300字的九年級入團申請書（通用15篇）

300字的九年級入團申請書 篇1

尊敬的學校團委：

我是九年級(7)班的。團組織和團員們的細心教育和幫助,我通過對團章的學習,清楚地認識到作為21世紀的新青年,必須積極爭取加入青年人自己的組織——中國青年團。

中國青年團是黨領導下的先進青年的羣眾性組織,是黨的可靠的,地力的助手和後備軍,是培育青年學習先進思想,具有“四有”“五愛”品質的大學校。正因此這樣,我更應該爭取加入中國青年團。

我在班裏擔任宣傳委員的職位。我經常嚴格要求自己做好宣傳工作,讓同學們瞭解學校與班級的情況。更重要的是從我的工作中帶領同學們認識社會,瞭解社會。而且知道更多科學文化知識,到知識的海洋中去探索。我希望我能把宣傳工作做到最好,盡忠盡職。我決心遵守團章,執行團的決議,遵守團的紀律,團員義務,參加團的工作,做名副其實的共青團員,處處起模範作用,為“四化”貢獻力量;作出行動。

我渴望早點加入青年人自己的組織，望團組織能接納我，如果沒有被接納我也不會氣餒的，我會繼續努力爭取早點加入團組織的。

申請人：

申請時間：x年x月x日

300字的九年級入團申請書 篇2

敬愛的學校團支部：

團——中國共產主義青年團，它領着青年，培養出先進的青年，加強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立遠大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國，造就祖國、為護祖國的作用。

青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。

本人遵守紀律，上學不遲到，準時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期裏德育量化考核總保持優。與同學之間有良好關係，同學有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了什麼就認真聽從長輩的教導。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學習希望能進一步達到德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，並且在學生手冊上老師總是給我很好的評語。

團支部如果真的批准了我，會用實際行動來證明自己，用認真的態度實行團交給我的任務，做個有職責的共青團員，並且決心維護團組織，遵守團章，遵守紀律，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起到模範作用，處處為班着想、為校着想、為國家着想新的接班人如果這次未能批上，我會考慮自身的條件是否達到團的要求，找出錯誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗，繼續創造良好的條件，爭取早日入共青團 此致

敬禮

申請人：

年 月 日

300字的九年級入團申請書 篇3

青團組織：

我是一名九年級學生，九年級了，學業任務加重了很多，但是我仍不放棄加入共青團的心願，我志願加入共青團，望組織批准!

作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，儘自己的最大努力在各項考試中都取得了良好的成績。但同時我也積極參加活動，正確行使權利，模範履行義務。作為一名班級委員，我會更努力工作，組織好每次的活動，更好的配合團支書工作。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在自己不斷反省的同時，儘量做到有錯則改，無則加勉。我的政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。

我有一顆為人民服務的心，但是還缺少方向性，我願意在團的帶領下，為祖國貢獻出自己的一點光和熱，望組織批准!

此致

禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇4

敬愛的學校團支部：

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年羣眾組織，是廣大青年在實踐是學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。為使自己更好的進步，努力成為一名共產黨領導下的先進青年成為共產黨後備軍，我懇切要求加入共青團。

在國中階段前兩年的學習中，在文化知識的學習上，我抓緊時間學習，多鑽研問題，改善了以往學習的方法，因此，成績不斷有所進步。同時，我還積極參加勞動，遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，有事請假，不缺課，尊敬老師，團結同學。在思想上，我能嚴格要求自己，不做不道德，不禮貌和對別人、對學校、對社會不利的事。自學校開辦銅管樂隊，我就參加學習，無論是學習打小鼓，還是吹黑管，我都刻苦用功，還利用假期參加學習訓練，因此，取得了較好的成績，在全市的比賽中，和隊員一起取得全市的第二名。

但是，我也有自己的不足，就是學習還怕艱苦，缺乏一種持之以恆的紮實態度。因此，也出現成績忽高忽低。當我發奮學習時成績就猛地提高，但一鬆弛成績就往下滑今後我一定要努力發揚自己的長處，克服自己的不足，努力做一個不論在學習、思想上都不斷長進的好學生。我十分希望加入共青團，雖然第一次申請未獲批准，但我決不放棄，繼續嚴格要求自己，爭取早日加入這個組織，遵守團章、執行團的決議，遵守團的紀履行團員的義務，參加團的工作，做個名副其實的共青團員，處處起着模範的作用。請學校團組織早日批准我的申請。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇5

共青團組織：

通過對團章的學習,我認識到中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和後備軍.

因為共青團的這些先進的特性,我希望可以加入共青團.我一定會努力學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,學習建設有中國特色社會主義的理論,學習團的基本知識,學習科學,文化和業務知識,不斷提高為人民服務的本領.宣傳,執行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,在學習,勞動,工作及其他社會活動中起模範作用.自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,發揚社會主義新風尚,提倡共產主義道德,維護國家和人民的利益,為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出,英勇鬥爭.接受國防教育,增強國防意識,積極履行保衞祖國的義務.虛心學習,熱心幫助他人.開展批評和自我批評,勇於改正缺點和錯誤,自覺維護團結。

在此本人希望團組織能批准我入團,但如果我這次不能入團,我一定不會灰心,並且會以團員的要求來要求自己,在以後繼續努力,爭取進步,早日加入共青團。無論我能否被批准，我都會客觀的看待的。入團了，我不會驕傲，我會繼續不斷的努力下去，不辜負團組織對我的期望;沒有入團，我也不會灰心，我會在今後的學習中持續不斷的努力，爭取在下一次入團中最終入團!請團組織在實踐中繼續考驗我!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇6

尊敬的學校團委：

你們好!

中國共青團是在中國共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命鬥爭的前列，有着光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用。中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才湧現。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模範作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力;但是，如果我未被批准我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。

希望團委組織可以批准我的申請。我隨時準備着迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明我所説的一切，請相信我，我一定會做到的！

請團組織在實踐會考驗我!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇7

尊敬的團支部：

青春是美好，給予我們無盡的憧憬，然而青春很短暫，需要我們好好的珍惜。我們現在正處於青春，不應該浪費人生最寶貴的時光，因此，我申請加入共青團!

夢想洋溢着快樂，青春包裹着夢想。我的青春，我的花季，雨季，都是屬於我自己的，只有我才可以去操控它，只有我才有資格去改變它，我的青春只有我才可以做主!

中國共產主義青年團是中國先進青年的羣眾組織，是學習共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手，共青團是偉大領袖毛主席親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有着自己的任務，四化建設中它將是長征的英勇突擊隊，它彷彿是一個大熔爐，有志向的青年人都應在這個大熔爐中鍛鍊成長。

我知道進入青春期的少年，會“變”，生理和心理都會變。比如：脾氣變得暴躁，這就是“逆反心理”。就像我，以前我是很乖的，可是現在經常為了一些小事導致情緒不好。加入共青團我能和更多的優秀團員一起學習，我相信集體的力量。

最後懇請組織批准!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇8

尊敬的團支部：

您好，我是一名九年級學生，我申請加入共青團!

中國共青團成立於1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮鬥。中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

魯迅先生説過：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是隻停留在嘴上動聽的美話。奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當自己的同學、老師、父母，一切自己認識或不認識的人們需要自己的幫助時，自己都要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出自己的愛心，而不冷漠無情。

在團組織批准我入團後，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產主義事業的接班人。在組織不批准時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現自己的偉大理想而奮鬥，加入到團組織去，為人民服務。

請組織批准!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年**月**日

300字的九年級入團申請書 篇9

尊敬的團支部：

中學生更應該學習馬列主義的先進思想和現代科學文化知識，把自己培養成有文化、有道德、有社會主義覺悟的知識青年。因此我申請加入共青團!

我志願加入中國共產主義青年團。我是九年級班學習委員 。在校各方面優異，平時虛心學習，和同學之間相處融洽，經常幫父母做家務。

1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發展社會主義青年團的問題。會後派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為全部解放無產階級而奮鬥的組織。中國社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。

入團是我進校以來最大的願望。我知道，我和那些優秀的團員比起來相差甚遠，但我希望能在青年團這片天空下飛翔、創造。請組織批准!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇10

共青團組織：

我們是90後!我們是自信、自立、自強的90後!我們是肩負重任敢於擔當的90後!我們有着自己的責任和義務，不能虛度光陰，我申請加入共青團!

我志願加入中國共產主義青年團。我通過學習團章，班裏的團員的介紹和幫助，使我知道跨入21世紀的青年，必須積極爭取加入青年人夢寐以求的先進組織——中國共產主義青年團。

共青團是黨領導下的先進青年的羣眾性組織，是培養一大批具有“四化”“五愛”品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的後備軍和助手。正是如此，我一定要發憤圖強，做一名德智體全面發展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。

現在我向團委申請：我一定用實際行動積極加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團所制定的任務。遵守團的紀律，制行團員義務，參加與支持團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模範作用，為“四化”貢獻力量;如果我一時未被批准，我會以樂觀的心情去對待，決不灰心。以失敗作用奮鬥力量;努力創造條件爭取，再次向共青團的大門前進。

請組織批准!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇11

敬愛的團支部：

我志願加入中國共產主義青年團。

我認識到中國共產主義青年團是青年羣眾的先進組織，是中國共產黨的好助手和後備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批准。

我在校成績較好，表現良好，在加入共青團後，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不説小話，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業和老師佈置的任務。在課餘時間閲讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和後備軍。如果我未能入團，我會繼續刻苦鑽研，努力爭取下一次入團。

我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批准。

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

300字的九年級入團申請書 篇12

敬愛的團組織：

縱觀古今中外，只有那些有着積極心態，不拘於一時的人才能名留青史，享譽中外。我們應該有積極向上的心態，努力吸收新事物，追求先進，因此我申請加入中國共產主義青年團。

在一個多月的中學生活中，我認為自己無論在學習還是思想上都有了很大的提高。在學習上，我改變了國小的那種死板的學習方式，變"要我學"為"我要學"。不是一味的聽從老師，而是在完成老師的作業後，再針對我自身的不足去學習。在攻克了自身的不足後，我的成績才有了顯著的提高。在這個基礎上，我又能積極幫助同學，幫他們解決自身的不足。在思想上，我明白了個人與集體的關係。雷鋒曾經説過："一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。"在集體面前，個人永遠是渺小的。所以，我課餘時積極團結同學，讓班級更加強大。

我認為本人符合入團的基本要求，請團組織考慮本人的申請，我希望在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。

請團組織接受我入團申請書，早日吸收我加入中國共產主義青年團，以實現我多年的願望。

此致

敬禮!

申請人：

300字的九年級入團申請書 篇13

敬愛的黨組織：

我懷着十分激動的心情向黨組織提出申請――我要求加入中國共產黨，願意為共產主義而奮鬥終身。

我出生在工人階級。1979年，當時正是中國共產黨領導中國人民進行改革開放之初。從小父母就向我灌輸中國共產黨是一個先進的政黨，是她帶給我們新生活，要熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民，好好學習，長大為人民服務的思想。他們言傳身教，使我從小就對黨的性質，職責有所瞭解，我成長的過程同時也是我國改革開放逐步取得成就，綜合國力不斷增強，人民生活水平日益提高的過程。我切身處地地體會到黨給我們的美好生活，使我更熱愛這個先進的組織，嚮往成為她的一員。中學時期，通過對團章的學習，瞭解到共青團是黨的助手和後備軍，於是義無反顧地加入共青團，接受團的教育。在我光榮地成為團組織的一員時，我就下定決心，在不久的將來我要成為一名光榮的共產黨員，為人民服務，為祖國服務。

今天，我雖然向黨組織提出了申請，但我知道作為剛入大學不久的學生，我在政治，思想改造方面還遠遠不足。因此希望黨組織從嚴要求我，以使我更快進步，我要在思想上，行動上全面提高自己，仔細鑽研xx大報告和黨章，認真學習鄧小平理論，努力學習科學文化知識，用黨員標準要求自己，自覺地接受黨員與羣眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，逐步達到中共黨員標準，做到擁護黨的綱領，遵守黨的章程，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，將來為建設社會主義添磚加瓦。

我會爭取早日在思想上入黨，進而在組織上入黨。

請黨組織審查。

申請人：

300字的九年級入團申請書 篇14

敬愛的團支部：

我志願申請加入中國共產主義青年團。

我認識到中國共產主義青年團是青年羣眾的先進組織，是中國共產黨的好助手和後備軍，是一個有紀律的組織，因此我要爭取加入共青團。

進入國中後，我思想上要求進步的願望變得非常迫切。當我看到學長、學姐佩戴的閃閃發光的團徽，心裏便激動不已。

縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧於中國青年先進組織的光榮稱號，無愧於拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧於我們的祖國，無愧於我們的人民。

在加入共青團後，我會在學校團委的教導下努力學習，嚴格要求自己，刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，遵守學校的規章制度。我還會在課餘時間閲讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，嚴守團的紀律，成為中國共產黨的好助手和後備軍。

如果團組織批准我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模範作用，做品學兼優的好學生。

但是，如果團組織暫時沒有批准我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

此致

敬禮

申請人：

X年XX月XX日

300字的九年級入團申請書 篇15

敬愛的學校團支部：

我志願加入中國共青團，並願意為團的事業奮鬥終身!

我通過團章的學習，再加上我作為一個高一的學生，一個21世紀的青年，必須積極爭取加入先進青年的羣眾組織--中國共產主義青年團。

團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導着青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才湧現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍，中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團。在中國現在的情況下，我們青年就要發揮自己的作用，要把自己的思想和政治覺悟提高到一個新的高度。做一個四有青年，一個有理想、有道德、有文化，有紀律的青年。就因為這樣，我就更應該加入這個由中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織。把自己提高到一個新的高度!正因為如此，我就要努力的爭取加入中國共產主義青年團。

我向團委申請：我會用自己的實際行動去積極的爭取以及早日加入共青團。如果我沒有被批准，我決不放棄，我會繼續努力，我會以團員的標準來要求自己。請團委考驗我。

此致

敬禮!

申請人：