黨校黨性教育的名言範例（通用3篇）

黨校黨性教育的名言範例 篇1

緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，四個月來，在市委組織部的親切關懷下，在學校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我系統地學習了馬克思主義基本理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、法制建設與和諧社會、宏觀經濟調控與微觀經濟管理等多個主要課程，範圍涉及當代經濟、科技、法律、國防、軍事以及“當代思潮”等多個學科，參加黨校組織的多種情景教學實踐活動，並行程300多公里深入長陽十來個鄉鎮進行了參觀考察和社會調查活動，圓滿完成了黨校學業。系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這裏，我簡要彙報四點學習個人總結：

一、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力

系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心裏更明瞭，幹勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏鋭洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己建設質量檢測管理的業務能力和工作水平將大有裨益。

二、提高了理論素養，夯實了理論基礎

毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想與建設社會主義和諧社會，是黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的發展過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的四大理論成果。在深刻總結黨80多年曆史經驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下“建設一個什麼樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。繼而又進一步提出“提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵禦風險能力”這兩大歷史性課題，系統論述了“三個代表”重要思想。在黨的xx屆六中全會上，又進一步提出了“全面構建社會主義和諧社會”這一歷史使命。

實踐“三個代表”與構建和諧社會，就是要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進，這是這一神聖使命的精髓所在。在今後的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，與自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進。以科學的理論素養為基礎，在實踐中不斷接受檢驗，不斷豐富、改進和完善。

三、開闊了思路，拓寬了視野

“三個代表”重要思想具有與時俱進的創新精神，是我們黨順應時代潮流，把握歷史大勢的行動綱領。這形勢大勢便是我們系統學習黨校包括經濟、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內容。通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新形勢下黨面臨的難得的機遇、嚴峻的考驗和尖鋭的挑戰。考驗之一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的複雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進才能立於不敗之地。考驗之二是世界經濟全球化。現代科技突飛猛進，這對我們既是機遇也是挑戰。只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。考驗之三是國內深層次的改革任重道遠。隨着第二代領導人的偉大使命已經完成，第三代領導集體必須而且一定要與時俱進，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設小康社會，實現第三步戰略目標。考驗之四是黨要不斷提高執政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，正是基於重要的現實，黨中央提出了構建和諧社會重要思想的要求。這是總結歷史，基於現實，着眼未來，審時度勢的結果。

四、鍛鍊了黨性，堅定了信念

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養，增強了我的黨性觀念。長陽的農村調研之行，在我們每個學員心中都留下深刻的印象。看到鄉鎮同志在艱苦的工作環境下，仍然堅持不懈的努力開展工作，帶領大家不斷開拓思路，積極實踐科技興農戰略，建立黨員幫工隊幫助外出打工留守人員，使我的心靈受到了洗禮，靈魂得到了震撼，思想認識得到了深化。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。

堅定黨的信念，就是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。

黨校黨性教育的名言範例 篇2

黨課上了兩節了。對黨章，黨的綱領，以及一名共產黨員的黨性都有了一定的認識。作為一名黨校的學員，我也意識到自己原來對黨的認識是多麼的膚淺，對黨員的瞭解是多麼的淺薄，自己的思想是多麼的稚嫩。記得小時候看電影，最喜歡的電影片斷是：在炮火紛飛的戰場上，解放軍戰士抱着衝鋒槍奮勇殺敵，與敵人浴血奮戰。而當我上中學時，看新聞、聽廣播、讀報紙，無論抗洪搶險，還是處理危險的突發事件，抑或抗擊非典、掃除禽流感，走在隊伍最前列的都是共產黨員……

我不是什麼理論家，更不是什麼哲學家，一大堆的理論我不一定能理解。往往更多的時候感動我的是眼前活生生的現實例子。從小至今，無論是電影還是新聞，以及發生在我身邊的一件件優秀共產黨員無私奉獻的事情強烈的震撼着我的心。在我的心裏引出一次次的吶喊：我要入黨，我要成為這一光榮團體中的一員。是的，我要入黨!不過顯然第一步我應該先從思想上入黨，這就是我今天所談的話題——人性與黨性。一名合格的共產黨員，完美的人性，堅貞的黨性，像兩顆明星照耀在夜晚的天空中，而一名優秀的共產黨員，是人性與黨性的融合體。黨性即體現出人性是夜晚天空中的一輪明月，何其亮也!對於人性，我不敢苟同於“人這初，性本惡”，也不完全贊同於“人之初，性本善”，我認為人性具體怎樣，是與之成長的環境接受的教育分不開的。而在始今，我國市場經濟體制這個大環境成長的人們產生一些利己主義是完全可以理解也是符合人之常情的。比如現在的各類公司、集團、企業、事業單位當然也包括學校等等都在提倡人性化管理。而我們的黨也在抓人性化制黨、人性化制國，這是好事，表明我們黨在發展、在進步。而這更是考驗我們黨員的時候了，黨相信我們，對我們放鬆要求，給了我們更多自主選擇的空間的時候，我們更要嚴於律己、克己奉公，把身心投入到全心全意為人民服力的事業中去。

作為一名共產黨員，在危險的時候走在人民的最前列;而在利益、方便麪前，又甘為人後。在當時，共產黨員肯定不會去想：因為我是共產黨員，所以我應該如何如何。而是很自然的發自內心的把困難留給了自己，把僅剩的方便讓給了自己的戰友。因為他們知道，奉獻才是自己的人生追求，舍小我而成大我。真正的黨員是這樣做的，人性黨性，互相交融，而達到精神上的另一種境界。在他們的眼裏，只有真正的融入到了全心全意為人民服務的事業之中。的確如此，思想入黨比組織上入黨更為重要。只有思想入黨了，才能算真正的入黨。組織上入黨是為了能更方便的參加黨組織的活動，能更多的接觸到黨的先進思想，能使自己的思想境界、理論水平有更進一步的提高與發展。再結合自己所處的環境與工作狀況更好的投入到為人民服務的工作中去。

作為一名黨員，他要做的事很多，他要奉獻的很多。雖然我現在還不是一名黨員，但作為黨校的一名學員，我必須以黨員的要求來約束自己、規範自己，以一名優秀黨員的思想境界、理論水平為自己的追求目標。在思想入黨的前提下爭取早日在組織上入黨，為自己做一名合格的黨員打下良好的思想根基。

我現在是一名大三的學生。在大三同學面前我作為他們的同學，曾經也擔任了一定的職務。在班裏我也頗有人緣，同學們對在班裏開展的工作也比較滿意。這是對我的工作的肯定，也是對我以後班級工作的鞭策，本着為了全班同學奉獻的精神更加努力的工作，把一名共產黨員的黨性融入到自己的人性之中，將奉獻看成工作，全心全意的為同學們服務。當然自己也要努力搞好學習。在大一學弟學妹面前，我是他們的兼職輔導員，是學長也是老師。這也就對我提出了更為嚴格的要求。我必須在自己的言談舉止方面有更多的要求，而且在處理大一同學的事務中更要認真負責、公平正直、不偏不護。時刻牢記一名黨員的行為準則。因為在大一學弟學妹面前，我的表現就是黨的一個投影，我對他們對黨的看法有着很大的影響。所以我現在要學的，要做的還有很多，很多。人性與黨性的融合我要花上更多的時間與精力，我也有決心，有信心有能力成為一名合格的優秀的共產黨員。

黨校黨性教育的名言範例 篇3

一、積極參加入學教育，樹立明確的學習目標

參加黨校學習是政治生活中的一件大事，是難得的在黨校的大熔爐中增強黨性、提高理論水平的良好機遇。通過積極參加入學教育，進一步明確了黨員領導幹部在黨校學習和進行黨性鍛鍊的基本要求。

首先要實現“三個轉變”。即要做到由領導幹部到普通學員的轉變，做到由崗位工作到集中學習的轉變，做到由家庭生活到集體生活的轉變。在黨校學習和黨性鍛鍊中，還要求自己做到“三個到位”。一是思想認識到位，深刻認識新形勢下加強政治學習和黨性鍛鍊、增強黨性修養的重大現實意義和基本要求;二是三個轉變到位，切實放下架子，端正學習態度，有求知若渴、見賢思齊的追求;三是制定計劃到位，明確鍛鍊目標，明確實現途徑，明確具體要求和保證措施，確保黨性鍛鍊目標的實現。

二是認真制定了學習和黨性鍛鍊計劃。明確要求，堅定理想信念，切實增強宗旨觀念，培育良好作風，提高道德品行和精神境界，不斷保持和發展黨的先進性，成為實踐社會主義核心價值體系的模範，忠實學習不斷實踐科學發展觀，自學實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧。自覺按要求參加和實踐黨性鍛鍊的9個環節，達到受教育3個月，享用一生。

三是樹立明確目標。要求自己通過黨校學習，自覺加強主觀世界的改造，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的利益為利益，不斷堅定理想信念、不斷提高素質能力、不斷昇華精神境界，真正成為時代先鋒。通過黨性鍛鍊，進一步堅定理想信念，切實增強宗旨意識，大力培養良好作風，不斷提高道德品行和精神境界，不斷保持和發展黨的先進性，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者和社會和諧的積極促進者。

二、夯實理論基礎，切實提高理論水平，做到“真學、真懂、真信、真用”

理論武裝，關鍵是要掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，切實打牢黨性鍛鍊的理論基礎。在這個環節，通過系統的自學，特別是精讀馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的原著，結合認真聽取每次的課堂教學課程，對馬克思主義的基本原理，對毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀的理論精髓有了更為深刻的理解和認識。

(一)讀書方面。在必修理論課程第一單元認真閲讀了《共產黨宣言》等14篇必讀書目，第二單元認真閲讀了《解放思想，實事求是，團結一致向前看》等11篇必讀書目，黨性鍛鍊環節認真閲讀了《中國共產黨章程》等6篇必讀書目。此外，入學教育環節認真閲讀了《改造我們的學習》、《學員管理規定》、《學員須知》等內容，還通讀了《入學教育文件》、《領導幹部成長八論》、《黨性鍛鍊九論》、《幹部基本理論精讀》、《由拓展培訓看領導幹部思維創新》等書籍。

(二)聽課方面。參加了所有課程的學習，包括8次面授課， 60次錄像專題輔導及選修課，2次廉政教育課和1次服刑人員現身説法警示教育課。

(三)研討方面。參加了班上組織的2次學員論壇、1次分論壇、4次交流(黨性分析、案例分析、學習考察及畢業論文)，第2小組組織的8次討論活動，提高認證認可有效性專題研究小組組織的2次討論活動。代表第二組在畢業論文交流環節發言。

通過理論學習，使我進一步認識到馬克思主義的基本立場、觀點和方法是我們在實際工作中分析形勢、謀劃工作思路和解決實際問題的根本立場和方法。掌握馬克思主義的唯物觀，我們就能在工作中做到實事求是，一切從實際出發，就能在工作中通過調查研究，分析和遵循經濟和社會建設規律，創造性地開展工作。掌握馬克思主義的唯物史觀，我們就能牢固樹立為人民服務的宗旨意識，全心全意為人民服務，堅持發展為了人民，發展依靠人民。掌握了馬克思主義的辯證法，我們就能學會具體問題具體分析，用聯繫和發展的觀點看待客觀世界，用辯證的思維分析形勢，解決問題，保持統籌兼顧，求真務實的思想作風。

通過理論學習，深刻地理解了毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀是一脈相承的理論體系。在當前的新形勢下，關鍵是要堅持中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果，來指導我們的工作和學習。通過理論體系學習，進一步搞清了什麼是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什麼樣的黨、怎樣建設黨，實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大理論問題。同時，進一步堅定了“兩個必然”和“兩個絕不會”的理論信念，堅定了堅持走中國特色社會主義發展道路的信念，堅信只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。

三、堅持把黨性鍛鍊貫穿於黨校學習的每個環節，深刻開展黨性分析，不斷提高性修養

黨性鍛鍊是黨員理論聯繫實際進行自我教育、提高政治素質的重要手段。黨性分析是加強黨性鍛鍊、增強黨性修養的有效途徑。通過黨性分析，要堅持實事求是和言行一致的標準，認真查找自己在黨性方面的不足，不斷提高認識、明確要求、查找差距、分析原因，提出改進措施，通過黨性分析和黨性鍛鍊，永葆一名共產黨員的先進性。

通過黨性鍛鍊，特別是通過進行黨性分析，進一步認清了自己在黨性修養方面還存在的不足，提出了改進措施。一是要繼續加強政治 理論學習，特別是要把指導當前工作的中國特色社會主義理論體系精讀吃透;二是在工作中進一步發揚服務意識、奉獻意識、開拓意識和創新意識，合理的分配工作任務，繼續以飽滿的熱情投入到工作中去，着力提高工作效率;三是加強與領導同事之間的溝通交流，把徵求意見作為一項長期的工作，時刻注意改正自己的缺點和不足，時刻注意發現和解決新出現的問題，團結協作，揚長避短，構建和諧的工作氛圍。

通過黨性鍛鍊環節，充分認識到在當前構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的新形勢下，黨性重點體現在高舉旗幟、增強信心和科學發展上。要繼續堅持立黨為公、執政為民的羣眾觀，堅持老實做人、乾淨做事的事業觀，堅持求真務實、科學發展的工作觀。

四、開展教學案例分析和警示教育，增強拒腐防變能力

在黨校學習的案例分析環節，認真學習了必讀書目即《中央黨校中央國家機關分校反腐倡廉教育案例》，重點閲讀了《三個典型案例：我們離腐敗有多遠》，聽取了兩次廉政教育課，參觀了李大釗紀念館，參加了服刑人員現身警示教育。

通過這個環節的學習，更加清醒意識到自己應該把握和實現的正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權力觀、利益觀的重要性和複雜性。時刻提醒自己，一定要做一個對社會有用的人，做一個負責的人;不做一個無所作為的人，不做一個反面教材的人。為了黨，為了人民，為了自己，幸福工作，尊嚴生活。從珍惜職位、榮譽、牢記案例教訓、管好自己等5個方面進行了反思。要常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心。

通過學習要求自己，一是時刻不放鬆思想改造，加強學習、加強改造主觀世界、加強提高道德修養。二是要求自己樹立正確的權力觀，正確行使手中的權力。三是要求自己做到“慎微、慎欲、慎獨、慎權”。

五、理論與實際相結合，積極參加社會實踐活動，培養調查研究的良好工作作風

積極參加黨校組織的國情教育和社會考察，通過進一步瞭解黨情國情社情民情，着力提高自己的宗旨意識，大局意識和服務意識，着力培養求真務實的工作作風。在這個環節，要求自己養成三個習慣，一是調查研究的習慣，堅持黨的思想路線，一切從實際出發;二是堅持羣眾路線，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所所謀;三是勤學苦練，做到處處留心皆學問，在繼承中不斷髮展，在發展中開拓創新。在赴湖南考察期間，通過參觀中聯重科，瞭解了企業的發展歷程和企業文化建設對企業發展的長效作用;通過與湖南省出入境檢驗檢疫局的座談，對地方以檢驗檢疫促經濟和社會發展，提升質量，守好國門的良好做法和實際情況有了更深刻的認識。特別是利用考察的機會，與湖南局的同志當面交流，就推動我國傳統特色的煙花爆竹製定國際標準事宜深入交換了意見，初步商定了下一步的工作方案和推進舉措。

六、學習收穫和體會

通過3個月的黨校學習和9個環節的黨性鍛鍊的實踐，收穫豐富，實現了五個到位。

1、重要性認識到位：黨校學習是短時的。但是，它必須永伴一生。加強黨的基礎理論學習，堅持黨性鍛鍊，是提高執政與領導能力的重要條件，是黨的先進性建設的必然要求，是構建社會主義和諧的堅實保障，是貫徹落實科學發展觀的重要保證。作為一個黨員領導幹部，應把政治學習和黨性鍛鍊作為自己健康成長的政治追求。

2、對黨的認識到位：通過黨校“三基本”、“五當代”等各項理論學習，通過認真閲研《黨性鍛鍊九論》，進一步認識到黨性就是“德”的核心。要把握好黨性原則、黨性要求，用理論武裝頭腦、堅定信念，樹立正確的政績觀，提高工作能力，培養廉潔、良好的工作作風，嚴格組織生活，達到永葆先進性。

3、黨校學習規定動作到位：所有的課程、活動100%參加。參加小組討論，積極發言。參加教育案例大會交流，認真撰寫黨性分析材料，回顧了自己成長過程，分析了自身在學習、理論素養、工作作風等存在的三個問題，分析了原因，提出了今後努力方向。

4、理想信念宗旨入腦進一步到位：堅定了中國特色社會主義理論體系的正確性，不可替代性，堅定了走中國特色社會主義道路，沒有別的道路選擇的信念。堅定了全心全意為人民服務宗旨，沒有別的利益可追求的理念。時刻築牢拒腐堤壩，知道自己該做什麼，不該做什麼，為誰而做。不去碰觸黨紀國法，不去當反面教材。

5、做好工作的信心進一步到位：面對全面建設小康社會，實現經濟又好又快發展，加快經濟發展方式的轉變，維護中國形象，科學發展等重大歷史任務，以真學真懂真信真用馬列主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系為基礎，用理論聯繫實際的方法，立足個人崗位實際，紮實工作，信心倍增，力爭有所作為。

3個月黨校學習，無論是從理論水平，還是黨性修養，無論是從拒腐防變意識，還是用馬克思主義的立場、觀點和方法指導實際工作方面，都有一定提高。在黨校組織的兩次理論課考試中，分別取得了99分和98分的優異成績，在班級中名列前茅。個人撰寫的畢業論文《當前國際標準化發展趨勢與我國標準國際化的初步思考》，被評為黨校班優秀論文，並在大會上進行了交流。

黨校學習是作為一名黨員領導幹部成長過程中的一個重要階段。但黨校學習的結束，不意味着政治學習和黨性鍛鍊的結束，而是一個新的起點。在今後的工作學習中，要進一步以黨校學習期間夯實的理論知識為基礎，繼續學習好、運用好馬克思主義的立場、觀點和方法，拓展世界眼光，培養戰略思維，增強黨性修養，增強貫徹中國特色社會主義理論的自覺性和堅定性，不斷加強黨性鍛鍊，永葆共產黨員先進性。