表達描述三國演義書的心得

《三國演義》，這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界裏，卻引發一個又一個驚心動魄的故事!，小編今天就給大家分享一下三國演義的讀書心得，供大家閲讀

學習心得體會一

正所謂“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”。劉備當年也只是一個小官，可他靠的是愛民之心是仁義之心。就從這一點便可看出劉備強。而曹操呢，只是一味的欺壓百姓，用懷疑的目光看着每一個人，讓人見了他就覺得害怕，於是衷心便也一去不復返了。可曹操並不也全是缺點，從後面的故事中我們發現最終還是曹操贏得了勝利，這又是為什麼?答案就是——正是奸詐，幫助了他奪得權位。因為他曾在幾年的奮戰中攻下過長江以北的大片土地，許多的人都信他，這就為今後的魏國打下了創建的基礎，之後，他又用計謀操控了當時的皇帝，這更有助於他與其他兩國對抗，。後來，曹操於公元214和220xx年又下了兩道《求賢令》，反覆強調他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，獲得了許多勇士，形成猛將如雲的氣勢。

再説説那大家都認為非常聰明的諸葛亮。大家都認為他有勇有謀，為了劉備鞠躬盡瘁，死而後已。但是我認為他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯合火燒赤壁的時候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關羽欠了曹操一個人情，但卻把關羽放在最後一關。以我來看，諸葛亮可以讓關羽在第一關，由關羽把曹操放走，再由趙雲等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當然這只是我個人的猜測，也許諸葛亮當時真有什麼客觀因素吧。

學習心得體會二

我懷着激動的心情再次翻開這本書——《三國演義》，裏面栩栩如生的各個人物又活生生的出現在我面前——曹操的陰險狡詐卻又有勇有謀，劉備的求賢若渴，關羽的堅貞不離，諸葛亮的機智勇敢……他們都曾經手握大權，都為了國家而戰，可我們也不難看出，裏面的每個人物也都有精神上的區別。《三國演義》描寫了從東漢未年到西晉初年近一百多年的歷史。全書反映了三國時期的政治和軍事的鬥爭，通過了各類矛盾的書寫，塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。作品刻畫了近兩百多個英雄人物的形象，每個人都是栩栩如生。其中，作者羅貫中把劉備塑造成仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型，也是作者在小説中思想傾向的體現。曹操則是一位奸雄，他雄才大略、非常愛惜賢才，又殘暴奸詐。他曾經説過：“寧肯我負天下人，休教天下人負我!”這更加體現了曹操的奸詐。

作者

羅貫中(約1330年-約1420xx年)，漢族，名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初着名小説家、戲曲家，是中國章回小説的鼻祖。他的一生着作多多，有劇本《趙太祖龍虎風雲會》《忠正孝子連環諫》《三平章死哭蜚虎子》;小説《隋唐兩朝志傳》《殘唐五代史演義》《三遂平妖傳》《粉粧樓》等。當然，這部着作《三國演義》是他的主要代表作。他雖然創造瞭如此多的着作，但是那時終究是封建社會，正史不為他寫經作傳，只有在一位明代無名氏編着的不可靠的一本小冊子《錄鬼簿續編》中寫下：“羅貫中，太原人，號湖海散人。與人寡合，樂府隱語，極為清新。與餘為忘年交，遭時多故，天各一方。至正甲辰復會，別來又六十餘年，竟不知其所終。”

學習心得體會三

那正是在羅貫中筆下的着作?三國演義

三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領會作者的藝術才華。這本書的主要內容講張角，張樑，張寶黃巾起義，劉備，關羽，張飛桃園三結義之後，三兄弟開始打天下，以及當中發生的事。我讀了這本書真是受益非淺，看，諸葛亮的出現使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的“傑作”，就連他死了的時候也機關算盡。

我總想着，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。

在三國演義裏還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種鬥爭滲透到生活的許多方面，連家庭，朋友等，都毫無例外地被捲入了鬥爭的漩渦，甚至成為鬥爭的工具。他們為了滿足自己權利，財產的慾望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心鬥角。

總之，三國演義除了給人以閲讀的愉悦與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，三國演義在雄渾悲壯的格調中瀰漫與滲透着的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。