入黨積極分子培訓內容

入黨積極分子需要不斷地進行學習和培訓才能與時俱進，不斷進步。下面是小編為大家收集整理的3篇20xx入黨積極分子培訓內容，歡迎大家閲讀。

20xx入黨積極分子培訓內容一

第一講 入黨積極分子的主要條件是什麼?

所謂入黨積極分子，是指學習和工作表現較好，擁護黨的路線、方針、政策，要求進步，積極靠近黨組織，已經提出入黨申請的非黨同志。

xx大黨章規定：“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作，執行黨的決議和按時交納黨費的，可以申請加入中國共產黨”。這是確定入黨積極分子的基本條件。另外，一般説，還應具備以下五條：

第一，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。

第二，對黨有比較明確的認識，積極要求入黨，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，決心為共產主義奮鬥終身。

第三，積極投身於改革開放和社會主義現代化建設，勇

於進取，鑽研技術、業務，在生產、工作、學習等方面做出成績。

第四，作風正派，團結同志，遵紀守法，能夠開展批評與自我批評，敢於同不良傾向作鬥爭，在羣眾中有一定威信。

第五，本人政治歷史清楚。

第二講 新黨員和入黨積極分子要正確把握

與處理好十種關係

1、黨員標準與做人標準的關係

黨員標準是黨章對黨員提出的條件和要求。黨員標準具有整體性，它由申請入黨的條件(黨章第一條)、黨員的基本條件(黨章第二條)和黨員義務與權利(黨章第三、四條)三個方面的內容構成，這三個方面互相聯繫、各有側重，從不同角度，不同層次規定了黨員標準的有機整體，任何將這些各方面割裂開來、對立起來的做法，強調某些方面而否定其他方面的做法，各取所需、任意解釋的做法，都是對黨員標準整體性的貶損和破壞。黨員標準具有階級性，不同階級的不同政黨對其成員的要求是不一樣的。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須體現這一階級屬性。黨員標準具有時代性。不同時代，不同時期，由於形勢和任務的變化，對黨員提出的標準和要求各不相同。時代變化了，對黨員提出的標準也應與時俱進。

而做人標準，則是社會為維護自身正常的運轉秩序對所有社會成員提出的基本要求，是社會道德在人們日常生活和行為中的具體體現。現階段的做人標準，應當集中體現為公民基本道德“二十字”規範， 即：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。做人標準具有廣泛性，它適用於全體社會成員;做人標準具有穩定性，它不會在短時期內發生變化，如中華民族的傳統美德至今仍然為廣大人民所繼承併發揚光大;做人標準具有非強制性，它決定了人們應該做什麼，而不是必須做什麼，即使有些人違反了做人標準的某些規定，只要不觸犯黨紀國法，也不會受到嚴厲的制裁，至多也就是遭到社會輿論的譴責。在黨員標準與做人標準兩者的關係中，做人標準是基礎，是前提，做一名好黨員必須首先做一個好人，人都做不好，如何談做一名合格的黨員?黨員標準是做人標準的昇華，是更高層次的要求，一個好人不一定能成為一個好黨員，若想成為一名好黨員，還必須經過千錘百煉。總之，好人不一定是好黨員，但好黨員必須是好人。作為已加入黨組織的新黨員和矢志入黨的積極分子，一定要處理好做人標準與黨員標準的關係，既要遵守做人準則，更要堅持黨員標準;既要按照《綱要》要求做一個好公民，更要執行黨章規定做一名好黨員。

2、組織上入黨與思想上入黨的關係。

組織上入黨是指經過嚴格程序和考驗，經批准加入了黨

的一個組織;思想上入黨則是指一個人不論其是否成為一名黨員，都能夠按照黨章規定和要求，規範自己的言行，聽黨的話，與黨同心同德保持一致，並勇於承擔，積極完成黨組織交給的任務。思想上入黨是根本要求，組織上入黨是表現形式。一方面，組織上入黨並不等於思想上完全入黨，思想上入黨比組織上入黨更難。這是因為思想覺悟的提高不是一蹴而就的，也不能“比其功於一役”，它是一個長久的過程，漸進的過程，也是一個終其一生的過程。同時，人的思想是不斷變化的，過去正確並不表明將來正確，今天正確代表不了明天正確。因此，組織上入黨只是第一步，黨員在組織上入黨後，必須通過黨這個大熔爐不斷提高思想政治覺悟。忽視思想上入黨，放鬆黨性修養鍛鍊，疏於世界觀的改造，終將同黨離心離德，並做出有損於黨的事業的事情來，這樣的人即使加入了黨組織也不是合格的黨員，必須會被黨和人民拋棄。必須明確，思想上入黨是對黨員永恆的，一生的要求，思想上不入黨的人絕不能讓其組織上入黨。另一方面，思想上已入黨的人要盡力做到組織上入黨。組織上入黨是黨員人生的一個重要轉折點，是黨員成長進步的標誌。只有把更多的思想上與黨保持一致的同志吸收到黨內來，才能保證黨的隊伍的發展壯大，保證黨的事業後繼有人和興旺發達。所有新黨員和入黨積極分子，一定要正確認識和處理好組織入黨與思想入黨的關係，既要組織上入黨，更要思想上入黨;不

僅要在組織上入黨，而且首先要在思想上入黨。“未進黨的門，先做黨的人”，只要思想上能夠入黨，組織上入黨就只是個時間問題，因為黨的大門永遠是向“思想上入黨”的人敞開的。

3、黨組織培養同個人自我教育的關係。

這個關係亦即外因和內因的關係。在黨員個人成長史中，黨組織的培養是外因，個人的自我修養、自我教育是內因，外因通過內因而起作用。首先，組織的培養是黨員個人健康成長的重要條件。“鳥兒的翅膀再完美，沒有空氣也飛不起來”。一個人的本事再大，脱離了組織和集體，也會一事無成。沒有黨組織的指引，便不能明確前進的方向;沒有領導的支持，便不能取得良好的工作環境和前進的動力;沒有同志們的幫助和配合，便不能順利完成艱鉅的工作任務。其次，加強自我修養、自我教育是黨員個人健康成長的決定因素。“師傅領進門，修行在個人”，外部環境再好，條件再有利，沒有個人的艱苦努力，沒有克服困難的勇氣和毅力，沒有黨性修養的自我錘鍊，終將成就不了什麼大事。外因是變化的條件，內因是變化的根據，加強自我修養，是黨員個人提高素質、健康成長的內在動力;思想頹廢，不思進取，信念動搖，言行失範，就會偏離正確的方向。組織培養和個人自我教育兩者相互依賴，互相促進，相輔相成，密不可分，共同作用於黨員的成長過程。在處理兩者關係上，一定要堅

持“兩點論”，切忌“單打一”。新黨員和入黨積極分子，既要虛心接受組織的培養教育，積極完成組織分配的光榮任務，又要不斷提高自我修養，自重、自省、自警、自勵;既不能強調組織培養重要而忽視、放鬆個人的自我教育，消極、被動地坐等組織的培養;也不能借口自我教育重要而拒絕組織培養和同志們的幫助，關起門來搞所謂的個人自我教育。“黨給千斤擔，我使萬斤力”，只有將組織培養和個人自我教育有機結合起來，才能保證黨員隊伍素質的不斷提高。

4、政治骨幹和業務骨幹的關係。

貫徹“三個代表”，實踐“三個代表”，要求共產黨員既要在政治上當先鋒，又要在業務上當尖兵，做到政治業務雙過硬。一方面，政治骨幹必須業務上當尖兵。只有業務上當尖兵，才能取得“三個代表”的資格，才能很好地發揮先鋒模範作用，才能贏得羣眾的信賴。業務上拿不起來，工作上頂不起來，在羣眾面前就沒有説服力，黨員的先進性就不會得到充分體現，就當不好“三個代表”。另一方面，業務骨幹必須政治上當先鋒。只有政治上當先鋒，才能團結羣眾、凝聚人心，才能實現人生的理想和追求，才能促進業務向更高的層次發展。政治上不要求進步，業務上最終也好不到哪裏去，因為，失去理想和追求，便失去了前進的動力，便放鬆了對自己的要求，最終必然會影響到業務的發展。業務過硬是基礎，政治過硬是保證。共產黨員必須既當政治骨幹，

又當業務骨幹，既要政治上靠得住，又要業務上有本事，做到又紅又專，德才兼備。

5、黨員與羣眾的關係。

黨員與羣眾之間存在三個數理邏輯關係。首先，黨員高於羣眾。主要指的是黨員要比羣眾思想境界高，業務水平高，工作熱情高，黨組織對黨員的要求標準高，羣眾對黨員的期望值高，而不能理解為黨員比羣眾的社會地位高，生活待遇高。黨員高於羣眾，要求共產黨員必須增強黨員意識，努力為羣眾當表率，充分發揮好先鋒模範作用。同樣一句話，羣眾可以講，黨員不能講;同樣一件事，羣眾可以做，而黨員不能做。其次，黨員等於羣眾。主要指的是黨員和羣眾的社會地位平等，法律地位平等，紀律面前平等，待遇面前平等。這就要求共產黨員必須擺正同羣眾的位臵關係，遇事多同羣眾商量，絕不能凌駕於羣眾之上，絕不能在羣眾面前盛氣凌人，不可一世，絕不能在法律和紀律面前搞特殊，絕不能在待遇面前吃偏飯，絕不能在羣眾面前表現出優越感。第三，羣眾高於黨員。主要指的是羣眾對智慧高於黨員，羣眾的利益高於黨員，羣眾的力量大於黨員。每個共產黨員都要注意從羣眾中汲取營養和智慧，虛心向羣眾學習，甘當羣眾的國小生;都要牢記黨的宗旨，關心羣眾利益，多為羣眾辦好事。絕不能今天依靠羣眾，明天拋開羣眾;需要時依靠羣眾，不需要時拋開羣眾;難辦的事依靠羣眾，順利時事拋開羣眾;

工作上依靠羣眾，待遇上拋開羣眾。只要我們正確樹立了馬克思主義的羣眾觀，就一定能處理好同羣眾的關係，一定能夠團結帶領羣眾一道前進。

6、入黨動機與行為實踐的關係。

首先，入黨動機決定個人的行為實踐。一般地講，有什麼樣的動機就會產生什麼樣的行為。入黨為人民，就會時時嚴格要求自己，處處規範個人言行;入黨為個人，則會放鬆對自己的要求，即使表面上嚴於律己，但終究會因私慾膨脹而撕開偽裝的畫皮，幹出違反黨紀國法和損害人民利益的事情、從而被黨和人民所唾棄。其次，行為服務於動機。黨員的個人實踐，都是為了實現入黨動機;黨員的每個行動，都是在為實現入黨動機進行最的積累。在具有良好入黨動機的前提下，行為規範能為入黨動機添姿增彩，行為失範則是對入黨動機的嚴重破壞。再次，行為和動機相輔相成。光有動機，沒有行為，就會變成盲目的實踐。只有將動機和行為有機地結合起來，才能實現共產黨員的人生價值。每個共產黨員，都要深入思考並正確處理好“三個什麼”的關係，即：“入黨為什麼，在黨幹什麼，為黨留什麼”。即要端正入黨動機，解決好“為什麼”的問題，又要規範行為實踐，解決好“幹什麼”的問題，從而實現動機與行為的統一。如果每個黨員既端正了入黨動機，又規範了行為實踐，就會創造出有價值的人生，“為黨留什麼”的問題便會迎刃而解。

7、提出入黨申請與接受組織考驗的關係。

一方面，提出入黨申請是一個人政治上追求進步的表現，是加入黨組織的前提條件。只有提出入黨申請，才能為自己樹立追求的目標，才能增加前進的動力，才能取得接受組織考驗的資格。很難設想，一個連入黨申請都不敢或不願意提出的人，能夠勇敢地接受組織的考驗，能夠承擔組織交給的急難險重任務。另一方面，接受組織考驗是入黨積極分子走向成熟的關鍵環節。不經過組織的培養，不接受組織的考驗，就很難得到嚴格的黨性鍛鍊，很難在政治上成熟起來。組織考驗是多方面的，既有工作任務的考驗，也有工作環境的考驗;既有政治鑑別力的考驗，也有理想信念的考驗;既有組織紀律的考驗，也有入黨時間的考驗，等等。入黨積極分子必須經得起組織的考驗，在組織考驗中增強黨性修養，在組織考驗中提高工作水平，在組織考驗中磨練和砥礪意志，在組織考驗中堅定對黨的信念。

8、入黨前與入黨後的關係。

加入黨組織，成為一名共產黨員，是非常光榮的，值得自豪的。有的同志把入黨看做是自己的第二次生命，把入黨之日作為自己的又一個生日，説明入黨對人的影響確實非同一般。但是，入黨不是最終目的，不是船到碼頭車到站。因此不能有“萬事大吉”、“輕鬆、歇腳”的想法。加入黨組織，説明你站在了新的起點上，又將開始新的衝刺;意味着黨組織對你的要求更嚴，標準更高了;意味着你的責任更大，擔子更重了;意味着你要為黨的事業和人民的利益付出更大的心血、做出更多的貢獻。入黨是加油站，而不是終點站，入黨後更要嚴格要求自己，更要鼓足幹勁。絕不能入黨前“加油幹，入黨後鬆一半”;入黨前小心謹慎，入黨後我行我素;前後不一，判若兩人，而應當前後一致，始終如一。那種前緊後鬆、前高後低、前大後小的人，只能説明他思想上還沒有真正入黨，必須對之加強教育，提出嚴格要求。

9、新黨員和“老黨員”的關係。

這裏的新老之分，主要是以黨齡長短為依據的。新老黨員之間要擺正位臵，相互學習，共同進步。主要應體現在三個方面：首先，新黨員要虛心向老黨員學習。學習他們的……。其次，老黨員要搞好傳幫帶。再次，新老黨員要互相尊重，平等相待。

10、帶頭與帶領的關係。

在為黨和人民的事業奮鬥過程中，共產黨員既要以身作則，率先垂範，先行一步，當好帶頭人;又要團結羣眾，動員羣眾，當好帶領人。這既是黨的先進性的體現，又是由共產黨人的使命所決定的。首先，黨員要在工作和學習等方面帶好頭。要帶頭工作、帶頭學習，帶頭衝鋒陷陣，帶頭搞技術革新，帶頭鑽研專業技術，帶頭搞好安全生產等。你的作風比別人正，你的貢獻比別人大，你的技術比別人好，你的工作責任心比別人強，你的工作積極性比別人高，你的工作比別人幹得多，別人就佩服你，就會向你看齊;事事落後於羣眾，幹得還不如我，羣眾就瞧不起你，又怎麼能談得上去帶領羣眾?其次，黨員必須帶領羣眾前進。共產黨員是旗臶，是標杆，是方向。要組織和帶領羣眾沿着黨指引的方向前進，跨入新世紀(二十一世紀)我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段。要帶領羣眾一道為全面建設小康社會，推進現代化建設進程多做貢獻。只有帶領羣眾，才能形成強大的力量，才能產生無窮的智慧源泉;唱獨角戲，跳獨步舞，單槍匹馬，獨來獨往，便不能凝聚羣眾的智慧和力量，便不能形成聲勢浩大的億萬人的同聲合唱，最終必然會影響黨的事業。總之，帶頭是基礎，只有帶好頭，才能取得帶頭的資格;帶領是職責，是黨組織交給黨員的光榮任務。只要廣大黨員既帶頭前進，又帶領羣眾共同前進，黨的事業就會日益興旺，生機無限。

20xx入黨積極分子培訓內容二

九、培訓內容

以黨課培訓教材、黨的和xx屆三中全會精神以及《中國共產黨章程》為主要學習內容，圍繞黨的基本理論和基本知識，安排七次專題講座和相關實踐活動，要求學員在通讀《中國共產黨章程》、自學相關培訓材料的基礎上，結合老師的專題講解，加深對黨章、黨史、精神和xx屆三中全會精神的理解和掌握。結合教學內容開展政治紀律、校史校情和社會主義核心價值觀教育。

十、培訓要求

(1)學員應遵守學習紀律，服從教學安排，認真聽課，積極思考，認真做筆記，不得翻閲與教學內容無關的書籍，不做與課堂教學無關的事。不得缺席、遲到、早退。如有特殊情況必須履行請假手續，但不得超過兩次。

(2)每講完一個專題，學員以小組為單位自行安排時間進行討論。討論應擬好發言提綱，獨立思考、相互啟發，培養良好學風，形成生動活潑的學習氣氛。學生黨支部派黨員參加討論，進行指導。所有討論結束後，討論記錄應上交學院黨委負責人審閲簽字。

(3)考試不及格者，由本人寫出書面補考申請和思想認識，學院黨委負責人簽字同意，報學校黨校批准後，方可補考。

(4)凡考試舞弊者，一律取消入黨積極分子資格。

(5)經考核合格者，頒發結業證書。對成績優秀、工作表現突出的學員授予“優秀學員”、“優秀班幹”等榮譽稱號。

(6)學習結束後，分校將學員的學習筆記和小組討論記錄上交學校黨校，以備檢查。同時將本期培訓班的辦班情況彙編成冊，一冊上交學校黨校存檔，一冊留分校保存。

20xx入黨積極分子培訓內容三

(一)自學

由黨支部組織學員利用工餘時間和休息時間自學 《中國共產黨黨章》和《形勢、目標、任務》主題教育文件。為提高自學效果，要求學員寫自學讀書筆記，具體要求及考核辦法由各黨支部自定。

(二)專題講座

第一講：中國共產黨的性質

(授課教師：劉彥發)

第二講：中國共產黨的指導思想和黨的宗旨

(授課教師：劉彥發)

第三講：中國共產黨的組織制度和紀律

(授課教師：張相柏)

第四講：黨的最高理想和現階段的奮鬥目標

(授課教師：孔偉)

第六講：入黨程序和爭取早日成為合格的共產黨員 (授課教師：王慶文)

第七講：形式、目標、任務主題教育

(授課教師：王慶文)

(三)觀看錄像片

《鐵人》

(四)研討交流

本次培訓將組織三次專題研討：《油田新形勢下入黨積極分子應當發揮什麼作用》、觀看紀錄片《鐵人》心得交流討論、《形勢、目標、任務》主題教育心得交流

(五)社會實踐

本次培訓組織社會實踐一次：看望老會戰

(六)體驗黨內生活

入黨積極分子列席支部討論吸收黨員的支部大會，參加新黨員的入黨宣誓儀式，進行黨的生活的實際教育。