“小生命 大智慧”昆蟲標本創作競賽策劃書大綱

一、 活動背景

社會對人才需求的變化和高等教育內容的社會化、教育手段的現代化已經逐漸成為大學教育的發展趨勢。社會對大學生的社會實踐技能及創作水平都有了更高的要求，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，旨在充分調動同學們的創作熱情，展現大學生的創作能力與青春活力。

二、 活動目的

“迎八十五華誕，展學子新風采”，新春之始，我校迎來了建校85週年。為表達仲園學子對廖仲愷先生的尊敬和對母校的熱愛，增強學生的凝聚力,引導同學們熱愛母校，團結同學，開拓創新思維，提高學生綜合素質，展示高等學校素質教育成果，塑造校園良好風貌，豐富學生校園生活，營造有利於大學生健康成長成才的氛圍，發揮學生的專業技能，激發學生的創新意識，將專業技能、創新意識及藝術素養有機結合，農學院特承辦仲愷農業工程學院第二屆昆蟲標本創作競賽。

三、 活動主題

小生命，大智慧

四、 組織單位

主辦單位：教務處

策劃承辦單位：農學院

五、 活動參與對象

仲愷農業工程學院全體學生

六、 競賽內容

本次昆蟲標本創作競賽包括昆蟲標本製作競賽和昆蟲攝影大賽。兩組競賽都是以作品展示為活動形式，參賽選手可以個人身份或組隊（每組不超過三個人）參加。

昆蟲標本製作競賽以標本製作技能和藝術元素為競賽內容，參賽者在競賽中所製作的作品除了昆蟲標本外，還可對所製作的作品進行藝術處理，納入藝術元素，例如用圖畫、相框、裝飾品等材料進行包裝，而且作品要具有明確的主題或者內涵。作品展示時，選手要對作品進行1分鐘的演説。作品評比過程中進行知識搶答，答對者將獲得精美小禮品。

昆蟲攝影大賽以 “拿起手中的相機記錄生命的軌跡，銘記大自然的感動”為理念，要求參賽者使用相機或者手機自行拍攝各種昆蟲照片，不能網上下載或剽竊他人作品，參賽者提供的作品包括一張昆蟲的特寫照片，附帶一張參賽者與昆蟲的合影，並註明攝影時間地點及昆蟲種類。參賽作品要有明確的主題或者內涵。作品展示時，選手要對作品進行1分鐘的演説。

七、 競賽日程安排

（一）活動宣傳

XX年4月12日，海珠校區，並派發活動宣傳單。

XX年4月12日，白雲校區，並派發活動宣傳單。

（二）昆蟲標本製作競賽培訓

1、現場培訓

XX年4月22日，參賽選手在海珠校區植保實驗室進行現場昆蟲標本製作培訓。

XX年4月22日，下午2:30參賽選手在白雲校區b棟教學樓210進行現場昆蟲標本製作培訓。

2、視頻教學

XX年4月12日活動宣傳開始，由主辦單位傳播昆蟲標本製作教學視頻，在宣傳單上註明教學視頻負責人的聯繫方式，以及視頻下載網址，方便教學視頻的傳播。

（三）作品評比

5月20日下午在白雲校區b棟教學樓210進行昆蟲標本及照片作品評比，屆時邀請專業老師擔任評委，評出優勝作品。並在食堂前擺攤，展示所有作品。海珠校區參賽作品帶過來白雲校區參評。

比賽當天，將邀請教務處、學生處、團委及農學院領導、專業老師為參賽者作品進行點評。

八、 評分標準

（一）昆蟲標本製作競賽

本次參賽作品評分分為五大部分：

1、標本製作技能評分（40分）

鱗翅目

（1）昆蟲針的正確使用（10分）

（2）標本標籤的正確註明（10分）

（3）翅膀的正確展開（10分）

（4）品種的稀有度（10分）

非鱗翅目

（1）昆蟲針的正確使用（10分）

（2）標本標籤的正確註明（10分）

（3）品種的稀有度（10分）

（4）昆蟲外觀的完整程度以及色澤（10分）

2、作品外觀美工評分（20分）

（1）標本擺放以及昆蟲姿態（10分）

（2）標本存放環境的美觀程度(10分)

3、作品創意元素評分（20分）

（1）使用材料創新程度（10分）

（2）設計的構思創意（10分）

4、作品主題內涵評分（10分）

（1）作品主題明確與否（5分）

（2）作品寓意是否深刻（5分）

5、參賽小組演説評分（10分）

（1）參賽者演説條理性（5分）

（2）參賽者演説感染力（5分）

（二）昆蟲攝影大賽

本次參賽作品評分分為三大部分：

1、照片攝影技巧評分（60分）

（1）畫面對焦清晰（15分）

（2）照片構圖正確（15分）

（3）光線和色彩處理得當（15分）

（4）畫面形象生動（15分）

2、作品主題內涵評分（30分）

（1）作品主題明確與否（15分）

（2）作品寓意是否深刻（15分）

3、參賽小組演説評分（10分）

（1）參賽者演説條理性（5分）

（2）參賽者演説感染力（5分）

九、 報名方式及聯繫方式

報名截止日期：4月22日

報名方式：現場報名或者將個人資料（姓名 學院 專業 聯繫方式）發郵件： (請註明郵件主題：昆蟲標本創作競賽及參賽組別)

聯繫方式： 林鋒 15813367790（617790）

十、 獎項設置

昆蟲標本製作競賽和昆蟲攝影大賽分別設置如下獎項：

一等獎：1名 證書+獎品

二等獎：3名 證書+獎品

三等獎：5名 證書+獎品

優秀獎：多名 證書

注：獲獎者加創新學分，昆蟲標本製作競賽和昆蟲攝影大賽分別按照參賽人數的20%設置優秀獎。

十一、 物資準備及經費預算

略

十二、 活動可行性分析

（一）農學院領導高度重視此次活動。作為農科類學院，十分重視發掘與發展農學院專業特色的品牌活動。昆蟲學作為農學院專業必修的課程，昆蟲標本製作也是基礎技能。所以農學院在這一方面，師資力量強大，可以提供這一方面的指導以及對本次活動的支持。

（二）農學院植保專業實驗室具有相關的教學設備儀器，可提供本次活動的培訓條件。

（三）農學院團學組織雖然人數較少，但是“五臟俱全”，具有獨立承辦本次活動的能力與實力。

（四）本次活動創意性強，趣味性高，引起同學們關注或者共鳴是大概率事件。活動分兩個賽區，決解了交通上經費問題，具有很高可操作性。

十三、 附表

1 報名表

2 參賽標籤

3 評分表

4 宣傳單

附表1：報名表

仲愷農業工程學院第二屆昆蟲標本創作競賽報名表

姓名

學院

專業

聯繫方式

附表2：參賽標籤

標 籤

作品名稱

號

碼

參賽人員

作品簡介

採集時間及地點

附表3：評分表

作品編號

得分

標本製作技能（40分）

昆蟲針的正確使用（10分）

標本標籤的正確註明（10分）

品種的稀有度（10分）

昆蟲外觀的完整程度以及色澤（展翅）（10分）

作品外觀美工評分（20分）

標本擺放以及昆蟲姿態（10分）

標本存放環境的美外程度（10分）

作品創意元素評分（20分）

使用材料創新程度（10分）

設計的構思創意（10分）

作品主題內涵評分（10分）

作品主題明確（5分）

作品寓意深刻（5分）

參賽小組演説評分（10分）

參賽者演説條理性（5分）

參賽者演説感染力（5分）