206學生上黨課後的思想彙報3篇

高校黨課是黨建工作的核心內容之一,是大學生思想政治教育的重要組成部分,在增強黨在大學生中的吸引力和提高學生黨員素質方面發揮着重要作用。下面是本站帶來的206學生上黨課後的思想彙報，希望可以幫到大家。

篇一：206學生上黨課後的思想彙報

尊敬的黨組織：

相比第一、二次黨課主要講黨員，第三、第四次課則為我們展示了黨這個組織的方方面面。

為什麼我們要加入中國共產黨?是因為這個政黨有它的先進性,而且我們已清楚地認識、瞭解它的先進性並且接受它的要求。我們加入一個組織，絕不能是盲目、跟風地加入!經過第四次的黨課，我再次深刻了解地中國共產黨的性質是：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”可見，黨是時刻代表着人民的利益。

但最近，微博上流傳着這樣一則新聞:“你是為人民服務還是為黨服務的?”貴州電視台電話採訪畢節市政府駐貴陽辦事處辦公室主任時，文永東如是説：“你是，你是黨的喉舌人，你是為人民服務還是為黨服務?”“你要採訪我須經過你們常務副台長來親自過問這個事情，(然後)我可以接受你的採訪。開玩笑啊”。還有，xx年河南省鄭州市城市規劃局副局長逯軍也曾質問“是準備替黨説話，還是準備替老百姓説話?”這兩則新聞都不禁讓人質疑如今很多黨員、政府官員的政治素養和黨性修養!

很明顯，這兩名官員把黨和人民割裂開來了。我個人認為，他們除了在頭腦中形成了根深蒂固的特權思想和為官意識，而且本身的黨性修養、對黨性的學習都不夠強。他們錯誤地以為“坐”在黨組織給他們的位置上，自己便是黨的化身，是神聖不可侵犯的。普通羣眾、質疑不能不滿意或懷疑他們的作為，因為他們認為他們就代表了“黨的形象”。實際上這種人只是在狐假虎威，嚴重缺失黨性修養，敗壞了黨的形象。因此，在未入黨之前，我們就應該知道黨的性質，而不是覺得進入了黨容易謀取私利，才爭取成為黨員。這樣的人應該剔除，否則只會禍害這個羣體和人民，還怎麼談“為人民服務”?

作為一名新時代的大學生，我們身上肩負着建設祖國明天的重任。時代在發展，我們應吸收的東西也應該順應時代的發展。除了努力專業知識以外，還應該廣泛地瞭解時事熱點和其他知識，如人文社科、科技等知識。另外，很重要的一點就是要時刻提醒自己注重個人綜合素質、思想道德的培養，積極參加各種實踐活動，在實踐中、從一件件小事做起，做到“為人民服務”。經過這次黨課我知道了“為人民服務”有三個層次性，最高層次要求“全心全意為人民服務，勤政為民、廉潔奉公，要先公後私，必要時帶頭做到大公無私，不與民爭利，更不能以權謀私”;當然，這個層次要求人必須有極高的品質品德和思想修養，現在的我尚不能做到這個層次，那就從第二、三個層次開始做起，積極爭取能在行動中增強的思想覺悟，提高自身素質吧!

在思想意識上做好了入黨的準備後，我們就應瞭解入黨的程序和要求了。陳xx老師在第三次黨課上給我們詳細地講述了有關事項。從個人提交申請入黨申請書到成為入黨積極分子，接受相關培養、教育與考察，確定為發展對象，預備黨員的接受，預備黨員的教育、考察和最終轉正為正式黨員，於我來説，這不僅是個漫長的過程，也是個漫長的自我提升和反覆思考的好時機。只有在一次次的實踐中深入地被考察與考驗，才能真正弄清自己的入黨動機，才能決定好是否往這條路繼續走下去，才能知道自己是否有這樣的決心和能力。

通過不斷的學習，我深信在清醒地認識到自身的缺點和不足的同時，我也將切實感覺到自己距離一個真正的共產黨員的差距，不斷增強自己的黨性修養，全面提升自我!

篇二：206學生上黨課後的思想彙報

敬愛的黨組織：

XX年10月16日晚上7點到9點，在9201這個大教室裏，聚集了參加46期黨校培訓班第一堂課的二百多個積極分子們。身為其中的一員，我感到無比光榮與自豪。原本以為會枯燥無味的黨課，上了第一次課後着實給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書記教授的，主題為“黨的綱領”。王書記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們在輕鬆愉快氛圍中學習到了很多知識，讓我們對黨的綱領、黨的奮鬥目標等有了更深層次的瞭解。

在正式講課之前是短暫而隆重的開班儀式，儀式由生命科學學院的汪書記主持。首先全體起立，唱響《國際歌》，在這種氣勢磅礴的氛圍之下，對***人的崇敬油然而生。接下來在來自三個學院的領導與老師致詞後，本期參加黨課培訓課的學生代表作了精彩的演講。學生代表的演講，向我們提出了一個問題，我們入黨的動機到底是什麼呢?是更好的為人民服務嗎?是為了能夠幫助更多的同學嗎?或是僅僅是因為對黨的崇敬，對黨員這個頭銜的追求?我知道每個人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出於對黨的崇敬，我想加入這個神聖的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務，為人民服務!明確了這個動機，我想我能更好地學習，加倍努力，早日成為一名***員!王書記為我們講了以下三個大問題：

第一，什麼是政黨的綱領。黨的綱領是一個政黨為實現本階級的根本利益而規定的奮鬥目標以及實現目標的道路和方法。毛澤東説“綱領譬如一面旗子，旗子立起來了，大家才有所指望，才有所趨赴。”***認為“一個政黨的綱領就是一面旗幟。”無產階級政黨的旗幟是方向、是形象、是力量;正是在這樣的綱領(旗幟)指引下，中國取得了新民主主義革命的勝利和社會主義建設的巨大成就。每一個政黨必須得有一面旗幟，有行動的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會出現混亂局面，這個政黨就不可能健康長久地發展下去。

第二，怎樣正確認識黨的最高綱領和現階段的基本綱領。黨的最高綱領是實現共產主義。xx大提出了建設有中國特色社會主義的經濟、政治和文化(社會)就是現階段的基本綱領。王書記指出要正確認識黨的最高綱領與基本綱領之間的關係，只需要掌握方法論的問題，能辯證地看問題。最高綱領即實現共產主義，我們***最終的奮鬥目標。而建設有中國特色社會主義，只是在實現最終目標的道路上的特定時期的特定目標，只有在實現了一個個小的特定的目標之後，我們最終才會實現我們的最高目標。這讓我聯想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個階段的任務完成了，我才能實現我的夢想，到達勝利的對岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當前現實的阻擋，也不可為了現在的任務，而走錯方向，忘記最終的目標。

第三，中國共產黨人怎樣為實現黨的綱領而奮鬥。這裏講到了中國共產黨人實現黨的綱領的方法。首先需要牢固樹立共產主義的理想與信念，王書記給我們講到了理想，講我們的理想，講***人的理想。理想是前進道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優秀的中學老師。捫心自問，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒有加強鍛鍊，我沒有加強師範生技能的訓練，練了幾天的粉筆字就沒能堅持下去!那我平時在幹什麼呢，是不是應該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢?於是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅持到底，這樣才能實現自己的夢想，才有資格當一名***人!王書記説要實現理想，應該做到以下四點：勤於學習、善於創造、甘於奉獻、樂於生活。在以後的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實現自己的理想而奮鬥，也讓自己離光榮的黨集體更近一步!

總的來説，這節課我受益匪淺。我不僅知道了什麼是黨的綱領，什麼是共產主義，什麼是理想，更讓我認清了自己的不足與問題，在以後的生活中我一定會嚴於律己，刻苦奮鬥，有意加強自己的黨性修養!

彙報人：xxx

篇三：206學生上黨課後的思想彙報

通過一個多禮拜的學習，我上完了人生的第一次黨課。以下是我上黨課的一些感想，一些總結。

在這短短的一週裏，我學到了很多有價值的內容，使我受益匪淺，也使我對黨有了更深刻的認識。

通過對黨的歷史的瞭解，我深感中國共產黨的偉大，中國能有今天這樣飛速發展的局面，沒有共產黨的正確領導是不可能實現的，所以説，沒有共產黨就沒有新中國。從新民主主義革命時期開始，黨通過深入分析中國國情，制定出了適合中國國情的政策，深受人民羣眾的支持，中國人民深刻的認識到，只有中國共產黨人、無產階級才是真正代表他們利益的人，才是真正能挽救中國的人。新中國的建立，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，從此中國人民真的站起來了。特別是現代的共產黨人，她積極的去改造屬於我們自己的一系列馬克思理論知識，並付諸於實踐。中國近一個世紀的革命與建設探索過程又將馬克思主義的科學性揮灑得淋漓盡致，成為活生生的教材。當我們堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的時候，便產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提出了科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列戰略思想，及時制定符合國情和人民願望的路線方針政策，最終使人民物質生活和精神生活均日漸豐富起來。

同時，中國共產黨是一個成熟的黨，又是一個年輕而又充滿活力的黨，她在歷史的選擇中誕生，在大革命中初顯身手，在愈搓愈奮中走向成熟，在除舊佈新中穩定政權，在艱辛探索中曲折前進，在民族抗戰的烽火中壯大發展，在與反革

命力量的決戰中迎接勝利，在改革開放中開創局面，在社會主義市場經濟中再創輝煌。

當今中國正處在經濟飛速發展的階段，這離不開中國共產黨的正確領導。中國共產黨用聯繫、發展、矛盾的眼光看問題，是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以現代先進生產力的代表作為自己的階級基礎，而且由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成的，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為自己的行動指南，按照民主集中制原則組織起來的統一整體。

但要保持共產黨的先進性，鞏固黨的執政地位，乃至實現共產主義，上黨課，就有了絕對的必要性。我認為上黨課：

1)其實是在宣傳黨的偉大思想。通過上黨課，使我們平時很少接觸到的思想或理念或概念，在我們的信念中生根發芽，真正透徹理解，消除一些認識上的誤區。比如説，在課上提到中國是以“中國共產黨領導的多黨合作制”而不是許多同學認為的一黨制或多黨制。又比如説，許多同學認為，中國走的是社會主義道路，西方國家是不會有社會主義的，其實不然，是走科學社會主義(社會主義的一個小分支)，西方國家也有社會主義，英國在20xx就宣佈進入社會主義。等等

2)上黨課，其實是培養入黨積極分子的紀律性和對黨的認真態度。不像其他所有的課，黨課有着很嚴的紀律性，缺席三分之一的課程，就會對入黨構成嚴重影響;上課時，不許東張西望，低聲細語，要專心致志地聽課。這就要求我們有很強的紀律性，確保以後在黨中也有很嚴的紀律性，用黨性時刻規範自己的行為，指揮思想。這樣一來，中國共產黨這個龐大的集體才能確保內部協調，不停前進。

3)上黨課其實也是對我們思想的進一步統一，沒有統一的思想，黨是很難做到步調一致，共同進步的。黨的政策和思想也不能默契地貫徹和傳播的。在黨課上，同學們受到薰陶，使原本有良好入黨動機的人更加堅定自己的信念。通過增加新的思想，提高自己的政治覺悟，使本來有不良入黨動機的人，或是通過先進的思想改變以往的庸俗觀念，或是使他們露出狐

狸尾巴，自感慚愧。

4)上黨課，其實也是對我們的人生價值的肯定。在黨課上，老師傳播先進的思想，老師還傳播光榮的歷史和美好的未來使我們感到加入共產黨的決定是絕對正確的，我們以前的人生價值在黨課上或多或少得到了肯定，我們以後的人生價值在黨課上也註定會得到肯定

以前總覺得，黨員和非黨員在如今的大環境中沒有什麼不同，這堂黨課，卻讓我深刻認識到，黨員在作人做事上，都應該要體現出其先進性。認識到這一點，可以增強想成為一名黨員的我們的自我約束力，不致於因為空虛或者缺乏信仰導致參與一些不健康的活動。

有人説，人生在世最大的樂趣概括起來無非兩種：一種是無私的奉獻，一種是自私的索取。而共產黨員，歷來都是以奉獻為美，以索取為恥的。作為一名共產黨員，要樹立正確的人生價值觀。正確對待名譽、地位、金錢、權力、苦樂、生死等問題，正確處理個人和集體、國家、他人的關係。

從個體上怎樣才能達到組織上對我們的檢驗標準，才能做到保持共產黨員先進性的基本要求。經過思考，我認為至少要達到“四個必須具備”：一是必須具備崇高的共產主義信仰。一個沒有信仰和追求的人,無異於一具沒有靈魂的軀殼,就像一台沒有軟件支持的電腦,發揮不了作用;二是必須具備不斷學習的馬克思主義學風。文會國書記在黨課中談到，共產黨員的先進性是與生俱來的，但並不意味着一成不變。只有不斷學習，才能與時俱進，否則就如逆水行舟，不進則退，遑論先進性了;三是必須具備實幹的精神。一個共產黨員，只有通過實幹，為公司的發展作出自己應有的貢獻，才能保證作為個體的共產黨員的先進性作用得到發揮，才能得到廣大人民羣眾的認可;四是必須具備不斷實現自我完善自我提高的能力。只有這樣，才能做到黨課中所要求的那樣：做學習的模範，做工作的模範，做改革的模範，做團結的模範，做遵守紀律的模範，做求實求真、盡善盡美的模範。

作為一名新世紀的大學生，我們的人生要有所追求，就應該以馬克思主義、人生觀、價值觀為指導，不斷的完善自己，實現自己的人生價值，要確立我們的人生追求、就應該首先使自己成為一個堅定的愛國主義者，以自己對偉大祖國的忠誠和熱愛之情，以高度責任感和獻身精神，為祖國的自由、獨立、統一、富強而奮鬥。經過黨課的學習，對黨有了更深刻的認識之後，我把加入黨組織作為自己的政治選擇和前進目標。她為我們平凡的生活帶來了莊

嚴與神聖，使我們年輕的生命徵成有了旗幟和明燈。讓我們着眼於這樣的選擇追求，堅定崇高的理想和信念，從大處着眼、小處着手，從我做起，從現在做起。我們應該用黨員標準嚴格要求自己，實踐四個統一，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想全心全意地為人民服務，時刻把黨和人民的利益放在第一位，密切聯繫羣眾，正確維護羣眾利益，接受羣眾監督，積極參與社會工作，在實踐中鍛鍊成長，關心集體和同學，嚴於律己，經常用黨員的標準來對照自己，經常總結，看看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足，以自己的實際行動接受黨組織的考驗，爭取成為一名合格的共產黨員。