部隊士兵黨性分析材料範文

作為部隊的基層黨委要積極作好士兵的引導工作，強化他們黨性的意識。以下是本站小編精心蒐集的部隊士兵黨性分析材料，希望對你有幫助!

部隊士兵黨性分析材料篇一

通過這次“保持黨員先進性”教育。使我更進一步對黨有了新的認識，為了更好體現黨員的先進性，發揮黨員先鋒模範作用，結合這次教育和平時的工作，認真反思自身存在的一些不足，主要身以下幾點，剖析不到之處，請領導和同志們批評指正。

一、存在的問題及原因

第一、掌握黨的知識比較匱乏。

作為一名黨員的政治理論學習不夠深入、細緻，只注重表面上學習，領導佈置安排學習的一些理論文件和黨的有關路線、方針、政策對，而沒有深刻學習其真正的精神實質和內涵，對黨的其它理論更是沒有興趣去學。

其主要原因是自己的思想認識不夠，認識上有偏差，認為這些框框大道理，對自已沒有多大的意義，所以一上教育，就不能夠專心聽講，同時認為光談這些大道理，還不如實實在在幹幾件具體的事情，導致平時對理論學習不是很認真、用心。

第二、模範作用發揮不明顯，黨員意識體現不夠。 作為一名黨員班長，在平時日常工作當中，沒有很好的體現一名黨員的先鋒模範作用，同一般羣眾混在一起，沒有切實心繫連隊建設，積極主動為連隊建設做好工作，不能很好地體現一名老黨員的作用。在一些大型勞動、公差勤務面前也沒有想在前、衝在前、幹在前，特別是一小事，總覺得讓其他人去做就好了，自己沒必要親自動手，而且有時還強調客觀理由，工作上也不夠盡心盡力。其主要原因是認為自己已經是第八年的老同志了，沒必要在向新黨員那樣處處表現自己，再説在部隊裏也不求什麼東西了，有種混日子的思想作怪，想自己的事情比較多，想連隊的事情比較少，所以導致黨員先進性，模範作用發揮不明顯。

第三，創造性開展工作不夠，主動性下降。在平時開展工作中比較被動，都是等上級下達了任務才去做，純粹就是你説我幹，你不説我不幹，沒有創造性的開展工作。

其主要原因是安於現狀，只想着平平淡淡的把份內工作幹好就行，創不創新不管我的事情，讓別的黨員去做，這種思想和新時期的黨員要求相差很遠，更談不上什麼創新了。

第四、自身要求不嚴，日常養成不夠好。

作為一第八年的士官黨員，平時不注重個人的言行舉止，在日常生活中，不注重自身要求，形象不夠好，沒有起到在羣眾中模範作用，相反有時還起了反面作用。其主要原因是認為自己在部隊時間長了，一些細小養成做的不到位，連隊幹部也不會怎麼説的，這樣有時就存在一些繞幸心理，導致對自己要求放鬆、標準放低。

以上是我查找的一些問題，為了下步工作更好的開展，制定措施如下：

第一、勤於學習思考，堅定信念，在思想上保持黨員先進性。克服以往的模糊認識，首先在思想上作一名合格黨員。

第二、在下步工作中，要時刻以一名合格黨員的標準來要求自己，充分發揮一名黨員先鋒模範作用，積極配合連隊開展好各項工作，凡事身先士卒，以自身形象帶動身邊的同志，牢固樹立好我是一名黨員的意識。

第三、提高自己的作風養成，堅持求真務實，時刻學習身邊一些作風好的同志，以條令條例來約束自己，樹立正確的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自警、自勵、自省。

以上是我通過這次學習教育，自己尋找出自己身上的一些不足之處，如有不到這處望領導和同志們批評指正，我會在下步工作中認真履行，使自己能夠真正成為一名合格的共產黨員。

部隊士兵黨性分析材料篇二

在這次支部整頓過程中，通過認真系統地學習《章程》、《軍隊基層建設綱要》和條令條例等有關內容，徵求羣眾意見，開展批評與自我批評，對照檢查等方法步驟，認真查找出自身存在着以下幾個方面的問題：1、學習不夠紮實，理倫素養不夠高，效果不明顯。2、工作標準低。3、黨員模範作用有所降低。4、業務水平不高，高科技知織學習熱情不夠。為了在較短的時間內解決這些問題鞏固支部整頓所取得成果，真正按照“三個代表”的要求和黨員先進性標準事善自己，結合自己的實際情況，制定以下措施：

一、加強政治理論學習，改善知識結構，提高政治思想覺悟。

要完善正規的理論學習制度，確保理論學習效果，努力做到不走過場。按照個人自學為主，做筆記、多探討;結合自身生活、工作，思想的實際撰寫心得體會。通過形式多樣的方式方法來提高理水平，努力去改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持清醒的政治頭腦堅定共產主義信念。在思想上、行動上自覺與黨中央保持高度一致，做終於黨、終於人民、終於軍隊的忠誠衞士，學會正確運用政治理論指導分析問題和解決問題的能力。

二、工作作風，提高工作標準。

要通過學習，改進工作作風。一是向經驗豐富的同志學，學習他們的工作作風，工作方式，優良傳統。二是要放下包袱，開動腦筋，撲下身腳踏實地，增強工作的主觀能動性和創造性。在工作中高標準、嚴要求，克服只求過得去，不求過得硬的消極思想。敢於叫響“向我看齊”的口號。三是模範遵守部隊條令條例。

三、 牢記宗旨，時時處處作表率。

自覺遵守國家的法律法規，嚴守部隊的各項規章制度。嚴格一日生活制度，嚴格請銷假制度。處處以身作則，模範帶頭，用自己的言行來影響和帶動周圍的官兵，營造一個遵規守紀的良好空間。自覺抵制資本主義腐朽思想的侵蝕，時刻警惕“酒綠燈紅”的影響，做到不該交的朋友不交，不該看的東西不看，不該做的事情不做“拒腐蝕;永不沾”，嚴格遵守《封閉式管理規定》，無論在何時何地都要以黨員的標準嚴格要求自己，從自我做起，從小事做起，做遵紀守法的模範。

四、 努力進取，立足現實，全面提高綜合素質。

認識到知識的重要性，我們就應該充分利用現有條件，紮實抓好各種學習特別針對業務方面，把理論知識弄懂弄透徹，不應做到知其然，而且要知其所以然。要有刻苦鑽研的精神。對待高科技知識的學習能力的好壞，決定了個人發展潛力的問題。立足連隊現有的良好硬件設施，自己要學好，用好，從而不斷提高綜合能力。每週利用半天的休息時間，學習電腦知識或新技術介召。

以上是我針對自身存在的一些問題，制度的整改措施，望同志們給以批評和監督。

部隊士兵黨性分析材料篇三

本人於20xx年4月調任**中隊任指導員、中隊黨支部書記。通過此次作風紀律教育整訓活動以及聽到官兵們之間的發言討論，本人對照自身發現存在以下幾個方面的問題，現向大家做個彙報，請大家監督 ：

一、學習不刻苦，缺乏自覺主動的學習精神。

在對待學習的問題上，僅僅滿足一知半解，學習態度還不夠端正，學的不深不透，學習的效果也不夠好。這一問題主要表現及其原因是：1、對學習的重要性認識不足。在基層工作，認為學好上級的有關文件，瞭解一些就可以，自己分管的執勤、行管、軍事訓練能不出錯，任務能完成好就行，理論的東西太深奧，沒有時間也沒有太大的必要去鑽研。因此，對學習缺乏動力和熱情，滿足於集中組織學習能參加、能認真一點就行，主動擠時間學習比較欠缺。2、對“理論武裝”的要求不夠高。在平時學習只是停留在瞭解一些時事政治，看看新聞、看看報紙，沒有系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認為自己嚴一點，不去做違反制度規定和黨紀國法的事就行，有“名哲保身，但求無過”的思想，用正確理論武裝頭腦的緊迫意識不夠強，對理論指導實踐的作用也認識不足。雖然平時也能斷斷續續有學一些理論，但不繫統、不全面、不善於正確運用理論指導實際工作。這些思想上的偏差，在走上基層領導崗位的三個月時間裏還沒有得到很好的解決。3、在對待學習的內容上存在“在什麼山頭，唱什麼歌”的思想。過去在基層任排長，認為只要管好兵，搞好訓練就行，而對消防業務、部隊管理學、法律法規、後勤業務就學得比較少，懂得比較膚淺。現在作為中隊主管領導了，方方面面的知識都要用到，才認識到基層各項工作的知識不學都不行，因而現用現學，不僅對自身素質的提高不夠有效，對工作也會造成影響。

二、宗旨意識不夠強，工作責任心和開拓進取精神還欠缺。

這一問題的主要表現及基原因是：首先，思想境界不夠高，放鬆了世界觀的改造。雖然從踏入部隊大門，特別是加入黨組織以來，“全心全意為人民服務”是我黨我軍的宗旨在心裏記得很牢，但是在實踐這一宗旨時，應如何全心全意為人民服務還缺乏遠大目標，認為在班上，在中隊，只要對工作認真負責，把任務完成好就行，自己入伍以來，從當兵到提幹，加班加點幹工作是經常的事，相比之下已經不錯了，對宗旨含義的理解不夠全面。其次，缺乏共產主義的遠大理想。隨着改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的建立，社會上講理想、講奉獻的人少了，講實惠、講享受的人多了，受社會大環境的影響，自己的理想信念也一度淡化，對自身要求不夠嚴，標準不夠高，全心全意為人民服務、做人民公僕的觀念不夠強，把自己等同於一般羣眾;第三，存在“等”、“靠”、“看”的思想，對工作缺乏時不待我、只爭朝夕的開拓進取精神。過去在基層當排長，認為本職工作和領導交辦事的事完成了就行，不能根據形勢的要求結合基層實際，積極為領導出謀獻策，當好參謀。擔任主官後，面對這麼多的困難和任務，有畏難情緒，對於中隊的工作，還不能大膽創新，開拓進取，存在等上級怎麼要求，中隊的困難上級能不能幫助解決一點，看看別的中隊怎麼做，我們不比別人差就可以了等等這些固步自封的思想，缺乏“無功則是過”的領導責任意識。

三、 工作作風不夠紮實，工作方法不夠講究，思想工作不夠深入。

這一問題的主要表現及其原因是：1、進入基層領導角色不夠快。工作的觀念尚未及時轉變，基層領導的意識沒有及時樹立，過去當排長習慣領導佈置什麼做什麼，做完就了事的思想。而基層的工作千頭萬緒需要科學計劃，合理安排，全面落實。而我剛任基層領導時，面對中隊這麼多的困難，存在畏難情緒，工作方法不講究，存在今天這個事情急就幹這個，明天那個事情急就幹那個，沒有明晰的工作思想和目標，因此剛到基層時把主要目標放在了隊伍訓練上，沒有把握中隊全面建設的重心，工作效果也不好。我作為中隊支部書記，負有不可推卸的責任;2、羣眾觀念不強，對官兵思想了解不夠。到中隊之後，雖然及時深入到戰士中瞭解部隊的各項工作情況，也發現了隊伍存在的一些問題，但對存在的問題解決不及時，沒有及時抽時間深入到戰士中談心，瞭解他們的思想，除了找少數士官和班長談心外，對多數戰士的思想和基本情況不瞭解，導致存在的問題得不到及時有效的糾正。3、自身沒發揮好表率作用，對帶頭學習和執行條令條例做得不夠好。條令條例是軍隊建設的法規，是“軍中法典”，它具有統一全軍意志和行動，把千軍萬馬凝聚成鋼鐵般整體的巨大功能。認真學習和貫徹執行條令條例是每個軍人的神聖職責。

對於基層管理帶兵與兵直接接觸的第一線帶兵人，能不能認真學習和貫徹執行條令條例的規定規範自己的言行、管理和要求部隊就顯得更為重要。“羣眾對於幹部總是聽其言、觀其行的”“將欲治人、必先治己”，深刻剖析自己，自己在認真學習和貫徹執行部隊條令條例方面的模範帶頭作用是有所欠缺的，例如：(1)內務衞生，有時存在比戰士雜亂的現象，被子沒整平，零碎東西多，衣櫥經常沒整理好;(2)業務訓練中，有時自身盲目強調客觀原因，總感覺説自身當幹部了，業務訓練不起來對自身沒多大影響了，訓練缺乏熱情，缺乏那種身先士卒、勇於拼搏的精神，而是把希望寄託在戰士身上;(3)警容風紀方面有時不注意自己形象，沒洗漱之前穿拖鞋、穿背心，短褲等現象，究其思想根源關鍵還是自身的一個責任心問題，一個精神狀態問題。平時總是認為自身政治合格了，把戰士抓好了，其他方面就可以放鬆要求。豈知這種思想和行為不僅是自己個人主義思想較為嚴重，而且是對部隊極端不負責任的表現。做為一位管理者，自身的言與行往往是部屬心目中的一面旗幟，是無聲的命令，一個領導幹部，要求部隊令行禁止，自己首先要堅決執行命令，聽從指揮。自身上面存在的這些不注意生活細節的問題，不僅未做好表率作用，且給部隊帶來消極影響。

在今後的工作中，自己一定會認清自己在學習和貫徹執行條令條例中的責任，以高度的革命事業心，強烈的政治責任感和認真負責的態度，紮實嚴謹的作風，切實加強自身對條令條例的學習和貫徹落實;4、對管理工作研究不透，要求不嚴，抓得不夠緊，落實不到位。對於部隊的管理，有時忙於應付上級檢查、忙於在業務考核中爭奪名次，而放鬆了對自身的紀律、道德法制教育，放鬆了對戰士的法紀教育、政治思想工作。平時沒有細緻深入戰士內部談心瞭解他們的思想動態，造成對戰士的思想把握不準，瞭解不透。沒能把真正做到“身在兵中，兵在心中”，把廣泛開展的“四個知道、一個跟上”和“四個彙報，一個依靠”活動落到實處，在個別時期和階段內存在着“離兵”現象。從而使自身有時在管理上處於被動局面。

究其思想根源，主要是自身宗旨觀念淡薄，真正地還沒有堅定為戰士奉獻的信念，平時同戰士建立起同甘共苦、相互依賴、水乳交融的官兵情誼。(1)自身要端正對士兵的態度;(2)自身要切切實實地認真學習，深刻理解，身體力行“三個代表”的思想，以先鋒模範作用引導、激勵戰士在部隊中建功立業;(3)要樹立“打鐵還得自身硬”的思想，堅決同戰士做到“五同”，加強官兵情誼，真正做到“身在兵中，兵在心中”;5、有時對抓部隊隊伍建設重視不夠，認識不高，領導不夠有力。由於受怕出問題，怕吃力不討好等錯誤思想的影響，有時幹起工作來畏手畏腳，出現不敢抓，不敢管的現象，生怕管得多了，管得嚴了，破壞了戰友間的同志關係，又怕自己得罪人，怕打擊報復了，不利於自己今後的“進步”。講面子，講交情，當老好人的思想比較嚴重，特別是有時認為管多了，管嚴了就是做人不行，在管理的位置上抱着不求有功，但求無過的消極思想。究其思想根源，主要也是責任心、責任感不夠強，全心全意為人民服務的宗旨意識不夠，存在着明哲保身，但求無過的思想，對個別現象不同其作原則上的爭論，有時也只是輕描淡寫地説一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。結果有害於整個部隊，也有害於個人。自己主要要加強服役態度意識，敢於堅持原則;要學會用條令條例管理兵、帶兵，切實做到嚴之有據、嚴之有理、嚴之有方、嚴之有情;6、有時在部隊管理上存在着簡單粗暴傾向。有時出於對部隊管理、訓練的重視，對個別戰士工作幹得不夠圓滿、訓練成績不夠理想時，會產生急躁心理，不能冷靜地給戰士分析原因，減輕心理壓力，而是批評得多，表揚得少。工作方法簡單粗暴，沒有考慮到戰士的心理承受能力，打擊戰士的積極性，對部隊管理帶來負面影響，究其根源：

1、自己帶兵經驗不足;2、對自己的學習管理尚抓得不緊、不夠，以後自身要加強學習。

四、努力方向：

(一) 加強學習，打牢愛崗敬業的思想基礎，要堅定共產主義理想信念和正確的人生追求，時刻把思想政治建設擺在首位，紮實有效地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，努力使自己在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不斷提高政治洞察力，增強辨別是非的能力，着眼於研究和探索消防部隊基層建設的特點和規律，認真解決新形勢下部隊遇到的新情況、新問題，激發自己獻身消防部隊的滿腔熱情，爭做新時期合格帶兵人。

(二) 強化宗旨意識。經常瞭解掌握人民羣眾對消防工作的實際要求，為社會和人民羣眾提供熱情有效的服務。深入瞭解官兵思想，做戰士的貼心人，做好入細緻的思想工作，努力為官兵排憂解難。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以工作為重、以苦為樂、強化責任意識，帶領官兵集中精神把部隊建設搞上去。

(三) 立足本職，無私奉獻，為部隊全面建設再立新功。認真按《綱要》的要求，全面抓好部隊建設，始終樹立一盤棋的思想，強化職能意識，真正把完成任務與落實《綱要》的各項建設有機結合起來，做到統籌兼顧，協調發展，善於調動全隊官兵以隊為家，愛警習武，無私奉獻，爭做黨和人民忠誠衞士的革命熱情，為中隊的全面建設再立新功。

(四)練好履行職責的過硬本領，搞好傳、幫、帶、認真學習和領會江主席有關建設高素質幹部隊伍的指示精神，自覺讓“三個代表”教育的成果，對照檢查自己，明確自己肩負的責任，顧大局，講奉獻，正確對待各種利益關係的調整，要積極開展批評與自我批評，虛心地學，取長補短，要在練就過硬本領上下功夫，動腦子，要把艱苦創業，建功基層的思想貫穿到自己日常的工作中每一環節、每一步驟、高標準、嚴要求，認真落實，要在紛繁複雜的社會環境面前，始終堅持以苦為樂，以苦為榮，自覺投身於艱苦緊張的部隊生活中，要以身作則，給戰士當好標杆，引導他們當兵盡義務，奉獻最光榮，自覺校正人生座標，走好軍旅之路。要積極營造良好的建功立業環境氛圍，促進他們自覺在工作中愛本職、愛崗位、比干勁、比作風、比標準、比成績、爭先創優、建功立業，真正使全隊官兵能始終凝聚成一股繩，心往一處想，勁往一處使，為中隊不斷取得新成績作出自己應有的貢獻。