海底兩萬裏讀書心得（通用13篇）

海底兩萬裏讀書心得 篇1

最近幾天，我讀完了一本名著——《海底兩萬裏》，作者是法國的儒勒·凡爾納。作者以來自法國的科學家阿羅納克斯教授的身份，展開情節的敍述。

該書講述的是：在1866年出了一件怪異的大事，在海上出現了一個龐然大物，形狀像條大鯨魚。它的出現使不少船隻與它相撞，並有極大的損害。為了除掉這可怕的大怪物，科學界的權威人士阿羅納克斯教授以及他的僕人孔塞伊在法國乘坐一艘快速驅逐艦，開啟除鯨的探險之旅。在船上，他們認識了來自加拿大的捕鯨手內德·蘭德，可在追捕過程中，他們三人不幸落水，到了怪物的脊背上，這時有人將他們帶入了怪物的“內部”。這時他們才發現，這並非什麼大怪物、大鯨魚，而是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇。艇長叫尼摩，他是一名身份神祕，舉止優雅，知識淵博，反對壓迫，熱愛海洋的人。這艘艇就是由他在一座荒島上祕密構造的。它的內部陳設十分精美，並且完美的利用了海洋資源，令人讚歎不已。三人隨同鸚鵡螺號，從太平洋出發，穿越黑潮的激流，經過珊瑚羣島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，觀賞到海中的稀有動物和奇妙的景象。途中，他們在克雷斯波島海底森林打獵，並漫步了神奇的海底平原;在瓦尼可羅羣島，教授與尼摩艇長參觀了海難遺蹟，發現了神祕的鐵盒;在託雷斯海峽，船隻擱淺，教授三人登上附近的小島遊玩，卻被土著人圍攻;船上一名艇員不幸離世，眾人在珊瑚叢林中舉行了一場奇特的葬禮，向他做最後的道別;在錫蘭島，尼摩艇長邀請教授一行人前去參觀採珠場，發現一位採珠人被鯊魚攻擊，尼摩艇長與內德·蘭德共同出手相助，採珠人獲救;在直布羅陀海峽，他們看到了驚人的海難現場;在亞特蘭蒂斯，他們親眼目睹了一座沉入海底的失落之城;在大西洋的冰山附近，鸚鵡螺號在海面上碰見一羣抹香鯨正準備攻擊長鬚鯨，便對抹香鯨開始了一場轟轟烈烈的大屠殺;在南極圈，冰山翻倒，鸚鵡螺號被大冰原封死了，無法動彈，使出渾身解數都無法破冰，大家只能一個接一個拿着鐵鎬去進行人工破冰，隨之發生了缺氧;在留卡斯羣島附近，怪物大章魚的觸角將一名艇員捲走，為了拯救艇員，人們對章魚發起了猛烈的攻擊，可章魚倉皇逃走，艇員也不幸身亡;一艘大型戰艦向鸚鵡螺號發起攻擊，憤怒的尼摩艇長命令鸚鵡螺號將它擊沉;最後，鸚鵡螺號遭遇邁爾大漩流，教授三人駕駛小艇成功返回家鄉，將這一系列海底祕密公諸於世。

這本書十分引人入勝，書中的隱藏的一些懸念勾人心絃。比如：尼摩艇長的身世背景到底是什麼樣的?他為什麼對人類有如此惡劣的深仇大恨?在大艇被鸚鵡螺號擊沉後，他為什麼要跪在他妻孩(猜測)的照片面前哽咽抽泣?難道，他仇視人類的初衷是因為他們的離世(有可能他的妻孩就是在一次海難中遇難的)這些作者都只是一筆帶過，並沒有詳細闡明，但這就是文章的線索以及疑點，等待讀者們去一一偵破…

這本書不僅僅懸念頗多，在景物描寫和情景描寫上都非常突出，十分生動具體，值得摘抄。比如説大戰章魚，不僅情節曲折，驚心動魄，勾起讀者心結，而且還表現了尼摩船長的英勇無畏以及艇員們同舟共濟，患難與共的高度友愛精神。這是我印象很深的一個片段。

最後我想説一説小説的結尾，以我的角度而言，這是一個不完美的結尾，因為強大的鸚鵡螺號卻在最終遭遇了邁克大漩流，而教授三人雖倖免於難，但也不辭而別。這樣不完美的結局雖然有些傷感，但是也讓讀者回憶無窮，也是本書最大的伏筆，鸚鵡螺號的去向何處，也成了讀者的想象浮影了。

《海底兩萬裏》真的很有意思，它充分具備了科幻、現實、風景、事件、懸疑、推理等條件，是一本多方面都均有涉及的小説，令人百看不厭!

海底兩萬裏讀書心得 篇2

手牽手，一起去暢遊海底

一個風雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從裏面看向外面什麼也看不清楚。此時的我正坐在書桌前，藉着明亮的燈光，聽着鬧鐘的滴答聲，讀着一本科幻小説——海底兩萬裏。

本書介紹了尼摩船長開着《鸚鵡螺號》帶着康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種.種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠於主人。特別是他最後一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。

當然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層裏的那件事。想想看，鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人着急?可是，他們並沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終於，他們在最後關鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的螺旋槳的推動衝破了冰層，讓大家都吸着了海上的清爽空氣。

看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去，我説不定早就上天堂報告去了，只會在船艙裏着急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢相差太遠了!看他們、挑戰兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險?我想，我們以後得一改那衣來伸手，飯來張口的習慣，開始磨練自己的勇氣與毅力!

雨仍在淅淅瀝瀝地下着，風仍在呼呼作響地吹着。我明白了，想要去冒險，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會有一次完美的冒險經歷。

海底兩萬裏讀書心得 篇3

晴空萬里，獨自待在卧室，享受自己的那一份安靜。捧起一本書，細細品味。深深地投進了海底漫遊兩萬裏中。

《海底兩萬裏》這本書，是法國作家儒勒.凡爾納的作品，講述了阿羅納克斯、內德及孔塞伊為捕獲誤認為巨鯨的“鸚鵡螺號”而被尼摩艇長俘虜，陪同艇長海底漫遊10個月，後來在“邁克達旋流”中三人幸運脱難，而艇長及“鸚鵡螺號”卻不知去向。

當我得知阿羅納克斯他們要成為艇長的俘虜時，我悲感萬分。好好的一個人就此要聽別人指使，也不能再回到祖國、回到陸地，不能享受沐浴陽光、不能聆聽鳥兒歌唱，甚至，甚至還要遭受營養不良，產生疾病。這是多麼痛苦的事情啊!

往後看，我越來越覺得這沒什麼。既有含有海味的空氣可供呼吸，又有豐富的海產品給以品嚐。時不時，艇長還會親自帶去參觀這欣賞那。這為懷疑打開了缺口。艇長是否和藹可親?

當我讀到“鸚鵡螺號”成為大冰蓋的囚徒，她們陷入缺氧困境時，我心中不安焦躁的小精靈一拍而起、爭先恐後。阿羅納克斯快撐不住，他的臉發青、嘴發紫、眼前漆黑，這是禍難的節奏?我急得像熱鍋上的螞蟻，雙手微微顫抖着，不要，不要，千萬不要有事啊!我心裏默默地想着。好在天無絕人之路，在生命的那一刻，內德和空賽伊奉獻出自己的儲氣罐。也就在不久，他們成功獲得生命。

讓我高興的並非這個，而是後面的事。他們遇到漩渦後，三個人幸運來到一個漁民小屋裏。這就是説，他們獲得了自由。自由是人人所向往的、期待的，他們像從籠牢裏飛出的鳥兒，展開翅膀，迎接更美好的幸福生活。

其實生活就是這樣，往往多一點挫折，多一點絆腳石，那就會在這個過程中領悟，懂得繞過這塊石頭。從而走上平緩的遠方。

海底兩萬裏讀書心得 篇4

沉着冷靜的尼摩船長、生性沉穩的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自於法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬裏》。

故事講述了生物學家阿龍納斯和他的僕人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號上的所見所聞。人們在海上發現了“怪物”，他們就參與了“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。他們發現，人們所説“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的祕密，尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋，發生了許多有趣的事情。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱了。

在幾個主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個非常神祕的人，他不願向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關，是他設計並製造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數據，更讓我們感受到這一整個工程的不容易、時間之久，與尼摩船長那令人佩服的創造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會破於大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清晰的展現在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發事件中，唯獨尼摩船長一直鎮定自若，為我們展現了一個臨危不亂，沉着冷靜的正面形象。

尼摩船長熱愛大海，在這同時他利用大海的資源創造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個勇敢的人，在救助採珠人的時候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了採珠人一命。

再引起我注意的是阿龍納斯的僕人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時：“我是為了侍奉先生，才跟來的!”他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當鸚鵡螺號被困在冰山的時候，每個人都缺少氧氣，他把自己餘留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，説：“如果我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了!”……這一件件事情，是多麼令人感動。他像船長一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無波瀾。康塞爾身上也有那些可貴的精神值得我們學習。

而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中彷彿若有若無，其實也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會被關在鸚鵡號裏一輩子。

而他們身上有一種共同的特點：一種勇於探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應該有這種不懈的探索精神，知道持之以恆。

海底兩萬裏讀書心得 篇5

如果説，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉着一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠之，那麼，阿龍納斯的僕人康塞爾可以説是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學的熱愛，都讓他無時無刻不在閃光。

在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話着實令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的遊移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個統一思想，他的主人去哪裏，他都要跟着。

確實也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關照，他同阿龍納斯一同見證海中奇蹟，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敍述海中知識，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對於分類學的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實在是當代人所稀缺的。

凡爾納在當時的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術的小説，應該説正一步步被付諸實踐，相信會有那麼一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

海底兩萬裏讀書心得 篇6

《海底兩萬裏》這本書是19世紀科幻小説作家儒勒·凡爾納創作的。它，帶着我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠遊。尼摩船長駕駛着鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動着尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活着，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產品;到“海底森林”去捕獵野味;吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁製成墨水……

大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當然，我們不可以過量利用。雨果説得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”如果我們人類任意地去破壞它，浪費它，它就會給我們帶來災難。

更多的祕密藏在大海里，讓我們一起探索與發現吧!

海底兩萬裏讀書心得 篇7

這個寒假我讀的書是《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》這本書是被譽為“科學幻想小説的鼻祖”的法國19世紀著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。

這本書主要講的是1866年的一件怪事，當時很多船隻都發現了海里的一隻大“海怪”，而且很多船隻還遭遇到“海怪”的襲擊。於是，國家派出了一支隊伍對“海怪”進行探查，由此展開了神奇的冒險之旅。

我從書中學到了很多知識：海水的密度大於淡水的密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個人朝天躺着，兩臂交叉，兩腿伸直，浮着不動，另一個人泅水把另一個人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，製造出一種強力的鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。

《海底兩萬裏》這本書情節曲折，驚險刺激，主人公在海底暢遊兩萬裏，為我們展現出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開眼界。我們要保護海洋環境，保護海洋裏的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。

海底兩萬裏讀書心得 篇8

神祕的海底世界始終都是吸引着人類去摸索的處所。海底畢竟有些什麼呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬裏》來揭祕吧!這是一本科幻着述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。

它講訴了因為海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國遊輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號拯救後一起伴隨尼摩艇長環遊海底世界的探險故事。書中的各個情節環環相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個誠實虔誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾説過這樣一句話：“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這裏的“先生”天然是阿羅納克斯教學。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠實、佩服。

作者筆下，書中的每個人物都有着赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到友人遇難時捨生忘死去營救的精神都是值得咱們去學習的。我喜歡瀏覽《海底兩萬裏》，它將那個深藍的國家刻畫得栩栩如生。那是一個無牽無掛與世無爭的地方，那裏有各種各樣的海藻植被、魚類，數不清的珊瑚叢，還有豐盛的礦產。

這本書在敍述探險故事的同時還警醒着人們愛惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書中的故事也告知了我團隊精力的主要，碰到艱苦要有面對的勇氣跟信心。

海底兩萬裏讀書心得 篇9

今天，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬裏》，這是一部冒險書，主要就是在海底發生的一些事情。

這本書的一開始就説到了海洋怪獸。聽到這個名字，大家也許會有一些疑問，比方説，什麼是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎?……其實，在文章的第二篇章就講到了，其實，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號，這個故事一共有四個主人工。一個是這搜潛艇上的，另外三個是不小心從考察船上掉下來的。

這本書塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的、充滿仇恨的，知識淵博的。這個文章的最後一篇講的是尼莫船長的復仇，可能是因為以前發生的一些事情讓尼莫船長做出這樣一個決定“復仇”諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船，最後把那艘艦船擊沉只這本書的高潮，結果就是那三個冒險隊員準備逃走的時候出現的北冰洋大風暴，讓這個故事結尾，那三個冒險隊員最後也順利逃了出來，在文章的最後作者提出了一個問題，北冰洋大風暴之後，諾第留斯號去哪了?尼莫船長去哪了?這個結尾用得非常的妙，作者沒有吧最後的故事都講完，而是給我們留了一個聯想的空間，這裏就非常妙。

這個故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養最基本的一種體現。

海底兩萬裏讀書心得 篇10

《海底兩萬裏》是在寒假中我閲讀的一本書，我本想敷衍了事，但我一讀到開頭，就迫不及待的想讀到結尾，於是，我便愛上的這本書。

《海底兩萬裏的作者是法國著名的”科幻小説之父”----儒勒.凡爾納，《海底兩萬裏》寫於1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》，和《神祕島》。

打開《海底兩萬裏》我懷着好奇之心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤納斯一起乘坐着鸚鵡螺號的潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的神祕海底之旅。一起周遊了太平洋.印度洋.大西洋.紅海.地中海以及南極洋和北冰洋，遇到了很多罕見的海底動植物，還有海底洞穴.暗道和遺址等等，讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是是光的折射.珍珠的分類.採集.潛水艇的構造......

書中想象合理.大膽，許多書中的事物現在我們早已實現，如潛水艇.電.潛水衣.探照燈等。許多設想非常成功，我讀完這本書後，對裏面的故事情節人物.海底世界都有一定的瞭解。這些東西如今早已變成了事實，我感歎作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，他真是太厲害了，把科學與世界結合，創造出一個神奇的海底世界。

幻想與知識，通過巧妙的結合成就了這本出色的科幻小説，《海底兩萬裏》------我最喜歡的一本小説。

海底兩萬裏讀書心得 篇11

直到今年夏天，我已經把《海底兩萬裏》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶着我們一起探索海底的奇妙。在這本書裏，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書裏，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脱離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這裏能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我可以瞭解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小説家。他寫的作品都是特別離奇。

我瞭解了這麼多，説到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裏》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之温潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裏，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

海底兩萬裏讀書心得 篇12

這個假期，我讀了《海底兩萬裏》這本書。我和書中的主人公探險家阿龍納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土着人的圍攻等等。書中都包容了超多的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。

看完這本書，我覺的得在人生道路上，總會有遇到困難的時候，面對困難的時候，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲歎氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌到就在哪裏站起來，堅持到底，就是勝利。

海底兩萬裏讀書心得 篇13

這個暑假，我讀了《海底兩萬裏》這本書。

《海底兩萬裏》的作者儒勒· 凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小説，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代裏，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底藴在《海底兩萬裏》這本書中成功地塑造了“ 鸚鵡螺號” 潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現着永恆的魅力。所以凡爾納被譽為“ 科幻小説之父” 是當之無愧的。

書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德· 蘭，一起乘坐“ 鸚鵡螺號” 開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂鬱，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。

書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這麼多的知識，這本書裏都有，作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋裏的奧妙。如紅海一種名叫三稜藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，並且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。

同學們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的本站寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脱險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等着我們去領略。來吧!我們一起去探索!