華中科技大學學生入黨自傳範文

我叫**，1981年12月15日出生於湖北省仙桃市，現為中國共青團員，是華中科技大學主校區**學院系1982班的學生。

很小的時候，父親就因工作繁忙而深夜才歸。回來後，總是坐在書桌旁靜靜地翻看一些很厚的書。很好奇的我，就偷偷地問媽媽：“爸爸看的是什麼?”媽媽告訴我，爸爸在看毛選，這是爸爸作為一句共產黨員應盡的義務。我當時茫然地聽着。

從1986年起，我進入了湖北省仙桃市實驗國小。那時的語文課本中有許多的革命故事，如劉胡蘭，黃繼光之類的革命英雄事蹟，她(他)們的精神，深深地感染了我。我從小就立志成為一名象他們那樣的革命英雄。每次上音樂課時《沒有共產黨就沒有新中國》我唱的最富有激情，最熱烈。小時候，我還看了很多革命影片如《放牛的王二小》《小兵張嘎》等。他們都是我的同齡人。他們的故事中積極成為紅領巾的佩戴者的細節啟發我：我也要成為一名少先隊員。

從那以後，我就開始注意少先隊員了，我看見他們戴着紅領巾，我是感到羨慕。我就發奮讀書、上課積極發言，熱心幫助同學爭取獲得老師的好評。在二年級時，我如願以償地加入了少先隊。我還記得發紅領巾給我時，我特別的激動。我立志要“好好學習，天天向上”。

從1992年開始，我升讀在仙桃市第三中學。也從那時起，我爸爸就告訴我，我已經從童年步入了少年，應該有自己的人生理想和良好的生活習慣。在國中時，我酷愛學習歷史與政治，並擔任這兩門課的課代表，也接受了不少關於黨在革命時期的歷史車政治演變，也明白了共青團是中國共產黨的先鋒隊，是黨的接班人等理論，並主動學習一些關於共青團的知識。從此，我就開始向成為一名共青團員的目標邁進。通過自身的努力。我終於成為了一名共青團員。但是，加入了共青團後，我一度很驕傲自滿，認為自己已經非常不錯了。我們的班主任遊老師發現我的思想上有些問題後，主動找我談話，並告訴我，“你確實很優秀，但你不能驕傲呀!”“你難道不認為你有很多不足之處嗎?你難道就不前進了嗎?你的抱負，你的理想就已經實現了嗎?你知識敬愛的周總理從小就有一白警言‘為中華之崛起而讀書’嗎?周總理是如何的刻苦學習，如何積極投身到革命大潮中的嗎?”整整三個小時的談話讓我無地自容。從那以後起，我發覺，一個人能夠看到並實現自己的目的是好的，但也應該同時豎立自己長遠的理想，並在此過程中，要不斷自我反省。糾正自己的不足之處，也就是必須經常積極開展如黨的批評與自我批評。

在95年9月，我順利考入了湖北省仙桃市仙桃中學。高中的學習生活是緊張的，年輕的我時不時的滋生懶惰情緒。班主任周老師對我一直十分好，總能隔一段時間，找我談一次話。涉及的內容十分廣泛，人生、理想、哲學等方面的知識。在那時我慢慢地具有了我自己的人生觀與價值觀。特別值得一提的是，周老師告訴我許多許多有關偉大的黨方面的知識並且教誡我：一個人必須有信仰。信仰是一個人不斷進取與不斷改造自我的精神力量。

周老師還鼓勵我多參加班級、校級的各項文體活動。從身心方面自我愉悦，自我培養。

高三時，我偷閒的看了《中國可以説不》等書籍，滋生了我熱愛民族、熱愛國家的情感。

1998年，我有幸進入華中理工大學學習，大一時，我首批遞交了入黨申請書。積極參加黨章學習小組的學習，這是我第一次具體的接觸黨，參加有關黨的方面的學習。

我瞭解到，中國共產黨是以馬克思列寧主義指導，以中國共產主義為最終奮鬥目標。以民主集中制為組織原則，統一的，新型的無產階段革命政黨。它是馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的產物。它以中國工人階段為基礎，集中體現了中國工人階段的特性。在舊中國，我國工人階段同世界上其他國家的工人階級一樣，沒有任何生產資料。它同大工業生產相聯繫，是先進生產力的代表。它在同資產階級作半爭中鍛鍊了高度的團結互相幫助精神和具有遠大前途的階級。七十多年來，我們黨為實現中國工人階級的偉大使命，前赴後繼，頑強鬥爭，始終站在鬥爭的最前列，領導中國革命的建設事業不斷取得勝利。

我還認識到，中國共產黨是以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論武裝起來的工人階級政黨。馬克思主義是無產階級解放運動的理論。是無產階級根本利益的集中表現。是無產階級及其政黨的十分嚴整和科學的世界觀。毛澤東思想感情是馬克思主義在中國的運動用和發展，是被實踐證明了我的關於中國革命的正確理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為黨的行動指南。是我們黨的先進性的重要體現。一個政黨以什麼樣的思想理論作指導，不僅關係着這個政黨的性質，也關係着它和它所代表的階級5 前途和命運。無產階級政黨區別於歷史上其他任何政黨的一個顯著特點。就在於它以先進思想理論作為自己的行動指南。

1998年時，我所在的家鄉遇上了百年未遇的洪澇災害，人民羣眾的生命與財產受到了嚴重的威脅，然而在以xx為核心的黨中央的領導下，全國人民包括我的家鄉順利渡過了險情。在此次抗洪搶險的歷程中，我親眼目睹了人民子弟兵所做出的巨大犧牲與起到的中流砥柱作用。如果沒有黨中央的領導，沒有人民子弟兵的偉大付出。局勢真的難以想象。而且在抗洪的過程中，一個又一個優秀的共產黨員獻出了自己寶貴的生命。他們無私奉獻勾起了我記憶深處的為了革命解放事業而獻出生命的劉胡蘭、黃繼光等英雄先烈。為此，我對共產黨的信念更加堅定了。

回到學校後，我積極投身於為同學服務後後學生工作中去，曾先後擔任過班長，中文系生活部長等職務。我在任職期間，從實際出發，全方面的考慮了自己工作的性質和特點，並讓工作有條理失經分為基本工作和特色活動。基本工作塊，我認真負責的完成了周例檢和衞生區打掃，把“流動紅旗”長期的留在中文系。成為系的不變榮譽。對於特色活動，我為了給同學們創造一個更好的學習生活環境。先後組織了幾次大型講座，並創辦了生活小常識刊物。在我與團體的辛勤付出下，中文系生活部被評為優秀生活部。由此，也非常感謝校與院領導給予我工作的懇定。我也榮獲了校優秀幹部和校優秀共青團員等稱號。

現在，市場經濟浪潮席捲社會各個角落，我們馬上要走上社會，參與社會主義建設工作，我覺得在新的歷史時期，對待馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論，我們既要堅持，又要發展。只有堅持，才能發展;只有發展，才能更好地堅持。二者是辨證統一的。堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，一定要與我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，着眼於馬克思主義理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考。着眼於新的實踐和新的發展。離開本國實際和時代發展來談馬克思主義，沒有意義。靜止地孤立地研究馬克思主義，把馬克思主義同它在現實生活中的生活發展割裂開來。對立起來則沒有出路，發展馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，這是符合馬克思主義自身發展規律的，馬克思主義是在歷史和科學的前進中不斷豐富和發展的科學，它並沒有窮盡真理。而是在實踐中不斷地開闢認識真理的道路。毛澤東思想和鄧小平理論也是這樣。

在現實生活中，有人因為黨內存在一些不正之風，就懷疑黨還能不能代表人民?對於這個問題，我覺得，首先是我們要看到絕大多數黨員和黨的領導幹部是好的，他們忠誠的，積極地為人民服務，在改革和建設中不怕困難、不畏艱苦、埋頭苦幹、勇於創新、發揚了實幹精神和獻身精神。如果沒有他們用這種精神團結和帶領廣大羣眾共同艱苦奮鬥，我們國家就不會取得今天的成就。應當毫不猶豫地肯定，黨的主流是好的，是生機勃勃的和有戰鬥力的。當然，黨內確實存在少數黨員包括某些黨員領導幹部以權謀私、腐敗度到變質的問題。但是，這畢竟是支流。我們既不能對黨內存在的這類問題視而不見，掉以輕心，也不應從待全如一的眼光以偏概全，進而懷疑黨還能不能代表人民。我們黨對於解決黨內的腐敗現象和不正之風，從來都給予高度的重視。其次，我們還要看到，在發展市場經濟的條件下，社會上的腐敗現象難免會反映到黨內來，會有少數黨員墮落成腐敗分子。問題不在於會不會有腐敗分子，關鍵要看對腐敗分子採取什麼樣的態度。我們黨對於那些敗壞黨和人民事業的腐敗分子。態度十分鮮明，採取堅持清除的方針，一經發現，立即處理，有多少清除多少，決不姑息養奸。

在大學頭幾年，我並沒有被列為黨員發展對象，我滿清楚地知道，我的思想還不夠成熟，平時對自己要求還不夠。我需要在以後的學習生活中更加嚴格要求自己，努力提高自身修養和素質，向黨員同志看齊，處處以黨員的標準衡量自己。

在知道自己被列為黨員發展對象後，我心裏異常激動。我終於快成為一句共產黨員了，我的夢想也快實現了，但同時，我感到了更大的壓力。因為，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，始終全心全意為人民服務，為了實現共產主義理想而奮鬥終身。即將成為一名黨員，我將至始至終地堅定共產主義的信念，用共產主義的思想與道德來約束自己，做一名真正的共產主義者，同時，我將嚴格履行黨員義務，發揮黨員應有的先鋒模範作用。我將會積極開展批評與自我批評，從而提高自己的思想覺悟，決不給黨組織丟臉。共產主義事業需要我們這些年青人去為之奮鬥。當然，要走的路還有很長很長。

我深信，在黨的正確指引下，加上我的努力學習，我一定能提高自己的思想覺悟，不斷加強自己的黨性修養。成為一名合格的共產黨黨員。

***院