閲讀查理九世心得體會國小（通用29篇）

閲讀查理九世心得體會國小 篇1

《查理九世》是一本天馬行空的書，我被書中墨多多知難而進、勇於嘗試的精神所感動了。

《查理九世》是一套大型原創小説，也是一套兒童故事書。這本書講述了墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽四個少年知難而進、無所畏懼的冒險故事。他們__了一個又一個迷境和案件。而等待他們的是危險和困難。想象之外的麻煩接踵而至，一個個巨大而善惡未知的祕密隨之展開。__密碼，追蹤足跡，分析推理……而他們，總能夠脱離險境，想出完美的解決方法，他們，也總能以知難而進的態度面對因難，這點很值得人學習。

看到這，讓我想起了以前出去玩兒的經歷……

“哇!吊橋!”弟弟衝到最前面説道。

“這爬個山出來玩兒還有吊橋?”

因為我恐高，雖然山有安全設施，可我還是靠着山走，不敢往下望。

他們走到前面了，我小心翼翼地走到橋邊，往下望了望，大約有二十米高。我的腿馬上軟了，趴在地上，瑟瑟發抖。

“雨萱，你過來啊，怎麼不走了?”爸爸在對面説。

“我恐高，不敢過去。”我弱弱地回答。

“你別看下面就行了。”爸爸鼓勵我説。

“不行，我的腿已經軟了。”

我想到了《查理九世》中，墨多多他們面對的困難比我過吊橋還要困難得多。不行，只是區區一座吊橋，我不能屈服。

我站起來剛走到一半，就聽見下面急流的聲音，嚇得我膽又丟了一半，緊抓着扶手，又開始打抖。

爸爸又對我説：“還有一小段而己，跑過來吧!”

我在爸爸的鼓勵下，跑過了吊撟。

讀了《查理九世》這本書，讓我在生活中戰勝了很多我以前害怕、不敢做的事。它讓我明白了：有很多事情表面上很難完成，實際上很容易，總要去嘗試。

閲讀查理九世心得體會國小 篇2

我最愛看的書是《查理九世》，這本書上的好詞好句特別特別的多，精彩的地方也很多。

《查理九世》第九冊，內容差不多是這樣的：多多的爺爺寄了一本羽蛇神的書上面記載了神奇的事，據瑪雅人推測人類歷史上曾經存在過四個太陽。第一個太陽紀是某某文明，當時人類男人有第三隻眼，功能各有不同，有預測能力的，有殺傷力的等等;第二個太陽紀是美索不達米亞文明，男人的第三隻眼開始消失他們對飲食特別愛好，所以又被稱為飲食文明。第三、四個太陽紀我還沒有看完。

這套書全是講的墨多多、蕘婷婷、虎鯊、扶幽和查理九世一起冒險，冒險了許多既危險又好玩的地方，他們之所以可以去這麼多的地方，都是因為贊助者亞瑟出的錢，他們才去的。當我看完這一套書，我明白了只有團結力量才會大，不可以像一盤散沙，如果是一盤散沙，那力量永遠也不會強大起來。別人不會做的事，你可以教他，或者直接幫他做。如果別人犯了一個小錯誤，一定要原諒他，絕對不可以一直説他……

我喜歡看《查理九世》。

閲讀查理九世心得體會國小 篇3

我最近一直熱衷於看一本書，這是一本偵探小説，記載了很多冒險的小故事。這本書是《查理九世》。

書中的幾個小夥伴靠着自己不懈的冒險精神，陸陸續續地克服難關。他們組成了一個勇於冒險的偵探團隊。而他們的這個團隊的隊長竟是一隻外表很普通、很不起眼的小狗，這個挺讓人匪夷所思的，還有很多人都不明白，它為什麼會成為這個團隊的隊長呢?他可是一隻擁有尊貴血統的名犬後裔，他懂人話，會看書，會下棋，還特別喜歡看電視。

他喜歡裝成熟、正經、好強，觀察本事天下無雙，既聰明又頑固。對女生倒是很有教養，還會站起來敬紳士禮。怎麼樣?很不一般吧?由他帶領的團隊成員有墨多多、虎鯊、扶幽、堯婷婷。這個團隊遇到過很多困難，但都地陸續克服困難。在看書的同時，我時常會覺得那些畫面，恐怖，令人毛骨悚然，裏面的情節真是設計的太生動了。

一次墨多多他們去黑貝街探險，他們進入了鬼宅，他們跟着一個面目兇惡的人上了樓，在他們到第三樓的時候那個人把通往樓上的門給關上了，而且門上有密碼鎖，關鍵的時候，班長大人堯婷婷出馬，解決了難題，四人一狗繼續上樓，後來，他們發現了不存在的房間，後來終於找到了那個門，原因是那扇門和那堵牆用水泥塗成了一樣的'顏色。

進去之後，他們發現原來那些人是販賣動物的皮毛，他們從國外引進了大批大批的雪狐狸，然後販賣。110找警察來幫忙，他們逃離了，留給墨多多他們了一個定時炸彈。查理在旁邊一個勁地扯自己的紅領結，墨多多眼看只有一秒鐘的時候，只好無奈地選了紅色的那條。沒想到，計時器停止了。

查理真的是太聰明瞭。看了這本書之後，我真的挺敬佩他們的勇敢、不懈的冒險精神和對外界未知的事物充滿好奇。這個團隊是充滿智慧、勇氣於一體的團隊。看着書，我真想成為他們中間的一員，我想我也可以成為他們中間的精英。因為我有一次一次類似的經歷。

夏日裏，我晚上睡不着覺，走到樓下，去廚房逛了逛。正當我要打開水龍頭洗手的時候，從水槽底下突然竄出來一條蛇，我嚇都嚇死了，連忙逃到後面去。我想叫爸爸，但我怕突然發聲會驚嚇到它，它會撲上來咬我。我大口大口的喘氣，我的心繃得緊緊的，眼睛不敢看它一下那條蛇，慌都慌死了。

後來忽然想到書中的查理，心就漸漸平靜下來了。如果等蛇怕到外面來，不就是一個定時炸彈嗎?不行，蛇隨時都會爬出來的，我得在爸爸到來前先解除危險。於是我鼓足勇氣看了它一眼，好可怕，那條蛇算得上是中等身材了。最後，我實在看不下去了，就鼓足百分之百的勇氣，把水龍頭打開，那條蛇被冷水一激靈，慌慌張張地縮回了頭，很快就被水流衝下去了。我抓起一罐可樂再一步衝上前，壓住落水口。我想那條蛇已經被死死卡在裏面了，就上樓找爸爸。這真是有驚無險啊!

讀了這本書，我明白作為小學生遇到挫折不要放棄，要一直向前走，就能突破難關，克服困難，我永不言敗!這個人生的道理會跟隨我直到永遠!

閲讀查理九世心得體會國小 篇4

書是人類的文具盒，裝着知識的圓珠筆;書籍是人類的藍天，讓那些迷戀書籍的人在知識的藍天上自由飛翔;書是人類智慧的一顆星，照亮你我他。

今天，是個陽光明媚的日子，也是一個讀書的好日子。

《查理九世》是一本精彩的書，講述了一隻狗、一個名為“問題多多”的孩子和DODO團隊的其他成員的冒險經歷。

一羣10歲左右的小孩和一條不起眼的貴族狗堅持了他們所喜歡的事。為什麼有些大人們卻做不到呢?為什麼總有人半途而廢?為什麼我們不能堅持到底?這些人和這隻狗狗相比，就像一個在天上跑，另一個在地上走!俗話説：“只要功夫深，鐵杵成針。”

堅持到底的人，即使沒有成功，也是幸福的。結局不重要，在努力的這個過程中，就已經感到快樂。“亡羊補牢，猶未為晚也。”如果一個人發現了自己的缺點或錯誤，要及時改正，一定是把之前流過的汗水補回來。DODO隊可以團結，為什麼我們不能團結?

DODO團隊之所以如此聰明，是因為他們只有一個信念：把自己武裝成什麼都能做的人。為什麼我們人類不能一直為自己目標而奮鬥，找到自己的路呢?為什麼人類不能閲讀更多的課外書籍來增加他們的知識?

DODO團隊可以如此執着，為什麼我們不能執着呢?DODO的團隊可以互相理解，為什麼我們不能做到人與人之間的信任。

最後，總結一下：一定要學會堅持，學會堅定。學習DODO團隊的所有好的品格。書籍就是你人生的那道引路燈，讓你無畏前進。

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起遊過知識的海洋，跨過知識的大山，最終到達知識的頂峯。

閲讀查理九世心得體會國小 篇5

《查理九世》是雷歐幻象的作品，這是一本關於冒險的中篇小説，內容充滿了幻想。讀了這本書，我很佩服文中主人公的冒險精神。

《查理九世》的主要人物有是擁有貴族血統的狗狗查理，聰明透頂;愛問問題的墨多多，但你們要記住哦，他真名叫莫小俠;細心謹慎的“班長大人”堯婷婷;愛發明一些有用又實用的東西，説話還有點慢的扶幽;貪吃吃的“育林小霸王”——虎鯊。他們四人一狗經歷了許許多多的冒險，這些冒險都十分刺激，讓人慾罷不能。我最喜歡的是第一冊《黑貝街的亡靈》，因為那是他們冒險經歷的開始……

看了《查理九世》，我想起小時候自己“尋找寶藏”的冒險經歷。

小時候，我十分頑皮一整天拉着幾個小夥伴去玩“找寶藏”。

“你，來擔任偵察兵。”夥伴裏唯一的男孩子小軍説。“你……”小軍一本正經地交代完所有的事項，神色莊嚴地從口袋裏掏出揉得發皺的“地圖”。“出發!”

我們首先是繞着一棵大榕樹走了一圈，又走過了為幼兒園小朋友建的滑滑梯。走過噴泉的時候，小軍陰陽怪氣地大叫一聲：“暴風雨來啦!”我們幾個都匆匆忙忙地躲在噴泉旁的小樹下，而有一位膽大的小夥伴説：“我不怕暴風雨，我還敢去淋呢!”説完便去噴泉旁玩水。不巧被一位鄰居奶奶看到了，鄰居奶奶嚇壞了，以為我們要去噴泉裏玩，馬上大聲地質問我們：“你們是哪家的小孩子?跑到噴泉下不怕觸電啊!”我們聽了，管他三七二十一立馬撒開了腿跑。跑了幾百米遠，看見鄰居奶奶並沒有追上來，便鬆了一口氣。我們你看看我，我看看你。瞅着我們逃跑時的狼狽的模樣，不約而同地笑了。

《查理九世》我看得津津有味，文中他們一次次的冒險讓人驚歎，但是我們不要輕易模仿哦。

閲讀查理九世心得體會國小 篇6

我讀了濫竽充數這個故事後，瞬間明白了一點。

故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進宮説要為國王演奏，其實他一點也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年後，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然後另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要説謊，否則到頭來只會害自己。

閲讀查理九世心得體會國小 篇7

相信有些人一定喜歡看書，我也喜歡看書，閲讀會讓人着迷，它讓我進入到另一個世界，也讓我感受到許多悲歡喜樂!它就像魔法師一樣，它讓大家可以感覺到，原來閲讀是多麼的美好，也無比的神奇!而且，它就像我的精神食糧，只要一沒有它，我就會無精打采的呢!它可以帶領我進入到可愛的世界，只要一打開書，就會覺得裏面的文字好像在飛舞呢!

我喜歡閲讀，因為會有許多的知識一定在等着你，因此，我最喜歡在學校的圖書館看書，也喜歡看小説，就是哈利波特，或是波西傑克森。其實，打羽毛球在我心中比閲讀還要快樂，或是做一些運動，在我心中運動比閲讀還重要，因此，只有寫完功課才會偶爾看一下。當然，我運動的時間佔去閲讀的一大半了呢!真希望可以有更多的時間在閲讀上面。

喜歡讀書的人，其實沒有很多，是太多人着迷於電玩才會這樣。如果喜歡讀書的人，心裏一定有一種美麗的氣質，所以，有時我看書看到都會忘記做別的事，會忘記寫功課，會忘記吃飯，可見書有多麼的好看!而且我希望每個人都可以喜歡看書，讓自己更加聰明，讓自己充實自己，這樣你也是有收穫的喔。

閲讀使我們感動、悲傷、快樂，它就像一朵美麗的小花，使我們看了一遍又一遍，也希望天邊的每一顆星星，深深地祝福我們喜歡上閲讀，閲讀着每一個不同的故事，有許多的知識正在等着我們的到來呢!走，我們一起去欣賞美麗的世界吧!

閲讀查理九世心得體會國小 篇8

在老師的推薦下，我讀了《活着》這本書。讀之前我聽同學説，故事很悲慘。以至於在一段時間內，我以為它是一本普通的寫農民悲慘生活的小説，講述活着的不易。然而在我讀了它之後，我有了全新的理解和感悟。

故事是以一個叫福貴的老人展開的，用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個一個多起來，再到一個一個地離去，我感到難過，同時又覺得這樣的生活真實又不可思議。真的會那麼巧嗎，身旁的親人怎麼會一個不剩地全部離去?然而，未來，是我們無論如何也不能掌握和確定的。

雖然生活很困苦，但是我能體會到他們有時的幸福感。正如作者餘華在序中説：“我説在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生，可是對於富貴自己我相信他更多地感受到了幸福。”和賀拉斯：“人的幸福要等到最後，在他生前和葬死前，無人有權説他幸福。”幸福到底算是種什麼?它不是一些物質，而是一種滿足的，用心的感覺。在一生當中，在一生的暮年，怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠，無悔?

在餘華日文版自序中，提到關於“生活”與“倖存”的辯解，面對問題：“為什麼在如此極端的環境中，還要講生活而不是倖存?它們之間的輕微分界在哪裏?”答道：“在中國社會底層的人來説，它們就是一枚硬幣的兩面，代表了方向的不同。對《活着》而言，福貴經歷了苦難，但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。”

無論怎樣，日子都會過下去，明天總會到來，也總會離開。它從來不會因為某些事而停下腳步，它永遠均勻地前行着。就像現在的我剛考完期中，就像當初考完兩天半的會考一樣，惶惶恐恐地訝異着，十天前還發愁的考試，現在竟都過來了!何止一場考試，人生又何嘗不是這樣?

閲讀查理九世心得體會國小 篇9

今天我看完了《金銀島》這本世界著名小説。看完後，不由得哆哆嗦嗦的説了句：“真得提高警惕呀!”

本書訴説了一個海盜頭子是怎樣偽裝自己登上尋寶船，是怎樣拉攏同伴引起造反，是怎樣被捉之後又“將功贖罪”最後挾金而逃。而這一切的一切，只有正義的船長起了疑心，要不是一個叫吉姆的小孩偷聽到了海盜談話，那些正義的人們將被喂鯊魚。真是得提高警惕啊!

看完這本書，我才意識到原來，那些看似老實，看似沒有壞心的人，有可能擁有着一顆已經被邪惡吞噬了的心。讓我學會了，不要輕易的相信別人，看似誠實的外表下，可能會藏着一顆邪惡的心!提高警惕!

是呀!今後一定要提高警惕，不能輕易的相信別人，向吉姆學習!

閲讀查理九世心得體會國小 篇10

今年寒假是一個與眾不同的寒假。因為我國出現了一種罕見的病毒，名叫：新型冠狀病毒。這種病毒傳播力非常強，因此我們只能呆在家裏看書。居家隔離的日子，我看了很多書，其中有一本很有意思的書，名叫《王爾德童話》。

這本書中有很多正能量的小故事，比如《快樂王子》講了一座城市上空的高柱上，屹立着快樂王子的雕像，他全身貼滿了薄薄的黃金葉片，眼睛由晶瑩的藍寶石鑲成，非常的漂亮。有一天一個掉隊的小燕子落到了快樂王子的雕像旁邊，和他做了朋友，快樂王子是非常善良的，他不忍心看到城裏的窮人們受苦，就讓小燕子拿走身上閃亮亮的寶石和鱗片去幫助3位窮人，直到自己只剩下了一個光禿禿的石雕。城裏的人們説：“失去了光彩照人的外表，這尊雕像也就毫無用處了”。

最後快樂王子的雕塑被人們丟棄，但小燕子卻對快樂王子不離不棄，冬天來臨時小燕子也因此被凍死，上帝説快樂王子和小燕子是城裏最寶貴的東西，於是讓天使把它們帶到了天堂。這個故事讓我懂得了：好人有好報，困難過後總有驚喜，善良總是會有善報。

這讓我想起有一次我們小區裏出現了一隻流浪貓，它非常髒，瘦的皮包骨，無力的趴在那一看就餓得不行了。我看它很可憐，於是每天上學的路上都會給它投喂一些麪包、火腿腸。慢慢的它也變得精神起來，每次見到我都會向我搖尾巴。有一天我放學回家，走到小區門口，突然一隻大狗向我跑來，我嚇得驚慌失措，站在那裏一動都不敢動，大腦一片空白，這時一個黑影從我面前閃過，我定睛一看，原來是流浪貓用盡全身的力氣向大黑狗撲去，大狗也被嚇得悻悻的走開了。幸好有貓咪在，要不然我就要受傷了。這可能就是好人有好報吧。

《王爾德童話》裏面用童話寫了很多正能量的小故事，我推薦大家看一看這本書。

閲讀查理九世心得體會國小 篇11

我讀了一套名為《貓武士》的科幻小説，這套書講的是一隻薑黃色公貓——拉斯特從寵物貓變成學徒又成為武士，最終成為族長的傳奇故事。

在一片叢林中生活着四大貓族，它們分別是雷族、河族、風族和影族。在一個羣族裏，有着族長、族長代表、醫生、武士、學徒等角色。每個羣族都必須在自己的地盤裏狩獵，如果你侵入了別的族的地盤，被其它族的巡邏隊發現，它們就會和你血戰一場，直到把你趕出它們的領地。

寵物貓拉斯特誤入叢林，與雷族的學徒灰爪打了起來，灰爪告訴了它叢林裏的許多事情，並説想加入雷族。説好第二天中午在這兒等它。於是，拉斯特放棄了寵物貓的生活，當了一隻叢林貓。我要學習拉斯特敢於放棄舒適的寵物貓生活，有勇氣當叢林貓的精神。正是這種精神才改變了它一生的命運。

我很欣賞拉斯特對族羣的忠誠和在戰場上的勇敢。有一次，叛徒虎掌帶領潑皮貓闖進營地，虎掌衝進族長藍星的巢裏要殺藍星，多虧拉斯特及時發現，勇敢地與虎掌搏鬥，制服了虎掌，趕走了潑皮貓，並將虎掌流放，挽救了藍星和族羣，拉斯特深受藍星信任，當上了族長代表。

藍星死後，拉斯特當上了雷族族長，更名為火星。此時，叛徒虎掌當上了影族族長，找來一個不屬於叢林的族羣——血族，血族族長長鞭殺死了虎掌，並向四大貓族宣戰，要求它們三天後離開叢林。這時，火星挺身而出，聯合了其它三大族羣，組成了獅族。在戰場中，火星巧妙地用計謀殺死了長鞭，打敗了威風不可一世的血族。

這個故事太有趣了，我一口氣就讀完了這套書。通過這個故事，我明白了什麼是忠誠，什麼是勇敢，什麼是真正的友誼。

讀了這個故事，讓我感觸最深的是火星與灰爪之間的偉大友誼，他們在遇到困難時能夠互相幫助，彼此總是為對方着想，為了對方可以赴湯蹈火，甚至不惜獻出自己的生命，我希望我和同學之間也能有這樣真摯的友誼。

我要學習火星忠誠、機智、勇敢、正直、有責任心的好品行。還要學習它敢於同邪惡勢力鬥爭，敢拋棄寵物貓的幸福生活，進入艱難的叢林生活的精神。學習它能夠勇擔重任，為了族羣，不惜獻出自己寶貴的生命的崇高品德!!

閲讀查理九世心得體會國小 篇12

歷史的長河奔流不息，中華民族上下五千年，傑出的人物層出不窮。每朝每代都會湧現出許多出類拔萃的人物。我在讀《歷代名人全傳》中認識了一位位英雄人物，從書中走近他們，瞭解他們。感受他們的堅強意志，感悟他們的美好品質，學習他們的偉大精神。他們胸懷天下、才華橫溢、遠見卓識、足智多謀······我邊讀書邊感歎，欽佩不已。

這本書有許多讓我十分欽佩的歷史人物：建立了中國曆第一個中央集權制封建國家，修築長城的秦始皇，我欽佩他敢為天下先，不懼世人言;創立殿試製度，加強科舉制，為“開元盛世”打下基礎的歷一位的女皇帝——武則天，我欽佩她困境中崛起，順意時清醒;建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，威震世界的“一代天驕”成吉思汗，我欽佩他想常人不敢想，做常人不能做。另外，我還欽佩孔子、孟子、莊子這樣的思想家、教育家;李白、杜甫、白居易這樣的大文豪;華佗、扁鵲、李時珍這樣的醫學家;諸葛亮、張良、孫臏這樣的軍事謀略家。他們不僅影響了歷史，還改變了歷史。

在眾多軍事家中孫臏是我最崇拜的。孫臏是孫武的後代，他與龐涓一起拜師學藝，後來龐涓在魏國做了大將龐涓深知自己才略不如孫臏，就設計弄殘他的雙腿，又在他臉上刻字，塗上墨，讓他見不得人。但孫臏身殘志堅，在任何艱難的情況下都刻苦閲讀兵家著作，潛心研究戰略戰術。戰國中期，齊王拜孫臏為軍師。終於，在馬陵之戰時，孫臏將魏軍打敗。龐涓知道大局已定，大勢已去，便拔劍自刎。從此，天下人便知道孫臏善於用兵。他的《孫子兵法》繼承前人，超越前人，形成獨特的軍事理論體系。孫臏最讓我崇拜的是他雖慘遭迫害，但身殘志堅，潛心研究兵書，最終打敗強敵，他頑強不屈的精神值得我們學習。

同樣身殘志堅，名震古今中外的還有一人——司馬遷。司馬遷家學淵博，年少時得以向儒學大師學習，三十八歲正式做太史令，因為李凌辯護慘遭宮刑。但他為完成父親遺願，忍受着肉體和精神上的折磨，夜以繼日發憤著書。歷時十四年，終於完成史家著作《史記》。他那種忘我的精神和崇高的人格將永遠閃爍不朽的光芒。

除了欽佩、崇拜，讀此書還可以讓我領悟、思考。

讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我領會了什麼是寧死不屈的愛國精神;讀司馬遷的“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，我方才明白人生苦短要實現自我價值的理念;讀唐太宗的“以人為鏡，可得明師”，我知道要善於聽取逆耳忠言，其實並不容易·····

在讀書的過程中，我也稍稍思考了一個深奧的詞“命運”。“命運”是什麼?是項羽自刎烏江前的仰天長嘯?是屈原亡國跳江時的低首歎息?是岳飛臨刑前的不解與懊悔?還是劉、關、張的桃園三結義?甘羅的12歲官拜丞相?朱元璋的從乞丐到皇帝?

“我命由我不由天”，“命運”只是弱者的代名詞。人人生來平等，沒有貧貴富賤之分，但隨着時間的推移人們的差距也越來越大，有些人把自己的不公歸於命運。真的是這樣嗎?差距只與每個人努力程度密切相關。你付出多少，收穫就有多少。所以從現在開始好好學習，不要讓”命運”左右你，而要去左右“命運”!

歷史的車輪滾滾向前，歷代的名人層出不窮。每一位名人在歷都有其一席之地，他們曾引領歷史的方向，點綴歷史的星空，他們的名字將永遠熠熠閃光。而我們，中華少年終將接過歷史的重任，我們現在唯有努力學習本領，將來才能使我們的國家更加富強。正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年”，讀名人故事，與名人神交，習名人精神，樹少年理想。

閲讀查理九世心得體會國小 篇13

第五單元拓展閲讀我們學習了《母親的純淨水》這篇文章，課文講述了母親教育孩子正認識”窮“和”富“的區別的事。學習了文章，我明白了世界上有千萬種愛，但僅有母親的愛才是最真摯，最連綿地。因為她教會了我許多做人的道理。在現實生活中，我也有一位這樣的母親。

記得有一次，體育教師要求每人買一套運動服，週日，媽媽帶我去買衣服，來到商店，各種各樣的童裝衣服都有，有運動服、連衣裙、休閒服……五花八門、花花綠綠，真是讓人眼花繚亂、琳琅滿目。

看着這麼多漂亮的衣服，買運動服的事我早就拋到九宵雲外去了，於是，我在商店逛了幾圈。最終挑選上了件滿意的連衣服，心想：如果我穿上了這件連衣裙，那些人肯定羨慕死我了!”挑選好衣服沒有啊?“媽媽的話嚇了我一跳。我拿着那條連裙給媽媽看，並告訴媽媽我決定買這條連衣裙。

”你怎樣能夠這樣啊?“媽媽嚴肅地説：”教師叫你買運運服，你怎樣能夠買連衣裙呢?“

”媽媽，連衣裙比運動服好看多了，運動服既不好看又十分樸素，再説，一條連衣裙也不是很貴。“我大聲地頂撞媽媽。

”雖然我們不是很窮，但我們也要懂得勤儉、節儉。這個世界富人不少，窮人也不多，但能夠高擎自我的靈魂活着的人也不多。“

”做人要切合實際，如果像你這樣，衣衫要講究式樣、色彩、面料，還要貼合時代的潮流，那麼我們真的窮了。雖然運動服很樸素，穿在身上不太美，但有時穿在身上的不必須最美，完美的心靈往往是最美的。“

聽了媽媽的話，我放好了那條連衣裙，挑選了一件運動服，高興地牽着媽媽回家了。

此刻，這件衣服雖然我已經不適合穿了，但這件衣服到此刻我依然保存着，因為它比所有的款式的衣服都漂亮，都珍貴，它把我童年的這件事永遠珍藏着!

閲讀查理九世心得體會國小 篇14

王爾德童話，是一本很有趣的一本童話書，裏面記載了快樂，幸福，希望，幸運，傷心，可憐，勤勞等等之類。

其中，我最喜歡讀的是《忠實的朋友》《快樂王子》《巨人的花園》和《夜鶯和玫瑰》。

《忠實的朋友》向我介紹了沒有人情味的水老鼠。我覺得它一點兒都不尊重別人，他在別人説話的時候插嘴。而且喜歡故事裏的磨坊主，我覺得他跟故事裏的磨坊主一樣壞。

《快樂王子》這個故事講述了快樂王子求小燕子留下來陪他，讓小燕子拿下自己身上的一些值錢的東西。快樂王子為了幫助別人，不惜犧牲自己的東西，小燕子也很通情達理。後來，小燕子不去找自己的同伴了，他流了下來，留下來陪快樂王子。我喜歡他們。巨人的花園讓我深生受感動。

巨人回來了以後，他大聲訓斥着孩子們，然後，他自己獨享這美麗的花園裏的一切。還砌起圍牆，立下告示牌，不讓別人享受花園的一切。後來，巨人經一個小男孩的指點，知道了快樂是要和大家一起分享的，自己不能這麼自私，也知道了，換來寒冬的，是自己那顆任性，冷酷的心啊!

從此以後，他把圍牆拆除，他還説這個花園永遠為孩子們開放。巨人雖然前面冷漠無情，但後面他發現自己太自私了，應該懂得分享。於是，巨人有知錯就改，把花園拿出來和大家一起分享。這樣的巨人才是大家喜歡的巨人。《夜鶯和玫瑰》在這個故事裏，我喜歡那一隻可愛的小夜鶯，他不惜任何代價，哪怕付出生命，也要為那個學子，搞到一朵玫瑰花。可是那個小姐，他卻貪圖錢財，不知道小夜鶯為這朵玫瑰付出了生命，學子找玫瑰找的有所辛苦。

王爾德還有好多故事，希望有機會你自己去觀看。

閲讀查理九世心得體會國小 篇15

你必須喝過純淨水吧，但你喝過包含着母愛的純淨水嗎

《母親的純淨水》主要講一瓶普純淨水，2元錢，名牌純淨水，3元錢。每逢體育課時，就有許多同學帶着純淨水，以備解渴。

她也有，每到週二和週五，母親就會給她一瓶純淨水。她接過水後，就高高興興的上學了。一次體育課後，同桌沒帶水，她就把自我的水遞給了同桌，“這好像不是純淨水。”同桌喝了一口説道。“怎樣會”她的臉一下紅了起來。幾個同學圍過來，七嘴八舌的討論着，有一個同學嚐了一口：咦，“這是涼白開!”大家都笑了。

他回到家問母親：“您給我的是涼白開嗎”“是。”這樣做能夠省很多錢，咱家一個月用7噸水，一共6元多，而純淨水一星期都6元……”她想：母親這麼做是為了省錢。母親像看透了她的心一樣，説：“咱們家雖沒錢，但還有志氣，沒有了志氣，就全沒了。”就是這句話鼓勵了她。如今，她找了一份不錯的工作，有不少的薪水，她能夠喝起所有飲料，別説純淨水了。可是，只要在家裏，她還是喜歡喝涼白開。

作為學生，我們上學是去學知識、學文化的。不是去比吃、穿、喝的，學習好就是對父母最好的報答方式。不管家庭是貧是富，每位母親都有自我表達愛的方式。經過文中的這些細節，能夠看出母親給她的不僅僅是一瓶清涼的白開水，還給她了一顆比水更晶瑩剔透的母愛。

閲讀查理九世心得體會國小 篇16

今日我讀了《走進書屋裏去》中的一篇《母親的純淨水》文章，讓我十分感動，故事講述了一個小女孩發現媽媽給她的水，竟然不是純淨水而是涼白開，當時她十分惱火，自我喝了這麼長時間居然沒喝出來這是涼白開。

回到家，一進家門就問去母親來，但母親説：“我們家窮，是呀，窮和富還不是一樣要過日子，窮又怎樣啦，又沒錯;富又怎樣啦，也不是一樣，你要是認為自我窮，那可就真窮啦。窮沒什麼，它不是光榮也絕不是侮辱，而是一種生活方式，如果你把它看做一堆廢品，那麼它就會擋住你心靈的光芒，如果你把它看成一朵朵美麗的鮮花，那它也許就會給你完美的未來。

最終，她還是拿着涼白開去學校，有些同學還故意問她：“這是涼白開嗎?”她很堅定的回答：“是的”幾十年過去了，如今她已找到了一份好的工作，有不菲的薪水，她能夠喝上各種飲料，但她還是喜歡喝母親的涼白開，因為她覺得有母愛味道的水是最好喝的。讀了這篇文章，我認為母愛是最偉大的，這個母親十分勤儉持家，讓我十分感動。所以我們要更珍惜母愛。

閲讀查理九世心得體會國小 篇17

寒假裏，我看了《三國演義》裏《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，想設計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻説三天就行，並立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿草把子。

第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順水順風返回了營地。

周瑜向天長歎一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”

諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭自衞，又趁西北風順水順風迅速返回營。完成了三天造十萬支箭的重任，借箭成功還得益於魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話：知己知彼方能百戰百勝。

《三國演義》中的人物個性鮮明，特點突出，故事情節曲折動人，我很喜歡看。

閲讀查理九世心得體會國小 篇18

在中國古代史上，出現了第一位登基女皇——武則天;在鸚鵡口山洞中，也出現了第一位女狼王——紫葡萄。

紫葡萄它是《狼國女王》中的主角，作者沈石溪。這本書主要講述了一次孟加拉虎虎口奪食中，狼王不幸遇難，母狼紫葡萄擔任起帕雅丁狼羣的女王。它經歷了許多坎坷災難和痛苦，它在寒冷的嚴冬去為狼羣捕食獵物，它在泥潭中用自己的尾巴營救落難的公狼，贏得了狼羣的信任。最終，它憑藉出眾的膽識、魄力、仁慈和寬容成為稱職的狼國女王。

我想，支撐它走過風風雨雨的是一份偉大的責任感。責任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責任明燈的人，它總會堅定地生活和拼搏。

在紫葡萄身上，你就可以看到這樣的責任感：首先，是對自己的丈夫負責，身為原狼王的遺孀，它拼死阻止同類相食的殘酷行為，與族羣裏的公狼劍拔弩張。其次，是對常常幫助它的老母狼朵朵菊負責，雖然它遭受了心懷鬼胎之輩的侮辱和忤逆，但為了不辜負朵朵菊的期望，它忍受了、也包容了。最後，是對自己和整個帕雅丁狼羣負責，日曲卡雪山的茫茫雪野，天寒地凍，無食物可果腹，它承受住四方壓力與痛苦，為了自己的族羣出生入死而無怨無悔。

在生活中，我們大部分人都缺少了像紫葡萄那樣的責任感。所以遇到困難時能躲就躲，失敗了就不敢面對。但是責任讓人偉大，讓人有勇氣，我們要學習像紫葡萄那樣，即使沒有他人的督促，也能出色地完成每件事情，這樣我們的人生才有意義有價值。就像紫葡萄，唯一的狼國女王，它的一生譜出了一部蕩氣迴腸的女王傳奇。

我敬佩紫葡萄的同時也明白了它的責任，狼尚且有如此強的責任心——狼羣興亡，匹狼有責，我們人類不該更當有這樣的責任嗎?來吧，同學們，讓我們一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧!

閲讀查理九世心得體會國小 篇19

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。

從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。

但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

讀了《西遊記》我深有感觸，書中故事情節生動曲折，唐僧師徒取經途中離奇經歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

本書作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔，歷盡艱險，經歷九九八十一難，取得真經的故事。《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小説傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

書中抓住了師徒四人的個自特點，對各個人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個徒弟的樣字長的有點可怕，但是他們都有着一顆善良和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經，他們不怕困難，歷經千辛萬苦取得了真經。

書中塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良;孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨;豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良，安於天命。四人之中，我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經，他是我心目中的英雄。

他一路保護師傅，即使唐僧誤會了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽唐僧有難就立即回來救他。他有七十二般變化，一個跟頭就翻出十萬八千里，手中一根金箍棒一萬三千五百斤，敢於與強大勢力做鬥爭，其勇敢精神令我十分欣賞。

書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難才取得真經，我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不捨的精神是我們學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢，不能持之以恆，就感到慚愧。讀了這本書我的收穫是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。

讀了《西遊記》，我知道了取得真經除了靠本領，還要有頑強的意志和堅持不懈的精神，如果把這份精神放到學習上，我一定會學的更好。

閲讀查理九世心得體會國小 篇20

這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點，用環境烘托出“窮”。

這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經死了!而西蒙的兩個孩子也已經奄奄一息了，於是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎麼對丈夫説，怕給丈夫帶來負擔，可後來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個孩子。

其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：”他會説什麼呢!這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了，是他來啦?不，還沒來!為什麼把他們抱過來呀?他會揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險出海，家裏生活又不富餘，如果再加兩個孩子是養不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔心丈夫，擔心他回不來，覺得對不起丈夫，家裏已經有五個孩子了，再多兩個一定會造成負擔的。後來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個重點字“熬”體會出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個孩子。

文中的桑娜是一個善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責任感、能吃苦耐勞。他們寧願自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我：人與人之間永遠有愛心在不斷閃現，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創造出堅固的友誼，創造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現出人類的愛心。

閲讀查理九世心得體會國小 篇21

這個暑假在父母的陪伴下我讀了《苦兒流浪記》這本書，這本書使我深受教育。他教會了我：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學習、生活中，我們經常會遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢!而有人則勇敢地面對困難，想方設法克服困難，並最終戰勝了困難。

這本書講述了一個叫雷米的男孩被養父租給了一個賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經歷了許許多多的苦難，但他始終抱着堅定的信念，憑藉頑強、堅韌的意志克服了困難，終於找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。這使我學會了笑着面對人生，在困難面前絕不低頭，就像在讀書過程中父母告訴我的：“方法總比困難多，能過得去的困難就不叫困難”

通過與書中主人公經歷的對比，我瞭解到了我生活的美好，書中雷米的行為使我深受鼓舞，他不怕困難的精神使我深深的感動，因為同他相比，自己平時在學習、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對困難的勇氣，克服困難的決心卻無法同雷米相比。比如學習過程中經常因為困難和厭煩的情緒而偷偷玩耍，因為一次考試不好而心情沮喪，以前爸爸教我學車的時候因為開始的失敗而覺得自己永遠學不會了。這些讓我深感羞愧，也因為這些讓我重新找到了新的榜樣。

在今後的學習和生活中我將向雷米學習，始終懷抱希望，絕不放棄自己的夢想，抱着克服困難的決心，努力向前。聽從毛爺爺的號召“好好學習，天天向上”成為國家的棟樑。

閲讀查理九世心得體會國小 篇22

《蓬鎮少年》是多麼有趣的一本書啊!它講述了許多個發生在我身上的小故事。在這本書裏，我是林區國小的老師，守着一所只有十幾個學生的國小校，為了勸説護林員把女兒送來讀書，意外得知了一個充滿傳奇色彩的故事;我是海濱小鎮的懵懂少年，無意間窺探到了小舅舅與戲班少女的純真情愫;我還是碼頭工人的兒子，生於世紀之七年級個風起雲湧的年代，我的小夥伴手裏握着一條紅巾，躺在教堂下，永遠地睡着了……通過這本小説集，通過一個個我的故事，我看到了很多縹緲而真實的生活經歷。這一個個鮮活的故事，我不禁想到了我生活的小鄉村。

“扶貧先扶志”、“脱貧攻堅，讀書強國”這些標語印在我們村子已經很久了。老師説，不懂就要問。我問媽媽，媽媽説：“咱們不是貧困户，你不用懂。”我不解，又去問了老師，老師告訴我，這是國家對於我們貧困地區的幫扶政策，也是國家關愛貧困地區學生的政策。希望通過這些政策，讓我們可以好好讀書，長大成才。

我似懂非懂，但讀書是我最喜歡的了!高爾基説“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。這些名人的讀書感悟，為我的讀書之路點亮了一盞又一盞的指路明燈。學習的路上，我們從來都不是孤獨的。

書中知識包羅萬象，閲讀的快樂無窮無盡。為了鼓勵我們認真讀書，沉浸式讀書，班主任已經在班裏開展了三期“書香計劃”了。老師告訴我們：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書應當是我們和鄉村外的廣闊世界的第一次會晤。老師説，不動筆墨不讀書，閲讀中要學會記錄自己的感想，要用思維導圖歸納出每一篇文章、每一本書的主要內容。

讀書可以使我看清自己，明白世界，讀書可以幫我積累知識，用知識武裝頭腦。一年多的讀書計劃，已經幫助我養成了自主讀書的好習慣。在書中，我見到了宇宙大爆發、遠古恐龍時代、海底神祕世界......讓我印象最深刻的是那段漫長而艱苦的革命歲月，無數的革命勇士發憤圖強，於孜孜苦學中探索着救國救民的真理。我們最敬愛的周恩來總理，昂首站立，擲地有聲：為中華之崛起而讀書!

在那艱苦的歲月中，在那動盪的社會裏，他們都堅持在讀書中尋求真理，在讀書中完成理想，今日的我們，又有什麼理由懈怠呢?

老師説，對於我們貧困地區的學生，國家不僅在經濟上給予幫助，而且在政策上也有許多扶持。同時，學校裏也開展了各種各樣、豐富多彩的讀書活動。老師説，化書卷見聞為吾性靈。我們應當把書中的知識運用到學習實踐中，把學習實踐和民族復興相融合，讓讀書這件事成為漫漫人生道路的基石。

讀書可以明智，讀書可以充盈內心，助力成長，讀書可以帶領我們走出鄉村，走向未來。學生的成長和國家的發展息息相關，讀書既可以實現自己的理想，又可以助推國家的中國夢。此時，琅琅的讀書聲，正是國家飛速發展的回聲，沉浸讀書的少年們，正是國之未來，家之希望!

閲讀查理九世心得體會國小 篇23

前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的作家，列夫·托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。裏面有《窮人》這個故事，但這本是主要寫的是列夫·托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。

這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長時間女鄰居家的門，但沒有一點回，她覺的是不是出了什麼事，就打開門，進來了。她發現女鄰居已經死了，但旁邊還躺着兩個活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個孩子抱回家，準備養這兩個孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她還是決定捱揍，也要把這兩個孩子帶回家養。天亮了，讓妮的丈夫打魚會來了，他問讓妮在家幹什麼了。讓妮説在家裏縫縫補補。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個孩子，真可憐。她丈夫説是個問題，得把他們抱過來。但讓妮坐着一動不動。丈夫問她怎麼了。讓妮把孩子抱了出來，説他們就在這裏。

這個故事讓我感受到了一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人愛戴他的;一個人很窮，但他的品質高尚，人們會永遠記住他。

《窮人》這篇文章是語言大師，俄國文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質所深深地感動了。

《窮人》講服養鄰居孩子的經過，反映了他複雜思想鬥爭，説明了窮人有着善良，美好的心。

桑娜是一和非常勤勞的人。家裏雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，乾乾淨淨。丈夫冒着風浪，不顧生命危險，每天從早到晚的外出打魚，他自己也一年四季不停的幹活。但儘管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什麼。

桑娜是一個非常善良的人。當他發現鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處於一種善良的本能。後來他想撫養5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，因此他忐忑不安。但是，經過反覆的思想鬥爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己捱揍，也要撫養孩子。

桑拿的丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多麼高尚的品質呀。

讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質所感動。

閲讀查理九世心得體會國小 篇24

這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書。

在這本書中，我認識了許多動物朋友:敦厚老實、愛與朋友分享的河鼠;調皮機靈、愛動腦筋、但又經不起誘惑的鼴鼠;愛闖禍、又極度揮霍浪費結果把自己弄進監獄還差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚老實、不苟言笑、但外冷內熱，率領大家幫助蟾蜍奪回家園的老獾先生……

文章通過一個個曲折離奇的故事，揭示了許多深刻的道理，使我們明白了偉大的友情和家的含義。

這本書有趣温馨，像一縷温暖的陽光，像一滴滴晶瑩的露水，充滿了詩情和畫意，滋潤了我們的心靈，使我明白了知錯就改等道理，也使我感受到了友情的珍貴，體會到了家的美好與温馨。

寒假裏，我讀了不少書，有的讓我感動，有的讓我增長見識，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經歷為原型創作的“自傳體小説三部曲”中的第一部。

《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時父母雙亡，冷酷無情的外祖父經常毒打他，愛錢如命的兩個舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子裏，把桌布染成了藍色。這件事被外祖父發現了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡直就如家常便飯，不幸隨時降臨在阿廖沙的身上……讀着讀着，我的眼睛濕潤了，我們還在媽媽的懷裏撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。

雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭裏，他卻沒有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關愛和保護下，他成長為一個善良、樂觀的人。他沒有放棄自己，而是堅持每天學習，在知識的殿堂裏遨遊。他還跟着外祖父學了一些知識，加上自己不斷的努力，長大後終於成為了一位的作家。

阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨的。比起他，我們的童年可愉快得多。別説毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時候能上幼兒園，每天在幼兒園裏玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語。回到家裏，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃着豐盛的晚餐，説説笑笑，幸福在我們心裏開出花來。上國小後，有時候會因為不認真完成作業而受到爸爸媽媽的批評，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那麼可怕?我們擁有這麼美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應該呀。

讀完這本書，既我懂得了要珍惜現在美好、幸福的生活，好好學習;也讓我懂得了面對坎坷與不幸，一定要樂觀積極，一定要選擇堅強!

閲讀查理九世心得體會國小 篇25

讀了《世上最划算的教育》一書，深深感到：這個世界上有一種職業，是全天侯的，從幹上的那一天起，就永遠沒有退休的可能;並且不準請假，不得偷懶，不能夠休息，白天黑夜都得上班，並且沒有薪水——薪水在其他地方掙，然後往這兒花;這種職業，叫做父母。

教育好自我的子女，就要從培養好子女各方面的良好習慣開始，有人説，培養好習慣就像往銀行裏存錢，隨時都能夠取出來用。有了一個好習慣，就好像在銀行裏存了一筆錢，有了兩個好習慣，就存了兩筆錢好的習慣很多，就等於在銀行裏存了很多錢，一輩子都能夠取之不盡。《世上最划算的教育》一書，“童年需要培養的38種好習慣”，每一種好習慣都從故事引入，讓我們思考學到了什麼讓人能夠從中學到知識，再運用到實踐中。例如：書中在培養孩子“遵守諾言的習慣”裏，引用了《宋慶玲的故事》，故事裏的小慶玲為了她之前答應教小珍疊花的事，而放棄了全家到一個很趣味的伯伯家做客，而不知怎樣，她等了一個午時，小珍也沒有來，爸爸遺憾地説“早明白就一齊出去，慶齡一個人在家多寂寞啊”。懂事的小慶齡卻説，我們約好的，我本來就應當遵守自我的諾言，要不然我就是跟你們出去玩了，也不會高興啊!從這個故事裏，我們學到了什麼呢?小慶齡是自我決定留下來的，這一點很重要。她必須也是想去那個伯伯家做客的，可是最終放棄了，是因為在她心目中留下了等小珍更重要。我們從故事裏不難猜到，信諾言，不僅僅讓守諾的慶齡歡樂、有尊嚴、也讓小珍有了安全感和信賴。

大家都明白，有效教學首先體此刻有效備課上，第一備目標。在教學中，教師僅僅關注“雙基”目標，忽視其他目標的達成，這是遠遠不夠的。因為學生，是活生生的人，他們有自我的思想，有自我的情感，他們需要關心，更需要尊重，所以情感態度與價值觀的培養和知識同樣重要。可是作為一名國小數學教師，除了關注學科本位目標，更要關注學生個體生命成長的目標。第二備教材。“不是教教材，而是用教材教。”教師要認真閲讀教材，努力做到真正把握教材，能夠從以下幾個步驟展開：一是讀懂教材，明確各部分教學資料的內在聯繫;二研究教材，研究每個單元和每節課的教學重點和難點;三是吃透教材，把教材中的知識結構轉化為教師自我的學科認知結構。第三備學生。在實際的教學中，僅僅從自我對教材的把握和理解去設計教案，而忽視學生已有的知識儲備和生活經歷，會出現課堂教學效率低下，失去實效。所以説僅有關注學習起點，才能讓課堂教學更有效。能夠從以下幾個方面入手：一是課前調研，瞭解學生已有的知識基礎和生活經驗;二是抓準切入點，數學學習必須建立在學生認知發展水平和已有經驗基礎之上;三是親歷過程，關注學生親歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程。

其次有效教學還體此刻有效指導上，書中引用維果茨基一句話“學生的學習是在教師有效指導下逐步發展的過程，教學的本質特徵不是行為注意者所認為的刺激——反應，而是激發學習者尚未成熟的心理機能。課堂教學的中心應當在於學生而不在於教師，教師在課堂教學中應當是組織者、指導者和促進者。”這句話指出了教師在教學中應起的作用，也明確了學生在課堂中的主要地位，還有指出了課堂必須是在教師有效指導之下的。主要有兩個方面的資料，一是把握指導時機，在實際教學中教師要做到“五不”，即學生能理解的不講解，學生能敍述的不替代，學生能操作的不示範，學生能發現的不暗示，學生能提問的不先問，保證學生充足的思考空間和時間;二是指導適當，就是教師話語不重複，意思表達清楚，指導資料針對性強，即學生想了解的資料、難以解決的問題給予指導，教學指導的有效性，往往表此刻教師給予學生的指導與學生期望得到的指導的一致性上。

第三有效互動。有效互動就應當是在必須的組織形式下，教師、學生、教學資料、教學媒體等要素之間產生的一種激發學生學習興趣，激活學生思維，體現學生生命活力的課堂教學行為。課堂如果缺少了互動就缺失了課堂的生氣，就缺失了生命的靈動。有效互動需要把握的幾個問題，一是課前要有充分的準備(對教學資料、學情、教學環節、教學手段、教學用具以及對課堂突發事件的預見);二是教師主角意識的轉變，平等、對話與交流是實施有效互動的基礎;三是和諧的師生關係是課堂的有效互動的重要條件，興趣是激發學生真實互動的內在動力，關注與傾聽實現課堂有效互動的必要的修養。所以説僅有充分研究到了以上條件，才能實現互動的真實有效和生成。

第四有效管理。教師也是管理者，課堂教學中教師有效的管理有助於營造一個良好的教學環境，使教師能夠有效地組織教學，師生之間的溝通則變得順暢，教學效果就高。反之再充分的教學準備都將只是事倍功半，甚至徒勞無功，故而教學的有效性依靠於教師管理本事的構成和提高。有效管理它要求教師具備特有的專業素養，要求教師在單位時間內採用有效的教學手段和方法調動學生進取參與的態度和情感，使教學資料、教學信息的傳達到達的效果。

第五有效練習。練習設計是教學過程中重要的一環，它起着監控、鞏固、反饋的作用，是教學不可或缺的關鍵環節。課堂作業和家庭作業必須緊扣和服務於教學目的，必須與教學資料相關，對學生有意義、有價值，還要趣味。難易要適度數量要適當，目的要明確。

第六有效策略。所謂教學策略，是為了達成教學目的，完成教學任務，而在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調節和控制的一系列執行過程。教學方法是十分豐富多彩的，我們説每個教師都是一個創造者，他們所採用的的方法也不會有所不一樣，因人而異，所以有效教學策略也就難以固化，更不會千篇一律，教學策略沒有，僅有更好。

《有效教學和諧課堂》這本書，我的感悟頗多，它不但解決了我在教學中遇到的困惑和問題，更重要的是它使我認識到有效教學在教學實踐中的重要性。當然，有效教學不止上頭講到的這些，還有更多。作為一名教育工作者要不斷探索，因為僅有不斷提高自我有效教學的水平，才能做到事半功倍。

閲讀查理九世心得體會國小 篇26

今天，我們學習了一篇名字叫《窮人》的文章。作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。

文章主要寫了：在一個寒風呼嘯的夜晚，漁夫的妻子在屋子裏縫補，他的丈夫不顧惜身體，冒着寒冷和風暴出去打魚。已經很晚了，丈夫沒有回來，她非常擔心，就提着馬燈走出門，想看看燈塔的燈有沒有亮，丈夫的小船能不能看見。這時，她想起了生病的女鄰居，就去看她。卻發現躺在牀上的女鄰居已經死去，她的身邊還有兩個幼小的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家裏。可是，自己家也很窮，還有孩子，如果再多養兩個孩子，那生活……不知丈夫會不會同意。漁夫回來了，她把事情告訴丈夫，善良的.丈夫和妻子決定撫養那可憐的孩子。

學完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。其實他們才是真正的富翁，他們是精神上的富翁。是世界上最美麗的人。

閲讀查理九世心得體會國小 篇27

今日，我讀了《母親的純淨水》這篇文章，覺得受益匪淺。

這篇文章講了一個家裏比較窮的孩子，每次上體育課，他總會帶名牌的純淨水去喝，之後有一次同桌沒帶純淨水，給同學喝茶的時候，同學發現她帶的是涼白開，於是，她回到家裏逼問媽媽，媽媽告訴她，窮不是錯，富也不是對，窮富都是日子的一種過法;窮人不可憐。

那些笑話窮人的人才可憐。憑他怎樣有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人?再窮，人也得看得起自我，要是看不起自我，心就窮了。心要是窮了，就真窮了。之後，她想了很多最終明白了，窮並不錯，而是靠自我用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想。

看到這兒，我的心深深地被打動了，是啊，窮不是錯，富也不是對，而是靠我們自我去做。

我也以往算過，一罐王老吉3元，一年365天，一天喝一罐王老吉，那就要用1095元，這麼多錢，足夠我學書法和畫畫了，那樣離我的夢想就會越來越近。再説説比爾·蓋茨，他是億萬富翁，他12歲時發明了一個登上月球的遊戲軟件，此刻，他早有足夠的錢上月球旅遊了，可是，他沒去登月，他還説，他要用這麼多的錢去資助窮人。

再仔細想想，我們是小孩，是純消費者，我們能夠不喝純淨水而喝涼白開，能夠不喝超市裏的王老吉，而喝家裏做的王老吉，我們能夠節儉一些錢，讓父母少辛苦一點，這不是一種偉大嗎?

閲讀查理九世心得體會國小 篇28

在這世界上，書像天上的繁星，數不勝數!我就愛這“滿天的繁星”!我愛讀書作文400字

好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關於讀書的名言時刻激勵着我。

由於爸爸媽媽小時候不願意讀書，所以他們就把全部希望寄託在了我身上，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同去工作，晚上回來後，不管有多疲勞，都會拿出書或者報紙在燈下夜讀。爸爸媽媽的讀書興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閲讀。

媽媽為了讓我學到更多的知識，給我買了全套新編《十萬個為什麼》。當我大概瞭解了這套書的內容後，感受到：一本好書，藴藏着好多豐富的知識。閲讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話。這是一件多麼美好的事情啊!

為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還不忘拿了一本書。在路上，我看得入了迷，當我正看得津津有味時，突然一聲汽車長笛把我嚇了一跳，書都掉在了地上!我定神一看，原來我已經橫穿馬路，只顧看書忘了觀察來往車輛，幸虧司機警覺，使我免遭被撞。司機生氣地罵了我一頓，我連連説了好幾聲“對不起”。回家後我和媽媽講述了整件事情的過程，媽媽教訓了我一頓後，問我：“鹽呢?”這時我才發現自己居然忘了買鹽。

古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取知識，從而走上了成功之路，讓我們養成閲讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

讀書真美好。我愛讀書!

閲讀查理九世心得體會國小 篇29

今天上午語文課上學了第8課，讓我感慨萬千。

第8課有個成語是這樣講的：這個成語是：“濫竽充數”在戰國，有個國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的人可以得到許多賞錢。有一個人他不會吹竽，但為了得到賞錢，所以他就混了進來。演奏時，他也學着別人的樣子，鼓着腮幫，按着竽眼，裝出一副很會吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢。可“好景不長”，這個國王死了，他的兒子也喜歡聽別人吹竽，但是他喜歡聽的是獨奏，不喜歡聽大家一起吹，這下子這個人眼看着混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會吹就是會吹，不會就是不會。練好了再來也不遲呀，何必冒這個風險。萬一被發現了，連命都丟了，最後聰明反被聰明誤。