黨校畢業論文的格式（精選3篇）

黨校畢業論文的格式 篇1

我們黨走過了風風雨雨的九十年，在長期的革命和建設中，我黨形成了艱苦樸素、謙虛謹慎、不驕不躁、無私無畏、勇於犧牲、全心全意為人民服務的優良傳統。黨的優良傳統還主要體現在理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，批評和自我批評三個方面，自從誕生那天起，我們黨就走在時代的前列，代表着中國歷史前進的方向，我黨帶領中國人民進行了不屈不撓的抗爭，推翻了外國帝國主義、本國封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民身上的三座大山。中國共產黨從1920xx年成立至今，由小變大、由弱變強、永葆勃勃生機和活力，始終堅持與時俱進，這與我們黨的優良傳統的繼承和發揮是離不開的。艱苦年代裏的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”和和平建國年代的“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“實事求是精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”、汶川大地震中所表現出來的“團結一致，眾志成城”精神等都是我黨在各個不同時期形成的彌足珍貴的優良傳統。在歲月的沉澱中，這些優良傳統已經溶進中華民族的血液中，成為中華文化基因不可或缺的一部分，在艱苦奮鬥的歲月中，革命先輩所表現出來的堅定共產主義信念和大無畏的英雄氣概，成為激勵共產黨人在各時期勇於承擔帶領中國人民前進、實現中華民族的偉大復興的巨大動力。那麼作為共產主義的建設者和接班人的青年大學生應該如何繼承和發揮這些黨的優良傳統呢?

一、青年大學生志當存高遠，樹立崇高的理想信念。

在人的生命歷程中，理想信念如影隨行，相互依存。愛因斯坦説過：每個人都有理想，這種理想決定着他的努力和判斷方向。青年大學生首先有了正確的理想信念才能更好的繼承和發揮黨的優良傳統。在成為一名合格的黨的接班人之前，首先要成為一個明確成才目的、志存高遠、具有崇高理想信念的大學生。在日常學習生活中方能做到一名信仰堅定、行動踏實的大學生。科學的理想信念是人生的航標和指路明燈，是引導人民努力奮鬥的強大精神力量。我們敬愛的周恩來，在他少年時期就樹立起“為中華民族的崛起而讀書”的崇高遠大的理想信念，這也成為他一生鞠躬盡瘁、為中華民族的崛起而奮鬥的一生寫照。由此可見，一個崇高遠大的理想信念對人一生的影響何其大。所以青年大學生志當存高遠，自覺樹立崇高的理想信念。不忘自己肩負的時代使命和國家強盛、民族復興的歷史責任。只有樹立了共產主義理想信念，青年大學生才能完成這樣的歷史使命，青年大學生承擔着振興中華的偉任的同時，也是在提升、完善自我，沒有崇高的共產主義理想是不可能做到這兩點的。推進社會主義現代化、實現民族復興需要一代代的中華兒女前赴後繼、共同奮鬥。而我們當代青年就要樹立起為祖國繁榮富強貢獻青春的遠大志向，在為實現共產主義這遠大理想譜寫壯美的青春之歌!

二、青年大學生應腳踏實地學習黨的理論知識，做到知行合一，勇於實踐，在艱苦中鍛鍊，在實踐中成才。

從“毛澤東思想”到“鄧小平理論”再到“三個代表”和“科學發展觀”都無不凝聚着我黨的高超智慧結晶，藴含着黨的優良傳統中的精華。學習黨的理論知識更好的指引青年大學生如何成為一名合格的社會主義建設者和接班人。青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統離不開遠大理想、堅定信念。如果説理想是人生的航標和指路明燈，那麼腳踏實地、勇於實踐便是航海的槳、勇攀高峯的杖。副主席在今年五四青年節寄語青年大學生時説：“當代青年要恪守科學精神，腳踏實地，埋頭苦幹，堅忍不拔，不畏挫折，淡泊名利，不浮不躁”。青年大學生繼承和發揚黨的優良傳統，需要有紮實理論知識和實幹才能。理論知識和實幹才能都不是能輕而易舉獲得的，理論知識需要潛心研究書本方能汲取，實幹才能需要在生活實踐中獲得。理論知識和實幹才能相輔相成、辯證統一。二者是青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統的法寶。用理論知識指導實踐，用實踐檢驗理論知識。華羅庚説過：“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統也需如此，努力學習專業文化知識，腳踏實地，拓展視野，始終做到知行合一，勇於實踐，在艱苦中鍛鍊，在實踐中成才。

三、青年大學生在生活中要發揮先鋒模範作用，到羣眾中去，走羣眾路線，全心全意為人民服務。

青年大學生掌握着紮實的理論知識，擁有活躍的思維、蓬勃的朝氣和開闊的社會視野。而人民羣眾是我們黨的力量源泉。是我們黨的執政基礎。黨和人民的關係就好比魚和水。黨的事業是千百萬人民羣眾的事業，離不開千百萬人民的共同奮鬥。《黨章》規定，“中國共產黨必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮鬥”，全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，作為黨的事業的接班人，青年大學生要在生活中發揮模範作用，用自身的行動表明，自己是能擔當得起中華民族復興這一偉大歷史責任的。到羣眾中去，走羣眾路線，是我黨的優良傳統，青年大學生應在生活中積極向羣眾宣傳黨的理論和路線、傳播先進的科學文化知識、提高人民羣眾文化水平，提倡社會公德和弘揚社會正氣，同時也向人民羣眾學習，從實際生活中汲取豐富的精神營養。讓全國各族人民更緊密團結在黨的周圍，更好地推進社會主義建設。同時青年大學生要善於用理論知識解決問題，在社會主義各個領域的建設中，在各種險難面前，身先士卒，敢為天下先，敢於犧牲，發揮先鋒模範作用。破除因循守舊，庸碌無為，在學習生活中要爭先創優，要以海納百川的寬闊胸襟聽取人民羣眾的意見，由人民羣眾監督，真心真意為他們解決實際問題，提高自身辦事能力，成為領導時代進步的發動機。

四、青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統，要在學習生活中注意提高自身黨性修養、深入剖析自我，學習、實踐、慎獨、堅持。

黨性修養是一個黨員道德水平的反應，提高自身黨性修養應該成為終身的習慣。從黨性的時代看，時代在發展，我們黨所面臨的考驗和任務也在不斷變法。時代要求，青年大學生要不斷完善自己，才能適應形式的變化。此外，黨的優良傳統光繼承了還是不夠的，還得必須不斷學習和提升自身黨性。目前，我國所面臨的局勢相當嚴峻，部分黨員將我黨的優良傳統拋諸腦後，走上脱離羣眾、與社會惡勢力相互勾結、貪污腐敗、違法犯罪的不歸路，忘了自己當初入黨的動機和我們黨的宗旨，在市場經濟中，我們黨員不是生活在真空中，社會各種思想無不影響着我們，這要求黨員必須加強黨性修養，方能抵禦社會上的歪風邪氣、走在全心全意為人民服務這條康莊大道。黨性的修養包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養。青年大學生要在學習期間，注重黨性修養、提高道德水平，時刻緊記黨的優良作風。在學習生活中，始終保持實事求是、艱苦樸素、知行合一、全心全意為人民服務生活作風，繼承和發揚黨的優良傳統。

建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興是極其光榮、偉大而又艱辛的事業，青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統，既是時代對青年大學生的要求，也是黨和人民對青年大學生的殷切希望。作為黨的事業的接班人，我們青年大學生一定要牢記歷史使命，發揚黨的優良傳統，勇於擔當，志存高遠，勇攀高峯，知行合一，增強憂患意識，居安思危，勇於擔當，為社會主義事業貢獻自己的青春力量，併為之奮鬥終身!

黨校畢業論文的格式 篇2

首先我思考了老師一再強調的入黨動機問題。以下是幾種錯誤的入黨動機思想：第一種，"入黨可以為自己今後工作打好基”，他們申請入黨是為了以後安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機會。第二種，"不寫申請書就是不進步"。一些同學看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學説自己不要求進步，於是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在羣眾中有一定的威望，羨慕不已，於是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。

坦白的説，我以前在一定程度上有過這樣的錯誤動機，但我現在已經明白了，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，願意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮鬥的信念，由此而提出入黨的要求。

身處21世紀，當代大學生已不再是困於“象牙塔”之內，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”已過時，當代大學生已經逐漸步入社會，參與了社會實踐，加強了與社會的聯繫。毋庸置疑，勤工儉學對大學生各方面能力的培養具有重要作用，有助於大學生綜合素質的提高。

那麼我們應該怎樣才能將自己的有限的青春投入到無限的為人民服務中去呢?首先得有為共產主義奮鬥終身的堅定信念。“黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度”，這面旗指引着全黨的奮鬥方向。共產主義信念是共產黨人的精神支柱和力量源泉。共產黨員只有確定了共產主義信念，才有崇高的理想和奮鬥目標，才能經得起困難和挫折的考驗，在任何複雜的情況下不迷失方向。大學生黨員必須加強學習共產主義理論，提高對共產主義的認識，堅信共產主義為人類最美好的社會制度一定會實現，樹立為共產主義而奮鬥的遠大理想，並把實現自我價值與社會價值統一起來。

大學生是未來國家發展的主力軍，要承擔起時代所賦予的歷史使命與責任。以實現中華民族的偉大復興為使命。中華民族有着悠久的歷史，曾經長期走在人類文明的前列。可在近代文明大潮中，中國漸漸落伍了，而且竟淪落為落後的捱打者。所以無數中華兒女為拯救民族危亡進行了前仆後繼、艱苦卓絕的努力，終於取得了勝利。後來又經過了艱難的探索才找到了發展中國的正確道路，從而賦予了中華民族復興的強大生機。沿着建設社會主義現代化建設的道路，奮發進取，團結奮鬥，並取得了輝煌成就，為中華民族的偉大復興展現輝煌的前景。我們當代大學生也不能落後，要用自己的才智，繼往開來，成為中華民族勇於開拓的一代。實現中華民族偉大復興的重任就落在了我們大學生的肩上。我們大學生一定要積極投入到實現中華民族偉大復興的事業中去。

我們應當從理想信念的實際狀況出發，讓理想信念建立在對科學理論正確理解和全面把握的基礎上，建立在對歷史發展規律深刻認識的基礎上，建立在對各種重大社會現象透徹分析的基礎上。理想信念不會自發確立，只有用科學的知識武裝頭腦，才能有正確的理想信念充實心靈。特別是在網絡時代，理想信念的形成要在各種文化、知識、信息的比較中通過選擇才能實現，有了豐富的科學文化知識和更強的辨別能力，才能樹立科學的個人理想，更堅定地向着目標努力。

以馬克思主義、毛澤東思想為武器，用科學理論武裝我們的思想。恩格斯説過：“一個民族想要站在科學的最高峯，就一刻也不能沒有理論思維。”列寧也説過：“沒有革命的理論，就不會有革命的行動。”中國革命和建設之所以能取得舉世公認的成就，就是毛澤東同志把馬克思列寧主義理論同中國的具體實際相結合的結果。可見科學的理論的力量是強大的。作為社會主義事業的建設者和接班人的青年大學生，能否掌握這些科學理論，並在社會主義事業中自覺地實踐這些理論，直接關係到社會主義事業的生死成敗。

我們大學生黨員必須理直氣壯地宣揚社會主義的先進文化，倡導健康文明的生活方式，崇尚科學，反對迷信，崇尚先進，反對落後。其次要有全心全意為人民服務的思想品格。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是共產黨員一切行動的出發點。黨一直號召和要求每個黨員都堅持黨的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大學生黨員要牢固確立黨的宗旨，並自覺地實踐它。在學習、工作和社會活動中，主動抵敍拜金主義、享樂主義等各種非天產階級思想的影響，樹立無產階級的人生價值觀，吃苦在前，享受在後，在個人利益和集體、國家利益發生矛盾的時候，自覺以個人利益服從集體和國家的利益。大學生黨員具有了這樣的思想品格，就保持了共產黨員的先進性。而且要永葆勞動人民本色的優良作風。

“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員”大學生黨員是未來事業的骨幹，必須在自己身上努力培養黨的密切聯繫羣眾，永葆勞動人民本色的優良作風。在校內在班上要與周圍的同學打成一片，置身於羣眾之中，始終把自己看作羣眾中的普通一員。無論走到那裏，也不論什麼時候，都要堅持從羣眾中來，又到羣眾中去。同時作為一名當代的大學生黨員，需要提高自身為人民工作的知識水平和實踐能力;隨着社會的不斷髮展，科學知識、創新精神和實踐能力對做好各項工作的意義越來越重大。大學生黨員要完成所肩負的任務和使命，就應該棄苦學習，掌握科學文化知識，增強創新精神和實踐能力。要認真學好各門知識，擴大知識量，全面提高知識素養，成為黨和人民所需要的全面發展的高素質人才。重視學習,關心時事。

科學的理論是行動的指南。學習理論的目的是提高政治理論水平,提高認識、分析、解決問題的能力,提高辨別好壞、分清是非的判斷鑑別能力,堅定政治信仰,樹立科學而正確的世界觀、價值觀、方法論。大學生黨員應比較系統深入地學習一些黨的基本理論,學習馬列主義毛澤東思想特別是鄧小平理論,並且要學以致用,能指導和解決現實問題。而且要努力營造積極向上、渴求知識的文化氛圍,倡導文明新風,弘揚社會正氣。紮紮實實開展豐富多彩的羣眾性文明創建活動,大力普及健康、科學、文明的生活方式和競爭、求實、創新、發展的價值觀念,致力於解決羣眾生活上、思想上的實際問題,讓封建迷信、腐朽文化和偽科學在人民大眾中無藏身之地。我們還要增強社會責任感,勇於承擔發展先進文化的責任。

面對國際形勢的深刻變化和各種思想文化的相互激盪,面對國內改革的深入發展和羣眾文化需求的日益增長,我們的文化不前進就意味着落伍,不發展就意味着倒退。我們一定要有強烈的憂患意識,增強堅持和發展先進文化的責任感、使命感和緊迫感,抓住機遇而不能喪失機遇,勇於應對挑戰而不能畏縮不前,響應黨的號召,唱響主旋律,努力為開創有中國特色社會主義文化事業的新局面作出自己的貢獻。

通過這次黨校培訓，我作為一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯繫實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模範帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員 我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今後一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

黨校畢業論文的格式 篇3

我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照先進典型，對照中央八項規定和“三嚴三實”要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯繫自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

(一)貫徹落實情況。自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、牴觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足。理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。

二、貫徹落實中央八項規定、“三嚴三實”要求以及省委九項規定方面情況

(一)貫徹落實情況。自中央八項規定出台以來，我堅決擁護和執行黨的《xx屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關係、朋友關係、同事關係。一年來，我能夠按照中央改進工作作風、密切聯繫羣眾“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”的要求，採取積極措施，認真貫徹落實，工作效率進一步提高，密切聯繫羣眾進一步加強，貫徹落實“八項規定”和厲行勤儉節約反對鋪張浪費等規定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。能自覺接受法律監督、組織監督、羣眾監督和輿論監督，機關各科室內部監督，適時在全體幹部職工會議上進行批評和自我批評，並嚴格執行個人負責任制，誰違紀誰負責，對違反規定的情況保持“零容忍”，摒棄吃、拿、卡、要等行為，有效地確保中央“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”和相關規定落到實處。 在“三嚴三實”方面，能做老實人、説老實話、幹老實事，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮鬥、謙虛謹慎的優良傳統。

(二)不足之處。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不繫統不全面，聯繫實際也不夠緊密。聯繫羣眾意識不強，主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有真正和羣眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。沒有真正瞭解師生的思想和工作思路，有時對師生提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給予一定的答覆，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上，對基層情況瞭解不夠深入，造成落實不到位，有時還存在應付上級檢查的思想。工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，存在着應付以求過關的想法，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義問題。對政治理論學習存在片面性，對羣眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業務知識的學習，重視對法律法規的瞭解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細緻深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理。這次羣眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統深入學習，只是把相關內容抄一遍，筆記本記錄的內容厚實了，但腦子裏並沒有裝那麼多。實際工作中疏於精確細節，比較注意重要的問題和節點。

(二)官僚主義問題。服務意識還不太強，服務方式還不太多，服務落實還不太到位。雖然有了服務意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務對象有需求再服務，儘量少去打擾企業，主動問主動服務的意識缺乏，因而造成了服務落實不太到位。工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協調方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最後自己承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太複雜，得過且過。

(三)享樂主義方面。一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰;二是明白自己承擔着為人民服務的職責，自己也瞭解“全心全意為人民服務”這句話的重要內涵，但在平時的工作中，心裏不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性，面對領導佈置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒;四是怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不願意到艱苦、偏遠的地方工作，更不想創造性地開展工作;四是貪圖安逸，不思進取;在價值取向上，把個人利益放在高於一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷.

(四)奢靡之風方面。隨着經濟的發展和物質的充裕，平時生活中，雖然注意節約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現象;花錢有時不注意節制，盲目消費。放鬆對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。

四、產生問題的主要原因

(一)思想上放鬆了理論學習和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知慾望和嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，缺乏持之以恆的學習自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，佔據了頭腦，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在於自己對黨的知識太過淺薄，對黨出台的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只侷限於政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

(二)全心全意為人民服務的宗旨不強，對基層工作人員而言，更具體的體現應是全心全意為百姓服務。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導致在自己的言行、工作態度在影響羣眾，以後在工作中要注意這些方面。在平時工作中，缺少與納税人的溝通，另一個重要的方面就是自己沒有正真的瞭解納税人需要什麼，想要什麼;第三個方面就是服務的意識較淡漠，服務就是在為納税人服務，如果沒有與納税人的溝通，怎麼知道自己的工作效果，怎麼了解羣眾的渴求，怎麼能夠提高自己的工作水平，不能針對納税人的特性進行個性化的工作。

(三)雖然自己作為一名幹部職工，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀職工，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。

(四)作為一名公職人員，我的一言一行都對羣眾起着潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識服務者，道德的傳播者，那就是給社會營造了好的氣氛，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名羣眾服務者，必須承擔起這份社會職責。