黨委中心組學習總結範文

學習，是提高修養的必要前提。學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑，黨委中心組在學習時有什麼心得體會呢?下面是小編為大家收集整理的20xx年黨委中心組學習總結範文，歡迎大家閲讀。

20xx年黨委中心組學習總結範文一

XXXX年，在縣委的領導下，三星鎮深入貫徹中央、省、市、縣有關文件精神，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和幹部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規範化、制度化，不斷豐富學習內容，創新學習方式，緊密聯繫三星發展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨委中心組成員的理論修養和執政水平得到了切實提高，進一步統一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰鬥力，為我鎮推進“學府新城、產業新區、和諧三星”建設提供了有力的思想保證。現將有關學習情況總結如下：

一、完善制度，重抓落實

三星鎮黨委在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由鎮黨委書記劉勇同志任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。

1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規範性。

鎮黨委對中心組學習進行了較為全面的規範，在學習計劃的科學性與系統性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，並在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調研、彙報通報等學習制度，做到了用制度促學習。

一是嚴落實學習例會制度。堅持每季度集中學習3—4次，全年累計學習15次，中心組學習成員參學率達到98%以上;在學習中專門配備了學習祕書，做好學習記錄。此外，在工作之餘各成員還根據自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質量。

二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。

三是嚴抓監督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，並把學習考核結果直接與年終考核、與年終考評掛鈎。定期召開民主生活會，中心組學習成員在民主生活會上進行述職述廉和學習情況彙報。

2、注重學習內容的落實,不斷增強學習的針對性。

一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;

二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內容的落實;

三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，我們組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、農村“四大基礎”工程以及統籌城鄉一體化等相關文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。

四是注重學習與走訪調研相結合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集幹部羣眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調研時間在60天以上。

五是在深入學習的基礎上，根據學習所得，結合本鎮實際，相繼出台了一系列致力於解決實際問題的有效舉措。

3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規範化。

堅持每季度集中學習3—4次，每次不少於1天時間;每次學習後撰寫學習心得體會，並進行評比，落實獎懲;按時完成調研報告每人2篇。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由祕書提早發出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員儘早安排好工作，準時出席學習。

二、拓寬途徑，深化內容

在抓常規學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創新：

一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開闢了“走出去學”、“向社會學”的創新機制，採用實地走訪、外出學習交流等方法和途徑，推動成員在學習中的理性思考。

二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員幹部現代遠程教育系統等學習資源，豐富學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員幹部快樂學習、事事學習、時時學習。同時，通過開展 “讀書月”、“業務大練兵”培訓等活動使機關黨員幹部學習行為組織化、規範化。另一方面，針對黨員幹部不同的學習需求，結合各部門工作性質，制訂不同學習計劃表;重點學習統籌城鄉發展、“農村四大基礎工程”及創先爭優等相關知識，不斷增強學習的目的性和實效性。堅持和發揚理論聯繫實際的優良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，着力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，不斷提高了科學發展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。

三、真抓實學，注重轉化

學習的最終歸宿在於運用。在學習中，中心組成員充分發揮理論聯繫實際的優良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。

1、進一步提高了理論修養。

理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，並努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經濟、社會發展中遇到的新情況、新問題，穩妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。

2、進一步增強了創新意識。

通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，鋭意進取精神變得更強勁，進一步轉變了工作作風，提高了業務能力。為我鎮認真貫徹科學發展觀，推動“學府新城、產業新區、和諧三星”建設提供了巨大的智力支持。

3、進一步提升了工作能力。

黨委中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯幹事、會幹事、幹成事、能共事、不出事”的幹部;嚴抓幹部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發展，有力推動了三星鎮政治、經濟、文化、社會的平穩持續發展。

20xx年黨委中心組學習總結範文二

這幾天，我認真學習了《xx文選》、《中共中央關於學習的決定》，xx《在學習報告會上的講話》。通過學習，我認為認為，《xx文選》的出版發行，是我們黨和國家政治生活中的一件大事。《xx文選》集中反映了以xx同志為核心的第三代中央領導集體堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，集中全黨智慧創立的“三個代表”重要思想的孕育、形成、發展的歷史軌跡，從中可以得到深刻的啟迪和教育。認真學習《xx文選》，對於我們堅定不移地高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定不移地貫徹落實科學發展觀，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，加快推進社會主義現代化建設具有十分重大的現實意義和歷史意義。宣傳思想戰線和宣傳思想工作者要率先垂範，學懂、學深、學好《xx文選》，用學習的收穫加強和改進工作，做到學以致用，用有所成。同時，認真履行職能，做好全省黨員幹部學習指導和督查工作，組織好宣傳報道活動，總結和宣傳全省各地各部門學習的好經驗好做法，不斷地把學習引向深入。

具體如下:

一是堅持不懈地抓好用黨的理論創新成果武裝黨員、教育羣眾、鞏固和加強全省各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。

二是以宣傳xx屆五中全會精神以及省委十屆七次、八次全委會精神、“xx”規劃為重點，為全省改革發展穩定營造良好的環境。

三是圍繞構建社會主義和諧社會，大力發展和諧文化。

四是圍繞建設社會主義新農村、新牧區，進一步加強農牧區基層文化建設。五是認真貫徹社會主義榮辱觀，進一步加強思想道德建設。

六是積極穩妥地推進全省文化體制改革工作，解放和發展文化生產力。

七是繼續開展好宣傳思想戰線大練兵活動，把《xx文選》作為宣傳幹部理論學習培訓的重要內容，努力提高宣傳幹部的整體素質。

20xx年黨委中心組學習總結範文三

按照黨工委中心組學習計劃的安排，今年來，我通過集中學習與自學相結合的方式，比較系統的學習了《鄧小平文選》、《中國共產黨黨章》、黨的xx屆五中全會精神和省、梅州市、興寧市委全會精神及xx等中央領導的最新講話精神等為主要內容，通過《xx文選》，構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、黨的先進性建設理論和黨風廉政建設理論、“七一”講話精神，以及法律，經濟、市場營銷、財税知識、現代市場競爭知識等相關知識內容的學習，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質。

一是思想理論素質有了新的提高;

二是政治意識有了新的增強;

三是大局意識有了新的增強;

四是責任意識有了新的增強。

經過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：

一、 要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質

在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在着一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的紮實功底，缺少對黨的優良傳統和黨的歷史知識的深入瞭解，缺乏艱苦環境的嚴格鍛鍊。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛鍊，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，並且堅持不懈、持之以恆，注意解決好三個方面問題。

第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。

在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習態度，把學習與搞好黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落後於時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

第二、要把握學習的重點。

作為一名年輕領導幹部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。

一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發，結合黨風廉政建設和反腐敗工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。

二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。

三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經濟、文化、市場營銷、財税知識等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質，以適應改革與發展的需要。

第三、要注重學習效果。

學習要有目的，要重收穫，根據街道開展機關作風建設年、紀律教育學習月、學習實踐科學發展觀學習活動的有利時機，結合自身實際，認真加強學習，通過學習真正提高自身的綜合素質。

二、要加強自身修養，與時俱進，立志有作為

首先，要加強黨性修養，增強組織觀念。

要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什麼工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同於一般羣眾，發揮好黨員先鋒模範作用和幹部的表率作用。

其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。

在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛鍊，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵禦各種風險的能力。立志幹大事，腳踏實地，兢兢業業，做好本職工作。

第三，要加強黨性鍛鍊，自覺接受監督。

必須自覺接受黨內外監督。要把那些敢於批評自己的同志視為諍友;要敢於把監督權交給羣眾，對於羣眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本着“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監督，認真開展批評和自我批評，及時發現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛鍊和修養必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監督的情況下，都要嚴於律己，自覺抵制各種私利的誘惑，經受複雜環境的考驗，使自己成為組織放心、羣眾信任的好黨員。