關於安全生產事故心得體會（精選7篇）

關於安全生產事故心得體會 篇1

生產事故造成的傷亡和損失是令我們觸目驚心，難以忘懷的，它可以讓一個原本健康活潑的人在瞬間變得殘缺不全，也可以讓一個原本幸福美滿的家庭在瞬間變得支離破碎每個人都知道生命是寶貴的，然而當一個人僅僅因為違章作業，違紀上崗，粗心大意，從而造成意外事故，難道就不值得我們去思考？

作為一名機車司機，安全生產是我們最基本的職業道德，更是我們的生命，從踏上崗位的第一天起，我就接受安全教育，“安全第一預防為主”我們天天學，時時講，可我們總能看到或大或小的安全事故。

前段時間我一同事，由於某種原因發生了事故，值得慶幸的是在這次事故中，沒有造成太大的人身傷害事故，只是一點扭傷，但這一點事故讓我們聯想到的卻是可怕的，不敢也無法去想象的'。

同事們，當你心存僥倖而違章作業，違章指揮，違犯勞動紀律時，有沒有想到災難正一步步向自己逼近？當您稍有疏忽被“違章，麻痺，不負責任”佔據了頭腦時，有沒有想到所有美好的一切都可能在瞬間化為烏有，當您在學習有關安全的規章制度時是否想到別人有血的教訓凝結而成，是為了指導我們不再讓悲劇重演。

安全就像一個圓，只有起點沒有終點，活生生的事例警示我們安全工作，任重道遠，只有人人講安全，人人重安全，關愛自己，關愛他人，才能讓災難走開，所以我們將安全緊握手中，記在心中吧，因為那是平安，那是愛，也是福。

過去的20____年是我在SBE職業經歷中最黑暗的一年。我管理的班組在5月和9月連續發生兩起工傷事故，這是我從來沒有過的教訓，使我一度產生過辭職的想法。但這顯然不能解決問題，哪裏跌倒就在哪裏站起，下定決心，

關於安全生產事故心得體會 篇2

港供電局各部門全面開展安全生產反違章大反思大討論活動，旨在進一步深刻汲取事故事件教訓，增強廣大員工的安全意識和安全技能，積極落實防範安全事故事件發生的各項措施。

討論會上，該局各部門以“反違章”為重點，認真學習了相關安全事故事件案例，對每起事故事件的違章事實、違規經過、發生原因進行了深入思考和分析。對照事故事件暴露的安全缺失問題，大家分別結合本部門實際，比對了在安全風險評估、安全抽查檢查、現場作業違章中暴露的問題，提出了一系列杜絕人身事故和防範誤操作事件有針對性的措施。對照事故事件暴露的安全責任不落實、安全教育培訓不到位、規章制度執行不嚴、現場作業安全管理組織鬆散、安全監督缺失等問題，各部門要求大家結合本人日常工作，及時反思是否存在管理失職、錯位和不嚴格落實安全生產組織流程責任等問題，並就如何改進管理環節自覺遵守規章制度撰寫心得材料，從達到舉一反三、防微杜漸的效果。

除此以外，該局各級安全生產第一責任人親自部署，全程指導本轄區內的安全教育學習和專項學習活動，促進踐行“治理違法違規，確保人身安全”，讓安全生產理念在廣大職工心中紮根。

關於安全生產事故心得體會 篇3

夜以來臨，一個人默默地坐在牀頭回想起公司最近不斷髮生的安全事故，每一件事故的發生都令人心痛、心酸，都讓人感到傷心，違章操作、都是違章操作最後導致事故的發生。

公司把安全操作規程下發人手一冊，我們應該好好的學習安全操作規程，遵守安全操作規程，雖然它是一本書，實際上它是千千萬萬人用血換來的經驗，乃是對自己安全負責，對公司安全負責，更是對家人、妻子兒女的負責，有人説的對“愚者用血換取經驗，智者用經驗換取幸福”。從臨時工把手指擠傷到傷亡以及燙傷事故的.發生，都會發現每一個人明顯的存在僥倖心理和違章操作行為以及安全意識淡薄。所謂安全意識，一般是指人在生產活動中，對各種有可能造成自身及他人傷亡或其它意外事故的各種條件所保持的一種戒備和警覺的心理狀態。人的安全意識的高低取決於人的安全需要和對危險因素的認識能力。過低的安全需要表現為拿生命當兒戲，危險認知能力的缺乏則表現為冒險蠻幹而不知其危險的存在。安全意識對員工的安全行為具有決定性作用，而對不安全行為特別冒險行為具有抑制作用。

從我們上崗的第一天開始我們就學習安全，經過公司級安全教育、部門級安全教育、班組級安全教育，首先從思想上讓我們對安全工作有一個初步的認識，分到工作崗位上與實踐相結合，鍛鍊我們的安全意識。而有些員工存在僥倖的心理，發現別人違規未發生事故，自己跟着別人去學，致使事故的發生，如有一次在煤磨發現一個新來的電工，上煤磨的時候樓梯雙手不扶手，自己在樓梯上摔到，可以明顯地看出員工的安全意識很弱、愚昧無知，安全管理人員嘴上講一百遍不如自己在意一遍，平時嚴格按照安全操作規程執行相信事故也不會發生的。安全是一種生產力，安全生產的靈魂是安全文化，而安全文化的核心是人的安全素質，尤其是作業人員的安全素質，在企業裏“人”才是所有根本所在。

為了你、我、他的人身安全請你們掀起學習安全操作規程高潮吧，為了我們家人的幸福請你記住一句話“別違章操作、別存在僥倖心理”。

關於安全生產事故心得體會 篇4

x月x日，車間組織我們學習了《__省x城市__縣__化工有限公司“x”中毒事故的通報》；一個長x米、寬x米、深x米的長方形二硫化碳冷卻池，在檢修過程中發生中毒事故，奪取x人的生命、造成x人受傷。其原因就是：二硫化碳冷卻池內冷卻管泄漏，1名操作人員在未檢測有毒氣體、未辦理受限空間作業票證、未採取有效防護措施的情況下進入池內進行堵漏作業，造成中毒，其他x人連續盲目施救，導致事故傷亡擴大。從以上事故中不難看出，工作前沒有對有毒有害氣體進行檢測、沒有按規定辦理受限空間作業票證，有人中毒後，其他人沒有采取自我防護，就盲目進行施救，成了造成事故擴大的主要原因。如果作業前按規定辦理受限空間作業票證，如果作業前進行了有毒有害氣體檢測，如果在作業前制定了安全防範措施，如果作業過程中監護到位，如果有人中毒後，其他人採取了自我防護再去救人，如果每個環節都能認真的做好，這樣的事故還會發生嗎？

1個x米深的'池子，奪取了x個人的生命，x條生命對x個家庭又意味着什麼？x個家庭的頂樑柱沒了，x個家庭的天塌了，x個家庭被破壞，x個家庭變得殘缺不全，父母失去了兒子，白髮人送黑髮人；妻子失去了丈夫，從此被人們稱為寡婦；兒女失去了父親，從此失去了父親的疼愛；他們從此失去了家庭的温暖和幸福，走向失去親人的巨大痛苦之中，真是一起事故禍三代。慘重的教訓讓我深深領悟到在危化品企業特殊作業的安全重要性，我認為，要想減少和杜絕生產安全事故的發生，企業要經常對員工進行應急預案的教育與培訓，增強員工安全自我保護意識；向作業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施和事故應急措施。員工在工作中要嚴格依照有關特殊作業管理規範，工作前辦理進入受限空間作業證，並進行有毒有害氣體檢測，嚴格遵守進入受限空間“隔離、置換、檢測、監護”x字方針，制定安全防範措施，一旦發現險情或發生事故，以安全可靠的原則進行應急處置，安全有力有效地組織科學施救；嚴禁違章指揮、嚴禁冒險作業、嚴禁盲目施救。並定期組織有針對性的應急知識培訓，根據生產工藝特點和生產過程當中的危險因素，展開經常性的應急演練，從思想上和技能上提高員工的應急意識和自救互救能力、應急處置能力；杜絕冒險蠻幹，杜絕盲目施救，才能有效的減少和杜絕類似事故的發生。

關於安全生產事故心得體會 篇5

一、根據《國務院生產安全事故和調查處理條例》，為規範生產安全事故報告，落實安全生產事故責任追究制，防止和減少安全生產事故，結合單位實際，制定本制度。

《建設工程安全生產管理條例》對建設工程生產安全事故報告制度的規定為：“單位發生生產安全事故，應當按照國家有關傷亡事故報告和調查處理的規定，及時、如實地向負責安全生產監督管理的部門、建設行政主管部門或者其他有關部門報告；特種設備發生事故的，還應當同時向特種設備安全監督管理部門報告。接到報告的部門應當按照國家有關規定，如實上報。

二、生產安全事故（以下簡稱事故）分為以下等級：

（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故；

（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故；

（三）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失的事故；

（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故。

三、事故調查處理應當及時、準確地查清事故經過、事故原因和事故損失，查明事故性質，認定事故責任，總結事故培訓，提出整改措施，並對事故責任者追究責任。

四、事故發生後，事故現場有關人員應當立即向單位負責人報告；單位負責人接到報告後，應當於1小時內向事故發生地縣級以上安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門報告。

情況緊急或者遇到無法聯繫單位負責人等特殊情況時，事故現場有關人員可以直接向事故發生地縣級以上安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門報告。

五、報告事故應當包括下列內容：

（一）事故發生單位概況；

（二）事故發生的時間、地點以及事故現場情況；

（三）事故的簡要經過；

（四）事故已經造成或者可能造成的傷亡人數（包括下落不明的人數）和初步估計的直接經濟損失；

（五）已經採取的措施；

（六）其他應當報告的情況。

事故報告後出現新情況時，應當及時補報。自事故發生之日起30日內，事故造成的傷亡人數發生變化的，應當及時補報。

六、任何部門和個人不得有下列遲報、漏報、謊報和瞞報事故行為：

（一）報告事故時間超過規定時限；

（二）因過失對應當上報的事故或者事故發生的時間、地點、類別、傷亡人數、直接經濟損失等內容遺漏未報；

（三）故意不如實報告事故發生的時間、地點、類別、傷亡人數、直接經濟損失等內容；

（四）故意隱瞞已經發生的事故。

七、事故發生後，應當立即啟動事故應急預案，採取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失。

八、事故發生後，相關人員應妥善保護事故現場以及相關證據，任何人不得破壞事故現場、毀滅相關證據。

因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因，需要移動事故現場物件的，應當做出標誌，繪製現場簡圖並做出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證。

九、任何部門和個人應當支持、配合事故搶險救援，並提供必要的便利條件。

事故搶險救援中可能發生重大危險或者造成更大損失的，搶險救援現場主要指揮人員在聽取專家意見後，可以決定暫停或者終止搶險救援。

十、未造成人員傷亡但造成10萬元以上直接經濟損失的一般事故，受安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門委託對事故進行調查，應成立事故調查組對事故進行調查，並將事故調查報告報縣級安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門。

只造成人員輕傷，或者未造成人員傷亡但造成10萬元以下直接經濟損失的一般事故，由單位組織事故調查組進行調查、處理，事故調查處理報告應當報縣級安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門備案。

十一、事故發生後，根據事故的具體情況，成立事故調查組，並應履行下列職責：

（一）事故調查處理應當實事求是，堅持公平、公開、公正的原則；

（二）及時準確查明事故發生的經過、原因、人員傷亡情況及直接經濟損失；

（三）查明認定事故性質和事故責任；

（四）根據公司相關制度，提出對事故責任者的處理建議；

（五）總結事故教訓，提出防範和整改措施；

（六）提交事故調查報告。

十二、事故調查組有權向有關部門和個人瞭解與事故有關的情況，並要求其提供相關文件、資料，有關部門和個人不得拒絕、阻礙或者干涉。

十三、事故調查報告應當包括下列內容：

（一）事故發生單位名稱、地址、所屬行業、經濟類型、隸屬關係等概況；

（二）事故發生經過、類別、事故救援和善後處理情況；

（三）事故造成的人員傷亡和直接經濟損失；

（四）事故發生的原因和事故性質；

（五）事故責任的認定；

（六）對事故責任者的處理建議；

（七）事故防範和整改措施。

事故責任可以分為直接責任、管理責任和領導責任，前述各類責任從重到輕可分為主要責任、重要責任和一般責任。

事故調查報告應當附具有關證據材料。事故調查組成員應當在事故調查報告上簽名。

十四、事故調查組成員對事故原因、責任認定、對事故責任者處理建議等不能取得一致意見的，由事故調查組組長作出結論性意見。

十五、發生一般及以上事故，相關人員須按國家規定的調查責權，接受調查。

關於安全生產事故心得體會 篇6

企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全責任心不強，麻痺大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那麼的脆弱！

“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒。勤於檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能築起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那麼我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

這天是3月28日，餘家嶺煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應對每起事故情緒都十分沉痛!每一齊事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識忒差，安全確認不到位，無視安全，或者説存在教育別人而忽視自己的現象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實幹，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實處，到達真抓實幹的效果，是工作的重點

一方面透過説教和傳授學習，另一方面也要依靠管理和監督，要營造一個良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長。事故，堅信誰都會應此痛心疾首!也許這是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這麼一次違章!給他，他的家庭和我們的企業帶來了無法彌補的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機的家頓感悲慘和淒涼，而他也不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來養活他，這是多大的折磨?這是多大的痛苦，他自責，他懊悔!在那裏，應對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領導、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，正因之因此會出現疏漏，發生事故，是安全思想教育工作沒有做到位，也是沒有將“安全”二字時刻放在心中，生命無疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的。作為一名普通的職工，我們在工作中必須要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，透過平時的工作和學習不斷提高自身的安全技能和綜合素質，提高安全意識，增強安全職責心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥倖心理，消除麻痺大意的鬆懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實”，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本”的經營理念深入人心，將“職責重於泰山”的安全生產意識根植於我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹的態度，高度的職責感，來體現人身的價值，保證人身的安全，實現公司的發展。

我們在學習的同時，組織人員認真分析，總結教訓，認真學習事故防範措施，舉一反三，結合自己區域的特點，針對事故發生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒有同事故者同樣的違章習慣，透過學習，分析，總結大家從事故中得到的教訓，安全意識有了必須的提高，安全檢查的主動性有了上升，冒險蠻幹，僥倖心理，思想麻痺的作業的嚴重後果認識更深了一層，更進一步認識到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平時工作職責心不強，自我保護意識差，對安全不重視，工作程序不完善，沒有認真開好班前班後會，沒有認真堅持“一個活動，兩個交底”，平時對設備巡視不到位，未能及時發現設備隱患，造成了事故的擴大，不該發生的事情發生了，就應避免的沒有避免，這不僅僅給當事人造成一生的遺憾，還對企業造成必須的損失。此刻，請大家查查自己，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩繫好了嗎?一顆心裏帶着警覺嗎?“事故猛於虎”，但更可怕的是每次事故後，我們都會説重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓落實安全職責，防止事故的發生，但事故不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦後，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿於安全安全管理及生產的全過程，只有透過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，加強安全管理，落實安全職責將違章行為當事故，把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識，真正好處上實現“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產任務而發奮。

經過這次反思活動，我意識到了我的職責所在，我會把每一齊事故作為警鐘，發奮排除安全隱患，盡我最大的發奮，把安全事故降到最低。

關於安全生產事故心得體會 篇7

xx年6月是全國安全月，這次主題是“遵章守法、關愛生命”。我在觀看了安全事故板報後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼連，內心此起披拂，感受到生命的可貴和安全生產的重要性。真愛生命、關愛幸福、善待自己和他人。

事故原因表明我們的職工在安全生產過程中違章較多但後果是嚴重的難以挽回的。安全生產的前提是遵章守法。切實做到安全生產提高安全意識從每一天的工作做起，從一點一滴開始。職工生產在第一線，現場環境複雜有時存在着不確定的因素，這就要求我們在工作和處理問題時，應時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能以不變應萬變，防範各種突發情況。

每一位職工都要有危機意識，事故是對思想麻痺者的懲罰。切莫讓一時的`疏忽，成為你終身的遺憾。

這次觀看完之後還使我認識到班組安全管理是實現安全生產的重要保證。作為企業各項制度的執行者，班組安全第一責任人，班組長必須實實在在，認認真真的作好班組的安全管理工作是在工作中，班組長應多留心，隨時掌握組員的情緒和行為變化等情況。發現有波動者，必須採取不同方式加以疏導和解決，避免事故的發生。只有這樣班組這個集體才會更有活力，長期安全才能有保障。

活動中我們乙班每一位員工立足於本崗、深刻體會遵章守法對於安全生產的重要性，安全生產關愛着每一位家庭的幸福和美滿，幸福是人生最大的願望，安全生產才是人生幸福的基礎。

乙班: