校園策劃書十篇

校園策劃書 篇1

一、活動背景：

為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院09生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發揚廣大，久揚傳統。

當代大學生在單調的生活之餘需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當代青年大學生中將華夏文明發揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。

二、活動內容：

（1）活動名稱：體育學院棋藝大賽

（2）主辦部門：東北師範大學體育學院09級體育教育系生活部

（3）承辦部門：東北師範大學體育學院

（4）活動時間：10年4月1510年4月28日

（5）活動對象：09教育系全體學生

三、活動程序：

1、活動前期事項安排。

制定活動策劃書。

策劃書交輔導員，學生會審批。

宣傳此次活動的特點、意義以及形式。

進行海報宣傳，對有意者進行報名。

制定分組名系表格。

2、比賽流程

（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。

（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（3）再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（4）循環賽，決出冠亞季軍。

（5）為冠亞季軍頒獎。

（6）比賽結束。

四、比賽規則：

1、首次淘汰賽一對一決戰。

2、中國象棋一局決勝負。

3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員於15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

7、比賽結束，其他選手根據選手表現選出優秀賽手以示獎勵。

8、抽號輪空選手直接晉級。

9、平棋，加賽一場。

10、比賽過程中未經對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。

11、活動事項：（極限思維大比拼）

（1）各班班長當場監場，公正裁判，公佈結果。

（2）進行決賽項目比拼。

（3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結果。

（4）對參賽優秀者頒發證書獎勵。

（5）體育學院09教育系同學參加，本着自願原則。

12、時間安排

初賽

10年4月15日中午：12：3014：00

晚上：18：0020：00

決賽

10年4月21日晚上：18：3020：30

具體時間安排如下：

10年4月12日在本院進行活動宣傳。

10年4月13日發佈方案、開始報名。

10年4月17日參賽截止，公佈參賽名單。

10年4月21日初賽、選出入圍選手。

10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。

13、活動規則：

（1）報名方式：

各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。

（2）宣傳：

宣傳部協助出海報，由生活部安排專門人員解説。

（3）評判標準：

嚴格按照規則比賽，不得缺席、中途退賽、未經對方允許不得悔棋

（4）主負責人：樑自豪工作人員：於忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌

14、活動地點：

初賽、決賽所佔有教室暫未定（由組織部工作人員佈置，維持會場）

五、注意事項：

（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。

（2）向學院租借教室。

（3）我主辦方將為獲獎者頒發證書及獎品。

六、活動要求：

1本次活動舉辦各環節，必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統一指揮，嚴密組織，分工協作。

3本次活動要求組織者、參與者、協助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利完成。

4如遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

5活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項責任和義務，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，並協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的工作。

6如活動中出現各種自己無法解決的問題，請主動聯繫活動負責人。

校園策劃書 篇2

1. 活動目的

中國文學源遠流長、亙古不息，在神州大地，在華工校園裏有着那些對文學永恆熱愛的學子。本活動提供了一個舞台給那熱愛文學的同學大顯身手，促進同學們對中國文學的熱愛，符合構建和諧校園的主題。

2. 可行性分析

本次活動形式簡單但內涵豐富，意義很大。對參賽者來説，有很大的展示空間，能提供一個揮灑文才的舞台。

進入華工後幾乎不用學語文，不少同學渴望有提高文學素養的機會，本次活動有助於挽救語文在大學的失落。

換屆後，大一新干事成為主力幹事，有較豐富的激情，渴望能親自參與辦活動，本次活動提供其全心投入學生工作的機會。

3. 活動時間

20xx年2月23日——3月5日前期宣傳 20xx年3月8日現場比賽

20xx年3月8日——10日評委評分，確定獲獎名單 20xx年3月11日——13日公佈獲獎名單

4. 活動地點

340102

5. 活動對象

華工北校區全體學生

6.組織架構

主辦：化學與化工學院團委學生會

7.活動流程

8.宣傳方案

9.經費預算 物資準備

化學與化工學院團委學生會學術部夏小寶20xx年1月14日。

校園策劃書 篇3

莎士比亞曾經説過："生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"閲讀對人成長的影響是巨大的，"腹有詩書氣自華"，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閲讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在於我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，今天，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閲讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閲讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。

一、活動背景

"世界圖書日"全稱"世界圖書與版權日"（World Book and Copyright Day），又譯"世界書香日"、"世界讀書日"，最初的創意來自於國際出版商協會（IPA，International Publishers Association）。1996年，國際出版商協會在巴塞羅那召開的第二xx屆全球大會上提出"世界圖書日"的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，"世界圖書日"還應當增加版權的概念。於是，1996年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過28C/3.18號決議，正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"。

二、活動目的

培養大家對閲讀的興趣，幫助文學院學生甚至更多人樹立正確的閲讀觀念，促使更多熱愛語言、熱愛文字、熱愛文學的人加入到經典閲讀的隊伍中來，營造良好的閲讀氛圍，豐富大家的課餘時間，在交流分享中體驗閲讀的無盡樂趣，培養積極向上的生活態度。

三、活動時間

XX年4月23日（週三）全天

四、主辦單位：

揚州大學文學院

承辦單位：揚州大學文學院社團聯合會

揚州大學文學院研究性閲讀中心

揚州大學文學院三語社

五、活動地點

揚州大學瘦西湖校區食堂

揚州大學瘦西湖校區文學院團委樓前大草坪

揚州大學文學院研究性閲讀中心

六、活動對象

文學院全體老師及學生（歡迎其他學院的老師和同學參與進來）

七、活動內容

（一）"快閃"誦讀

（二）《揚州大學文學院學生閲讀情況問卷調查表》發放

（三）讀書漂流

（四）"我的讀書方式&好書推薦"主題沙龍

八、活動流程：

1、推廣戰略

（1）線上網絡推廣

1）官方賬號推廣：包括新浪微博、人人網公共主頁、微信平台及時發佈。

2）成員自媒體推廣：研究性閲讀中心、三語社成員通過各自的微博、人人、微信等自媒體，對本次活動進行造勢和推廣。尤其是前期線上活動的參與、中後期產品問題的答疑等。力求實現"1對1000"的個人好友輻射。

（2）線下校園推廣

1）張貼海報、橫幅：包括前期造勢、尋求關注過程中的推廣

2）佈告板：聯繫文學院社聯美宣部

3）發文：三語社祕書處撰寫，社聯辦公室印發

2、具體流程：

3、後期工作：

1）後勤人員清理現場

2）主辦人員認真進行活動總結。

九、經費預算：

1、橫幅

2、現場佈置費用

3、白皮書打印

4、獎狀、證書

5、茶水

十、報名聯繫人及聯繫方式：

這是我們愛書人的節日，讓我們一起度過一個不平凡的週三吧！書香校園，一起"悦"讀！

校園策劃書 篇4

沐浴着秋韻，伴隨着清風與花香，正值運動的大好時機。作為新時代的我們，要引領時代潮流，貢獻青春力量，盡當代大學生之道，擔當代大學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”。在學習之餘要鍛鍊好身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時要增加師生之間的交流、並促進友誼，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

為增進學院各系之間的溝通，豐富同學們的課餘文化生活，增強我院各系之間的凝聚力，我們需要將“與愛同行、創新生活”的趣味運動精神滲入每一個集體，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚青年奧運會精神，增加團隊凝聚力，我們要堅信，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有機遇，有機遇才有財富。

“校園吉尼斯”是豐富在校師生的課餘生活，給大家提供展現自我的平台。培育校園生活文化，促進廣大師生的.身體健康，深化我校體育特徵，展現全校師生良好的精神風貌和充溢鬥志的生機。提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術教導特徵，展現全校師生良好的精力風貌和充溢鬥志的生機。加強整個師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生情緒。在運動中快樂，在快樂中運動。

一、活動主題：娛樂身心激揚青春

二、活動目的：促進校園生活文化發展，豐富校園生活，為我院廣大愛好體育的師生搭

建立一個展現自我的平台，讓師生從比賽中鍛鍊自我，加強之間的凝聚力。

三、活動口號：“點燃運動激情、開啟青春之夢”

四、主辦單位：江蘇經貿職業技術學院團委

五、策劃承辦單位：江蘇經貿職業技術學院會計系

六、參賽對象：江蘇經貿職業技術學院全體師生

七、宣傳報名：由活動的承辦單位組織活動宣傳，發放報名表。各系選出代表隊進入比賽。

八、比賽時間：xx年11月30日13:30-16:30

九、比賽地點：田徑場

十、比賽方式：淘汰制

十一、比賽內容：

本屆江蘇經貿職業技術學院“校園吉尼斯”比賽分為競賽項目和趣味項目。

1、競賽項目：

項目一：趣味接力（袋鼠跳——吸乒乓球跑——託乒乓球跑）

參賽者：每系3名

裁判員：發令1人，記錄4人。

比賽器材：布袋10個、乒乓球10個、面盆8個、秒錶3個、哨子1個

比賽規則：分3組進行，每組4個系。各系第一名選手將雙腿套在袋子中，跳出15米，拍等候在那裏的第二名選手手掌一下，第二名同學用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一個，並將它運到5米外的盆中，拍等候在那裏的第三名同學手掌一下，第三名同學用乒乓球拍託着乒乓球跑回到起點，比賽結束。比賽期間，若某個項目失敗，則回到該項目起點重新進行此項目。用時最短一組獲勝。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每系12人

裁判員：發令一人，3個人計時與記錄。

比賽器材：籃球3個。秒錶3個，哨子一個。

比賽規則：分3組進行，每組4個系。賽道兩端各站6組隊員。比賽開始後，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然後把籃球交給另一組隊員。來回接力。直到最後一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。

項目三：8字大繩

參賽者：每系10人

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：每組一條長約20米的長跳繩。口哨一個。

比賽規則：分三組進行，每組4個系。每系10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環通過。比賽前列隊在繩一端，裁判員施令後開始搖繩，並開始計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內通過大繩的人次數多為勝者。如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成績，從下名隊員開始繼續比賽。

項目四：十人九足

參賽者：每系10人（5男、5女）

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：每組一條長約五米的繩子。口哨一個。

比賽規則：每隊十人,五男五女交叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽籤決定比賽次序。

2、趣味項目

項目一:過杆舞

參賽者：每系4人（2男、2女）

裁判員：發令一人，7個人計時與記錄。

比賽器材：一根長約五米的杆子

比賽規則：分為3組，每組4個系。各系隊員必須彎腰後仰從杆下走過去。若沒有碰掉杆子，工作人員把杆子挪下一級（10釐米）再開始。若有隊員碰掉杆子即淘汰出局。最低過杆紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

項目二：齊心協力

參賽者：每系3人（2男1女）

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

校園策劃書 篇5

一，團會的目的：

通出過本次團會及相關的延伸活動，使同學們瞭解遵守校紀校規校紀的重要性以及建設文明校園對我們學生的重要意義，讓同學們瞭解校紀校規不是對學生的約束而是為了我們學生在一個更好的環境下學習，發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化，把文明校園活動的開展與學生自身素質的提高緊密結合起來，呼籲每個學生參與到建設文明校園的活動中來，在學校中營造文明和諧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起，從造價319班做起!

二，團會主題：

建設文明校園，遵守校規校紀

三，主持人：

四，記錄員

五，參與對象

六，活動時間

七，活動地點

八，團會流程：

1.班長清點到會人數。強調紀律

2.介紹團會主題並作簡單敍述

3.引入主題

①介紹主題背景

②大家自由發言，講述我們身邊存在的不文明行為現象

③深入主題講述

④撰寫倡議書

⑤安排的節目

九，會後總結：

通過本次團會使同學們深深的瞭解到校規校紀對一個學生的重要作用，校規校紀對一個班乃至一個學校的作用，它不僅可以是一個學校井然有序而且對學生的規模發展有重大意義，遵守校紀校規，建設文明校園是每個學生的職責，讓我們攜起手來，從點滴小事做起，從自我做起，做一個文明的學生，建設一個和諧的校園。當我們漫步於美麗的校園校區，不僅有令人陶醉的美麗風景而且還有令人嚮往的和諧氣氛!

校園策劃書 篇6

一、活動背景

據調查，中國人較之於國外民眾，可以經常表達對家人、朋友的愛的人數差距很大，還有一項調查是：當你收到他人祝福時的快樂指數，卻有高達95%的人説會感到很快樂。相比之下，我們發現表達自己的愛的重要。

中秋，詩情畫意的一個節日。有説，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。我們卻遊學在外，來不及表達自己對父母的愛意。即使在家和父母在一起，卻不善於表達自己對父母、對家人的感謝，三句話，不需要太多的話語，大聲説出自己的愛，不僅對父母，還有那些陪在自己身邊的戀人、朋友。

大學，我們行將生活四年的，雖然才到不久，但已經建立了深深的同窗情、朋友誼，還有收穫了愛情的果實的，更有那些給我們無限幫助的學長學姐………我們感謝這些人，我們將走過四個春秋或者更多，我們珍惜。“愛，不需要太多的言語”，三行足矣。

二、活動意義

表達自己的愛，做一個感恩的人。通過這次活動，可以：

1、讓身邊的人感受到愛。

2、讓自己學會感恩，學會感謝這個社會、熱愛這個社會。

3、增加同學之間的感情，培養大學生良好的品質。

三、活動時間

20xx.9.25～20xx.9.28

四、活動地點

待定（人員流動大的地方擺服務枱）

五、活動主題

愛要大聲説出來——“三行情書”

六、活動前期準備

1、準備活動宣傳單，在做活動時用於介紹活動。

2、設計並打印三行情書書籤

3、分配值班人員與值班地點、時間。

4、制定評比標準

5、製作活動海報（宣傳部負責）

6、購買獎品（組織部負責）

7、製作回收書籤的紙盒（類似於募捐箱）

七、活動流程

1、9月24日，準備好宣傳單、書籤、海報，安排好各個部門值班時間。開會進行簡單培訓，説明活動形式。

2、9月25日～9月26日，在活動服務枱派發書籤，支持現場填寫，也允許拿回去，單在值班前必須交回

3、報道團負責拍攝活動照片。

4、9月27日，將書籤分類，同時，評選出最優美的書籤（20左右），找到聯繫人。

5、9月28日，由網絡部製作評獎晚會PPT。

6、徵集派送志願者，進行培訓，向其説明派送時間。

7、9月28日晚上，召開評獎晚會，要求每班出五個人蔘加晚會。

8、9月29日，將書籤返回到收情書人的手中。

9、總結活動。

八、經費預算

九、注意事項

1、一定要向同學説明活動的形式，在表達愛的同時還可以參加比賽。

2、值班時期，注意形象。

3、策劃部本部人不參與值班活動，但每班都要有策劃部的人在，以應對突發事件。

4、參與評選的書籤內容一定要是原創，否則再好也只能返回到收籤人手中。

5、實效性，所有書籤必須在9月30日中秋節前送到個人手中。

十、活動總結

針對所有參加活動的部門，要求各個部門總結本部門在此次活動中遇到的失誤和收穫到的經驗，交到各個部長。

十一、附錄

校園策劃書 篇7

一、活動背景

11月8日是中國記者節。19xx年11月8日，以範長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜誌駐x學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

二、活動主題

魅力記者，一路同行。

三、活動目的

宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

四、活動時間地點

11月8日到14日，南山學院東海校區大學生活動中心

五、活動主要內容

1、在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節

2、“我是記者”體驗活動及徵集簽名活動

3、模擬“高端對話”

六、活動流程

1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、11月6日張貼海報和橫幅。

4、11月7日“我是記者”體驗活動及簽名活動開展

4、11月8日至11月9日模擬高端對話

策劃人洪吉雍

指導老師韓海臻

附件：活動説明

1、“我是記者”體驗活動

首先招募體驗者，然後將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責採訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。採訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。採訪結束後讓被採訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球

採訪話題：①您最喜歡的新聞記者;②您為什麼喜歡他或她;③您最關注哪方面的新聞;④您能介紹下最近國內外發生的大事嗎，您對這些事件有説明看法⑤今天是中國第十一一記者節，您想對全國新聞工作者説些什麼呢⑤如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做才有利於本社團的發展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。(體驗記者會發放雜誌社記者站的精美卡片，此卡片享有雜誌社記者的'部分待遇)

2、簽名徵集活動

製做一面寫有“新聞隨處可見，記者就在身邊——《我的大學》駐南山學院記者站”的橫幅，在每次體驗活動的採訪結尾，邀請被採訪人簽名留念。

3、模擬“高端訪談”

詩社成員分成6個小組，5個小組負責採訪各班班主任，一個小組負責採訪院領導。

十、活動主辦單位

x學院機械學院團委、我的大學雜誌社駐南山學院記者站、校記者站

校園策劃書 篇8

一、活動主題：校園卡貼號碼

二、活動目的

針對於目前學生校園卡易丟失，不易找回的狀況

避免出現校園卡丟失不易找到，以及個人財產出現損失的情況

三、主辦單位

物電青協外聯部

四、宣傳時間

10月30日晚上和10月31日下午

五、活動對象

常熟理工學院全體在校師生

六、地點

聞道樓各班級教室

常客隆門口

七、活動流程

1、策劃準備階段

1)海報宣傳由劉康海學長聯繫宣傳部

2）由袁靜聯繫新聞部寫新聞

3）組織活動的五名成員於週二晚到各班宣傳（其中包括失物招領）進班宣傳方式：向同學們宣傳本次活動的意義

在向他們展示貼好號碼的樣品，告知他們活動時間及地點，並且提醒同學們要是撿到校園卡要及時打上面的電話告知失主

4）由方巖，張辰向大學生活動中心借兩張桌子以便活動的開展。

2、活動舉辦階段

1）由戴愛霞，袁靜給同學們分發紙條，讓他們寫下電話號碼；

2）由方巖，張辰把號碼貼到校園卡上；

3）由戴愛霞買貼紙，膠帶；

4）活動過程中，由劉康海學長負責；

3、活動後續階段

（1）若貼好號碼後出現貼紙掉落等現象，願意者可聯繫劉康海學長

進行重貼；

（2）活動結束由方巖，張辰還桌子，以及活動現場的衞生清理；

八、活動經費預算

貼紙兩張

9元

膠布一個

1元

策劃打印

1.5元

總預算

11.5元

校園策劃書 篇9

為豐富我院課外活動，增強各班同學們之間的相互瞭解，鍛鍊同學們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學們提供一個展現個人、集體風采的舞台。培養學生集體榮譽感和熱愛集體的精神，現將有關事宜如下：

一、活動主題：

“開展我院籃球活動展現班級團隊精神。”

二、活動目的：

為籃球熱愛者建立一個互相交流，互相學習的平台，使校園氣氛更加活躍

三、活動對象：

大一、大二、大三各班男生

四、活動時間：

20xx年x月x日起

五、活動地點：

學校籃球場

六、承辦單位：

數學與統計學院學生會體育部

七、參賽要求：

1、以班級為單位組成各參賽隊伍。參賽隊員必須是本班學生，其他人不得參加

2、每班限報一隊，至少5人，並任命一名隊長，替補不得多於7人。

3、各屆各班級都必須參加。

八、活動規則：

1、報到：比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記台簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。開場15分鐘後不到的班級取消參賽資格。

2、隊員人數的規定：各班上場比賽隊員5人。

3、比賽方法：

（1）比賽為初賽、決賽兩個賽程、

（2）比賽的投籃位置選擇由各隊隊長抽籤決定。

（3）淘汰賽：每隊抽籤分成組。每組以一場比賽之後定勝負，獲勝班級晉級。

（4）決賽；晉級的兩個班級進行一場比賽，獲勝的一方為冠軍。

具體流程圖（略）

4、比賽規則：此次比賽為全場制比賽，比賽規則參照《籃球規則》

九、注意事項：

1、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，多次點名未到的班級視為自動棄權。

2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊成績及參賽資格。

3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對吵架鬥毆等行為經勸阻不聽的，取消其參賽資格。

4、獲勝隊伍完成一節比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一節的比賽安排。

5、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，比賽公平公正

6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權提出抗議申請。

十、活動流程：

1、6月9號晚向各班級發通知，由各班班長將各班級參賽隊員表於6月10日早上8：00交到學生會辦公室抽籤決定比賽對手。

2、6月11日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽籤決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。

3、6月12日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽籤決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。

4、6月18日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽籤決定。兩場比賽，獲勝一方進入下一輪比賽。

5、6月19日下午4：00決賽正式開始，獲勝的一方為冠軍。

十一、工作人員安排：

1、設裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。

2、其他各個部門每天輪番維持比賽秩序（11

日、12日、18日、19日每天安排兩個部門的人員維持秩序。）

十二、需要物品：

記錄台桌椅，記分牌兩個，口哨兩個，計時器兩個，籃球兩個

十三、獎品申請：

獎狀及籃球

校園策劃書 篇10

一、活動目的

為創建一個綠色校園，創建一個文明社區，宣傳節約用水、用電知識，倡導大家樹立“節約光榮，浪費可恥”的文明觀念，讓同學們更加熱情地投入到開展創建“文明宿舍”活動中來。同時為加強節能環保基礎教育，落實《教育部關於建設節約行校園的通知》。

二、活動宗旨

倡導莆院學子實現“每天省一度電”，“每人每天節約一升水”，“每天少扔一個廢塑料袋”的目標。通過“創建綠色校園之節能從我做起”活動的廣泛、深入、持久開展，進一步提高全學校社區成員的節能意識，使節能成為我校每個成員共同的.自覺意識，以此達到此次“創建綠色校園之節能從我做起”活動的要求及整體目標。

三、活動時間：20xx年3月5日

四、活動地點：莆田學院管理學院10幢和11幢宿舍樓社區

五、活動準備

1、3月1日：集中管理學院全體青協成員。召開動員大會，交代活動日當天的各項事宜，進行節能知識培訓和相關分工工作。

2、3月2日聯繫管院自律會，討論“在社區內尋找浪費資源的行為”活動。

3、3月2日前準備好“創建綠色校園節能從我做起”的橫幅，並於3月3日將橫幅掛在社區裏。

4、3月5日前準備好節能知識問答題的題目並於活動日當天發給相應青協成員

5、3月5日前準備好節能知識宣傳單、圖片和節能文字材料。

6、3月5日前準備好知識問答的小獎品。

六、活動安排

1、9：00—9：20青協成員在宿舍樓下集合，清點人數，領取材料。

2、9：20—9：40佈置宣傳、圖文展，準備桌椅。

3、9：40—10：40開展第一次宣傳活動，將節能知識宣傳單發給過來瀏覽和關注的同學，向他們講解節能知識，宣傳節能理念。並倡導同學在橫幅上簽名，讓他們立志樹立“節約光榮，浪費可恥”的文明觀念。（第一隊）

4、11：40—12：40開展第二次宣傳活動（方式同上），進行節能知識問答活動（第二隊）；參與此次活動的自律會成員和部分青協成員到選定的宿舍開展“尋找浪費資源的行為”活動，並向他們宣傳節能知識（第三隊）；青協成員進入10幢和11幢宿舍樓，向每個宿舍發放宣傳單同時向宿舍同學介紹今天在社區舉行的“創建綠色校園節能從我做起”的活動，鼓勵其積極參與。（第四隊）

5、17：00—18：00開展第三次宣傳活動（方式同上）；同時進行知識問答活動（第五隊）

6、清點人數，收隊。

七、活動注意

1、每隊由4人組成，共四個小隊。每隊自行分工合作，輪流值班。

2、活動中，宣傳成員要文明用語，熱情宣傳和介紹。

3、活動中的小獎品只獎給回答問題正確的同學，回答對一個問題只獎勵一份。

4、活動結束後，橫幅和展板應在社區保留一週，以便同學瀏覽和學習。

5、活動結束後，所借的桌椅要及時歸還。

八、經費預算

1、製作橫幅，數量：1，價格：60元

2、製作宣傳單（分發專用），數量：1000，價格：80元

3、製作文字材料（展板專用），數量：待定，價格：20元

4、製作圖片（展板專用），數量：待定，價格：20元

5、小獎品（問答獎品），數量：60，價格：20元

預計總支出：200元

九、活動負責人及主要參與者

負責人：餘凌霖，陳文鑫

參與者：莆田學院管理學院青年志願者及自律會