大學生黨性活動策劃

作為一名共產黨員必須講黨性，黨性是一個共產黨員的靈魂和本質，講黨性是共產黨人的政治品格，黨員要經受住考驗,始終保持工人階級先鋒戰士的本色,必須自覺地加強黨性修養和黨性鍛鍊。 下面是小編為大家收集整理的大學生黨性活動策劃，歡迎大家閲讀。

大學生黨性活動策劃一

一、 活動主題 ：

學黨史、增黨識、明黨性

二、 活動目的:

為加強和改進我院黨的基層組織建設，大力培養新時期大學生黨建意識，通過學院蒐集資料、討論交流，指導入黨積極分子深入瞭解黨的發展歷史，增長黨建知識，端正入黨動機，更好地為黨和人民的事業而努力學習。

三、 活動組織:

主辦：西北大學信息學院分黨校培訓組

四、 活動對象:

信息學院參加XXXX-XXXX學年第一學期黨課培訓學生

五、 活動時間:

XXXX年12月4日(週三)晚七點

六、 活動地點：

院樓614教室

七、 活動形式：

1、以培訓班內各班級學生為小組進行展開。

2、內容一：根據中共中央部署，黨的羣眾路線教育實踐活動於XXXX年6月18日啟動。在一年左右的時間裏，活動將緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。作為一名新時期的入黨積極分子，結合黨課培訓，試談談對黨的羣眾路線教育實踐活動的認識。

內容二：XXXX年11月9日至12日，中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議在北京勝利召開。

xx屆三中全會的主要議程是：中共中央政治局向中央委員會報告工作，研究全面深化改革重大問題。會議審議通過了《建立健全懲治和預防腐敗體系XXXX-20xx年工作規劃》、《關於地方政府職能轉變和機構改革的意見》。主要包含經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制五個體制的改革和中國共產黨黨內建設制度的改革。針對民眾普遍關注的改革問題，談談對本次會議各項改革措施的理解和看法。

以上內容任選一個方向分組蒐集有關資料製成幻燈片，每組各派一名代表上去根據製作的幻燈片來介紹自己小組準備的內容(不少於5分鐘)。另外結合自己授課培訓每人寫一份學習心得，封皮註明專業班級、姓名、學號，字數不少於1500字，手寫，西大稿紙。(黨課心得於12月8日收齊。)

3、記錄活動影像，以照片加文字的形式在宣傳板上進行展出。

八、 注意事項：

1.各小組蒐集的相關圖片在參展前必須經過組長的篩選,保證圖片和事實相符,圖片內容積極向上且不得重複。

2.各小組準備內容必須認真，詳實，不得抄借他人。

3.保證活動按時開始，組織人員務必維持好會場秩序。

大學生黨性活動策劃二

活動背景：

在黨的羣眾路線教育實踐活動積極開展下，按照《中共重慶郵電大學委員會深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》精神，為切實加強我校學風建設,建設“三優“高校，結合學校實際，在全校範圍內開展“學生黨員在行動”學風建設專項行動。

活動目的：

為了提升學生預備黨員黨性修養，聚焦預備黨員素質提高和先鋒作用輻射，充分發揮預備黨員戰鬥堡壘作用和預備黨員先鋒模範作用。以“走羣眾路線，加強學風建設，大學生在行動中”為主題，積極帶領學生們向黨靠攏，致力投入到我校學風建設中,為把我校建設成為“三優“高校，貢獻應有的力量。

活動意義：

1.在積極深入開展眾路線教育實踐活動下，既投入到我校“三優”的建設，又增強了對預備黨員的黨性修養和素質的提高。

2.同時我校的學風建設不能單靠黨員發揮作用，而是要以黨的羣總路線思想為核心，以預備黨員為模範先鋒，帶領學生們一同努力去建設，並引導學生積極向黨靠攏，培養更多更高素質的預備黨員“後備軍”。

3.此次活動可作為今後我學院開展的學風建設工作的一次探討，為今後的工作開展提供做法與經驗，樹立先進典型，為建立長效機制奠定基礎。 ★活動主體

活動時間：

XXXX年11月3日

活動場地：

二教2506 ，雨紅蓮

活動單位：

預備黨員培訓班通信小組

活動對象：

預備黨員培訓班通信小組全體學員，部分學生代表

活動流程：

第一項：在2506舉行動員大會和宣講會

★當天下午先在二教2506教室舉行“走羣眾路線，加強學

風建設，大學生在行動中”主題活動的動員大會和宣講會。

★其中的動員大會由組長彭洲主持，並請預備黨員代表和學生代表發言，接着在學生代表的見證下全體預備黨員舉行宣誓儀式(宣誓內容另行補充)。

★宣誓內容：我作為一名預備黨員，一心一意跟黨走羣眾路線，志願加入到我校學風建設的先鋒隊中，做好模範先鋒，為實現偉大的共產黨事業和中國特色社會主義而奮鬥。

★宣誓完後進行簽名儀式。簽名時，各學員將自己的名字簽在活動宣傳畫紙上。

★動員大會結束後，接着舉行宣講會，通過宣講會的深入學習指導和宣傳，讓每個黨員與及學生幹部和代表都清楚學風建設專項行動的指導思想、目標要求、措施步驟，讓每個黨員與及學生幹部和代表充分認識開展這項行動的重大意義，增強參與行動的主動性和自覺性。讓學生黨員與及學生幹部和代表明確此次學風建設專項行動的總體要求和基本任務。

★宣講會的主要內容：

對1,2,3小點的內容進行解讀和作詳細闡述;對4,5小點按議程執行。

(1)實施學生黨員學風建設 “六帶頭”行動：

帶頭遵紀守法，弘揚正氣，文明言行，嚴於律己;

帶頭勤奮學習，按時上課，認真筆記，獨立作業;

帶頭科學作息，安全衞生，勤儉節約，團結友愛;

帶頭誠實守信，敬廉崇潔，尊師重教，孝老敬親;

帶頭服務奉獻，勇於擔當，熱心公益，樂於助人;

帶頭綠色上網，合理安排上網時間，科學利用網絡資源。

(2)實施學生黨員學風建設 “八不準”行動：

不準遲到早退、無故曠課;不準抄襲作業、考試作弊;

不準言行粗魯、舉止失範;不準沉迷網絡、信謠傳謠;

不準破壞公物、污染環境;不準貪圖享受、浪費資源;

不準脱離集體、表裏不一;不準拖延推諉、急功近利。

(3)對今後所要開展工作實施階段的要求進行明確提出和作主要闡述：

第一：各黨員通過民主評議、羣眾監督、教師督查等使學生黨員和

學生幹部清楚地瞭解自身在學風建設方面存在的問題。

第二：本階段要重點抓好三個環節：一是各預備黨員所在黨支部要召開座談會、個別談話等形式，廣泛收集我們現實中在學風方面存在的問題，並討論得出如何解決問題的措施;二是各黨團支部和組織可以邀請黨員模範(或優秀學生代表)開展黨員(或優秀學生代表)談心活動，共同探討學風問題和作優秀報告;三是各黨團支部開展課堂督查、宿舍抽查等措施對學風建設的加強。

(4)請黨員代表發言

首先是黨員代表發言，發言內容主要為對此次宣講會的實際意義

和看法作簡要闡述。

(5)請黨員代表進行宣傳會的總結

由組長彭洲發言，對此次宣講會進行總結。

第二項：雨紅蓮操場作宣傳和調研與及實踐活動

★在宣講會結束後，進行對現場實踐活動進行工作會議進行具體工作的安排與部署。

(1)所有預備黨員的學員到雨紅蓮操場進行展板宣傳。

(2)對學生們進行調研，調查學生對我校的羣眾路線和學風建設的狀況瞭解，與

及宣傳我校的學風建設工作的開展。

(3)在現場積極引導學生們向黨組織靠攏，以黨員為模範，向黨員先鋒學習。

(4)現場幫助其他社團組織活動的開展。

★活動前期

活動場地：

在11月1日前申請好教室，組長要提前向環保社借用展板。 人員安排:

在雨紅蓮操場實踐活動時，進行分小組活動，各個小分組在各負 責人的帶領下進行相應的安排，具體細節分工在會議上另行討論安排。 經費預算:

主要經費開支在簽名畫紙上的製造，開支約在15元。經費由組 長另行籌集。

各種預案：

若在現場實踐活動遇到下雨天氣時，根據下雨的程度判斷再作安排費，每個學員都必須提前帶好雨具，若天氣過於惡劣則取消活動的開展，根據 開支在簽名畫紙上的製造，開支約在15元。經費由組 長另行安排。

★活動後期

工作安排

由組長另行安排作好報告和整理相關信息。

大學生黨性活動策劃三

一、 活動背景

繼黨的成功召開之後，今年兩會也已圓滿結束，這兩次會議對我國未來的發展具有歷史性的的意義，需要我們嚴肅認真學習會議精神。作為當代全面發展的大學生黨員，我們必須堅定理想信念，永葆保持先進性，並時刻準備着為黨和祖國人民奉獻自己的青春和熱血。加強黨性鍛鍊是保持黨的先進性的必然要求，是提高黨員素質的重要途徑,是增強黨的凝聚力、號召力和戰鬥力的重要保證。 這是在新的歷史條件下對黨員保持先進性提出的新要求，也是每個黨員加強黨性修養和鍛鍊的重要舉措。加強黨性鍛鍊必須堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。

一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號;必須牢記全心全意為人民服務是黨的根本宗旨;必須牢固樹立馬克思主義羣眾觀;必須學習實踐，提高綜合素質，這是時代賦予我們第一位的任務;必須勇於獻身，發揮先鋒模範作用。共產黨員的先鋒模範作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇於為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛鍊的重要環節。

二、活動目的

回顧黨的光榮艱辛歷程，讓大學生感悟今天生活的幸福，鞭策大學生努

力奮鬥，增強大學生的愛國熱情和振興祖國的責任感，保證黨的先進性。展示新時代大學生的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感、促進細想交流，提高綜合素質，豐富校園文化生活。促使大學生關心國家形勢與政策，瞭解黨的路線方針，弘揚黨的全心全意為人民服務的精神。作為黨的後備軍時刻準備着，並永葆先進性。

三、活動時間安排

報名時間：20xx年4月18日-23日

交稿時間：20xx年4月24日

預賽時間：20xx年4月25日

決賽時間：20xx年5月4日

四、活動地點及形式

地點：科技521

形式：演講

五、活動主題：加強黨性鍛鍊，永葆先進性

六、活動對象：

機電工程學院12級和13級所有黨員、預備黨員、積極分子 參賽選手要求

1、 演講者舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言。

2、 如有需要，可自帶背景音樂。 演講時要求演講內容積極健康。

七、 比賽評分標準(滿分100分)

1、儀表形象(20分)：

要求衣着整潔，儀態端莊，舉止自然得體，動作適度，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場要向嘉賓、評委、觀眾致意與答謝。

2、演講內容(40分)：

要求演講內容積極向上，語言自然流利，富有真情實感， 演講有着一定的感染力，能引起觀眾和評委的共鳴。

(1) 主題鮮明，符合主題內容。(20分)

(2) 內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(10分)

(3) 行文流暢，用詞精煉，詳略得當。(10分)

3、語言藝術(30分)：

(1)發音標準、流利，普通話標準。(10分)

(2)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

(3)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

4、綜合印象(10分)：

由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

八、獎項設置

一等獎：兩名

二等獎：四名

三等獎：六名

優秀獎：兩名

優秀組織獎：兩名

九、 賽前準備

1、 報名階段

(1)組織各班班長和團支書開會，號召同學們積極參加，並講解比賽規則。

(2)統計參賽選手工作人員名單。接收參賽選手背景音樂，並拷貝到工作組電腦中。

2、 主持人：兩名，由大一新生挑選後培訓。負責演講進度的主持，營造現場氣氛，把握選手演講時間，公佈選手成績。主持稿由工作人員提供或者自己編寫。嘉賓和評委：比賽組織八名評委參加，評委最好是對演講、辯論的語言有一定的瞭解。嘉賓為獲獎學生頒獎並講評。

3、計分人員及相關事宜

(1)計分：去掉一個最高分一個最低分，最後計算平均得分。記分員要求

細心，工作認真，原則性強。

(2)筆記本兩台：統計分數，音樂曲目準備。

4、賽場佈置

(1)橫幅，板書設計。內容：

(2) 打分條：300份，筆:20枝，水：一箱

(3)紅色桌布(六樓東活。週四下午五點前準備)

(4)簽到表(選手、評委)

(5)觀眾坐席分配：劃定評委區、計分區、選手區、工作人員區及觀眾區。

(6)在工作區安排人員負責背景音樂播放等

5、所需物品

6、工作人員安排及相關內容

(1)工作人員安排

a、簽到區：王森，徐闖二人主要負責引導簽到就坐

b、分發區：葉娜娜二人主要負責向評委及嘉賓分發評分條、評分規則、

水、筆等物品，以及收取評分條。

c、計分區：徐闖，王森二人負責計算平均分並向主持人報告。

d、攝影區鄭才浩一人負責片段採集。

e、維護區：鄭才浩三人負責維護場內秩序，保持場內安靜。

【注】每區第一人為本組組長，請記好本組人員聯繫方式。

(2)工作人員要求

a、衣冠整齊，佩戴工作證。

b、服務同學熱情，耐心，微笑服務。

c、工作認真，工作時間不得擅自離場。

十、 活動流程

1、 6：00主持人，工作人員及參賽人員就位，6：30觀眾就席。

2、 由主持人介紹黨支部，評委和嘉賓。

3、 請老師發言，並宣佈比賽開始。

4、 參賽者按照抽籤順序依次演講，期間由評委打分。最後一位選手結束後，由老師點評。

5、 主持人宣佈比賽成績。

6、 在所有同學演講完成後，主持人宣佈名次，並請評委頒發獎狀。請評

委講話，合影留念。

7、 主持人宣佈比賽結束。

8、 按班級簽退後，按照順序依次退場。

十一、賽後收尾工作

1、比賽結束後，將評選出的結果進行記載，做工作總結。

2、把比賽時所使用的東西原位返還。

3、比賽結束後將場地清理乾淨。

4、賽後徐闖寫新聞稿，並於交給卞梅書記幫忙發表。

十二、其他事項

1、 經費預算：100元

(1)礦泉水：一箱(24瓶)

(2)白紙若干評委打分條若干。

(3)膠帶5元 筆20元 。

(4)主題橫幅一條50元。

2、 注意事項：

(1)參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

(2)觀眾必須提前到場，到指定區域就坐，並注意現場紀律。

(3)評委評分要嚴格按照評分標準進行。

(4)此次演講為保證效果，不設即興演講環節，固比賽者需要提前做好充分準備。演講選手均為脱稿演講。

(5)在演講比賽前，會有工作人員引導參賽者抽取自己的編號，抽取編號後注意登記並妥善保管，會有工作人員對參賽者細節進行考核。

(6)請參賽者注意自身形象，注意保持場所清潔。

(7) 相關工作者在賽後注意總結此次活動。

(8)在組織活動時，應該組織多種形式的宣傳活動，比如宣傳板，廣播的形式，並且組織到班級宣傳的相關活動。