黨員黨性分析總結大綱

個人黨性分析材料是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。下面是小編為大家收集整理的黨員黨性分析總結，歡迎大家閲讀。

黨員黨性分析總結一

一、學習情況及體會

在保持共產黨員創先爭優活動中，深入學習了有關講話、文件和資料，共寫心得體會二篇，記學習筆記一萬餘字。通過學習，重温了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模範作用的要求，對照身邊的先進典型事蹟，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。 通過這段時間的學習，我感覺到最大的進步是能夠專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，通過學習，進一步加深了對“先進性”教育活動的認識和理解。

一是進一步認識了創先爭優活動的意義。開展創先爭優活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀，經過全面考慮做出的重大決策。 能否從容應對複雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，實現新的歷史時期下建設和諧社會的目的，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導幹部和廣大黨員素質的考驗。 二是進一步理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用。 黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民羣眾所認識; 黨員先進性是鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎，要長期執掌好政權，關鍵在於黨員特別是黨員領導幹部保持先進性。 三是進一步明確了該如何保持黨員的先進性。我們必須具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持黨員領導幹部帶頭，發揚求真務實的作風，多辦實事。

二、個人存在的問題和不足

一是堅持學習的恆心和毅力不足。只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的管理工作、也才能勝利完成領導交給的各項工作任務。堅持法規理論學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種“山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習、工作抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。工作的大部分時間都是把自己的思想關閉在辦公室的

圈子裏和一些日常工作及會議中，深入實際的時間少，，雖然自己有時也協調辦理了一些業務，但就事論事的情況多，認真研究、深入解決關鍵問題的情況少。

三是工作有時心浮氣躁，急於求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成。。

三、下步整改措施

一是加強學習，提高理論修養。學習的內容要廣泛，進一步加強對“三個代表”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質，應用黨的基本理論解決工作中的問題，把黨的政策法規宣傳好、貫徹好、執行好，爭做文明行政、文明的好榜樣。

二是深入實際，解決實際問題。切實圍繞業務工作，及時發現和解決工作中存在的問題。 三是謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持學習，向實踐學習，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養。謙虛謹慎，戒驕戒躁是我們黨的優良傳統。在革命戰爭年代是我們黨戰勝一切困難險阻的法寶之一。在學習和貫徹執行好國家的有關政策法規的同時。

四，需要深入進行探討。創新必然聯繫實際，學習是永恆的主題，而發現和解決問題，又必然要通過開展批評和自我批評，民主評議和民主生活會等方式。只有不斷學習，才能不斷創新;只有善於發現和解決問題，才是真正的創新。因此，建立鼓勵創新、堅持學習、發現和解決問題等機制的過程，提高黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，是隊伍建設工作永恆的主題，在新的歷史條件下，要全面總結過去工作的經驗和教訓，以三個代表的重要思想為方向，以科學發展觀為指導，為保持我市的繁榮穩定作出新的貢獻。

黨員黨性分析總結二

我校黨支部按照分局黨委的統一部署，積極開展黨員黨性分析和評議工作，形成了“規範四個時段，做細三環節，同步三大提高”的工作局面，具體工作如下：

一、規範四個時段，認真完成規範性動作。

黨支部在細化方案，認真部署的基礎上，及時組織全體教職工進行了學習和宣傳，在動員會上，講明意義，明確任務。支部將整個分析評議工作劃分為四個時段。即：

1、黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。

2、黨小組互評。小組會上，在每個黨員做了黨性分析後，與會黨員逐一發言，集體“會診”。

3、羣眾評議。通過羣眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。

4、支部評議。支部匯同黨小組，彙集黨內外羣眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。

二、做細三個環節，夯實評議效果。

1、做細“面對面”環節。

在黨小組互評時段，支部注重做細黨員之間“面對面”的互評環節。這個細體現在:

(1)開好預備會。

在每個黨員通過自評，認真查找存在問題和根源的基礎上，支委研究決定，對小組“面對面”互評，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕醜，觸及思想不怕痛，批評他人不怕怨”。對全體黨員把理擺的明，話説的透，心放的正。

(2)會前培訓。

支部對小組長進行會前培訓，以杜絕跑題或泛泛而評走過場現象。互評會上，支委成員協助小組長引導大家面對面議正題、細分析。

(3)小組互評與小組民主生活會相結合，面對面評，心對心誠。

讓“批評與自我批評”的民主作風，走進互評中去，真評真議。所以，小組互評中，儘管大家七嘴八舌集體會診，絲毫沒有傷害到哪一位同志，反而更增強了黨性，促進了團結，達到了面對面評，心對心誠的實效。

三、同步三大提高，弘揚黨員先鋒。

三大提高表現在：

1、 全體黨員的黨性觀念提高了;

2、 工作積極性和工作業績提高了;

3、 羣眾讚譽率提高了。

開展黨員黨性分析評議工作，使全體黨員普遍接受了一次黨性洗禮，真正從黨性意識、組織觀念、思想覺悟、理論實踐等各方面受到了一次再教育。黨性觀念增強了，個人反思深刻了，整改問題自覺了。學校有位老黨員也是位老教師，過去，由於身體不太好，擔任着班主任，跨兩個年級教學的工作任務，認為工作太重，曾一度有情緒，通過黨性分析評議活動，提高了思想覺悟和認識，主動要求下學期繼續擔任原工作任務。新黨劉紅利，考慮到自己所教學科的工作現狀，主動找到學校表明態度，哪裏需要就上哪，服從服務學校大局。黨員班主任尹存東、丁敦梅、李丹丹、陳國慶，骨幹教師孫全雲等都在教學一線，“亮牌示範”，在組級公開課上講出了黨員優質課，在學校評課中，名列前茅，走在了羣眾前面。在羣眾評議中，雖然是背對背評議，但黨員們真查問題，真改實做的實際行動，羣眾是有目共睹的，正是通過黨員行動的前後對比，羣眾對黨員的讚譽率也提高了，全體黨員用自己的實際行動彰顯了先進黨性，弘揚了先鋒作用。

黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務，也是全體黨員加強黨性修養的必修課程。因此，校黨支部將繼續做深做細這項工作，為辦羣眾滿意學校，更好的發揮支部戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用而努力。

黨員黨性分析總結三

在開展的保持共產黨員先進性教育活動中，按照醫院黨委和醫院黨委關於保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，我認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了xx大及xx屆五中全會報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用空閒時間還進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫心得體會2篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐三個代表、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

一、個人存在的問題和不足

第一是理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯繫起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作

中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠紮實，僅憑自身瞭解而應付。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不太關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一點堅實的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏鋭性，特別是在工作中，由於自己的工作崗位侷限性，所以看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利於自身工作的提高。

第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鑽得不深，學習的內容不繫統，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的着與本職工作有關的內容，對當前市場經濟知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱着通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨着工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由於自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門説話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。

第四是保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。。

第五是工作作風還不夠紮實。有時，對領導安排的工作，存在急躁思想，精神狀態有時不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，下一步還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎麼説就怎麼辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

二、存在以上問題的原因

一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎麼説就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是總覺的自己不是領導幹部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國家，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作幹勁沒有持久性，開拓創新、鋭意進取的意識不強。

三是業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。

四是工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下步整改措施

1、加強學習提高素質。要認真學習黨的xx大及xx大五中全會等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是三個代表的重要思想，並聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當學生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加各級組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把羣眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少説空話，多辦實事，在人民羣眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，團結協作，勇於進取。

3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

4、轉變作風，積極工作。要身體力行三個代表，做三個代表有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好三個代表重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務。

5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然後解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為醫院發展貢獻自己的力量。

5、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業的發展為實現自我價值不斷努力。要積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯繫在一起，真切地為黨操心，為實現共產主義而奮鬥終身。

通過以上的學習和小結，我認為我可以明確五種意識：一是增強愛崗敬業意識。二是增強無私奉獻意識。三是增強爭先創優意識。四是增強優質服務意識。五是增強工作責任意識。樹立五種觀念解決五種問題，一是把創新融入全年的具體工作，用創新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，重點解決人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。四是樹立科技觀念，重點解決好提高科學理論素養，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。五是樹立管理觀念，重點解決規章制度不落實或落實不夠的問題。

以上是本人近期黨員黨性小結，請大家批評指正。