教師黨員個人自評材料

深入開展幹部作風、羣眾路線教育，實行幹部直接聯繫羣眾制度，是上級黨委提出的一項重要任務。為進一步做好新形勢下的羣眾工作，繼續發揚黨的優良傳統、充分發揮黨的政治優勢，鞏固黨的執政地位，密切黨羣幹羣關係，我校結合學校實際，認真開展工作，現將情況彙報如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八精神，全面落實科學發展觀，進一步加強和改進新形勢下羣眾工作，堅持以人為本，依法治校，強化領導、教師廉潔自律意識、服務意識、奉獻意識和責任意識，創建“羣眾滿意學校”，為促進我校科學發展、和諧發展、跨越發展提供堅強保證。

二、目標任務

通過開展教育，樹立辦學為民、育人為本的理念，增強服務學生、快樂學習、健康成長和全面發展的能力，提高教育改革發展的活力，提高我校整體辦學水平。

三、主要內容

緊緊圍繞“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發展、促和諧”六項任務組織開展好教育，組織學校各級幹部、教師深入實際、深入學生，加強調查研究，創新教育載體，全面實行教師直接聯繫學生制度。通過開展教育，密切師生的聯繫，增進師生的感情，提高服務師生的能力和水平，實現好、發展好、保護好師生的利益，調動好、發展好、保護好師生的積極性、主動性和創造性，促進學校科學發展。

(一)深入開展幹部作風、羣眾路線教育活動

1. 加強羣眾路線教育，切實解決好實踐問題。在推進和諧校園建設中做好學校羣眾工作。深入學習黨的羣眾路線，通過教師直接聯繫學生，開展生情調研，真正做到思想上尊重學生、感情上貼近學生、工作上依靠學生，使學校各項決策及其實施更加符合學生的健康成長。學校領導幹部要深入教室、辦公室等工作第一線，開展結對子工作，統籌考慮和合理解決好各種羣體間的利益關係，強化正面宣傳和輿論引領，推進優化校園內外環境建設。

2. 加強羣眾利益教育，切實解決好事關羣眾切身利益的現實問題。在全心全意為學生服務中做好學校羣眾工作。學校領導幹部要着眼學校發展大局，在全力推進學校跨越發展的同時，解決好教職工最關心的利益問題，多渠道解決師生困難，充分調動教師教書育人的積極性，為每一位學生的健康成長和全面發展創造條件。

3. 加強羣眾工作教育，切實解決好方式方法問題。工作重點要放在學校領導班子成員和教師要不斷創新工作方法，進一步掌握師生的學習生活工作狀況及其變化，認真查找工作思路、工作措施、工作機制等方面存在的差距，創新羣眾工作方法，健全羣眾工作機制，增強做好新形勢下羣眾工作的針對性和實效性。

(二)建立和推行教師直接聯繫學生制度

開展羣眾路線教育，關鍵在領導，重點在實踐。學校各級幹部和教職員工要身體力行，自覺擺正與學生的位置，密切與學生的聯繫，增進與師生間的感情。真正做到思想上尊重學生、感情上貼近學生、工作上依靠學生，使學校各項決策及其實施更加符合學生的健康成長。

四、工作措施

1.成立學校領導小組

組長：xx(書記) xx(校長) xx(工會主席)

組員：xx(支委) xx(委員、副校長)xx(副校長)

xx(委員、辦公室主任、德育主任)

2.抓好學習教育培訓

採取個人自學、集中輔導、學習交流和上黨課等多種形式，組織幹部認真學習，開展好“羣眾觀點、羣眾路線、羣眾利益、羣眾工作”四個專題培訓。認真總結本單位近年來在工作方面的經驗教訓，從工作作風，從如何繼續發揚黨的優良傳統等方面進行深刻反思。

3.推行公開承諾

學校領導班子和黨員教師要結合工作實際，對如何樹立羣眾觀點、堅持羣眾路線、維護羣眾利益、做好羣眾工作作出公開承諾，提出履職盡責、改進作風、聯繫羣眾、為民服務的具體目標和措施。

XX年全校黨員簽訂了黨員承諾書、教職員工簽訂了《師德師風承諾書》;XX年學校德育處、教務處、總務處、等職能部門公佈了服務承諾。

4.認真落實幹部、教師直接聯繫學生制度。

學校領導、教師、班主任分別與所在學校部門、年級、班級等掛鈎聯繫，並建立民情聯繫卡，公開聯繫電話和郵箱，整理歸結所提意見建議，定時公佈辦理結果。要充分聽取師生的意見，廣泛接觸師生，密切聯繫師生，緊緊依靠師生，瞭解師生所想所盼，撰寫調研報告，幫助師生解決實際困難，推動工作開展和事業發展。

5.結合教育教學工作，繼續開展好以下各項工作。

(1)以深入開展創先爭優活動為契機，進一步增強黨組織和黨員隊伍的生機和活力;以建立完善改革創新的管理體制、工作機制和保障體系為關鍵，進一步在黨建工作中把優秀教職員工培養成黨員，把黨員教職員工培養成學校業務骨幹。

(2)規範辦學行為，嚴格執行國家的教育法規，堅持全面發展的素質教育思想，為每個學生提供優質服務。

(3)強化民主管理，堅持校務公開。凡是涉及師生利益的管理事項和人民羣眾關心的如招生、收費等全面公開，做到制度健全，運轉規範。學校重要事項必須通過班子會、教代會集體討論通過。

(4)加強羣眾路線教育，推進師德教風建設。對全體教職員工進行愛祖國、愛學校、愛學生的主題教育活動，開展“讓社會滿意、讓家長放心、懷家長之心、儘教師之責，讓學生成才”為主要內容的師德教育，增強教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，創建文明學校，培育教風、學風、服務作風“三位一體”的優良校風。

(5)加強羣眾工作教育，深化教育教學改革，加強課堂教學研究，改變不合時宜的教學觀念，改革創新教學內容，改進完善教學辦法，增強教學效果。以“構建有效課堂”為引領，構建師生互動的有生命力的課堂;以踐行“師德承諾”為依託，大力弘揚優良教風，做一名有理想、有愛心、有操守、有學識、有擔當的教師，做學生健康成長的指導者和引路人。

五、現在學校總體情況

1、領導班子思想狀況

在領導班子中要求：

(1)帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。

(2)堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行。

(3)身體力行，率先垂範。加強思想、道德品質、作風等方面的修養，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。

(4)學校領導班子理論聯繫實際制定了廉潔自律的各項制度，在羣眾關注的財政收支、招生、評職、評先等工作中嚴格實行“校務公開”。

2、全校教職工思想狀況

目前，我校教職工的思想主流是好的、積極向上的。絕大多數教師具有積極上進的思想追求，希望能取得較好的成績，得到領導社會、學生家長的認可。所以總的態勢是團結的、奮進的、能戰鬥的。但是也存在以下一些問題：教師學習意識和課改意識、還不夠強;終身學習、打造書香人生意識還不夠強;教科研意識還需提高。

學校的措施：

(1)學校在致力於提高教師素質，加大教師培訓力度的同時，要進一步關心教職工的思想、學習、和生活，幫助教職工解決好生活學習工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學工作。

(2)以“師德”為主線，努力打造高素質教師隊伍

師德建設是學校德育工作的保證，我們定期組織全校教職工開展師德師風、教育教學理論、新課程改革、學校安全教育工作、學校規章制度等方面的學習，進一步強化了學校內部的教育教學管理。

(3)立足校本培訓，實現教師、學校共同發展;加強骨幹教師隊伍建設;加強教科研工作。近日學校制訂了開展課題研究的工作制度，規定高級教師、骨幹教師必須是一個課題的組織人，切實推進教科研工作。

(4)正面宣傳，樹立典型，做好解釋和引導，鼓勵教職工立足本職工作，建功立業，做出成績;強化維穩紀律，落實一崗雙責;暢通渠道，加強法紀教育，提高依法執教意識;組織一些活動，增進了解，激發進取心，構建和諧校園。

4、學生情況

目前全校學生狀況正常穩定，但有個別學生需要班主任注意引導，關注。德育處會同班主任和家長多次溝通教育學困生、違紀生、沉迷網吧的學生。本學期學校落實了《分級管理責任制及聘任方案》、《班主任目標管理責任》、《任課教師目標管理責任》，教師廣泛接觸學生，領導密切聯繫師生，學校緊緊依靠師生，構建三位一體的學校管理網絡。

下一步我們將進一步加強和改進新形勢下羣眾工作，堅持以人為本，依法治校，強化領導、教師廉潔自律意識、服務意識、奉獻意識和責任意識，創建“羣眾滿意學校”，為促進我校科學發展、和諧發展、跨越發展提供堅強保證。