大學生入黨政審報告（精選5篇）

大學生入黨政審報告 篇1

，男，漢族，//年//月//日出生，原籍////，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，1995年5月加入中國共產主義青年團，20xx年7月畢業於商丘師範學院生物教育專業，20xx年10月參加工作，現為永城市廣播電視局職工。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關係清楚，具體情況如下：

1、關於本人歷史、家庭主要成員、主要社會關係情況。

該同志出生於農民家庭，國中時加入中國共青團，大專畢業後到中共永城市委宣傳部工作實習，20xx年元月到永城市廣電局工作，20xx年8月由於工作需要借調到市委宣傳部工作，工作後曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關係清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。

2、關於“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

經審查，該同志“文革”結束後出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在單縣李寨國小就讀，沒有問題。

二、組織培養、考察情況。

該同志於20xx年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書後，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。20xx年元月12日被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，市委宣傳部黨支部給他發毛澤東思想、鄧小平理論和《文選》、黨章和黨的相關會議材料，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛鍊和考驗他，並指定專人負責孟凡忠同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現

該同志自參加工作以來，能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，並能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實幹精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織彙報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。根據孟凡中同志的申請和一貫表現，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醖釀和認真討論，一致認為孟凡忠同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

大學生入黨政審報告 篇2

，女，漢族，Xx人，生於19xx年x月x日;家庭出身農民，本人成分學生;文化程度本科;現為解放軍電子技術學院電子商務學生。

該同志歷史清白，無政治歷史問題。198x年的Xx期間尚未成年，故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，積極參加揭批組織的活動，積極向黨組織彙報思想，能同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

在學習上，該同志努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任某某職務，工作中踏實肯幹，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習和研討氣氛，同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課餘時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，並取得了較好的效果。

特此證明

委員會Xx黨支部

×年Xx月Xx日

大學生入黨政審報告 篇3

王峯，男，漢族，1986年9月8日出生於湖北省宜昌的一個農村家庭。爺爺王發仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的羣眾。本人成分學生;文化程度本科;1999年12月加入中國共產主義青年團;現為系西北農林科技大學熱能與動力工程專業20xx級學生。

一、本人簡歷

1990年9月至1996年7月，在陝西省商洛市商州區黑龍口鎮街道國小上學;

1996年9月至1999年7月，在陝西省商洛市商州區黑龍口鎮初級中學上學;

1999年9月至20xx年7月，在陝西省商洛中學上學;

20xx年9月至20xx年7月，在寶雞文理學院電氣系讀專科;

二、直系親屬及聯繫密切的主要社會關係

通過同本人談話，查閲有關檔案材料，找有關單位和人員瞭解，其直系親屬及聯繫密切的主要社會關係是清楚的。

父親：，羣眾，陝西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

母親：，羣眾，陝西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

哥哥：，羣眾，陝西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情況

無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治風波中，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

四、現實表現情況

，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他於20xx年5月向黨組織遞交了入黨申請書後，經常主動與黨員同志交流思想，並多次向黨組織寫思想彙報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，願意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮鬥終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。因此我對自己要求非常嚴格利用課餘學習法律方面知識，增強法律意識。為了不斷提升自己科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，積極投身於學生工作，認真負責，組織能力強，樂於為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;遵紀守法，熱心幫助同學解決困難;學習中服從分配，責任心強，不足之處：不善交際。

政審單位：

20xx年10月

大學生入黨政審報告 篇4

關於×××同志的政治審查報告

×××同志，男，漢，××××年××月××日出生，原籍××省××市，家庭出身××，本人成份學生，高中畢業，××××年×月考入石家莊鐵道學院，編入××××分院(系)××××專業××××班學習至今。××××年××月××日在××省××市×××中學加入中國共產主義青年團。××××年××月畢業於××××大學××××專業，××××年××月參加工作，現任××××。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關係清楚，具體情況如下：

1、關於本人歷史、家庭主要成員、主要社會關係情況。

××××年×月至××××年×月，在××省××市××國小上學;

××××年×月至××××年×月，在××省××市××中學上國中、高中;

××××年×月至××××年×月，在××大學××系讀本科;

××××年×月至××××年×月，在××大學××系讀碩士研究生

該同志出生於農民家庭，國中時加入中國共青團，中專畢業後由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，20xx年8月借調到縣委組織部工作，20xx年12月由於工作需要調入xx縣委老幹局工作，工作後曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關係清楚。

父親：×××，中共黨員，××省××市××××公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：×××，羣眾，××省××市××縣××村務農，無歷史問題。

姐姐：

2、關於“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

經審查，該同志“文革”結束後出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心國小就讀，沒有問題。××××年，擁護黨的的路線、方針、政策，積極參加揭批“×××”邪教組織的活動。

3、關於申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志××××年×月×日向黨支部遞交了入黨申請書以後，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。××××年×月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛鍊和考驗他，並安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

4、現實表現情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯幹，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課餘時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，並取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化， 容易衝動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，經過支部委員會醖釀和認真討論，一致認為×××同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

×××黨支部支部書記：×××(蓋章)

××××年×月×日

大學生入黨政審報告 篇5

為準確獲知大學生入黨動機，特製作此調查問卷，請按照實際情況回答，謝謝您的配合!!

你最初(大學一年級，剛步入大學)的入黨動機是什麼?

A. 我信仰黨的最高理想，堅決遵守黨的原則和宗旨，實現共產主義

B. 能夠入黨的大學生必須各方面都比較優秀，我也要通過自己的努力，變得有能力，讓黨組織接納我

C. 我看很多人都寫了入黨申請書，我也寫了

D. 我的學姐、學長有的是黨員，還有很多入黨積極分子，我也不會落後的 E. 入黨對於我以後考公務員很有好處，或者説，我以後到企事業單位工作是有利的

F. 黨員是很有地位的

G. 無所謂