黨員學習心得體會通用版3篇

作為一名共產黨員必須要勤讀書，善動腦，拓展思路，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。下面是本站帶來的黨員學習心得體會，希望大家喜歡。

篇一：黨員學習心得體會

根據我校開展黨的羣眾路線教育實踐活動的精神，黨支部專題組織全體黨員就“與師生的感情深不深、與師生的距離遠不遠、師生在心中的分量重不重，牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公執政為民的執政觀”，進行了“三思、三觀”學習。通過學習，我對堅持羣眾路線的重要性有了新的認識。

一、對羣眾路線的核心內涵理解更加深刻

羣眾線路是偉人的思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治線路、組織線路和工作線路，堅持黨的羣眾線路，是黨在長時間革命和建設中致勝的寶貝。在黨的羣眾線路教育實踐活開工作會議上強調，一個政黨，一個政權，其前程和命運終究取決於人心向背。黨的羣眾線路教育實踐活動，正是黨在新情勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推動中國特點社會主義的重大舉措。“以三思正三觀”就是在認真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的間隔遠不遠、百姓在心中的份量重不重”的基礎上，建立正確的羣眾觀，一切以民眾、民生為動身點;建立正確的價值觀，以人為本，人民至上;建立正確的事業觀，常懷親民、愛民、為民之心，切實轉變工作作風，強化服務意識。

二、對如何擺正與羣眾關係，切實為人民服務有了正確的認識

黨的強調密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，具有重要的現實意義。在新的情勢下，中國共產黨作為執政黨，黨員只有把自己擺到羣眾中，才能真正做到以民為本、執政為民，才能真正做到時刻關心羣眾生活、切實幫助羣眾解決生產生活中的實際困難，才能真正瞭解把握羣眾最關心、最迫切需要解決的實際題目，才把黨的根本宗旨切實落實到各項工作中往，落實到廣大人民羣眾身上，時刻把人民羣眾的安危冷熱放在心上，才能以本身實際行動推動和保持同人民羣眾的血肉聯繫。

第一，把自己的思想擺進去。只有深入熟悉，才能增強自覺。把思想擺進去，就是要不斷強化宗旨意識，正確熟悉權利和利益，正確看待羣眾和自己，真正從思想上有一個正確的、積極的態度，內心有強烈的認同感。現在我校正處在發展

的上升階段，對教師的要求越來越高，教師在實際工作中遇到了很多困惑、問題和困難。作為黨員幹部，應主動深入到教師羣眾中，主動與他們溝通交流，瞭解教師的心聲，關心教師的疾苦，及時幫助他們解決實際中遇到的問題和困難，讓教師能全心全意投入到教學，順利開展工作，這也是切實提高教學質量的基本保證。

第二，把自己的作風擺進去。把作風擺進去，就是要勇於重視自己的問題、勇於面對自己的問題、勇於糾正自己的問題，特別是在作風建設方面的問題。習強調，這次教育實踐活動的主要任務要聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”問題。因此，就必須要深入對比這“四風”問題，讓自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風建設來一次大排查、大檢驗、大掃除。把作風擺進去，一是要勇於面對自己的問題。要對比“四風”，讓自己甦醒下來，深進細緻地往想想、去找一找自己身上存在的問題。二是要全面地往分析存在的問題。緊密聯繫工作實際和本身實際，針對查照出來的題目，進行深進細緻的分析，找準題目的真正緣由。分析題目，關鍵是要找準題目的本源，而不能無關痛癢、簡單應付，否則自己就不知道該如何往改正錯誤。三是要有勇氣往解決本身存在的作風問題。

作為黨員領導幹部，就應當不斷地往自省、自警、自勵，通過不斷解決本身存在的題目，讓自己保持良好的思想作風、學習作風、工作作風，真正建立羣眾觀點，保持同人民羣眾的樸實情感，使自己在這次羣眾線路教育實踐活動中，上好作風建設的“必修課”。 第三，把自己的工作擺進去。把工作擺進去，就是要在這次羣眾線路教育實踐活動中，一方面是要把自己負責的具體工作擺進往，看看過往的工作哪些離羣眾的要求還有差距，看看今後的工作如何更好地體現全心全意為人民服務的宗旨。要依照黨的羣眾線路的要求，讓自己的工作更加貼近實際，更好地服務羣眾。在實際教學工作中，重視學生的感受，重視學生髮展的特點及規律，重視學生的切身利益。教育的本質目的就是培養和發展人，學生才是教育的主體，因此，教育工作應緊緊圍繞學生來進行，一切都從服務學生成長出發，“一切為學生，為一切學生，為學生一切”，這是一名現代教育工作者應樹立的正確理念。這就要求我要在教學過程中突出學生的主體地位，做好教師的主導者角色，將兩者有機結合在一起，從而取得滿意的教學成效。此外，教師應放下高高在上的態度，課外交

談等方式，與學生做朋友，瞭解學生，尊重學生，關愛學生，與他們一起成長，為學生做好服務。

篇二：黨員學習心得體會

轉眼一晃兩年過去了，如今以發展對象和學姐的身份去為20xx級的學妹們答疑解惑，我感到特別的榮幸和開心，一是為了感謝學校、學院兩年來對我的細心栽培;二是為了感謝兩年前那麼善良友好的學姐那樣耐心的給迷茫的我講解;三是真心的想以自己兩年來的親身經驗告訴她們，好讓他們在大學中不會感到孤獨無助和迷茫，讓她們少走一些彎路;四是回顧自己兩年來的大學生活，對自己走過的路做一段小結，堅定一下自己未來的目標。

她們剛入大一就很忙，我連續預約了她們三個晚上，可是她們都有事。剛開始心情有點小失落，但是更多的是擔憂，大一應該是大學四年中最輕鬆的一年她們都這樣忙碌，那麼她們大大學四年應該會過的充實和疲憊吧!終於在星期六晚上讓我逮着機會了，我第一次和她們見面了!第一個晚上我從八點到十一點都呆在那裏，她們問很多的問題，她們談她們的忙碌、迷茫和困惑，而我呢，就是她們最好的傾聽者，幫她們分析解答，我終於明白那句俗語“贈人玫瑰，手有餘香”，原來幫助別人是件很快樂的事情。

不過，前前後後去了有幾次以及通過她們給我發短信或是打電話詢問一些疑惑，我發現她們可能是因為剛入校還沒有適應大學這種“大師”、“大樓”的生活環境和學習方式，所以存在很多的問題：在學習專業課方面，她們還沒有適應大學老師這種“大師”的上課方式——內容多而快。她們反映到老師一節課下來念着他那高深的知識點，迅速的翻着學生們陌生的PPT，導致她們完全跟不上這快節奏的

大學生活，然後越積越多。於是，他們就自然而然的產生了焦慮和擔憂，迷茫和無助，再加上在大學中沒有老師和家長的監督，沒有大學聯考的壓力她們頓時失去的方向。不過，這也是很正常的，畢竟這是她們的第一次大學生活，完全靠着自己來生活。所以，我覺得學院的這項活動非常有意義，我也希望以後會越做越周全，越做越好!在學業方面，同學們比較關注的是英語四六級和計算機二級以及期末考試怎樣考試，會不會掛之類的問題，在這一塊我覺得她們難題倒沒有，有的就是她們還不懂這些具體的規則，比如英語四級都知道是考英語，我相信經歷過大學聯考的人英語水平不會差，但是就是因為她們不懂怎樣考試所以她們才會感到難和害怕。

那麼我根據自己所瞭解到的知識和過級複習方法，給她們在重師圖書館數字資源“北京銀符等級考試”數據庫中，給她們具體的看了題型以及怎樣評分等，在針對四級考試各類題型與大學聯考英語做了比較，根據我的經驗告訴她們一些答題技巧和方法。在獎學金評定方面，這一塊是問的最多的，同學們都很關心這獎學金是怎麼評出來的，以及哪些活動能加分，加多少?這些硬件的問題很好解決，我也想馬列部建議了一下，希望給她們每個班發放一份“獎學金加分細則”，讓她們瞭解，同時也帶動她們參加活動的積極性。在時間分配上，有一部分同學擔任的職位很多，擔任班委的同時好擔任學院部門的幹事，還參加了兩個社團，這就導致她們無法權衡學習和工作的時間，甚至連休息的時間也無法保證，這樣肯定就會影響她們的學習效率。我希望她們能兼顧，既能不務學習又能將工作做好，做到學習工作兩不誤。我們現在是一名學生，學習是我們的天

職，這也關係到我們以後考研和就業和整個人生，我們老師常説“大學是改變一個人命運的時期並且這個時期也是完全由你自己在操控”，所以我還是建議她們即使工作再忙、再累，千萬不要忘記學習，不然大學畢業的時候你會後悔你當初選擇的人生。還有一小部分同學可能是在這一個月心靈中受到了點衝擊，心情有點鬱悶感覺到有點不公平，她們覺得入黨也沒有希望。像這種情況我之前在其他年級也遇到過，我個人覺得可能應該是她們剛剛跨出保護傘下來到從學校走向社會這樣一個過渡的“小社會”，還不太適應，面對各色各樣的人還不太會與人相處。我們老師常説“這個年代的人不想他們那個年代，社會飛速發展，導致人與人的差別很大，也越來越難以適應，所以要多多寬容別人”，我覺得特別有道理，我和她們分享了這句話，因為我們看到的結果，我們並沒有參與到這個評選的過程中去，從過程到結果這中間可能有千萬種可能，也許是我們誤解了呢，人與人之間要多多理解和包容，多多換位思考，努力調節自己的心裏素質，“不以物喜，不以己悲，己所不欲勿施於人”，珍惜同學情，就像我常掛在嘴邊的一句話“相聚是一種緣分”!

不管是作為發展對象還是一名學姐，不管是學院的活動，還是組織的安排，我們都有義務去 做這件事情，並且儘自己的努力做到最好，因為兩年前我們也和她們一樣迷茫和失落，在最困惑的時候也是上一屆的學姐學長們告訴我們要樹立自己的人生目標，要奮鬥，要刻苦，要拼搏·····或許正是因為他們的存在才使我們化院多增了許多優秀的人才。然而現在的我感謝學院給我一次報答他們的機會，我也

將以這樣一種方式去幫助下一屆學弟學妹們，希望我們的建議對他們有幫助，讓他們有一個比較充實而愉快的大學生活。

篇三：黨員學習心得體會

我作為一名中國共產黨黨員，作為一名人民教師，時時刻刻嚴格要求自己。我堅持以身作則，教書育人，為人師表，在工作和學習中發揮先鋒模範作用和帶頭作用。通過這段時間對黨的學習，我談一些粗淺的認識。 作為黨員，我最近讀了些關於教育的書籍，發現“愛”是教師工作的源頭。尤其是教師黨員，要“愛”字當頭，做好本職工作。蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：“我一生最主要的東西是什麼呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。而且黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。我們的工作的主要任務就是培養一羣有愛，有理想，有生命力的朝氣蓬勃的學生，只有真正的付出愛心，關心學生的衣食住行乃至思想上的疏導，學生不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量，也是我作為教師黨員的一個首要職責。

愛不只是嘴邊的絮絮叨叨，更多是與實際行動的聯結。課堂教學是老師的核心工作，也是教師黨員區別於其他黨員的重要標誌。一個教師黨員衡量自己是否盡心盡責，主要是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果。黨員教師必須腳踏實地備好每一堂課，應該上好公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只有牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育才不會迷失了前進的方向。優秀的課堂教學將會是我現在乃至未來作為一名教師黨員的一項重要指標，我將會以此為準繩，時時刻刻嚴格要求自己。

教師黨員的“愛”不僅侷限在學生羣體，而且應該把“愛”投射到更多羣體，蔓延到整個社會，形成一種良好的社會風氣。教師黨員的形象好不好，不僅影響到黨在羣眾中的威望如何，更是關乎自己是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結師生員工、帶領師生員工一起前進的重要條件。教師黨員需要全心全意為人民服務，引導人民認識自己的利益，並團結起來為實現集體的利益而奮

鬥，是我們黨的根本任務。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向羣眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，處理好個人利益與集體利益的關係。

為了能夠更好的服務學生，服務社會，教師黨員必須加強學習，敢於創新，樹立終身學習的信念。黨員教師作為知識羣體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的複合本領。教師黨員要在掌握基本原理和精神實質上下功夫，善於把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來，堅持實事求是，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。教師黨員具體要做到提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷髮展的需要;敢於創新，制定個人的奮鬥目標，不斷追求成功;敢於進行教育教學改革，始終站在教改的前沿，走持續發展的道路。現在我們國家還在不斷髮展，仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領域，這就要求共產黨員解放思想，實事求是，大膽探索，不斷挑戰自己，突破自己，達到新高度。所以黨員教師要勇於創新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示範者。教師黨員需要用理論武裝自己，用思想內化行動，做一名優秀的黨員，起到先鋒帶頭作用。

伏爾泰曾説“讀書使人心明眼亮。”書籍是人類的摯友，作為一名共產黨員必須要勤讀書，善動腦，拓展思路，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進，才能適應學校改革和發展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。