如何做一名合格黨員教師（精選3篇）

如何做一名合格黨員教師 篇1

當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業餘時間，多學習學科知識，並努力閲讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規律以及學生的發展規律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。

除了豐富的專業知識，一名合格的黨員教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表裏如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善於發現每個學生的閃光點並因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。應多與他們溝通、交談，瞭解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高

。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。優秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。

在學校中，優秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關係更多的是路人甲與路人乙的關係，學生認識老師，但大部分任課老師卻並不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑託，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份温情。一名優秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生着想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。

黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我願意以榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講台上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。

如何做一名合格黨員教師 篇2

最近，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求認真貫徹執行。這是一次對我們全體黨員思想教育的大好時機，我們要緊抓這一陣學習風，重塑和增強黨章黨紀在黨員心中的地位，使之成為黨員做事做人的一把標尺，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，補足精神之鈣，強化自律之基，做政治上的明白人。 “兩學一做”就是學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。

做為黨員教師，必須遵守政治紀律、政治規矩。黨的政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的規矩，是維護黨的團結統一的根本保證，是最重要、最根本、最關鍵的紀律。黨的政治規矩是我們黨在長期實踐中形成的政治規則、組織約束、優良傳統和工作習慣，既包括成文的紀律，也包括自我約束的不成文的紀律。

俗話説：“無以規矩，不成方圓”。黨員教師要自覺遵守黨章黨規、法律法規、規章制度等，繼承和發揮黨的優良傳統，保持共產黨員的先進性和純潔性，不斷錘鍊黨性修養，提高業務工作能力，練就為師生服務的好本領。通過前段時間的學習，我認為，守紀律、講規矩，既可以保障黨和國家的事業健康發展，又能夠有效保護我們的黨員教師不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。

教師是天底下最光輝的事業，作為黨員教師更是值得自豪的，既然為人師表，就要率先垂範。堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己，從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯繫家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和羣眾的橋樑。不要去追逐名和利，熱愛自己的職業，恪盡職守。黨員教師還應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧於黨員的稱號，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

總之，我們要時時刻刻牢記習的從嚴治黨方針政策，以他的方針政策來鞭策自己，做一名合格的黨員教師。

如何做一名合格黨員教師 篇3

指出，全黨同志都要用“科學發展觀”來指導自己的思想和行動。學習把握“科學發展觀”的重要思想並使之“入腦”、“入心”，是我們每個共產黨員在新世紀面臨的重要任務，這是貫徹落實“科學發展觀”、保持共產黨員先進性的基礎和前提。

黨員教師，首先是一名黨員。因而，必須在新時期做一名合格的共產黨員，處處與黨中央保持一致，力爭在日常生活中以黨員標準嚴格要求自己，切實以“科學發展觀”來指導和約束自己的行為和思想。要時刻謹記，新的歷史時期，努力實踐“科學發展觀”重要思想，是黨員黨性的最高體現，也是當好一個黨員教師的根本出發點和行動準則。

其次，黨員教師更是一名光榮的人民教師。要熱愛教育事業，敬崗敬業，愛校如家，與人為善，熱情待人，勤懇工作，吃苦在前，奉獻在先，以滿腔熱情的恣態和認真負責的態度對待每一個人和每一項工作。同時，作為教師，必須着眼於促進人的素質的提高，促進人的全面發展。因而，作為一名黨員教師，要用自己的人格力量與情感力量來引導、教育學生，不但教學生知識，更教學生做人。要注重塑造學生健康的心靈和完善的人格，從小事做起，身體力行，給學生以生動的榜樣教育。

再次，在教學實踐中，不但注重學生智力的開發和非智力因素的培養，更要注重調動每個層次學生的學習積極性。要有一種強烈的改革意識，在教育教學實踐中，善於捕捉教育改革的新信息、新動態，積極靈活地將當代科研成果化為己用，並切實應用到教學實踐中。

第四，作為一名黨員教師，要注重理論學習，把理論學習與業務水平的提高看作是黨和人民事業的需要、學校發展的需要。

最後，作為教師，要有主人翁精神，在同學中要為人師表，正人先正己，無論做什麼事都要顧全大局，積極支持學校的改革，正確處理個人利益和國家利益的關係。作為黨員教師要以學校利益、黨的事業為重，增強奉獻精神，關心羣眾，幫助羣眾，無論做什麼事，首先要考慮到我是個黨員，要發揮先鋒模範作用，要有團隊精神、集體主義精神。

黨員教師應該在思想上起到榜樣的作用，在學習和宣傳黨的路線、方針、政策的過程中比普通教師和學生具有更高的覺悟和更深刻的認識，在各種政治學習活動中表現出高度的自覺性，在倡導文明、破除迷信、反對邪教的鬥爭中立場堅定、旗幟鮮明，堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則。

黨員教師必須在業務方面起表率作用。黨員教師不僅要有高度的熱情和覺悟，還要有過硬的本領，才能從真正意義上貫徹提出的“科學發展觀”的要求。所以，我們在學生管理工作過程中要研究新的學生管理模式,管理好每一個學生,針對每一個學生採取行而有效的方法。教師要在教書育人上多下功夫，讓學生不僅學會專業基礎知識，而且要學做一個堂堂正正的人,並在大學期間掌握一些將來走上社會可能用到的知識技能。黨員教師還要在教學之餘，積極從事科研活動，多出著作，多發表論文，不僅僅做一名教書匠，而要當一名學者教師。

黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我要從身邊的小事做起，在平凡的講台上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。

總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關係上自覺開創校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養合格的人才。

作為一名年輕的黨員教師，我深知要給學生一杯水，自己得有一桶水，而且要是源頭活水。所以，工作再忙，我也要抽空閲讀一些相關文章，給自己充電，不斷提高自己的理論水平。

我做的遠遠還不夠，由於時間和自己思想認識的原因，個人以及組織支部黨員理論學習方面不夠經常化、系統化，在個人的專業發展方面也要更加靜心，努力出更多的成果。我還應該處處嚴格要求自己，起到模範帶頭作用。學習了身邊先進人物的事蹟，讓我感觸很多。作為黨員教師就應該時時、事事、處處走在羣眾的前頭，並根據實際情況尋找適合自己發揮作用的有效途徑，發揮好“帶頭”和“推動”作用。在以後的工作生活中，我也應將個人責任和學校、社會的發展相統一，做勇挑重擔的實踐者，起到學校和家庭之間的橋樑作用。在領導眼中，是誠實勤奮的好教師，在羣眾眼裏，是讓人信服、一致公認的好榜樣，這樣的黨員教師才是羣眾的“領路人”，才讓人感到信得過、靠得住。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然我現在還未能成為一名光榮的榜樣，但是我將立志於此，並時刻用一名優秀黨員教師的標準來鞭策自己，將青年的熱血奉獻出來，認認真真地學，踏踏實實地幹，一步一個腳印地前進。爭取早日干出成績，永遠站在教育改革和推進素質教育的浪尖。

左健