高中入團申請書300字左右大綱

入團申請書是高中生提出入團申請過程中的敲門磚。那你知道高中生300字的入團申請書怎麼寫嗎?下面是本站小編為大家帶來的高中入團申請書300字範文，相信對你會有幫助的。

高中入團申請書300字範文(一)

敬愛的團支部：

高三的我鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團。

現在的我是一名高三學生，可以説，自己已經比之前國小國中的時候成長了很多，身高的變化只是其一，我的變化主要體現在思想上的變化，我已經開始懂事了。我知道關心國家大事了，我也可以更好的學習優秀前輩的事蹟，更好的為自己的成長做鋪墊。

共青團是黨的忠實助手，是一所馬克思主義的大學校。在這座共產主義的大熔爐裏，培養了一批又一批的先進青年、偉大祖國的建設者、捍衞者，鑄造了一代又一代共產主義戰士——黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。這些名字我們都銘記在心，他們在我心裏就是英雄的象徵!

加入共青團是我多年的夙願。以前，我一直想加入共青團，但將自己同那些優秀共青團員比較時，就感到自己缺點很多，相差甚遠，因而沒有勇氣提出申請。最近由於老師熱情幫助，我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經不起批評、受不起委曲等，開始有所進步，對團的認識逐漸加深，使我更加希望能夠成為團的一份子。我決心在加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。

我在班級中學習成績算是很好的同學，所以我想我會在今後的學習中更好的努力，取得更大的進步，當然我也會幫助學習成績不好的同學努力學習，我相信只要我做到這些，我就會得到更好的進步，幫助同學就是幫助自己。我想一名真正的中國共青團團員就是這麼做的!

最後，我再次請求團組織接受我的入團申請，我決不會辜負團組織的期望。我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批准。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

高中入團申請書300字範文(二)

敬愛的團支部：

我志願加入中國共青團。我知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團。入團申請書是要求進步的青年,向共青團組織遞交的表達自己願意加入團組織的一種書信. 我以這種方式來懇請團支部同意我加入中國共青團。

我在校我是個德、智、體、美、勞全面發展的學生，成績在班上屬於中上水平，平時虛心學習，。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，承擔一定的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易於接受新事物，是21世紀的新一代青年。本人自願加入共青團。

在我加入共青團這個美好的大家庭以後，我會遵守團的章程，按時交納團費，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。並且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把勁，提高自己的成績，為別的同學做榜樣。做一個優秀的共青團員。

我想加入中國共產主義青年團並不是為了炫耀自己，而是為了能接受團組織的教育，接受團組織的考驗，和給自己一個鍛鍊的機會。使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀律。如果我被批准加入共產主義青年團，我將遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，做個名副其實的共青團員。

希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

高中入團申請書300字範文(三)

尊敬的團支部：

你們好，我是本校高中部二年級學生，我申請加入共青團!我認為一個優秀的團員應該有以下兩點特質：

一、刻苦學習，樹立遠大理想。"非學無以廣才，非志無以成學"。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，國家之間的競爭將最終取決於科技之間的競爭。廣大青年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和人民的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在實現我市新一輪發展中實現自己的理想。

二、遵紀守法，倡樹文明新風。當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激盪，廣大青年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵紀守法，維護社會公德，奉行職業道德，積極參與青年志願者行動、青年文明號、青年文明社區創建活動，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭。

青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。

本人遵守紀律，上學不遲到，準時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期裏德育量化考核總保持優。在班上任小組組長與同學之間有良好關係，同學有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了什麼就認真聽從長輩的教導。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學習希望能進一步達到德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，並且在學生手冊上老師總是給我很好的評語。

以上是我的個人情況，請組織批准!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日