黨性分析評議報告（精選18篇）

黨性分析評議報告 篇1

過去的一年裏，在醫院黨總支部的領導下,在全院同事的幫助下，對照黨章黨員標準，認真剖析一年來的工作，找出了自己在黨性方面存在的問題，制定了有針對性的整改措施，現彙報如下。

一、 強化學習力度，不斷提高自身素質

一年來，我能夠按照一名共產黨員的標準嚴格規範自己的行為，積極參加黨組織的各項會議和黨課培訓活動，能夠認真寫好讀書筆記，和學習的心得體會。除此之外，我還堅持自學，使自己的政治理論水平和業務能力不斷提高。

二、增強業務能力，發揮黨員帶頭作用

在工作中，我始終堅持服從領導安排，只要領導安排，我都義不容辭地認真的去做好。認真練習業務技能，在實踐中不斷總結經驗，並始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己在工作中起到帶頭作用。

三、不斷查找不足，及時整改促進提高

1、存在的問題和不足

一是在保持和發揮先進模範作用不夠，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

二是在工作作風上有時還比較鬆懈、不夠嚴謹。從而使自己會因各種困難疏忽或鬆懈於工作。

三是在學習方面對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，

在運用理論指導實踐促進工作上還有差距，放鬆了自我學習的強度，忽視了知識能力的培養再造。

四是工作作風還不夠紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

2、存在以上問題的原因

一是對自身所定的標準不高，認為工作只要做好就行，沒有養成好的學習習慣和高標準的要求，只滿足完成本職工作。

二是工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、下步整改措施

一是提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加單位組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，認真發揮黨員的模範帶頭作用。

二是不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業。從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為黨的事業貢獻自己的力量。

三是轉變作風，積極工作。要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

以上是我的自我剖析，希望得到領導和同志們的批評和指正。

黨性分析評議報告 篇2

田生文

一、學習情況及體會

在保持共產黨員創先爭優活動中，深入學習了有關講話、文件和資料，共寫心得體會二篇，記學習筆記一萬餘字。通過學習，重温了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模範作用的要求，對照身邊的先進典型事蹟，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。 通過這段時間的學習，我感覺到最大的進步是能夠專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，通過學習，進一步加深了對“先進性”教育活動的認識和理解。

一是進一步認識了創先爭優活動的意義。開展創先爭優活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀，經過全面考慮做出的重大決策。 能否從容應對複雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，實現新的歷史時期下建設和諧社會的目的，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導幹部和廣大黨員素質的考驗。 二是進一步理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用。 黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民羣眾所認識; 黨員先進性是鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎，要長期執掌好政權，關鍵在於黨員特別是黨員領導幹部保持先進性。 三是進一步明確了該如何保持黨員的先進性。我們必須具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持黨員領導幹部帶頭，發揚求真務實的作風，多辦實事。

二、個人存在的問題和不足

一是堅持學習的恆心和毅力不足。只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的管理工作、也才能勝利完成領導交給的各項工作任務。堅持法規理論學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種“山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習、工作抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。工作的大部分時間都是把自己的思想關閉在辦公室的

圈子裏和一些日常工作及會議中，深入實際的時間少，，雖然自己有時也協調辦理了一些業務，但就事論事的情況多，認真研究、深入解決關鍵問題的情況少。

三是工作有時心浮氣躁，急於求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成。。

三、下步整改措施

一是加強學習，提高理論修養。學習的內容要廣泛，進一步加強對“三個代表”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質，應用黨的基本理論解決工作中的問題，把黨的政策法規宣傳好、貫徹好、執行好，爭做文明行政、文明的好榜樣。

二是深入實際，解決實際問題。切實圍繞業務工作，及時發現和解決工作中存在的問題。 三是謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持學習，向實踐學習，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養。謙虛謹慎，戒驕戒躁是我們黨的優良傳統。在革命戰爭年代是我們黨戰勝一切困難險阻的法寶之一。在學習和貫徹執行好國家的有關政策法規的同時。

四，需要深入進行探討。創新必然聯繫實際，學習是永恆的主題，而發現和解決問題，又必然要通過開展批評和自我批評，民主評議和民主生活會等方式。只有不斷學習，才能不斷創新;只有善於發現和解決問題，才是真正的創新。因此，建立鼓勵創新、堅持學習、發現和解決問題等機制的過程，提高黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，是隊伍建設工作永恆的主題，在新的歷史條件下，要全面總結過去工作的經驗和教訓，以三個代表的重要思想為方向，以科學發展觀為指導，為保持我市的繁榮穩定作出新的貢獻。

黨性分析評議報告 篇3

羅楊成

時間如白駒過隙，20xx年在即將結束。回顧自己一年來的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的。儘管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但一個合格黨員是我始終的不懈追求。下面就本年度的思想表現，做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，注意發揮共產黨員的先鋒模範作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，做到了幫忙不添亂、搭台不拆台、到位不越位，努力維護行政領導的權威，腳踏實地的抓好每一項工作。

能夠認真學習和貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。注重學習教育理論，主動參與教育改革。

積極主動參加黨的羣眾路線教育實踐活動，按要求抓好了本支部教育實踐活動各個環節的工作。查擺問題客觀準確，整改落實到位。執行中央的八項規定不折不扣，四風問題得到了根治。自覺抵制“庸懶散浮拖”。思想作風和工作作風得到了極大改進，羣眾觀念進一步增強，羣眾路線機一部落實，為民務實清廉的成為了自己的自覺追求。

能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和班子同心同德，為推進學校各項工作上一個新台階而努力。特別是在處理和行政領導的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補台，和衷共濟，指導工會成功召開七屆五次教代會。注重聯繫羣眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，加強黨風廉政建設，嚴格執行黨員幹部廉潔自律的各項規定。遵守學校的各項規章制度，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是缺乏對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是由於崗位的轉換，對新的工作還不太熟悉，有一個學習和適應的過程，所以對黨建工作抓的還不夠。三是對年輕同志的關心和幫助不夠。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在一些畏難情緒。

綜上所述，一年來，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質和表現是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據黨員民主評議的要求，我認為自己一個合格的黨員。

黨性分析評議報告 篇4

過去的一年裏，本人政治立場堅定、思想作風正派，熱愛黨、熱愛集體，在院黨支部的領導下,在同全院同事的幫助下，與大家共同學習、共同促進、克己奉公、認真履行職責,愛崗敬業、樂於奉獻、勇於創業，積極參加各項活動，全身心投入到醫療衞生事業實踐中。結合“雙建”工程管理體系宣貫活動和“比學趕幫超”活動，對照黨章和“五高”黨員標準，通過羣眾提、組織點、自己找、互相幫的方式，認真剖析一年來的工作，找出了自己在黨性方面存在的問題，並深刻剖析思想根源，制定了有針對性的整改措施，現彙報如下。

一、 強化學習力度，不斷提高自身素質

一年來，我能夠按照一名共產黨員的標準嚴格規範自己的行為，積極參加黨組織的各項會議和黨課培訓活動，能夠認真寫好讀書筆記，和學習的心得體會。高質量的完成自學任務，不斷提高了自己的黨性原則和政治覺悟，能夠結合工作和生活的實際情況落實黨員的標準要求，真正將學習和工作緊密的結合在一起，實現了學有所用的基本要求。除此之外，我還堅持自學，反覆學習了各項文件、資料及自身業務知識，使自己的政治理論水平和業務能力不斷提高。

二、履行黨員義務，踐行黨員神聖職責

我堅持全面系統的按照黨章的基本要求來規範自己的言行，在工作中能夠做到一切從大局出發，不記個人得失，緊密聯繫羣眾，充分發揮黨員的先鋒模範作用。能夠牢記黨員的義務，在工作中積極貫徹和落實“五高”黨員基本要求，在維護國家利益、人民羣眾利益等方面能夠站在一個黨員的位置上實踐自己入黨的誓言，履行黨員的基本義務。

三、增強業務能力，發揮黨員帶頭作用

在工作中，我始終堅持服從領導安排，堅持患者第一，從不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論白天黑夜，颳風下雨，只要領導安排，只要患者需要，我都義不容辭地認真的去做好。為了保證各項工作任務的完成，我堅持學習業務知識，認真練習業務技能，在實踐中不斷總結經驗，並始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己在工作中起到帶頭作用。一年來，我的業務能力和水平不斷提高，得到了同事和患者的好評。

四、不斷查找不足，及時整改促進提高

1、存在的問題和不足

一是在保持和發揮先進模範作用不夠，對時時處處保持模範 帶頭作用這根"弦"繃得不夠緊。有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

二是在工作作風上有時還比較鬆懈、不夠嚴謹。由於在孃家是長女，婆家是還是長媳，老人身體不好，孩子又小，丈夫還長期在油田外部項目工作，因此，照顧雙方老人和孩子的重擔都在自己身上，從而使自己會因各種困難疏忽或鬆懈於工作。

三是在學習方面對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好， 在運用理論指導實踐促進工作上還有差距，放鬆了自我學習的強度，忽視了知識能力的培養再造。

四是工作作風還不夠紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，按部就班，超前意識不強。

2、存在以上問題的原因

一是對自身所定的標準不高，認為工作只要做好就行，沒有養成好的學習習慣和高標準的要求，只滿足完成本職工作。

二是工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、下步整改措施

一是加強學習提高素質。要認真學習黨的xx大精神和"兩個務必"等中央精神，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個代表"的重要思想，和“油田雙建工程管理體系”、“比學趕幫超”文件等，並聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當"國小生"，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

二是提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加單位組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，認真發揮黨員的模範帶頭作用。克服自滿思想，紮實工作，以強烈的自覺意識和責任意識從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把羣眾和患者滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，把少説空話，多辦實事，在羣眾中樹立良好的黨員形象，在患者中樹立優秀的醫務工作者的形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇於進取。

三是不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業。從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為醫療事業貢獻自己的力量。

四是轉變作風，積極工作。要以“五高”黨員標準和“比學趕幫超”等主題活動為載體，努力當好先進生產力發展要求的代表。要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨、人民羣眾和患者利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己生活中遇到的困難，把工作和生活儘可能調整好，不相互影響。然後解決問題。

黨性分析評議報告 篇5

這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統地學習了xx大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確瞭如何與時俱進，共產黨員為什麼要始終保持先進性，為什麼要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導幹部標準，特別是工作職責行為規範，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員羣眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯繫單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯繫實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足於工作有分工，偏重於強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，佈置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰鬥堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成羣策羣力、齊抓共管的局面。

3、工作失之於軟，管理失之於寬。對於行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規範，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由於個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關係，怕得罪一大片，有給自己留後路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由於來自主管局的壓力，幾經交涉，最終羣眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由於過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之於軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上彙報的沒彙報好，一直沒有解決好。

4、工作不夠深入，調查瞭解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，藉口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳裏靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

5、接待應酬多。由於上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙於應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。

二、整改措施和奮鬥目標

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養鍛鍊。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導幹部標準要求自己，既要以身作則，率先垂範，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。

3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰鬥力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。

4、敢於堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢於管理，大膽管理，善於管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

黨性分析評議報告 篇6

在忙碌而有序的教育教學活動中，我從事教育工作已將近八個年頭，教師自我剖析材料。教學活動中，我認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有着重要的作用。回顧八年的工作、學習，自我剖析，繼續提高自我的教育教學能力。

一、在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、在工作上，分析具體如下：

1.我認真學習課程標準、教育名著、教育雜誌等，及時撰寫業務筆記、讀後感、教育隨筆等等，自我評價。

2.力求備好每一節科學課和綜合實踐課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益，儘量從學生的學習興趣、學習積極性着手，運用自己的教育機智，組織語言調動學生的學習積極性。

3.在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗，並將自己的經驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。

4.我不斷擴充自己的知識面，訂閲了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學能力不斷努力。

5.擔任班主任期間，我用心、用情做好工作，學生在各項比賽中獲得一等獎;擔任非班主任工作，組織學生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。

三、認真分析，從自身找到存在的問題：

1.理論知識並不單一，只學習一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋徵、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法。

2.工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關注的內容可以繼續多樣化。

3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。

四、改進措施：

1.多向教育雜誌投稿，促進自己整理以往的教育教學隨筆。

2.積極參加區裏組織的公開課比賽，積累經驗，感受教育的另一方天空。

3.積極參加學校組織的各項比賽活動，提高自身能力。

這次教師的自我剖析活動,更為深刻的自我反思，希望能在今後的工作中“百尺竿頭，更進一步”。

黨性分析評議報告 篇7

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、 存在的主要問題：

1、 政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小 平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際相脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、 宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至於為羣眾服務意識的淡薄，“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨 員一面旗的良好形象。

3、 業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研;另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、 工作作風不夠紮實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可

以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、 改進措施：

1、 進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小 平同志説的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、 加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的："認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。"我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握"黨員就是一面旗幟"這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

黨性分析評議報告 篇8

5月15日我支部轉入黨性分析、民主評議階段，在市委教育辦的領導和市委巡視組的具體指導下，我支部組織黨員對照黨章及有關規定，回顧總結，查擺問題，開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外羣眾意見，認真進行民主評議，達到了找準問題、剖析根源，增強黨性的目的，現將情況彙報如下：

一、繼續深入抓好理論學習

我支部在前階段全面，系統理論學習的基礎上，繼續深化對“三個代表”重要思想和黨章的學習的同時，組織全體黨員參加了全省科技系統黨建紀檢監察工作電視電話會議，組織學習了市紀委、監察局加強紀律性保持先進生——《關於原南靖縣縣長戴坤匯等四個嚴重違法違紀案件的通報》不斷加強警示教育，通過學習，使全體黨員進一步深刻領會對“三個代表”重要思想深刻內涵和精神實質，把握好黨章關於黨員標準的主要內容，進一步統一思想認識，認識到每位黨員都要以“三個代表”重要思想為指導，認真、自覺地對照保持黨員先進性標準和具體要求，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，特別是認真查擺在服務經濟、服務基層、服務羣眾等方面存在的薄弱環節，找出存在的突出問題，剖析問題產生和存在的思想根源，在此基礎上進行認真的自我總結、自我評定，從而達到自我教育、自我改造、自我提高的目的。

二、進一步明確保持黨員先進生的標準和具體要求

我支部對照黨章規定的黨員標準和《市直機關保持黨員先進性的標準和具體要求》，進一步修訂了《xx市科技局保持黨員先進性具體要求》，同時，組織黨員學習黨章規定的黨員標準以及《市直機關保持共產黨員先進性的標準和具體要求》，真正使黨員明確黨員先進性標準和保持先進性的具體要求以及努力方向。

三、廣泛徵求黨內外羣眾意見

為切實尋找局機關支部和黨員隊伍存在的問題並加以整改，局黨支部通過各種形式廣泛徵求社會各界和羣眾的意見。①召開形式多樣的座談會。民主黨派座談會、離退休幹部座談會、黨外人士座談會，聽取各方對科技局及黨員幹部的意見和建議;②向各縣(市、區)科技局、市直有關部門及基層服務單位發放徵求意見表50份，廣泛徵求基層和服務對象的意見;③深入基層主動徵求意見，局領導帶領科長深入企業、縣、區，主動傾聽基層和企業的意見和建議。④開展談心活動，局領導和支部委員分別找黨員同志和非黨同志談心，坦誠交換意見，相互幫助，相互提高。⑤通過科技局黨員先進性專題網站和意見箱徵集意見;⑥召開支部大會和機關幹部大會，剖析查找問題。局支部在廣泛徵求意見的基礎上，對照《黨章》和上級組織的要求，查找出本支部及黨員隊伍存在以下主要問題：1、支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。

2、個別黨員黨的意識弱化。表現在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感。如沒能按時繳納黨費，缺乏奉獻精神，工作有推諉現象，混同於一般羣眾，不能很好地發揮先鋒模範作用。

3、工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足，如何圍繞市委、市政府中心工作開展調研，為市領導提供決策依據方面有欠缺。

4、宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作仍不到位，工作作風不夠紮實。如相關的科技政策廣泛宣傳不夠，下基層調研指導不夠。

5、事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。

6、團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。

7、支部在組織黨員開展系統性的業務學習欠缺;加強黨員隊伍政治，理論培訓有差距;

8、保持先進性教育怎樣真正做到學習工作兩不誤，要進一步改進，從實效上下功夫;

9、整體發揮黨員先進性要進一步加強，難事、重要事、積極主動性做得不夠;

10、涉及老同志的問題，在政治上、生活上的關心不足;

11、如何推進科技與經濟緊密結合有待進一步加強;

12、在提高服務質量上，有待進一步提高。

對徵求到的意見，及時如實地搞好意見反饋，屬於對黨員本人的意見，局領導給個別黨員反饋，帶有共性的問題通過召開支部大會向全體黨員反饋。

四、組織黨員搞好自我對照總結，支部審定。

在徵求意見的基礎上，全體黨員按照“三個代表”重要思想和《黨章》的要求，聯繫工作崗位實際，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，在總結成績的同時，查找自己在工作精神狀態和愛崗敬業方面存在的問題;在服務羣眾、無私奉獻方面存在的問題;在求真務實、開拓創新方面存在的問題。在深入分析總結的基礎上，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個格次的基本要求和表現，實事求是地進行自我評定，明確努力方向。

支部認真組織審定，嚴格把關，我支部黨員22名，收到總結22份，其中有3份不符合要求退回黨員個，重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所觸動，認識上有所提高，為下一步的民主評議做好準備。

五、認真開展民主評議

召開黨員民主評議會，徐建成局長、王繼躍和歐陽聖副局長三位領導帶頭自我總結、自我評價。他們剖析深刻，實事求是，客觀全面，既認真總結成績，分析存在問題及主客觀原因，並提出了今後努力方向。其他黨員及羣眾代表在肯定三位領導成績的同時，也對他們提出了針對性的意見和建議，主要包括：要多下基層指導，多向上溝通;要提高工作質量，避免“文山會海”;要進一步明確崗位職責;要多關心離退休幹部的生活;三位領導彼此進行了互評。黨員科長、其他黨員及離退休黨員進行了客觀的自我評價，並本着互相幫助，共同提高的原則積極開展互評。

召開民主測評會，每位黨員按照“三個代表”重要思想的要求和黨章規定的標準，對照市直機關保持黨員先進性的標準和具體要求，結合民主評議的實際情況，實事求是，客觀公正地對自己和其他黨員進行測評並確定格次。

六、研究確定民主評議結果

召開支委會，根據民主評議的情況，研究提出了優秀和合格黨員名單，報黨委會。在此基礎上，召開黨支部大會，票決通過對每位黨員的評議意見，並報上級基層黨委審定。同時以口頭公示的形式在本單位全體黨員羣眾中公示評議結果。

七、深入開展主題實踐活動

邊查邊改是搞好教育活動的基本要求，也是教育活動是否能取信於民的關鍵。我支部結合本單位的工作重點和任務，以辦實事，求實效的作風，以“立足崗位當先鋒，服務羣眾促發展”的精神為指導，提出圍繞“三個服務”，開展“九個一”的主題實踐活動方案，紮實有效地組織黨員開展各項主題實踐活動，以實際行動踐行“三個代表”，服務“第一要務”，在羣眾中樹立良好的形象。整個活動做到有計劃、有行動、有成效。這段時間以來，局黨支部組織開展的主題實踐活動有：

(一)轉變機關作風，提高辦事效率。

1、清理行政審核、審批事項。從改革和發展的大局出發，按照“合法、合理、效能”的原則，經過認真負責的自查自改，我局共取消認定、審核等事項10項，下放審批、認定、登記等事項8項，保留審批事項1項，審核事項1項。

2、深入基層開展調查研究，解決基層實際問題。局機關領導在教育活動中，多次帶領相關科室的科長到縣(區)，基層單位，掛鈎服務單位開展調查研究，現場辦公、認真徵求基層單位的意見和建議，幫助解決實際問題。

3、建立市科技局網站，發佈有關科技政策《20xx年市科技計劃項目申報指南》和工作情況，加強科技政策的宣傳力度，提高科技工作的透明度。

(二)幫助解決羣眾關心的熱點、難點問題和歷史遺留問題。

1、針對宿舍住户關心的安全、綠化和停車等問題，市科技局立説立行，召集住户代表開會討論，制定方案，撥出專款，加高圍牆，整治周邊環境、植樹綠化、辦理車輛出入證並定位停放，要求茶座限期整改噪音等問題，取得了明顯的成效，受到住户的歡迎。

2、解決韓秀琴同志退休金髮放問題。退休職工韓秀琴同志由於其所在單位(xx市計算機研究所)停止運作，無法繳納社保費，從20xx年9月起就影響到她退休金的發放，此問題一直未能解決。在這次教育活動中，局領導把高度重視，一方面積極與機關社保公司聯繫協商，爭取機關社保的支持，用停產的辦法處理韓秀琴退休金社會化發放問題;另一方面多方籌集有限資金，用於韓秀琴退體金社會化發放費。從根本上徹底解決其退休金髮放的後顧之憂。

(三)熱心主動為基層單位服務，促進各項工作的開展。

1、局機關在這次教育活動中，變被動服務為主動服務，熱心指導和幫助基層單位、企業整理材料，申報省、市科技計劃項目和科技成果，申報高新技術企業認定和省科技型中小企業創新資金項目，解決企業報材料難的問題。

2、針對企業存在的技術難題和對高新技術項目及人才的需求，做好產學研科技協作，為我市企業引進高新技術項目，吸納專業技術人才牽線搭橋。4月19日晚上，邀請西安交通大學四位專家教授來我市召開“西安交大科技成果發佈會”，共有二十多位電子信息和新材料領域的科技型企業負責人蔘加。取得了良好的效果，有“金屬探測器單片機開發”等4個項目達成了合作意向。

3、組織開展以打擊冒充專利行為為主題的世界知識產權日系列活動：一是加強宣傳，在《閩南日報》、《xx科技報》、《青年報》等媒體向社會公眾宣傳有關知識產權的知識;二是開展專利行政執法，組織人員到超市、商店暗訪。配合省知識產權局調處一起專利侵權案。保護專利權人的合法權益;三是商討和起草《閩、粵、贛十三市專利保護合作協議》。

(四)幫助扶貧掛鈎點發展生產。

1、支持扶貧掛鈎平和縣長樂鄉秀山村發展茶葉示範項目1項，撥給經費4萬元，促進該村示範發展白芽奇蘭茶500畝

2、掛鈎薌城區浦南鎮鬆洲村(少數民族村)，扶持該村生態村建設示範項目，撥給經費5萬元，現已建立100畝立體種養基地。

(五)積極開展防治“非典”工作。

面對突如其來的“非典”疫情，局領導高度重視，在思想上、行動上與黨中央保持一致。採取一系列行之有效的措施：一是認真及時宣傳貫徹上級有關防治“非典”的文件精神，發放有關防治“非典”知識宣傳材料;二是多次組織開展衞生大掃除，清理衞生死角;三是購買清毒藥具，對公共場所進行定期消毒;四是購買防治藥品，分發給幹部職工。通過以上措施，有效地防止“非典”疫情的入侵。

八、主要成效：

(一)、進一步增強黨性觀念

在黨性分析、民主評議階段，我局機關黨員通過學習《黨章》、學習《xx市直機關黨員先進性的標準和具體要求》，研究制定本部門、本單位黨員先進性的具體要求及進行個人對照總結等一系列工作，經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，增強了黨性觀念。有三個變化：一是學習的主動性增強了。黨員幹部利用工作之餘自覺學習《教育讀本》，撰寫體會文章，積極參與先進性教育標準的認識和討論，理論素質有明顯提高。二是組織紀律性增強了。對上級黨委工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認真完成，黨員的組織觀念和履行義務的自覺性有明顯提高。三是團隊精神增強了。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責任意識和先鋒意識有明顯提高。

(二)、進一步強化了宗旨意識

通過黨性分析、民主評議，黨員的宗旨意識進一步強化。各支部圍繞羣眾最關心，與羣眾切身利益關係緊密問題，進行深入的研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立説立行，認真落實整改措施。如市科技局針對職工普通關心的宿舍區安全、綠化和停車問題，立説立行，制定方案，撥出專款，加高圍牆，植樹綠化，整治周邊環境，受到住户歡迎。針對關心老同志不夠問題，指派專人負責老幹部工作，組織他們進行健康體檢。針對下屬單位退休職工退休金停發問題，積極與社保公司聯繫協商，爭取支持，妥善解決。目前，我局機關黨員幹部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，受到了黨外羣眾的肯定和歡迎。

(三)促進了批評與自我批評風氣的形成

通過黨性分析、民主評議，全體黨員幹部受到了一次深刻的黨性鍛鍊。一是增強了自律意識。學會一分為二的看待自己，包括一些離退休黨員，如蘇世添、羅金缽、王多佳、陳華民、沈國華、姜祝三、吳長城等同志剖析材料都寫得很深刻，沒有大道理，更多的是談活思想，深入進行理性思考。二是正確對待批評。民主評議會上，黨員之間開展了認真的批評和自我批評。彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當，聞者和顏悦色。可以説通過這次評議，開了好頭，促進了黨內批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結。相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。

以上報告當否，能否轉段，請予審批。

黨性分析評議報告 篇9

一年來，本人在黨組織和單位領導的正確帶領下，以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，按照黨的羣眾路線教育實踐活動的有關安排嚴格要求，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質，按時參加黨的羣眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學習了黨章、《黨的羣眾路線教育實踐活動--學習文件選編》、《論羣眾路線--重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費--重要論述摘編》等。通過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性的有關要求有了進一步的認識和理解。現個人總結如下：

一、思想政治方面：積極要求進步，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。認真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。

二、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，積極思考，有良好的學習習慣。學習講究方式方法，注重實效。遇到場館管理問題，認真分析，仔細鑽研。通過刻苦學習，為公司的發展出力。

三、工作方面：認真負責，踏實肯幹，合理安排。對場館檢查中發現的問題，及時安排人員進行處理。二是消防安全工作，進行定期消防安全隱患排查與維護。三是梳理、整理消防安全管理制度16項;景區各場館安全工作日誌台賬;景區安全事故應急預案;形成較齊全的安全管理制度。並通過對制度的不斷更新完善，較好的完成了場館部的制度建設工作。

四、生活方面：生活樸素，生活習慣良好，作風正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領導，團結同事，具有強烈的集體榮譽感和責任感，有較強的組織協調能力和溝通能力。

總結一年來，在管委會黨組織和單位領導的正確帶領下，我雖然取得了一定的進步，但還存在一定的不足。我將在下一年的工作中，按照黨的羣眾路線教育實踐活動的有關安排嚴格要求嚴格要求自己，做好本職工作，積極進取。同時，拓寬知識視野，認真學習，進一步提高黨的思想政治理論水平，為公司、場館部的管理水平提升做出貢獻。

黨性分析評議報告 篇10

百年大計，教育為本。實施科教興國戰略，實現民族振興富強，教育要優先發展。作為一名基層黨員，奮戰在一線的人民教師，在“以人為本、執政為民”主題教育活動中，我明確了科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這對於教育事業健康、科學發展具有重要的指導意義。學校的發展如何圍繞以人為本?如何做到學校協調可持續發展?如何幫助學生實現全面協調可持續發展?這些問題都值得我們去深入思考和探討。因此，對於廣大教育工作者和人民教師來説，必須從科學發展觀的角度去思考學校的發展和改革，從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持以人為本、執教為民，育人為本、德育為先，全面實施素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦優質、健康、科學的教育，做一名讓人民滿意的優秀教師，為黨的教育事業增光添彩。我認為，要做到“以人為本、執教為民、科學發展”，必須履行好四方面的崗位工作職責：

一、服務教育，敬業愛教方面

愛崗敬業，要求教師要幹一行愛一行，具有堅定的政治思想素養和強烈的工作責任感。作為一名人民教師擔負着培養億萬未來合格建設者和接班人、提高全民族素質的神聖使命。在工作中發揚“服務學生、奉獻社會”的精神。加強政治思想教育學習，以主題教育活動為動力，認真學習宣傳並實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和科學發展觀，學習法律法規和教師職業行為規範，學習先進教師的模範事蹟，關心時事政治，擁護黨的基本路線，增強對教育工作的事業心和責任感，以無私的愛心去哺育學生健康、快樂、幸福成長。

二、不斷學習，精業立教方面

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要成為一名讓人民滿意的優秀教師，關鍵要有較高的素質，必須“精業”。不斷提高自身素質和教育教學科研水平，具備紮實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、能力素質和創新精神。刻苦鑽研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育發展與改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

三、踏實苦幹，勤業守教方面

教育是一項良心事業。作為教師，只有積極工作，自覺遵章守紀、依法執教，恪盡職守、勇挑重擔，兢兢業業、一絲不苟，才能盡心盡力地完成各項教育工作任務，為教育事業科學發展多做貢獻。要落實科學發展觀，做到執教為民，必須對工作認真負責，根本的一條是堅持以人為本，對學生成長與成才負責，做到科學教書、精心育人。按照對廣大教師提出四點要求：一是做到了愛崗敬業、關愛學生;二是刻苦鑽研、嚴謹篤學;三是勇於創新、奮發進取;四是淡泊名利、志存高遠。因此，在工作中自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。作為教師，必須全面貫徹國家教育方針，認真落實科學發展觀，主動承擔工作職責和應盡義務，認真完成備課、上課、批改作業、輔導學生、組織考試考核等工作任務。在工作中，做到勤勤懇懇、工作量飽滿，廉潔從教、以身作則，一心一意搞教學、同心同德謀質量，更好地促進學生全面、持續、健康發展。

四、為人師表，樂業從教方面

“樂業”，是教師工作的一種境界。它要求教師具有紮根教園、培育學子的奉獻精神，淡泊名利、寧靜致遠，“捧着一顆心來，不帶半根草去”。因此，在工作中只有把教育工作當成一種信念、一種責任、一種樂趣、一種追求，教育職業才會具有感染力、號召力，才會充滿執着、灑滿汗水，才會催人奮進、點燃希望。在工作中，要以淵博的學識去啟迪學生的智慧，以赤誠的愛心去關注學生的成長，以高尚的師德去影響學生的人格，為學生的學習營造一方樂園，為學生的成才搭建一塊平台，為學生的生活創造一片藍天，任勞任怨、無私奉獻，為桃李的滿園芬芳而自豪。同時，教師之間要團結友愛、和睦相處，師生之間也要團結互助、互相關心。教師要敢於對一切危害學校、危害教師、危害學生、有損師德師風的行為作堅決鬥爭，做到不利用工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物，模範遵守社會公德，舉止文明禮貌，衣着樸素端莊，做一名合格的人民教師，為教育事業的科學發展創造和諧的外部環境，做出應有的貢獻。

通過學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題與不足

1、以人為本、執政為民的理念樹立還不夠牢固。

2、工作作風還不夠深入、紮實。

3、工作幹勁上還有差距。

4、工作水平有待進一步提高。

二、根源分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次學習使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、整改措施

一要加強黨性鍛鍊，進一步學習政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸。

二要牢固樹立科學發展觀，深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿於工作的各個環節，始終保持心繫學生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。

三要注重修養，一是政治修養，努力做政治上的強者。二要注重理論修養，努力做學習上的勤者。三要注重能力修養，努力做工作上的能者。

四要堅持與時俱進，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業，紮紮實實做好領導交給的各項工作。

黨性分析評議報告 篇11

我是1984年在公司加入中國共產黨的，20多年來，是公司這所大學校、是黨的培養教育，使我從一個農村青年逐漸成長為一名企業基層管理人員。無論在哪個工作崗位上，我時刻銘記入黨時的誓詞、黨的宗旨、黨員的責任，按照黨員標準正正派派做人，認認真真做事，為黨的事業，為肩上承擔的崗位責任，立黨為公思想明確，理想信念堅定，盡職盡責地做好本職工作。

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過對 “”重要思想、xx大文件精神、《中國共產黨章程》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等有關文件資料的學習，按照 “八個堅持、八個反對”，和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，從理想信念、組織紀律、為人民服務宗旨、履行崗位職責等方面，檢查剖析自己的平時工作、思想動態，對照優秀黨員的先進事蹟，對照領導、羣眾提出的意見和建議，自己身上確實存在：黨員先進性作用發揮不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今後更好地開展工作，自己查找問題如下：

存在的主要問題

1、先進性作用發揮不夠

作為一名入黨20多年的老黨員，先進性作用發揮不夠，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導工作。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上並未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。 以致於在工作中只注重自己的苦幹實幹，而不注意發揮職工羣眾的智慧和能力。在長期的革命鬥爭中，我們黨之所以能從小到大、從弱到強，就是密切聯繫羣眾，充分發揮人民羣眾力量的結果。密切聯繫羣眾是我們黨的優良作風和政治優勢，毛澤東同志曾經諄諄教導我們：“人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力”。 要保持共產黨員的先進性，就要虛心學習人民羣眾的高尚品格和聰明才智，在各項工作中，堅持科學發展觀，尊重社會發展規律，堅持為實現共產主義崇高理想奮鬥和為人民羣眾謀利益的一致性，以自己的模範帶頭作用，影響身邊的員工，把正在做的事做好。把經營管理作為中心工作，為公司的規範運作，健康發展出力流汗、獻計獻策。

2、與時俱進的創新能力不強

在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，要保持共產黨員的先進性，增強自己在員工羣眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨着年齡的增長，放鬆了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經幹不了什麼大事，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇於創新少，敢想敢幹的創新精神不足。通過先進性教育活動的開展，“”思想的學習，使我認識到：作為黨的一分子，要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表廣大人民的根本利益，不加強學習，不解放思想，怎麼能順應時代進步潮流，適應新的工作崗位的實踐要求?新的工作環境要求我：必須進一步加強學習，始終站在時代的前列和實踐的前沿，以高度的事業心、責任感，尊重客觀規律汲取新鮮經驗，摒棄憑老方式老辦法想問題，做工作的舊有習慣，以飽滿的工作熱情，保持清醒的頭腦，為經營管理這個企業的中心工作做好服務、當好配角。要以職工滿意不滿意作為自己工作業績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。

黨性分析評議報告 篇12

通過《保持共產黨先進性教育讀本》的學習，通過學習《我身邊的共產黨員》，以及回顧入黨志願，對照黨員的八條義務，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是那麼的渺小，那麼的不足：

一、在思想上：

1、雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其餘的學習是比較被動的，如：在下班後的空閒時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衞生，總之，不會主動去翻閲馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“網易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等，很少上一些“黨建”的網站，我在“中共在線社區”也僅僅是一個“熱心會員”(僅位於見習會員、普通會員之上)。

2、對於黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學之、跟之。如：在我們黨內有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領導在春節後第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅遊所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧羣眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。

二、在作風上：缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯繫羣眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許多悲慘經歷，看過企業中我們的同齡人下崗後的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中只是一味埋頭幹活，少有關心、關注他人，在同事中間、羣眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離羣眾越來越遠，因為溝通少，羣眾不瞭解，遇事也就無法同羣眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映羣眾的意見和要求，更不用説維護羣眾的正當利 益了。

三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統的考慮問題。由於性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學生管理等工作，很多是需要別部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產生了。

通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，導致在許多方面雖知道自己的不足，但常找藉口來回避問題，如：雖然我知道要和羣眾多聯繫、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。

通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民羣眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在工作上，要刻苦鑽研，不斷進取、勇於攀登科學高峯，把創新作為“三個代表”重要思想先進性的體現。團結羣眾，熱情待人，作好黨員和羣眾之間的紐帶。

通過學習，也使我明確了今後努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現實的實際。所以，我們作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有紮實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識;要會提問題，針對問題學習，自己缺少什麼補什麼。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。第三，要密切聯繫羣眾。“水可載舟，亦可覆舟”，羣眾是真正的英雄，要與羣眾打成一片，不脱離羣眾，熱愛人民羣眾是共產黨的三大作風之一，羣眾是我們力量的源泉，只有依靠羣眾，堅決地相信羣眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。

總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮鬥!

黨性分析評議報告 篇13

自從4月4日開始的保持共產黨員先進性教育活動的學習以來，自己受到了深刻的教育，受益非淺，收穫很大。從思想上、意識上充分認識到這次活動的重要意義。這次教育活動，是黨中央在xx大上的重要佈署，從中央、省委、泰安市、肥城市各級黨委都非常重視，把這項工作例為重中之重，同時自己也把這次教育活動當作一項受教育、鍛鍊提高的良好機會，加強學習，強化黨性修養，收到較好的效果，下面就把自己的學習等情況彙報如下。

一、學習情況

(1)系統地學習了理論。加強政治理論學習，提高政治素質一直是自己多年來的願望，由於工作的原因，沒有抽出時間，這次本人下定決心，系統地讀了幾本書，集中時間收到了預期效果。

(2)保證了學習時間。根據"中心"黨委的統一佈署安排，進行集中學習，超過了4學時，達到了上級的要求。

(3)取得了實效。按照上級的要求完成了x字的讀書筆記，完成了各種學習活動。

二、工作中存在的不足

(1)學習有不平衡、不深入的現象。由於工作性質坐不住，對學習上抓的有時緊、有時鬆。偏重於自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。

(2)有鬆懈現象。由於忙於開車，對單位的其它工作注意的較少，因此外在表現就有點不關心政治。 (3)參加集體活動少。與同志們接觸少、交流少、溝通少，在工作中顯的有些生疏。

三、改進措施

(1)齊頭並進抓好，業務和政治學習。做到兩手都要硬，既保證學習時間，又深入進去，保證學習質量，堅持不懈地抓好學習，做好業務與政治學習的協調。

(2)堅守上班紀律。搞好車的維護和行車安全，保證因公出車隨叫隨到。

(3)經常參與集體活動。多交流、多探討，自覺地融入到集體的大家庭，和同志們打成一片，提高政治素質和業務素質。

黨性分析評議報告 篇14

我們所處的時代，是社會急劇變革、科技迅猛發展、競爭日益激烈的特殊時代，也是對青年大學生充滿誘惑和困惑的時代。面對機遇與挑戰，黨要永遠保持黨的先進性，黨員就必須按照黨的性質宗旨的要求加強黨性修養。大學生黨員也不例外，也需要加強黨性修養。

報告中提出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。

在多元世界觀、人生觀和價值觀的影響下，黨內受到拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，出現了與黨的先進性、與共產黨稱號極不相稱的現象，嚴重影響了大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀。目前普通高校學生黨員一般佔在校生的8%以上，增長幅度大。但數量增長太快，隊伍太大，容易忽視質量和管理的問題，這是個很嚴重很現實的問題。這些問題都突出了加強大學生黨員黨性修養教育的必要性和重要性。

一、加強大學生黨員黨性修養的教育主要內容

大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的羣體。同時大學生黨員又處於世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。高校基層黨組織應採取切合實際的途徑，加強大學生黨員的黨性修養教育。

第一，加強政治理論學習。目前，大學生黨員很少閲讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學習;思想彙報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎。所以，大學的學生黨支部應定期開展理論知識的學習活動，只有在深入學習人類優秀成果的基礎上，才能昇華自己的崇高信念，才能從理性上建構馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標，堅定政治立場。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的QQ、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。

第二，加強思想道德教育。首先，應加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。其次，營造良好的環境，開展第二課堂活動。通過名家講壇、課外閲讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等豐富的課餘活動，使學生黨員的集體主義、使命感和義務感得到加強。最後，要樹立典型，廣泛開展向身邊優秀學生黨員學習的氛圍。

第三，提升科學文化水平。知識經濟時代學科知識的特徵是高度分化和高度綜合和集成。人才培養特徵是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎、高素質。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成為黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。引導大學生黨員要刻苦學習、勤奮鑽研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業能力，不斷拓寬自己的知識面。

二、加強大學生黨員黨性修養的教育主要途徑

對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。

第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展， 博客、 微博等信息無處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。 現在的教育已經失去了對信息的壟斷權， 在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識 這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，瞭解問題，不迴避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。

黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依託，使每個黨員在這裏都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被淨化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。

第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑑定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設 努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。

第三，建立黨員實踐活動基地。實踐活動要針對黨員義務的具體實踐來展開。讓大學生切實感受一下作為黨員應盡的義務，從實際生活和實踐來提升自己的黨性修養。

黨性分析評議報告 篇15

通過認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有一定差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，並對此進行剖析，找出原因，明確今後努力方向，以便更好地開展工作。

一、現有的不足之處

1、理論學習不夠。理論學習不繫統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、市場經濟、法律法規等知識學習不夠。理論聯繫實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、工作效率有待提高。工作節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、部門和基層完全滿意。

二、分析形成的原因

1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鑽研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。

三、改進措施

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人，堅持在幹中學、學中幹，用理論指導實踐。

3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家裏手，衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀，大膽工作。

4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

常誇大自己好的一面，對於自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能提高、進步。

黨性分析評議報告 篇16

本人熱愛社會主義教育事業，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平“三個代表”，自從參加 “ 立足本職、創先爭優 ” 教育活動以來，隨着學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。作為一名黨員教師，如何立足於自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，羣眾模範，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。總之，一句話：出色地做好本職工作 —— 立足學生髮展，提高課堂教學的實效性。

一、存在的主要問題

1. 課堂改革的步子不大。雖然自己也積極參與各項教育教研活動，平時也不恥下問，但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心，對課件製作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。

2. 爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。儘管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或後進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。

3. 全面關注學生較少。課堂教學中，充分調動學困生的學習積極性，多提問。課後多交流，變換學習策略。但結果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。

4. 課堂中，教學語言缺少幽默感，由於個人性格的原因，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脱口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本着實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：

1. 課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。

2. 爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿於用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯繫、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落後於學生工作的發展變化。

三、今後努力的方向

1. 樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規範自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模範。因此，在今後的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生， “ 放手 ” 學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，逐步形成具有大楊特色的教學模式。

2. 樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和後進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關係。

3. 立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護 “ 好生 ” ，更不歧視 “ 問題學生 ” 和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注 “ 差生 ” ，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，瞭解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。

4. 不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。

總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性着手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模範作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力量。

黨性分析評議報告 篇17

自開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

一、存在的突出問題：

1、政治思想上有差距;

我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯繫起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏鋭性，特別是在工作中，由於認為自己只是一個小小的社區工作人員，所以看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利於自身工作的提高。

2、深入學習上有差距。

在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這説明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。

有自我滿足情緒，只安於表面，工作作風還不夠紮實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安於現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

3、創新意識上有差距。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待於進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

二、產生問題的根源：

1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎麼説就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作幹勁沒有持久性，開拓創新、鋭意進取的意識不強。

3、業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。

4、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力

三、改進措施：

針對自身的問題和不足，在以後的工作中，我一定做到以下幾點：

1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平;

2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。提高為居民服務的水平，提高居民對社區服務的滿意度評價;

3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質;

4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為社區的發展貢獻力量。

今後，我將在社區黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

黨性分析評議報告 篇18

自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，我認識到本人存在着以下幾個主要突出問題：

一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，對"三個代表"的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。

三、工作的標準要求不夠高。滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與黨性標準緊密聯繫起來，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的

工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。

存在問題的原因

一是放鬆了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個代表"重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。

二是進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。

三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細緻，工作責任心不強。

下一步整改措施

加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習"三個代表"重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

定期開展自我批評。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。

充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會和把握"三個代表"重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。