教師黨員服務羣眾心得體會範文

羣眾路線教育實踐活動,意義重大,影響深遠。以下本站小編為你帶來教師黨員服務羣眾心得體會範文，希望對你有所幫助!

教師黨員服務羣眾心得體會範文篇1

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，對於教育引導黨員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民羣眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

對於，教師來説，開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，着力解決教育中反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下學校教育工作的能力，保持黨同師生的血肉聯繫，為推動教育持續健康發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

羣眾路線教育實踐活動開展以來，通過接受黨組織的系列學習，作為一名普通黨員，思想受到了洗禮，認識也得到了提高。我認為要在學習中成長自己，在思考中提升教學能力。

一.在學習中，進一步強化理想。

古人云：“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎。”“人之為學，不日進則日退”。毛澤東同志早就説過：“情況是在不斷變化的，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

當前，科學進步日新月異，知識更新日益加快，新情況、新問題不斷出現，不抓緊時間學習，就難以跟上時代的節拍、適應工作的需要，你的思想、你的觀念、甚至是你的語言都會與實際脱節，你的腦子裏就缺少新的東西。政治上的堅定來源於理論上的清醒，如果不重視理論的學習，不注意改造世界觀，不努力加強黨性修養，就會迷失政治方向，就會失去人生的前進座標，這是十分危險的。學習還要與思考、實踐有機結合起來，要掌握科學的學習方法，把認真學習和勤于思考結合起來，融會貫通，運用自如，真正達到舉一反三、厚積薄發的效果。要防止和克服淺嘗輒止和一知半解;要發揚理論聯繫實際的學風，堅持實踐第一的觀點，用實踐去檢驗真理、發展真理。要善於向實踐學習，向人民羣眾學習，躬身求教，不恥下問，防止和克服經驗主義和教條主義;要尊重羣眾的創造性實踐，總結羣眾的新鮮經驗，從羣眾中吸取智慧力量，激發創新熱情，不斷提高領導工作的系統性、預見性和創造性。

二.在學習中，進一步堅定信念。

説：“一切為了人民、一切依靠人民，是我們黨一切工作的根本出發點和落腳點; 人民是歷史的創造者，羣眾是真正的英雄。“崇高的理想、堅定的信念，歷來是推動黨和人民事業前進的強大精神力量。歷史經驗告訴我們，共產主義理想和社會主義信念，是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱，也是共產黨的政治優勢。不管世界如何變化，理想信念決不能丟。

強調進一步堅定理想信念具有十分重要的現實意義。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。進一步堅定理想信念，必須加強理論學習。馬克思主義揭示了人類社會發展的規律，是指導我們思想的理論基礎，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。通過認識規律保持清醒頭腦，通過把握規律辨明前進方向，確保在任何時候、任何情況下都保持堅定的理想信念。黨的羣眾路線教育，使我的精神豁然找到了棲息之所，使我的人格倏地獲得了強勁底氣我們作為普通黨員，我們一定要放低姿態，低調做事，快樂地為羣眾工作，始終用黨的思想來淨化自己的心靈，排除思想的污垢和政治微生物，時時除塵，自覺抵制社會的不良風氣，讓內心擁有更多地為黨工作的信心。

三.在學習中，進一步明晰工作。

作為教師黨員，一定要放低姿態，低調做事，緊緊依靠羣眾，始終與羣眾在一起，多多學習有關黨的羣眾路線的理論教育，以真情加智慧的鑰匙，去打開學生的心鎖。我認為要做到以下幾點：

1.進一步拉近老師與學生的距離。這是踐行羣眾路線的具體表現，要求我們始終保持與人民羣眾的血肉聯繫、魚水深情。只有面對面，才能手拉手、心連心;只有接地氣，才能察實情、解難事，真正培養起對學生的感情、對事業的激情。

2.堅持對上負責和對下負責的一致性。黨和國家高度重視教育，學生期盼有更好的教育，要求我們吃透上情、摸清下情，結合實際創造性地推進教育改革發展。我們做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多幹黨和人民需要我們乾的事情。只有始終堅持對上負責和對下負責的一致性，才能使“立黨為公、執政為民”化作具體行動，才能真正深入基層調查研究，親近學生、聯繫學生、服務學生，從而做到為黨分憂、為國盡責、立德樹人，形成共同推動學生教育工作科學發展的生動局面。

3.關注學生教育中相對落後的學困生。中國特色社會主義教育是惠及全民的公平教育，要求我們既要注重教育的整體發展，又要對學困生給予格外關注、格外關愛、格外關心。我們不能只重視學生教育發展的平均水平，而忽略少數困難學生和特殊羣體存在的實際問題。要合理配置教育資源，關心關注特殊學生教育，提高家庭經濟困難學生資助水平和增加資助渠道，切實促進教育公平，保住底線，讓每個學生都能成為有用之才。

4.切實重視學生切身利益的“小事”。凡事要從大局出發，需要善於觀大勢、謀大事，維護學生教育改革發展的全局。“大”和“小”又是相對的，大事和小事是可以相互轉化的，需要我們善於見微知著、以小見大。學生工作無小事。而且凡大事必做於細，必從小事做起。我們在謀全局、抓大事的同時，也要高度重視這些自以為是“小事”的大事，帶好每一個學生組織，為每一個學生提供適合的教育平台，把工作做深、做細、做透，帶動全局發展，提高學生教育工作科學化水平。

總之，在今後的工作中，我們作為普通黨員，須要深知“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂”，始終與學生在一起，心才更有力量，智慧才能更為明達，我們要肩負起黨賦予的教育責任和時代使命，作為一名無愧於黨、無愧於學生的優秀黨員。

教師黨員服務羣眾心得體會範文篇2

一、羣眾線路是黨的根本工作線路。

羣眾線路大家實在不陌生，概括起來講，就是四句話：“一切為了羣眾，一切依託羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。羣眾線路是黨的根本工作線路，和實事求是、獨立自主一道被譽為思想活的靈魂的三個基本方面。全心全意為人民服務，密切聯繫羣眾，是我們黨區別於其他任何政黨的一個明顯標誌。

説“羣眾線路和羣眾觀點是我們的傳家寶。”一切為了羣眾、一切依託羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去的羣眾線路，是我們的事業不斷取得成功的重要寶貝，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。胡楊能在乾旱的荒漠中枝繁葉茂，就由於它的根可以扎到20米以下的地層吸收水份。一樣，只有把根深深紮在人民羣眾當中，從人民羣眾中汲取聰明和氣力,同人民羣眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能佈滿活力，黨的事業才能佈滿生機。

羣眾觀點是我們黨基本的政治觀點，羣眾線路是我們黨根本的工作線路。這個“傳家寶”在任甚麼時候候任何條件下，都不能忽視，都不能拋棄。我們必須從生命根基的高度，深入理解“離開人民羣眾的擁戴和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把羣眾線路作為我們黨不變的堅守。

二、紮根羣眾是社會主義建設事業不竭動力

我國自古以來就有“水能載舟，亦能覆舟”之説，講的就是要重民愛民安民。只有堅定不移走好羣眾線路,才能始終保持黨與羣眾的血肉聯繫,才能使黨的事業不斷煥發生機與活力,從而不斷夯實黨的長時間執政基礎。人民羣眾是國家和社會的主人。一切為了羣眾，一切相信羣眾，一切依託羣眾，是我們做好黨和政府工作的動身點和落腳點。一句“羣眾滿意不滿意、興奮不興奮、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將羣眾觀點、羣眾觀念擺在在更加突出的位置。

堅持羣眾線路，我們黨才得以發展壯大，成功奪取執政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到成為執政黨，從“星星之火”到“全國山河一片紅”，一路走來，歷盡艱險，其中最根本的緣由是始終保持了同廣大人民羣眾的血肉聯繫，贏得了人民羣眾的大力支持。

堅持羣眾線路，我們黨才得以摸索前進，不斷校訂社會主義建設前進方向。我們黨才得以昂首闊步，創造改革開放輝煌業績。假如不是牢牢團結人民，真正依託羣眾，很多改革的實踐就不可能產生，很多改革的思想就不可能構成：假如不看重小崗村18位農民在土地承包責任書按下的鮮紅手印，就不會有土地聯產承包責任制在全國的鋪開;假如不尊重廣大個體私營創業者的創業熱情，就不會有非公有制經濟的蓬勃發展。

歷史啟示未來，當代中國正在發生廣泛而深入的變革，世情、國情、黨情的變化，不斷給執政黨做好羣眾工作提出了新的課題和挑戰。在今後的發展道路上，面對新情勢、新任務、新挑戰，我們黨只有繼續保持密切聯繫羣眾的良好作風，只有繼續堅持羣眾線路，才能把改革開放的偉大事業不斷推向前進，從而全面建成小康社會，實現實現偉大復興的“中國夢”。在構建偉大的“中國夢”的實踐中，最有發言權的是人民羣眾。羣眾説好，才是真的好，羣眾滿意才是最高目標。

三、踐行走羣眾線路，體現共產黨員先進性

作為一位黨員，一位高校教師，一位基層工作者。首先，我們在進步自己的業務水平，把握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。更為重要的是要不斷學習政治理論和教育教學理念，建立先進的教育思想，要重視教書育人，加強學生的思想道德教育。在實踐中進步自己的教育教學能力，在工作和實踐中與學生一起成長。

其次,踐行我校“三做”理念，“誠信做人，踏實做事，紮實做學問。”做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去最少的條件。我要建立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。而作為教師，可以用人格氣力感染影響學生正是我們所尋求的，我們良好的思想品行將是我們最偉大人格氣力的體現。一個合格的高校教師就應當首先學會做人，做一個正直的、對社會有貢獻的、值得學生尊敬和學習的誠信的人。應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的態度及處境是思考題目，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。

教育是無私奉獻的事業也是愛的事業。走上三尺講台，我們要教書育人;走下三尺講台，我們要為人師表。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。

總而言之，通過羣眾線路教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，在實際工作中密切聯繫師生員工，踐行羣眾線路，做到教好書，育好人。

教師黨員服務羣眾心得體會範文篇3

最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統學習了“在河北調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組《關於認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的羣眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學院黨的羣眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閲讀了《論羣眾路線重要論述摘編》等，使我對羣眾路線有了更深刻的理解。

通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為羣眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳羣眾、組織羣眾、發動羣眾的歷史，歷史事實表明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣眾路線貫徹執行得好，黨羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，羣眾工作有了新的時代特點。羣眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習羣眾路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的羣眾觀，尊重人民羣眾的主體地位，始終站穩羣眾立場，堅持不懈地做好羣眾工作。

總之，通過這次羣眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。