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大學五四青年節活動策劃方案範例

大學五四青年節活動策劃方案範例

五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體現。以下是由本站PQ小編為大家推薦的大學五四青年節活動策劃方案,歡迎大家學習參考。

大學五四青年節活動策劃方案範例

一、活動背景:

五月,鮮花怒放;五月,百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。九十三年前-1919年5月4日,滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動,這是中國青年運動的開端,拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大,積極投身於中國反帝反封建運動;放眼九十年後的今天,賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線,把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了!

二、 活動目的:

紀念"五四"運動九十三週年,重温光榮歲月,激發青年團員的愛國愛團的熱情,頌揚民族精神,使得共青團員和青年學生們銘記歷史,不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神,沿着先輩的光榮路程,為完成自己的青春使命不斷努力;

展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底藴和素養,展現我校素質教育的優秀成果,豐富學生們的課餘文化生活,使學生們德智體美勞全面發展;

三、 活動主辦單位:

南華大學青志總隊

四、 活動承辦單位:

南華大學各青志分隊

五、 活動對象:

南華大學全體學生

六、活動時間:

2019年三月三十日至五月五日

七、 活動流程:

1.籌備階段:

時間:3月30日至4月12日

A:召開第一次籌備會議:由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議,對策劃中尚不完善之處進行修改,力求完美;同時,根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向,並開始排練。

B:活動宣傳:

(1)口頭宣傳:各院接到通知後,積極向全院同學進行宣傳,動員同學認真準備參加;

(2)媒介宣傳:主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報,以及噴繪,包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑,達到活動前期預熱效果。

C:主持人的確定:可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間着手準備主持詞,並由專人進行訓練,以求晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段:

時間:4月16日至5月2日

4月16日:對所有節目進行初審。期間,籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。

4月27日:對所有節目進行復審,並審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核,確保整台晚會的最終效果。

4月29日:確定最後上場的節目及節目的順序。

4月29日-5月1日:落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行後勤保障工作,包括演出當晚會場佈置用品的採購等。

3.晚會階段:

彩排:5月3日晚7:00 全體演職人員到場,並要求演員粧容及服裝均到位。

正式演出:5月4日晚7:00,晚會正式開始。

八、活動預期效果:

1.各項準備工作紮實落實

2.各分隊積極配合

3.各學院同學積極配合

4.晚會氣氛活躍,節目精美

5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想併為之不懈奮鬥。

九、活動總結

十、經費預算:

展板費用:120元

海報;商家提供

晚會邀請函:20張 共計20元

礦泉水:20瓶 共計20元

晚會門票:1500張 (商家提供)場地費用:100元

租音響費用:500元

主持人服裝租賃費用:200元

其他項目:150元

【附】

五四青年節的意義

五四青年節五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞台。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人羣眾,促進了馬克思主義與中國工人運動的結合,為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立後,中央人民的政府政務院於1949年12月正式宣佈以五月四日為中國青年節。

在“五四”以前,中國文化戰線上的鬥爭,是資產階級的新文化和封建階級的舊文化的鬥爭。在“五四”以前,學校與科舉之爭,新學與舊學之爭,西學與中學之爭,都帶着這種性質。那時的所謂學校、新學、西學,基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學説(説基本上,是説那中間還夾雜了許多中國的封建餘毒在內)。在當時,這種所謂新學的思想,有同中國封建思想作鬥爭的革命作用,是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到帝國主義時代,上陣打幾個回合,就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產階級民主主義文化,在帝國主義時代,已經腐化,已經無力,它的失敗是必然的。

“五四”以後則不然。在“五四”以後,中國產生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想,即共產主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年,中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年,均在第一次世界大戰和十月革命之後,即在民族的問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中,不論在哲學方面,在經濟學方面,在政治學方面,在軍事學方面,在歷史學方面,在文學方面,在藝術方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂,是雕刻,是繪畫),都有了極大的發展。魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線上,代表全民族的大多數,向着敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號,具有象徵意義。其象徵意義主要是對國家命運的擔當,對社會問題的激情破解,對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期,都藴含着時代的精神和感召力,引導着中國青年運動發展的方向。

“五四青年節”每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節日的意義永在。“五四青年節”包含着兩層含義 :一是紀念“五四運動”,一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。

什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義,有的認為是民主與科學,有的認為是解放思想、不斷創新,有的認為是理性精神、個性解放,有的認為是勇於探索、追求真理,有的認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的反帝反封建,等等。這些説法都是有道理的,事實上也是聯繫在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源,民主與科學是五四精神的核心,勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮鬥。

總之,五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。

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