國小生閲讀活動策劃書（精選17篇）

小學生閲讀活動策劃書（精選17篇）

國小生閲讀活動策劃書 篇1

一、活動目標：

1.藉助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閲讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閲讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

2.通過閲讀活動，提高我園教師的師德修養和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。

3.鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閲讀的興趣，培養幼兒良好的閲讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

4.調動家長積極參與閲讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閲讀重要性的認識，進一步改善家庭的閲讀環境，實現家園合作。

二、活動主題：

大手拉小手，牽手共閲讀

三、活動時間：

20xx年3月——12月

四、活動對象：

全體教職工、幼兒及幼兒家長。

五、活動組織機構：

組長：

副組長：

組員：

六、活動內容：

(一)教師讀書活動

1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閲讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節聲》、《愛和自由》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

2.開展閲讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閲讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，並針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閲讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。

(二)班級讀書活動

1.班級開展“閲讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個温馨小故事。並通過週二、週四的“小喇叭”廣播展示閲讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。

2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區域創設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閲讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區域。

3.中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊乾淨。

4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、製作，開展書籤徵集評選活動，並將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景牆。

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閲讀”的活動中來。印發《小博士幼兒園讀書節給家長的温馨提示》和《親子閲讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節期間將開展“親子繪本講讀”比賽。

3.利用班級網頁、家長qq羣及家長學校，分享交流親子閲讀體會，並進行好書推薦。

七、其他事項：

1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節的相關活動信息報道。

3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

國小生閲讀活動策劃書 篇2

一、活動目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受並喜歡閲讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閲讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閲讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閲讀的快樂，同時進一步培養孩子對閲讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閲讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如瞭解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閲讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

二、活動主題：書香浸潤童年，閲讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20xx年10--12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閲讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草"親子閲讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閲;家長可以按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閲讀(建立借閲登記簿)。

七、活動內容及安排：

1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閲讀的形式引導幼兒參與閲讀。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換着看"等活動。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閲讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平台，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

八、活動要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內容健康積極向上。

4.文字簡練優美，真情實感。

國小生閲讀活動策劃書 篇3

寒假將至，為更好地組織開展寒假活動，教育引導廣大隊員度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，現就我校2019年寒假活動作以下安排。

一、指導思想

認真學習貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，按照在第七次全國少代會上提出的“從國小習做人、從國小習立志、從國小習創造”殷切希望，切實發揮少先隊組織優勢，以快樂、文明、自主、向上為主要目標，以實踐體驗為基本途徑，開展豐富多彩的寒假少先隊活動，使廣大少年兒童度過一個既有意義又有意思的寒假。

二、主要活動安排

1.開展“幸福中國年”主題活動。各中隊組織隊員中廣泛開展“幸福中國年”主題活動。通過小隊員們的視角去記錄和尋找那些有關年的味道，記錄下我們回家的腳步，記錄下那些不一樣的鄉情民俗、年味趣事，留住每一個感動的瞬間、每一個幸福的畫面、每一陣歡聲和笑語，展望對未來生活的美好暢想。在春節期間可用不同形式真實地記錄一些關於過年的美好事物，讓少先隊員學習中國傳統文化，過一個有意義的春節。

2.開展“童心園博”主題實踐活動。結合我們xx區臨湖鎮將承辦第九屆江蘇省園藝博覽會，我們將開展“童心園博”主題實踐活動。希望隊員們在假期走入蘇州古典園林、走進自然，瞭解蘇州園林的歷史與文化，在實踐中深刻感受蘇州人民創造的寶貴精神財富，培養愛祖國、愛家鄉的深厚情感。為2019年園博會的正式開園打下更堅實的少先隊基礎。我們希望通過此次活動，使我們每一個隊員瞭解園林，愛上蘇州的園林文化。

2.開展“多彩假期 精彩本領”活動。我們將在豬年暑期開展學習一項新本領獲得廣泛好評和參與度的基礎上，繼續深入開展假期學本領活動，我們要求每一個隊員們在多彩的假期生活中去學會一項新本領。可以是一項生活技能，如做蛋糕、洗衣服等家務活;也可以是體育技能，滑輪滑、打羽毛球、跆拳道等，更希望大家去大自然裏、廣闊的社會生活中去學本領，如去農村學習種菜、去工作坊學做手工藝品，我們一定要讓自己的假期生活，學出精彩、玩出名堂。

4.開展“少年兒童平安行動”。今年寒假我們將繼續深入開展“少年兒童平安行動”，確保每個隊員安全度過假期中的每一天。希望全體隊員和家長一起積極參加蘇州市教育局組織開展的“2019年蘇州市中國小生和幼兒平安寒假專項教育活動”，完成規定模塊的學習任務。自覺參加冬季防火、用電用氣、交通出行、煙花爆竹燃放、節日飲食衞生等有關常識為主要內容的“平安自護”教育，努力提高我們的防範意識，強化我們的安全意識。另外冬季處於霧霾的高發季節，請大家要根據環境空氣質量情況，做好健康防護工作。在假期中，我們還要提醒大家適當使用智能手機、平板電腦等電子設備，注意愛眼護眼。要自覺把控上網時間、正確甄別網上信息、科學利用網絡資源，做到遵守網絡道德、維護網絡安全，做到綠色上網。

以上活動，希望隊員們積極參與，認真實施，提高自己的各項能力。以上活動的活動過程希望大家用照片或小視頻的形式記錄下來。請父母幫忙發到班級羣交流和分享。

三、寒假生活要求

1.會休息

在假期中，希望大家繼續保持良好的生活習慣，制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃，做到早睡早起，合理安排學習、娛樂的時間，做到勞逸結合;要學會有效控制看電視的時間，收看內容健康、具有教育意義的電視節目;我相信經過一個寒假的休息和調整，同學們必將以更飽滿的精神狀態迎接新學期的挑戰。

2.會學習

在休息好的同時，我們不能忘了學習，老師希望大家在假期裏認真總結自己學習上的得失，及時調整自己的學習方式，為此老師對大家提幾點建議：

(1)認真完成老師佈置的寒假各科作業。

開學後整整齊齊、不折不扣地交給老師。三至六年級的學生，還可以要利用寒假，靜下心來，預習下學期的課本。

(2)積極參加寒假讀書活動。

在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦!堅持每天閲讀優秀課外讀物半小時，我們要根據學校教導處下發的閲讀書目，提前借閲或購買好相關書籍，並制定一份閲讀計劃，以便於在假期中順利完成規定書目的閲讀任務。除此之外我們還可以選擇性地閲讀自己喜歡的報刊、雜誌和書籍，認真做好讀書筆記，進一步提升自己的文學修養，提高自己的知識水平。

2.會健體

寒假是個鍛鍊身體的好時機。我們要求隊員每天堅持鍛鍊身體1小時，一二年級隊員可以和家長一起開展親子體育鍛煉，如跳長繩、拍氣球等，其餘年級可以選擇自己喜歡的運動如跑步、跳繩、踢毽子、拍球、輪滑等。鍛鍊貴在堅持，相信同學們在假期裏一定能把自己的身體練得棒棒的。

四、注意事項

1.各中隊要高度重視、嚴密組織，嚴格落實寒假社會實踐活動方案。結各班級實際情況，創造性開展工作，確保寒假綜合實踐活動收到積極、良好的社會效果。

2.參與實踐活動的中隊和個人，要為學校和個人樹立良好的社會形象。在社會實踐活動中，增強學生安全防範意識和自我保護能力，確保安全。

2.開學後以中隊為單位，根據方案內容及個人寒假活動情況和實際表現，進行總結評比，每中隊評選出一名“寒假四好少年”，學校將統一進行表彰。

國小生閲讀活動策劃書 篇4

一.活動主題：聖誕狂歡party

二.活動時間： 20xx年12月21日

三.活動地點： 思奇教育石榴崗校區

四.主辦單位：思奇教育石榴崗校區

五.活動對象： 國小一~六年級學生，七年級~九年級學生

六.活動目的：

通過舉辦聖誕節晚會，吸引更多的學生家長了解思奇教育，從而增添生源。同學們在活動參與中既玩得開心、吃得歡樂，而且擴大思奇在海軍大院的知名度。

七.活動安排：

㈠ 節前的宣傳階段

◆.海報：1張

◆.致電家長同學告知時間和活動

㈡ 活動場景佈置：

◆門口：聖誕老人在門口迎候，迎接語：Merry Christmas!

◆牆壁：粘貼聖誕圖畫，讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名

◆設立登記處：讓學生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。

◆天花板：懸掛吊圖、拉花

◆教室佈置：氣球，綵帶等，可以用PPT拼寫Merry Christmas投放屏幕上

㈢ 活動現場

1：開場前：

會場持續播放温馨的聖誕英文歌曲，營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生，分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片，讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視頻)

2：開場：

Ⅰ主持人致詞

Ⅱ節目：

3：遊戲環節：

①你來比劃我來猜(6人，2人一組，共3組)

把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!

【道具：PPT; 】(雅)

4：遊戲環節：

②矇眼作畫(6-9人，三人一組，分2-3組)

每組學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!

【道具：眼罩(可換成紅領巾或布條)，紙，筆 】(陳萬馬老師) 5：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，説出“開始”後即可搶答。答對的獲

【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅) 6：節目：

7：遊戲環節：

③五毛和一塊：(8~10人)

場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女，比例不限;

裁判：(温小勇)，負責發號司令

規則如下：在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。 請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

8：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，説出“開始”後即可搶答。答對的獲

【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅) 9：遊戲環節：

④水果蹲(一組5人，2~3組) ：

每位小朋友拿好屬於自己的ID card(fruit)，從第一個小朋友開始。念台詞，做屬於自己的動作，再指定別的fruit做同樣動作，依此類推。

Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。

【道具：寫好水果名的卡片，雙面膠或透明膠】

10：節目：(教師準備)

11：遊戲環節：

⑤誰是卧底：(一組7人)

在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能説一句話描述自己拿到的詞語(不能直接説出來那個詞語)，既不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢後其他人重新投票，得票數最多的人出局。若有卧底撐到剩下最後兩人，則卧底獲勝;反之，則大部隊獲勝。

【詞彙：保密】(雅)

【道具：卡片】

12.抽獎環節：

由温小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。

由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。

四.結束

由陳萬馬校長致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學生自由參與踩爆氣球。

(喻為 鞭炮聲，寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節節高!”)

八.分工細節

聖誕老人：陳偉英

主持人：肖強 黃文雅

場地佈置人員：肖強 黃文雅 温小勇

前台登記人員：陳萬馬 陳金英

獎品採購人員：陳金英

秩序維護人員：陳萬馬 温小勇 許金快

禮物分發：聖誕老人

國小生閲讀活動策劃書 篇5

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，經學校研究決定，特舉行聖誕節慶祝活動。活動分“聖誕義賣”、“ 聖誕聯歡”、“聖誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等，其餘發動學生自帶) 公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人：金衞華)。

7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人：史向前)。

三～六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閲讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.聖誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2.聖誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全託： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目為主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

3.聖誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四：活動策劃 錢慧珍 陳偉慧

五、活動負責 沈紅霞 陳偉慧 金衞華

六：後勤保障 陳永敏 茅靜丹

七、聖誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

八、宣傳報道

文字報道：顧佩華

聯繫、接待海門電視台記者：陳偉慧

拍照：朱春健

錄像：王健輝

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

國小生閲讀活動策劃書 篇6

活動時間：8月1日上午9:00--12:00

活動地點：室內

活動準備：

1、門口LED屏顯示流動字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍XX週年"

2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》

主持人：

開場白：

可愛的小朋友們：

你們好!

今天，是八一建軍節，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學習，練好本領，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衞祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!

活動具體方案：

活動一：軍帽不落地

1、活動目的：鍛鍊合作能力及手眼協調能力

2、活動準備：5頂小軍帽

3、活動配樂：《軍鼓樂》

4、活動流程：

(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。

(2)老師發出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然後把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。

(3)整個過程要連貫，一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰，表演節目

活動二：我心中的解放軍叔叔

1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象

2、活動準備：多張A4白紙，一些蠟筆

3、活動配樂：《最可愛的人》

4、活動流程：

小朋友根據想象繪製心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，並寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完後，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。

5、活動獎勵：

最好的一幅畫將掛在教室裏1個月。

活動三：我給解放軍叔叔敬個禮

1、活動目的：通過學習敬軍禮，養成規則意識

2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節，要標準到位

3、活動配樂：《紅旗飄飄》

4、活動過程：

(1)小朋友面對國旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領，並進行3次示範

(3)請學得好的小朋友做示範

(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮

教師風采

教師可自行編排

集體合唱

《咱當兵的人》

主持人結束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節，做了戴軍帽的小遊戲、學習了敬軍禮，小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了牆上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衞我們的祖國媽媽。我們現在就要努力，學好本領，鍛鍊身體，希望大家以後每次來到絢彩森林都更努力地參加學習與運動，為自己的理想加油!今天的活動到此結束，謝謝小朋友們!

國小生閲讀活動策劃書 篇7

馬上就要迎來中國人民解放軍建軍87週年的日子了，在八一 建軍節即將到來之際，我們必須舉行一次歡慶晚會。慶祝一下!中國人民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從幾萬人的軍隊到現在有兩百萬職業軍人，擁有世界上數的着的精良武器，以及世界上最有戰鬥毅力的軍隊!

時間：20xx年7月31日晚8時

地點：合作專區 個聊-歌王二區 綜藝大觀三 牽手不凡人

主辦單位：

牽手不凡人聊天室

晚會宗旨：

我們通過這個文藝晚會給網絡的朋友們一個展示自我的舞台，更好的豐富朋友們的業餘文化生活，以擴大牽手不凡人在網絡上的影響力。使牽手不凡人聊天室越辦越好。

晚會工作人員的主要職責

【晚會總監】：

職責：負責晚會節目的審核及藝術指導。

【晚會策劃】：

職責：負責晚會的策劃、節目的編排以及協助整場晚會的協調工作。

【晚會指揮】：

職責：負責整場晚會演出的全面工作，協助完成晚會的籌備工作，

【晚會導演】:

職責: 負責整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員編排的節目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會撰稿】：

職責：負責晚會的開場白及結束語的撰稿，並協助主持人編寫串詞。

【晚會主持】：

職責：負責本次晚會的節目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節目之間的串詞工作。

【晚會場景】：

職責：負責背景的設計及晚會的其他美術設計。

【晚會片花】:

職責: 負責整場晚會的片花和字幕及節目單的製作和晚會進行中的播放等工作

【晚會聯絡】：

職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人和指揮通報情況.

【晚會遞麥】：

職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，

【晚會廣播】：

職責：負責依照節目單的次序播送預報廣播,播放迎賓廣播，分工協作，誰發預報廣播，誰發迎賓廣播，要把廣播提前製作好。廣播們配合協調.

【晚會服裝】：

職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，並協助調好語音視頻。

【晚會迎賓】：

職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，並根據主持人的要求及時發送獻花迎賓.

【晚會錄象】：

職責：負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作

【晚會攝影】：

職責：負責整場晚會節目的圖片資料的拍攝工作

【晚會保安】：

職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會彙報

晚會注意事項

1、晚會在7月31日晚上8點準時開始，7點30分以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，沒有演出節目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓和發廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會請柬：(請各位管理複製粘貼本請柬，務必在晚會舉行前五天發給自己的所有好友，可以採取羣發方式)

晚會要求

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求

2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，統一馬甲，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，晚會主持人隨機應變，巧妙的解決。

5、晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

這一次晚會，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這裏受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節，相信大家都能夠在這裏玩的開心，可以在這裏享受到樂趣，這才是舉辦這一次建軍節的真諦!

國小生閲讀活動策劃書 篇8

一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衞生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

二、參加對象：江寧區中國小生(幼兒)及家長

三、開展時間：2019年1月20日—2月28日

四、開展內容：本活動共需完成兩個模塊：

模塊一：學期總結

回顧總結**年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成後，並填寫學習收穫，可獲得“安全小衞士”稱號。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻

學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衞生等安全注意事項。

注：完成視頻觀看，簽名確認後即完成該模塊學習。

五、組織辦法：

由學校(幼兒園)佈置為“平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平台 點擊活動入口進入，或到“我的作業”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。

注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。

六、組織要求：

1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。寫作模板

2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

七、數據反饋

區教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面 “查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的完成情況。

國小生閲讀活動策劃書 篇9

* 活動準備：園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的蒐集。 活動區活動具體項目：

小班—— 活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。 活動三：

活動四：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鈎的魚杆若干，籃子若干

玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，唸對一個單詞，家長便可從籃子裏吸起一個乒乓球，送到自己的籃子裏(兩個籃子間有一定的距離)。看最後兩組哪一組的籃子裏乒乓球多，便可想聖誕老人領一份小禮品。

2.環境創設：

(1)★聖誕樹

這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

各國聖誕節習俗：

法國法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裏，白色聖

誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

芬蘭 芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

美國 美國人過聖誕節着重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士 瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裏，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。

丹麥 丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兑換價格相似的其他商品。

澳大利亞 澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度聖誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過聖誕節，到處可以看見光着上身汗水涔涔的小夥子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗裏精心佈置的冬日雪景、掛滿雪花的聖誕樹和穿紅棉襖的聖誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的聖誕禮物，莫過於一副小水劃。聖誕節弄潮是澳大利亞的一大特徵。節日晚上，帶着飲料到森林裏舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足後，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接聖誕老人的蒞臨。

波蘭 在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家户户都要裝飾聖誕樹，大街小巷都有聖誕樹上的裝飾品出賣。節日裏親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時後，全家去教堂禮拜。聖誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。

國小報班

組長：

副組長：

家長學員接待:

音樂播放：

照相：

會場秩序：

物料準備：

聖誕老人：

學校內部佈置：

教室活動：

後勤人員：

活動場景佈置：

1、門口：聖誕老人在門口迎候，迎接語：Merry Christmas!

2、前台：擺放聖誕樹，必須有閃爍的彩燈和小禮物，前台裝飾氣球，綵帶

3，走廊：粘貼聖誕圖畫，小朋友們的聖誕寄語，簽名板

4，天花板：懸掛吊圖、拉花

5，教室佈置：氣球掛在牆上，彩圈圍成心形，還可以拼寫Merry Christmas

國小生閲讀活動策劃書 篇10

一、基本知識：

1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有着火源。

2、常見的火源有：明火、高温物體、火星、電火花、強光等。

2、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木製傢俱、被褥窗簾、衣物、沙發、書籍、煤氣罐等等，

二、學校及公共場所防火

1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。

2、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。

2、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。

4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。

三、山林防火

1、教師和家長帶孩子外出野遊、打獵、放牧、採藥時不要帶火種進山，更不準在山林地吸煙。

2、學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。

四、家庭防火

1、安全使用爐火

(1)煙囱要遠離電線、頂棚、木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。

(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。

(2)清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，颳風天爐灰更應注意。

(4)生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。

2、安全使用液化石油氣

(1)液化石油氣灶具不能放在卧室、辦公室、陽台或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

(2)正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

(2)使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

(4)液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

(5)如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣(但不能用電扇吹)，然後查找漏氣部位。

五、滅火基本知識

1、隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

2、窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而滅。

2、冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的温度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止;或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情擴大。

4、對輕微的火情緊急應付措施:

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。

(1)水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

(2)用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

(4)油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

(5)煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

(6)電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。

(7)有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

六、報警

一旦發生火災，要迅速打電話“119”向消防隊報警，並立即組織人員撲救。撲救時要先救人後救物，先重點後一般，先斷電後救火，並注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中國小生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中國小生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。

報警要注意以下幾點：

1、要説明失火單位或住户所在的區(縣)、街道或鄉、村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，説得清楚明白。

2、要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。

2、要説明是什麼物質着火和火勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。

4、要説明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便於指揮調動。

5、報警後，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

七、自救與逃生

1、樓房火場逃生

(1)要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。

(2)要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯衝出去。如樓梯壞了衝不出去，可利用房屋的老虎窗、陽台、水漏管、或用繩子(可用衣服或牀上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩衝，然後手扶窗台朝下滑，以縮小下落高度並保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。

2、在失火的樓房內不可使用電梯

火災時，千萬不要乘坐電梯，因為電梯井直通大樓各層，煙、熱、或容易湧入，由於煙囱效應的作用乘客難以承受煙燻火烤，在高温下電梯會失控甚至變形，救火時，水容易流到電梯內在水漬的作用下，會造成觸電的危險，乘客很容易被困在裏面危及生命。

如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。

2、人身着火自救方法

如果身上着火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脱去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可卧倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向着火人身上噴射，因為藥劑會引起傷口感染。

八、樓道里為何不可以堆放物品

有樓房必有樓梯，樓梯平時供人們上下樓使用，一旦發生火災和其它突發事件，又是用於疏散的主要通道。如有雜物應及時清除，因此，樓梯道一定要保持暢通，以利安全。

國小生閲讀活動策劃書 篇11

一、指導思想

培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

主任：

副主任：

專業教師：（退休教師）

三、組織機構職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。

3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。。

四、活動內容

1、文體科技類：優秀影片觀賞、籃球、乒乓球；

2、技能培訓類：繪畫、舞蹈小養殖、小種植

3、學科類：數棋培訓。

五、活動要求

1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5、學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

六、活動時間

主要以下午第三節課及節假日為主要的活動時間。

七、安全管理

1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

國小生閲讀活動策劃書 篇12

活動主題：愛祖國 愛家鄉

活動目的：

藉助秋遊活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向遊客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔淨的瑞安。在秋遊活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻遊客的不文明行為。

3、活動後，可與語文學科結合，學生記錄本次秋遊給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)

4、以年級為單位上交一份年級秋遊活動方案。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧譁，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、遊玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之後要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

國小生閲讀活動策劃書 篇13

關於安全教育，我在日常工作中是這樣做的：

安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：

校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衞生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監

督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，

安全監督員首先制止，然後報告老師，發現不安全的

表現及時報告老師，老師及時教育並彌補管理上的漏

洞。

校外安全：

1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇裏躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長説一聲。

3、網吧、遊戲廳不能去，裏面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提醒學生早餐儘量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便於家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯繫，告知家長。

4、如果發現有孩子上網吧或遊戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，並讓孩子填好離校請假條。

國小生閲讀活動策劃書 篇14

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛温暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛温暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養育我

(1)每天為家裏做至少一件家務，如：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保户老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閲兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《説句心裏話》、《為了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

國小生閲讀活動策劃書 篇15

主題：如何使本次春遊更加安全、有趣、有意義。

地點：洪塘綠色學校 時間：XX年4月3日

項目：參觀航天育種植物、農作物、花卉，遊覽休閒植物園。

我的建議：

1、 安全。乘車時萬萬不能將頭、手伸出窗外，不能大聲喧譁，以免影響駕駛員開車。在車上，可以輕聲地唱歌、聊天，最好不要在車上吃東西，保持車廂內整潔，不能在車上看書，這樣會影響視力。到達目的地以後，一切聽從老師指揮，跟緊隊伍，不要走丟。如要上廁所，要提前跟老師請假，然後四人小組成員一起行動。

2、 衞生、文明。中午吃飯時，要注意：①食物的包裝紙剝下後不要隨地亂扔，放入垃圾袋裏，離開時扔進垃圾桶;②自己帶來的食物要吃完，不能浪費;③不要邊走邊吃東西。遊覽參觀時要注意：①不要打鬧;②不説髒話、粗話;③不要隨地吐痰。

3、 隨身攜帶的物品。同學們可以帶上：乾糧(不要太多，自己夠吃就行)，一本課外書，垃圾袋。把以上物品放在一個揹包裏。四人小組要帶的是(因為春遊時是四人小組行動的)：風箏、透明桌布(一次性)。

4、 其他。吃過午飯有不少休息時間，如果有場地，可以比一比哪一個四人小組的風箏放得最高。可以看看書，散散步，與同學聊聊天。

同學們，你們可以按上面的要求、活動作作參考，適當的選取一些，不用全部實踐。因為，這僅我個人的觀點。你們還可以自己想出一些金點子，使本次春遊活動更充實、有趣。

祝本次春遊活動順利舉行!祝同學們在本次春遊活動中玩得愉快!

國小生閲讀活動策劃書 篇16

活動目的

讓學生通過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動準備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班裏發生過的你最感動的事情。

活動過程

一、 導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年裏,你都為班級做過什麼?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、 班會常規

1、宣誓

2、唱班歌

三、 展開主題

1、我為一(2)班做過什麼?

2、在僅剩的20天裏,我還能為一(2)班再做點什麼?

四、分析主題

1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什麼?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班幹部,為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天裏,我還能為一(2)班再做點什麼?

1、回顧近段時間的表現。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現不好的同學,4、平時表現不好的同學。)

討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以後還可以為班級做哪些事情?

討論後請學生回答。

師總結:A爭奪流動紅旗

B期末取得好成績

3、應該怎樣做?

討論後請學生回答。

師總結:A努力創建五好班級

B用心投入努力學習

四、 總結

我們做這些是為了什麼?(討論,總結)

1、體現我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

活動評價

1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生髮現自己的優點,激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

國小生閲讀活動策劃書 篇17

活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;釐清個人目標、定位團隊目標。

活動地點：室外

活動對象：三年級活動方案：

遊戲一：盲人三角

活動前先發給每人一個眼罩，請所有夥伴戴上後，由訓練員將繩索整捆任意放置於活動場地的任一位置後，開始説明規則：

1.請夥伴設法找到繩索，並將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓練員指定之方向

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

3.如果要增加挑戰性，可限制執行過程中不可説話

活動意義：

1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性?如何釐清與定位個人&團隊目標?

3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形?

4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當夥伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

6.矇眼的過程中，最讓你困擾的是什麼(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

遊戲二：坐地起身

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來説一個坐在地上的人，是無法手不着物的站起來的)

2.四人手 "橋" 手，然後要他們一同站起來。很容易吧?那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

説明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個遊戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

遊戲三：拋球遊戲

1、道具：6個小皮球

2、適合人數：10人以上

3、時間：20分鐘

4、地點：户外空地

5、操作規則：

1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍鬆一些;

2)教練告訴遊戲規則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是説，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或着有人接到兩次，則遊戲失敗，重新開始。

3)等到大家熟悉規則之後，加大遊戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。

4)繼續加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

5)可以增加到6個球。