她為了撈一隻學校裏落水的南瓜，掉進了水裏去世了，大家都非常傷心。事後，秦大奶奶被葬在了一大片艾地裏，同學們天天都來這裏給艾草澆水，艾草一直散發着濃濃的香味，秦大奶奶對大家的愛也可見一斑了。這讓我進行了深深地思考，每個人的內心都有一顆愛的種子，等到時機成熟，就會萌發。就像秦大奶奶這樣，雖然她先前不讓學校建在她的艾地上，讓人感到非常冷淡、不善良，但是當喬喬不慎跌入水中時，她想都沒想就跳下水中救人，體現了偉大的愛，讓人感動!

秦大奶奶在最後一瞬所閃耀的人格光彩，令我們感動，這也就是桑桑這麼留戀油麻地草房子的一個原因吧!

《草房子》給我們帶來了很多的感動，願它也能感動你!

優秀《草房子》閲讀收穫 篇11

《草房子》講的是主人公桑桑一個看似野性卻多愁善感的四年級男孩。在他的記憶裏，一幢幢草房子在夕陽下變得一片金黃，還有那羣潔白的鴿子，因為在他看來，草房子、油麻地還有大家，都是永遠的。

一個普通的鄉村小孩，在他六年的國小生涯中，卻度過了其他人都沒有經歷的事，也死過一回，可他還是回來了。在他考完中學時，父親因為教學出色，被調到很的學校當校長。因此，全家都要離開了油麻地，奔走他鄉。這是他最無法忘懷的時刻，他無法忘記那些同伴禿鶴、杜小康、阿恕、細馬、紙月，還有妹妹，以及油訂地其他的親人們。

不知是否因為捨不得還是什麼，桑桑望着天邊那片片白雲，讓他想起棉花。梧桐在秋風裏，枯葉隨風飄飛，給這個少年的心中多了一份傷感。他很想哭。

六年裏，他經歷了太多。他是一個有着自己獨特風格的男孩，勇氣也是其他人無法超越的。因為疾病，他變得文雅了許多。這是一個有着生命色彩的男孩，離開油麻地時，他知道，油麻地是永遠的。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇12

這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那麼親切。

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有着千絲萬縷的聯繫。這裏的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞着他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。在他六年的國小生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”這一切，不得不使我邊看書邊笑。

但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，温幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裏，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興地又一次流下了淚水。從此，隨着時間的流動，桑桑懂事了許多。

我也曾經是一個頑皮的孩子，常常在家裏的院子裏挖上一個兩半米來深的洞，然後鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級裏總是欺負同學，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養成了一個不好的習慣。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇13

讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子裏。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受着海風的吹拂與毫無遮擋的一陽一光的暴曬，一根一根地都長得很有韌一性一。一陽一光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。在這個村落裏，有着最天真的孩子，的學校，最孝順的“兒子”……一個小小的村落，竟隱藏着許許多多的感人故事。

最坎坷的經歷——桑桑

桑桑很貪玩，像許多這個年齡的孩子一樣，腦子裏經常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿着棉襖弄得大汗淋一漓;把碗櫃改成鴿籠;捉弄別人被一媽一媽一打得哇哇亂叫;用蚊帳網魚自己被蚊子叮得滿身包。後來桑桑脖子里長了一個腫塊，而且越來越大，每天下午都要發燒。桑桑忍受着病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫問藥，歷經坎坷，終於遇到一位高人，才把病治好了。桑桑哭了，桑桑長大了，懂得了什麼是一愛一，什麼最值得珍惜。

最孤傲的眼神——杜小康

杜小康是桑桑他們班的班長。他學習好，家裏開着雜貨店，家境也好，小夥伴們都不敢惹他。杜小康的優越感是無可匹敵的。當杜小康的眼神越來越孤傲時，命運卻和他開了一個大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學了，只能和父親去放鴨，而這些可一愛一的鴨子卻把人家魚塘裏的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財產：只有那六個雙黃蛋。我們驚歎命運的不可琢磨，在那孤傲的神情背後，隱藏着的是帶淚的悲傷。

最孝順的“兒子”——細馬

細馬是邱二爺從親戚家領回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個孩子。於是細馬被領了回來。細馬不喜歡上學，喜歡放羊。細馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂着嚴寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝後，細馬決心撐起這個家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個小小的孩子，他的稚一嫩的雙肩，已經扛起了這個家的重樑。

讀這本書，村裏人的樸實、堅強常常令我感動。相信你看了這本書之後，會有更多的感觸。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇14

這本書中，我最喜歡杜小康，他有很多優點：寬容、大方、勇於承認錯誤等等。桑桑向他借自行車，他很爽快地答應;他和桑桑把打麥場給燒掉了，可他卻一口咬定是他燒的。

杜小康他很愛上學，即使家裏已經不富裕了，甚至都沒錢供他上學了，他還吵着要去讀書。而現在，許多能上學的同學厭惡上學、厭惡讀書，而那些住在山區，飯都吃不上的孩子們，是多想上學讀書呀!所以我們要珍惜現在的美好生活，好好讀書呀!學習是件快樂的事，是能豐富我們的知識的途徑呀!

他很守信用，説過的事都會做到。而有些人往往答應了別人，卻又不兑現諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣自己的朋友!人剛出生，本性都是好的，而不守信用了一次，嚐到了甜頭，如果沒有及時教育的話，還會做出出爾反爾的事情。誠信是做人的根本，如果你沒有了信用，即使再有學問也只是一堆“垃圾”。是不會為國家做出貢獻的!不講信用的人，是不會成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的，人是有着美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時，不守信的人，是連動物也不如的!如果沒有了誠信，世界是不會美好的，天空也不會是藍的，陽光也不會是明媚的，湖水也不會是清澈的，人類也不會是純潔的!杜小康使我懂得了這個道理。

《草房子》使我受益匪淺，我也一定要和杜小康一樣，變得更優秀!

優秀《草房子》閲讀收穫 篇15

這個暑假，我又一次將《草房子》這本書重新拿起，它震撼人心，使我一次又一次的翻閲。不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。

故事講述了男孩桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地國小期間，令他刻骨銘心、終身難忘的國小六年生活。在這裏，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、乾淨透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作鬥爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執着堅持;秦大奶奶在生命的最後一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

秦大奶奶是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，桑校長認為她是學校的缺陷，硬要把她趕出去。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。自從她救了同學喬喬，油麻地國小容納了她。從此學生們最喜歡到她自己搭的小篷屋裏去玩。從此，她真的徹底融入了油麻地國小。不久，她僅僅是為了油麻地國小的一個南瓜，而落水了，再也醒不來了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。

我與文中的主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生重病時，我哭了，我怕桑桑會死去，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇16

利用雙休日的時間，看完了《草房子》。心裏頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地説，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。

説實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。

這是一部講究品位的少年長編小説。

寫了一個善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感歎，從中受到啟發。

草房子，它本身就是那麼原生態，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發亮的茅草全部來自於海灘的自然中，“受着海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是温暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。現在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別説“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現時的天空，更加的燥熱反常。

書中主要是縈繞於心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。

桑桑，小説中一個貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，註定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大的旋轉着的花環”……

紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走了過來。

細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。

還有杜小康……

我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調，那流水般的敍述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。

小姑娘，快快長，

長大了，跟連長，

有得吃有得穿，

還有花不完的現大洋。

“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”

這書中一切的一切，把我深深地打動了。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇17

放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時間都在老師家度過，去那裏必須學很多東西，所以我會覺得很大壓力。我最喜歡老師在放學前讀半小時故事給我聽。我們正在讀草房子，其實這本書我聽過，但讀的沒感情，所以我就叫老師再讀多一次。

草房子的主人公是桑桑，他是油麻地國小校長的兒子。桑桑做事有一點隨意。我舉個例子，有一次桑桑在地裏摘了一根蘿蔔，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛玩。桑桑雖然沒什麼錢，但是有自己獨特的遊戲。每當桑桑做一件比較神祕的事情，他就覺得很緊張。他還有一羣鴿子。我覺得這羣鴿子很無辜。當桑桑高興的時候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開心的時候鴿子就要被主人用磚頭來砸。

杜小康是油麻地最富裕的，他並且是桑桑班裏的班長。他家是開雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對好朋友。

桑橋是油麻地國小的校長。他很愛面子，所以桑橋在國小生心目中簡直是個惡魔。

我最喜歡看的那一段是在第一章裏。這件事情是這樣的，有一次小鎮要舉辦一次表演活動。油麻地也參加者個活動，他們是表演屠橋這個劇本。但是一直找不到合適的人。一個禿頭的同學説我來試一試。可是老師猶豫了，因為這個同學在之前的體操比賽中脱下了帽子，引來不少人來看他的頭，所以搞得整個會場的秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個同學來試一試。誰知道那位同學想將功贖罪表演得很認真，所以油麻地國小在這次活動取得了好的成績。

這本書適合不同年齡的人看，小孩子看了覺得很搞笑，年輕人看了懂得如何對待不同性格的孩子，老年人看了會想起充滿樂趣的童年。

優秀《草房子》閲讀收穫 篇18

感動，是一個永恆的話題。暑假裏，我在老師的推薦下讀了作家曹文軒寫的一部作品——《草房子》。

剛開始讀時，原本以為這就是一部僅僅描寫1962年中國鄉村孩子生活的作品。但隨着閲讀的深入，我被它深深地震撼了。它所吸引我的地方，不僅是生動詼諧的語言敍述，還是它所展現的人生哲理，與對生死的刻畫。

初讀到第四章“艾地”時，我顯得有些不忍讀下去了。這是為什麼呢?作者一開始將這章的主人公“秦大奶奶”描寫成了一個“固執”的老人。她為了守住自己和丈夫的地，而不惜一次次與油麻地國小作對，將自己飼養的雞鴨放入教室、在上級領導聽課時來搗亂……但秦大奶奶在救了不慎落入水中的小女孩喬喬後，終於明白了生的意義何在，與油麻地國小友好相處。但是，秦大奶奶並沒有安享晚年，而是為了救一個南瓜而失去了性命。終於，在這裏我流下了淚。不因為別的事情，而是因為作者對秦大奶奶晚年生活的動人描寫。我認為，《草房子》已經徹底征服了我。

《班羚飛渡》這篇文章講述了這樣一件事：在獵人的步步緊追下，一羣班羚被逼到了懸崖邊上。谷底是一條水流湍急的大河，兩對岸的距離有四五米遠，班羚們僅靠自己的力量是絕對跳不過去的。就在這時，班羚們分成了兩隊，一邊是小班羚和母班羚，一隊是老班羚。領頭班羚衝着天空悽慘地叫了一聲，便有兩隻班羚分別從自己的隊伍走出。只見大小班羚一前一後地像對岸跳去，就在小班羚跳到最高點迅速要向下墜落時，老班羚出人意料地跳到小班羚之下，為它做了一塊“助跳板”。小班羚順利地到達了對岸，而老班羚卻像一塊大石頭似的，急速向下墜去。最後，整個班羚羣只有領頭羊沒有“搭檔”。它沒有退縮、畏懼，毅然邁着堅定的腳步，從容地向前走去，像老班羚一樣坦然地面對死亡。領頭班羚和老班羚用它們自己的死，換取了種族的延續。它們能夠從容地面對死亡，從而鑄就了生命的輝煌。

我們的現實生活中有像秦大奶奶、老班羚這樣無私奉獻地人，但是也有貪生怕死之輩。

在新疆的一次學生表彰大會上，突然着起了大火。在大家都慌作一團的時候，有人高喊道：“讓領導們先走!”那些領導們一聽此言，立馬從安全通道逃出，而不顧在場兩百多名師生的安危，從而釀成了一場悲劇。在那些看來高高在上的領導們身上，有着的是充滿卑微與骯髒的靈魂!

死亡是一面鏡子，可以折射出人生中最華麗、光彩的一面，也可以折射出人生中最黑暗、醜陋的一面。在人際關係日益疏離的情況下，我們已經不知真正的感動與真情為何物。我們所需要的，正是一份坦誠相待，與一份感動。