西遊記讀書報告作文（通用16篇）

西遊記讀書報告作文 篇1

晚餐時，阿寶與我邊吃邊聊，主題是西遊記。他先向我講解唐僧只有三個徒弟，白龍馬並不算徒弟。我媽插嘴説，唐僧一點本事都沒有怎麼好當師傅。我正琢磨着怎麼告訴阿寶這個問題，他已經自己回答了：哎呀，他本來就是師傅嘛，他本來就是!是呀，好經典的回答，完全切合本質啊。

然後他告訴我三個徒弟的來歷與武器情況。據他説，沙和尚的武器是一把斧頭。這我怎麼不知道。但我西遊記看得不熟，四大名着我最煩這本，悟空明明這麼神勇，偏偏妖怪都是大佛頭派出的，一個也搞不定，非得觀音姐姐出面。我發表完對這本名着的不滿意見後，阿寶開示我，而且是伸出一個小指頭點着我，煞有介事説的：那是因為你沒有好好研究孫悟空。

哎呀，意見太中肯了。我事後琢磨了好久。的確，西遊記裏最有趣的就是以悟空為中心的人際關係了。這本名着最適應社會主義意識形態的改造。所以不僅是四大名着，也是各種古代名着裏改編最為成功的一部。不光是電視劇，連各個版本的動畫片都非常精彩。還能合適地安上特技啦魔怪啦之類十分時尚的影視概念。但是所有的精彩焦點，都在於孫悟空。我也是跟着阿寶有一搭沒一搭地看各種影視西遊記以後，越來越愛上悟空。這個角色實在創造得太好，而且超越時代，具備人性裏最可愛的一些特質。

的確，好好研究孫悟空之後，西遊記還真不錯也。

西遊記讀書報告作文 篇2

想必《西遊記》大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳的人物，那些引人入勝的故事讓人讀起來就捨不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現實生活中人們醜惡的一面。

書中重點講述了唐僧四師徒經歷了九九八十一難，最終取得真經，個個修得正果。其中孫悟空這個人物描寫得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛心，豬八戒雖懶卻為取經做出貢獻，沙僧的勤勞肯幹也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來了生氣，如：二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的愛徒善財童子等。

我最喜歡《三打白骨精》這個故事。白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來的時候，最後，他打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了-永遠都不可能戰勝正義。

《西遊記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是《西遊記》告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。

西遊記讀書報告作文 篇3

《西遊記》是我最喜歡的四大名着其中一本，我喜歡這本書裏的主人：孫悟空。這本書讓我最佩服的是：唐僧。因為唐僧雖然只看外表，不瞭解人的本質，但喜歡以善待人。

在《西遊記》裏保護唐僧必不可少的是孫悟空、豬八戒與沙和尚了。豬八戒好吃懶做，成天悠哉悠哉，扛着一個大耙子，但如果幫孫悟空打妖精可是得力助手呢!要説打妖精，肯定離不開性格憨厚的沙和尚了，沙和尚本來生活在金沙江，但在遇到唐僧二師徒之後，便要跟隨唐僧去西天取經。

我們生活中的挫折就像西天取經路途上的“妖精”一樣，會迷惑人，《西遊記》中，要不是孫悟空一路護着唐僧，唐僧早就被妖精抓走了，我們人生的道路上，就有着許多形形色色的“妖精”。我們必須小心。

《西遊記》真是一部四大名着中看的一本書啊!

西遊記讀書報告作文 篇4

放寒假了，為了讓同學們的課餘生活豐富起來，學校也許會留讀一本好書完成讀後感的作業，為了讓大家更好的完成讀後感，本站為大家整理搜索了一些讀後感，供同學們參考。

寒假讀書心得：《西遊記》讀後感

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名着中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

西遊記讀書報告作文 篇5

上週末，爸爸帶我去了圖書館。我看到了一本《西遊記》，爸爸説《西遊記》是中國四大名著之一，可惜我只看過動畫片，沒有仔細的閲讀過書本。於是我們坐了下來，爸爸和我一起看。

孫悟空會七十二變，可以變蒼蠅，變芭蕉扇，也可以變成別人的模樣。他保護唐僧去西天取經，一路上遇到了很多危險，可他們師兄弟一起努力，最後取到了真經。我看了這本書後，我覺得孫悟空最厲害,他本領，會翻筋斗雲，一個筋斗十萬八千里。他還有一雙火眼金睛，能識別妖魔鬼怪，他又有三頭六臂的本領，多少個妖怪都不是他的對手。更可貴的是，他對--和師兄弟們能夠不離不棄，一直到最後取得真經。

從這個故事我學到了，做任何事情都要有毅力，不能輕易放棄。

西遊記讀書報告作文 篇6

俗話説得好，書籍是人類進步的階梯。在十歲時我閲讀了四大名著之一的《西遊記》。

它講述了孫悟空保唐僧西天取經的整個過程。首先，孫悟空從石頭縫裏蹦出來，又率領一羣小猴子們進了水簾洞，然後又開始大鬧天宮，被派送唐僧西天取經。一路上歷經了九九八十一難，最後因堅持不懈成功取到了真經。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、善良無私;孫悟空勇敢大膽、胸懷寬廣，是妖怪的剋星;豬八戒好吃懶做，卻又一心向善;沙僧忠心耿耿、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，

恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。

再想想我們，半途而廢、膽小瘦弱，因一些小事而倒下。記得有一次，我的回家作業忘在學校裏了，我越想越傷心，便哭了起來。突然，有人拍了一下我的背，哦，原來是媽媽。她聽到哭聲，便跑了進來。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽提醒我説：“你要向孫悟空學習啊!學習他不被困難打到的精神。”突然，我眼睛一亮，想到為什麼我不可以去學校拿呢?於是，我快步來到學校，拿了作業本回家。

是啊!我們要學習孫悟空不被看難打倒、堅持不懈、勇往直前的精神。

西遊記讀書報告作文 篇7

那四本厚厚的名著是每個熱愛中國古代文化的人必須修讀的。書中刀光劍影，勾心鬥角，愛恨纏綿的情節扣人心絃。今天我翻開了西遊記這本書，進入了光怪陸離，色彩斑斕的神話世界。

書中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得真經的故事。這本書贏得了廣大讀者的心，書中塑造了四個鮮明任務：唐僧——誠心向佛，頑固執着;孫悟空——正義大膽，本領高強，是妖怪們的剋星;豬八戒——貪財好色，但充滿善心;沙悟淨——心地善良，安於天命。這四個人物形成了鮮明的對比，使我不得不佩服作者寫作的技藝高超。其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，對師傅忠心耿耿，一路保護唐僧成功地取得真經。他那種敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢精神令我十分欣賞，他是我心目中的英雄。讀完這本書，我的腦海裏浮現出師徒四人執着，不畏艱險，鍥而不捨，歷經八十一個磨難取得真經的場面。但我又不禁想到自己做事總是半途而廢，虎頭蛇尾，我真慚愧自己當初為何不能向他們一樣堅持到底。於是，我暗下決心，以後做事要從頭到尾，認真去做，無論結果是成功還是失敗，只要我盡力去完成，也是一種成功，因為我去做了，而且堅持到底!

這是一部所有人都愛看的經典大作，每個人都能在讀時獲取不同的感受和啟示。這本書給我帶來了激勵和源自內心的力量，它教我遇到挫折要知難而進，勇往直前，堅持到底，才能取得成功!

西遊記讀書報告作文 篇8

《西遊記》這本古典小説家喻户曉，文中的每一個人物都活靈活現、栩栩如生，讓我回味無窮。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，也是我最喜歡的一個人物。他有無窮的本領，天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有着大英雄的不凡氣度。但是，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝鬥，叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔;與一切困難鬥，決不退卻低頭……這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

説到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭……他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛。

師傅唐僧，雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會念真經，有堅定的信念。

白龍馬雖説沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。

《西遊記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的小學生，我想：我們不僅要學習他們團結合作的精神，還要在生活中敢於克服困難。

同學們，一起來讀一讀讓人回味無窮的《西遊記》吧!

西遊記讀書報告作文 篇9

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名着中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。 然而，每個人都明白， 在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

假如沒有孫悟空

印象中，初讀《西遊記》，最討厭的人物就是那個不可一世的齊天大聖——孫悟空。按常理來説，孫悟空應該是眾多少兒讀者的崇拜對象啊。有一天偶然翻看自己國小時的日記。上面寫道：“今天看到‘其’天大聖把那個人打死了，腦漿象豆‘符’一樣出來了。我很想哭，這是宋老師説的殘忍吧。”現在看起來真的很可笑。

是啊，那時單純的過分，那一個細節竟然使孫悟空在我心裏成了一個殘忍的角色，使我幼小的心靈有了一次至今仍記憶着的陰影。可試想，假如沒有了孫悟空，那整部小説也許不會有那麼多的血腥，不會使天宮大亂，也不會有如來把他壓在五行山下，保護唐僧西天取經那麼多麻煩事。

可畢竟孫悟空是個功臣，是《西遊記》裏的英雄，一路上降妖服魔保護唐僧的安全。現在孫悟空是《西遊記》中我最欣賞的角色，並非因為他那些英雄行為，也不是因為他那出神入化的七十二變，只是被他的精神所感動。

他是有些霸道，有些驕傲;但他敢作敢當，對於不滿的事情敢於反抗，這些對已走向成熟的我有着深深的吸引。他是整個小説的中心，是作者心靈的使者，是有個性、有理想、有能力的人性美的象徵。作者從孫悟空身上傳輸了他對封建統治的蔑視和鄙夷，讚揚了勇於反抗的精神。可以説孫悟空是作者與讀者心靈交流的一個窗口，假如沒有了他?故事又從何談起呢?

假如沒有唐僧

國小五年級，再讀《西遊記》時，發現對唐僧厭惡到了極點：其實《西遊記》也就是那麼一檔子事，主題就倆字——取經!從西天取到真經，然後把經書交給皇上這故事也就完結了。之所以成為了洋洋灑灑一百多回的神話小説，主要原因就是——唐僧。想想看，孫悟空是齊天大聖啊!一個跟頭十萬八千里。取經?一跟頭的事!

雖説八戒、沙僧是沒有悟空厲害，可怎麼算也是日行千里的主兒。到大雷音寺取個經，幾天就辦成不是問題吧?可問題就出在了唐僧身上，使自己3個本領高強的徒弟那騰雲駕霧的本事不能施展。這也就算了，可偏偏他還是令妖怪們垂涎三尺的金禪子轉世，再加上他不分黑白，不識人妖。

常念那緊箍咒令忠心保護自己的大徒弟孫悟空滿地打滾，折騰的死去活來，甚至還趕回了老家，這便給這條本已遙遠艱難的路又增添了不少的“色彩”。要是沒有了唐僧，這一路不知道少了多少麻煩，減了多少曲折，節約了多少金子似的時間啊。可隨着時間的流逝和自己的成長，我逐漸理解接受了故事中這一切的安排。

這正是吳承恩老先生的高明之處。取經，本是一種事業，但實際上已經成了唐僧所堅韌不拔地追求的一種理想的象徵。假如沒有了唐僧，《西遊記》便成了單純的打打殺殺的神話故事。“不經歷風雨，怎麼現彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有了唐僧一路的曲折坎坷，這“取”經的意義又在哪裏?這部魅力永恆的小説又何以傳承至今?

假如沒有配角

我把豬八戒，沙僧，各路神仙、妖怪等其他的人物都稱為配角。一個小説的成功取決於故事的情節與人物形象的塑造，而主角的塑造也要依靠配角的襯托。《西遊記》並沒有犯大多數神話犯的錯誤——完美。《西遊記》裏並沒有哪一個人物完美無缺，配角只不過缺點暴露的更明顯些罷了，豬八戒的好吃懶做，沙僧的老實沒心眼，妖怪們的貪婪以及神仙們的庸笨……

這一切的一切卻成了小説中的必須，沒有了他們，孫悟空的英雄從何而來?沒有了他們，唐僧的善良又怎麼表現?如果沒有了配角整個小説便如同雞肋一樣索然無味……這一路分析下去，才發現這各個人物是缺一不可的，這一切組合在一起是那麼的恰當，正好構成了一個令人回味無窮的故事。妙，妙不可言……

隨着年齡的增長，我已經成為了一名八年級的中學生，對文字的理解能力也有了進一步的提高。此時再讀《西遊記》，發現了其中更多的精華：孫悟空的智勇，唐僧的善良，豬八戒的缺點雖多但心眼卻不壞，再想想沙僧的老實又何嘗不是優點呢?

《西遊記》這部神話小説真是教給了我太多的東西，而這些都是以後的人生中不可缺少的。它令我善良寬容，嫉惡如仇;令我面對困難時努力想辦法去戰勝，而不是逃避;更多的是，使自己摘下了完美主義的眼鏡。

理解了“缺點產生美”的觀點——我不會在以後的生活道路上一遇挫折便哀聲不絕，也不會一發現別人的缺點便對此人厭惡，因為我從《西遊記》中體會到了缺憾也可以產生美，人無完人，不是嗎?我要感謝吳承恩先生。是他用超凡的智慧為我們編織了一個美麗的夢，一個雖充滿曲折與艱辛但結局依舊圓滿地夢。假如沒有他……

西遊記讀書報告作文 篇10

本書作者是羅貫中，他為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經歷了九九八十一難取得了真經的故事。這，就是《四大名着》中的《西遊記》。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：誠心向佛、頑固執着的唐僧，疾惡如仇、本領高超的孫悟空，貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心，心地善良、安於天命的沙僧。這四個人物性格不相同，但形象一樣，正好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀!或許作者善於刻畫人物形象，這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了，想必你們也喜歡他。因為他的特點就是：神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經，然而他就成了我心目中的“偶像”。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難，這，就讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神!!!這正是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁的不自覺地慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的。

當我翻開《西遊記》這本書時，腦子裏充滿了幻想。接着，我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這，是一個單純的神話世界。我在讀這本小説時常常有一種感歎，想必這是我內心深處對於自由的慾望在呼喊吧!

《西遊記》中師徒4人歷經了千難萬苦，鍾於取的真經了……這也讓我明白了，只要你肯努力，堅持不懈的去做，終究會有成功的一天的!

西遊記讀書報告作文 篇11

在這次暑假裏我最喜歡看西遊記中的女兒國故事書，非常開心的去看了這部電影，雖然書上和電影裏故事有點相差，但是基本上還是一樣的。

故事講述了唐僧師徒四人不小心闖入了女兒國，這個國家都是女人，沒有一個男人，她們把唐僧他們當成了有毒的男人，還要殺了她們，但是女兒國的國王喜歡上了唐僧，還保護了唐僧，喜歡他能留下來，後來還出現了妖怪，唐僧他們消滅了妖怪，唐僧一心想着去西天取經，但心裏也喜歡着女兒國的國王，最後國王還是讓唐僧離開，唐僧也如願的得到了蓋上寶印的官文，經受住了兒女情長的考驗，朝着西天取經去了。

我覺得唐僧化為了更大的愛，對這個社會，對廣大蒼生的愛也教會我們不要看到眼前迷人的東西就去得到，要做任何事情都要一心一意，不能三心二意，爭取做個新時代好隊員。

西遊記讀書報告作文 篇12

《西遊記》跟一般古代小説不同，它具有神話、通話的性質。該書主要講了唐僧師徒四人在歷經九九八十一次磨難後成功抵達西天取得真經的故事。早在暑假，我就已經讀完了這本書，讀完後，我浮想聯翩。老師説過，小説中人物塑造是其最閃耀的亮點，我深刻地體會到了這一點。

比如説孫悟空這個形象，我認為作者塑造的極為成功。孫悟空是整本書中最具反叛精神的人物，在大鬧天宮中，他放出了“皇帝輪流做，明年到我家”的豪言壯語；在三打白骨精中，他因師傅的誤解而負氣離去；在大鬧地府中，他充分表現出對閻羅天子的蔑視和反抗。吳承恩將自己對封建制度的否定融入到了這個形象中。正如儘管孫悟空一個筋斗雲能行十萬八千里，也沒能跳出如來的手掌心；正如儘管孫悟空神通廣大，也難敵唐僧的緊箍咒。究根到底，孫悟空只是一個具有侷限性的人物，但他那樂觀、勇敢的性格給人留下了深刻的印象。

再説豬八戒，他的好吃懶做與孫悟空的聰明機智形成了強烈的對比。可以説豬八戒除了本身具有的意義，包括他身上的優良品質，其突出作用就是為了烘托出孫悟空的形象。其實，八戒身上的優良品質也不少，比如他那敦厚老實的本質，善於勞動，不怕髒不怕累的優點。他在取經的道路上，也是一個不可或缺的角色。同時作者也嘲笑、諷刺了八戒的貪財好色、愛佔便宜，就是這樣的他弄巧成拙，最終自食惡果。不過書中對八戒的語音描寫也極富喜劇效果，令讀者感到頗為好笑。

而對於另外兩個角色，作者相較於上述兩個角色，給予他們的筆墨不是很多，但也將唐僧的懦弱無能描繪的淋漓盡致。當然，這僅是我個人的觀點，因為書中對他的描寫不是“抱頭痛哭”、“魂飛魄散”就是“紛紛落淚”、“跌下白馬”。而對於沙僧的描寫就更為貧白了，只給人留下了“寡言少語”、“老實本分”的形象。

《西遊記》的出現標誌着中國古代小説藝術的光輝成就，也正是這樣一部作品，成為了人們所熟悉、喜愛的文學作品。

西遊記讀書報告作文 篇13

《西遊記》是我接觸過的第一本名著，書中那些精彩生動，驚險刺激的情節給我留下了十分深刻的印象。

《西遊記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經這兩個重要故事，整整有一百回這麼多。雖然文字很多，篇幅大，但一點也不會枯燥，什麼“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是趣味極了，那一個個死板的漢字彷彿有了生命似的，帶你感受書中的趣味。

在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當我看到狡猾的白骨精變為提着飯菜的農家姑娘前來誘騙唐僧師徒時，我的心就不由自主得提了起來，真為他們的命運揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸着的心總算是落地了。在這一個情節當中，我彷彿身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當我將整本書看完時，我就如同與唐僧師徒共患難，一齊闖過了九九八十一難，取得真經，這是一種多麼奇妙的感覺啊!

看完了整本書，我合上書本，閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的情節，同時也瞭解了人物不一樣的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學習。雖然我沒有真正讀透這本書，但我卻從中明白一個道理：做一件事想成功，就要持之以恆，不怕困難，才能成功!

《西遊記》是一本十分好的書籍，期望其他人了來領略一下它的風采吧!

西遊記讀書報告作文 篇14

《西遊記》是古代著名長篇神魔小説，四大名著的其中之一，是眾人最喜愛的一部名著，《西遊記》的作者是明代吳承恩先生。它裏面的故事內容精彩，常常叫人愛不釋手。

《西遊記》中有四位取經人，他們就是這本書的主人公。唐僧是個和尚，會念經，是個善良的人。

叫大師兄的是孫悟空，又名美猴王、齊天大聖。他本領高強，神通廣大，是當年女媧補天后從石頭裏蹦出來的一隻猴子，他也是當年大鬧天宮的美猴王，後被如來佛壓在五行山下，五百年後唐僧西天取經時，路過五行山救了孫悟空，經觀音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經。孫悟空手拿當時大禹治水時留下的一根定海神針為兵器。是唐僧西天取經時的第一個徒弟。經過許多年的努力，學會了許多法術，七十二變、火眼金睛、筋斗雲等等。

二徒弟是豬八戒原是天宮的天蓬元帥，後下界誤投豬胎，是個好吃懶做的人，喜歡耍小聰明。兵器是九齒釘耙，會三十六種變化。唐僧在高老莊收豬八戒為徒弟。

沙僧是一個忠臣、老實的和尚是天宮的捲簾大將，在蟠桃會上摔碎天宮的琉璃盞，惹怒王母娘娘而下界，在流沙河為妖，兵器是降妖杖，平時用來挑擔。

師徒四人在西天取經時最大的困難是牛魔王一家，分別是紅孩兒三味真火的考驗、火焰山三借芭蕉扇。也有許多妖精有一些法寶，比如金角大王、銀角大王等等。

他們互相取長補短，在西天取經的路上克服了重重困難和挫折，師徒四人陷入困難時，孫悟空常常上天請求各位神仙幫助他們。

現在我知道了，為了尋找、追求、實現一個美好的理想和目標，為了完成一項偉大的事業，必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，必須去頑強地戰勝這些困難，克服這些挫折。

《西遊記》還被人們排編成電視劇，各種電腦遊戲等等，人們從古至今都喜愛《西遊記》，現在更是愛不釋手了。

《西遊記》真是一本讓人回味無窮的好書!

西遊記讀書報告作文 篇15

《西遊記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的傑作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書修改的電視機不明白看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。

看完這部小説，有很大的感悟，我覺得學習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。

這本書把一個從石頭裏"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他並不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是藉助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最後才圓滿的取回真經。

在打白骨精這一回裏，他三次打死變為人形的白骨精，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他並不明白那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最後唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理並沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想着師傅的安危，可見他對是師傅的真心。這一路上他們經歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多麼的陰險狡猾他門都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來。

俗話説:"讀萬卷書，行萬里路。"書讀多了總是有好處的，在當今的社會裏沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門説話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校裏不僅僅是學知識，更重要的是學做人，只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。

從書中我們會悟出許多真理，所以我們就應多讀書，讀好書。

西遊記讀書報告作文 篇16

每當我翻開《西遊記》這本書時時，總是有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜愛它鮮明的人物個性;有人喜愛它瑰麗的整體形象;有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是—————自由。在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠説已經到達人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們能夠讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時刻錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。