四年級海底兩萬裏閲讀心得（通用4篇）

四年級海底兩萬裏閲讀心得 篇1

寒假裏，我看了《海底兩萬裏》，這本書講的是這樣一個故事：以前人們經常在海上發現一個“怪物”，於是，由阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德·蘭德還有其他人登上了一艘船，去驅逐這個“怪物”。但是他們反而被“怪物”所俘獲。原來那“怪物”是一艘潛水艇，潛水艇裏的尼摩艇長為了保密，不讓他們離開潛水艇。因此他們一起隨潛水艇遊歷各個海洋。後來，他們終於逃脱，把這一海底祕密公諸於世。

這本書是法國作家凡爾納寫的，他是一個著名的科幻小説家，他寫這本書的時候，世上還沒有潛水艇，這完全是他根據科學推理想象出來的。他在書中描寫了許多志趣高尚的人。尼摩艇長是鸚鵡螺號潛艇艇長，他是一個身份神祕、知識淵博、富有智慧的人;而阿羅納克斯教授為人正直、仁慈、學識豐富、熱愛科學考察事業。他們全身心地獻身科學，從不計較個人利益，他們都是那個時代的優秀代表人物。

看完這本書，我對海洋的瞭解增進了不少，我以後會看更多的關於海洋的書，繼續去認識海洋，獲取知識。

四年級海底兩萬裏閲讀心得 篇2

這幾天，我閲讀了的法國作家—儒勒·凡爾納的小説，這本書的名字叫做《海底兩萬裏》。開始的時候，我就對這本書產生了深深的好奇心，覺得這本書一定非常有意思吧。於是，我便翻開書籍，一頁一頁細細品讀起來了。

在閲讀的過程中，我知道了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學的力量。故事是由一隻“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，並開始了海底十個月的旅程。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經歷了許多危險;最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底祕密公諸於世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的,只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。總的來説《海底兩萬裏》是一本非常好看的書，裏面驚心動魄的故事一定會吸引你的!

四年級海底兩萬裏閲讀心得 篇3

每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬裏》的情節……

書中主要講的是一個海洋教授和他的僕人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船隻，後因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最後因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。

教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等.……你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最後你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。

有着教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不願意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!

轟!轟!當炮彈在空中炸開時，我彷彿看到了教授三人正在向我招手……

四年級海底兩萬裏閲讀心得 篇4

最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬裏》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。

這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授聽説海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經歷了狂風暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽説的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悦，輕鬆快樂;時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶着他們環遊了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發現了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。

我平時在學習上，生活上有一點點的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書後，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!