關於《紅軍長征的故事》讀後心得（精選4篇）

關於《紅軍長征的故事》讀後心得 篇1

二萬五千裏!這段驚心動魄的路程。見證了多少戰士的生離死別，見證了多少人民的悲歡離合呀!這途中驚險不斷，但是一一被戰士們克服了。這需要多麼大的勇氣呀!

<長征的故事>一書中，講了許多不為人知的故事。雖然，他們或不是名留青史，或不是大名鼎鼎。但是，他們為長征做出的一切，是功不可沒的!在面對險峻的臘子口的時候，戰鬥指揮員們也束手無策了。正當大家絞盡腦汁想着辦法的時候，一位叫李小猴的小紅軍出現了。他自告奮勇，擔起了引路的工作。是他，在峭壁上鈎住了一條繩子，得以讓後面的人上去。當他回到這個山坳時，大家激動不已。誰也沒有想到，一個平平常常的小孩子，竟然幫他們度過了這個大難關。這本書中，還有一個人讓我印象深刻——李國策!長征的艱辛是很難克服的，去過的戰士往往是九死一生。而李國策，三次過雪山草地，二十次遇險，竟然活了下來!他應該算的上是一個老紅軍了吧!他，躲過炸彈;他，進過泥潭;他，過過鐵索橋;他，受過傷，導致了終生傷殘;他，穿過qiāng林彈雨;他，吃過皮帶。這些鮮活的事蹟，另我所欽佩。究竟是怎樣的信念，支持着他，鼓勵着他呢?

信念，是一團烈火。信念，是一盞明燈。信念，是……

關於《紅軍長征的故事》讀後心得 篇2

讀了書中一個個精彩的故事，我久久難忘。

長征中，紅軍斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入雲的雪山，跋涉了渺無人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”顯示了他們無比頑強的生命力，表現出無堅不摧的戰鬥力量。

這是什麼支撐力量呢?是一種信念，一種堅定的信念。

走進二十一世紀的年青一代應永遠繼承和發揚這種精神，百折不饒，自強不息，不被任何困難所壓倒。

學習上，我們會遇到很多困難，這時候，想想那長征路上十幾歲的小紅軍，這點困難又算得了什麼?

在生活和工作中，我們要發揚艱苦樸素的作風。遇到困難不退縮，不攀比。

我們不能虛度光陰，只有努力奮鬥，才能追求成功。

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。它然你為了擺脱飢寒交迫的日子，而奮發圖強。

關於《紅軍長征的故事》讀後心得 篇3

長征，那英勇的足跡鐫刻在人類追求解放的歷史中，始終為中國人民所銘記。

長征，那革命英雄主義精神，始終是中國革命和建設奪取成功的基礎。

長征，那戰勝一切困難的氣概，始終激勵着中國人民朝着一個無人能夠預言的輝煌未來前進。

長征途中，沒有吃的，把騾馬殺掉;騾馬沒了，去挖野菜，哏樹皮、嚼草根;野菜吃光了，就煮皮帶吃……那一件件、一幕幕，深深地印在我的腦海中，讓我不由得想起了一個動人的小故事——《金色的魚鈎》。

這個故事敍述了一位老班長為了讓幾個傷員不餓肚子，自己不顧疲勞、強忍飢餓來到小水塘為他們釣魚充飢，自己卻一點兒也捨不得吃，最後活活的被飢餓折磨得倒下了。老班長那捨己為人的精神、那崇高的革命主義品質，深深地打動着我：為了讓自己的傷員不餓肚子而犧牲了。試想，當時如果有一把米，對，哪怕只有一把米，老班長也許不會被飢餓奪去他堅強的生命。

在我們的生活中，不少同學不懂得愛惜糧食，他們把餅乾、饅頭、麪包、稀飯隨便亂扔，在家裏挑吃撿穿……據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，多麼驚人的浪費啊!

古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的徹骨感受，我們應該從中領悟糧食的珍貴。是的，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農民伯伯多少心血和汗水啊!你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把吃了一口的飯當髒水潑嗎?

同學們，多想想長征中的革命先烈吧!

我們是中華民族的新生一代，我們一定要繼承和發揚勤儉節約的傳統美德：

愛惜糧食，從我做起，從小做起，養成節約糧食的好習慣。

愛惜糧食，就是愛惜生命啊!

關於《紅軍長征的故事》讀後心得 篇4

我看完《紅軍長征的故事》後，就想到了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”這首詩，想起那二萬五千裏的長征，在這麼漫長的征途中，我們的紅軍戰士經歷了千千萬萬個艱難困苦，紅軍戰士以大無畏的英雄氣概，一路上披荊、斬棘，克服了常人難以想象的困難，完成了這一偉大壯舉。

在故事中，譚政委是一個堅強不屈，關心戰友。為他人着想的人。他雖然重病在身，也不願讓戰士為他挑擔架，而讓戰士把他捆在馬上不讓他掉下來。他們不僅要進入草地行走，而且還要經過恐怖的沼澤地。從大局出發，他要求戰士放棄他，可沒有一人答應他，他這種無私的精神我們要向他學習。戰士們有好吃的都讓給他，醫生們也冒着危險去給他採草藥。在戰友們的精心照顧下，譚政委終於康復了。

我讀了以後，非常欽佩紅軍的頑強意志和不畏艱險的精神。想想紅軍，現在我能做的只有努力學習科學知識，在困難面前決不低頭。爭取做一個德才兼備的好學生。