黨介紹人意見範文（精選18篇）

黨介紹人意見範文 篇1

______同志在中學階段就初步建立了共產主義的信仰，進入大學以來，他認真學習，勤于思考，對黨的基本理論、路線、方針和政策有了較為系統、深入的理解和把握，樹立起堅定的共產主義信念;______同志在工作中踏實肯幹，為同學班級無私奉獻;在學習上嚴謹勤奮，成績優良;生活中以誠待人，有良好的羣眾基礎;______同志入黨動機端正，在各方面都充分發揮了一名積極分子所應具有的模範帶頭作用，已經基本具備了成為一名共產黨員的條件，我願意做他的入黨介紹人，介紹他加入中國共產黨。希望______同志更加嚴格要求自己，在工作中注意與同學間建立更廣泛的交流，爭取做一名優秀的共產黨員。

介紹人姓名：

現任職務：

年 月 日

黨介紹人意見範文 篇2

某某同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為(單位)工作人員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了職工羣眾的一致好評,我認為某某同志經過這一年的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,同意發展他加入黨組織。

某同志為人熱情大方,作風正派,積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模範的作用。該同志一直以來嚴格律己,愛恨分明。他具有較高的業務水準,團結同事,尊老愛幼,是非分明。長久以來,他就有成為中共黨員的理想抱負,並在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今,我認為,他已經具備了黨員的條件,我同意他入黨。

黨介紹人意見範文 篇3

第一介紹人意見

_______同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。______年_______學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。

發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計劃性和細緻性不夠。

用黨章規定的標準全面衡量_______同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹_______同學加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業：

簽名或開蓋章：

第二介紹人意見

我同意介紹人_______同學的意見。_______同學能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的豎定信念。在學習中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項學習任務。缺點是:在處理學習問題上，有時過於急躁。

我認為_______同學符合黨員條件，願意作他的入黨介紹人。

介紹人單位、職務或職業：

簽名或開蓋章：

黨介紹人意見範文 篇4

在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識，對黨的認識明確，入黨動機端正。能夠嚴格地要求自己，發揚成績，克服缺點，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。

思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義事業奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。

用黨章規定的標準全面衡量×××同志，我認為他已基本具備了共產黨員的條件，要願意介紹×××同志加入中國共產黨。

黨介紹人意見範文 篇5

[第一介紹人意見]

X同學思想上進，認真學習黨的章程，並順利 “三級”黨課培訓。在學習上刻苦努力，成績優良，做為班的副支書，學習認真負責，有較好的羣眾基礎。 鑑於其入黨動機端正，家庭背景清白，本人同意並介紹其加入中國共產黨。

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。×××同學對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的學習調動中表現出了較高的思想覺悟。本職學習和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是學習中有時有些粗心。總的説來，我認為×××同學已具備了共產黨員的條件，我願意作他的入黨介紹人。

黨介紹人意見範文 篇6

1、某某同志能認真學習馬列主義理論及“三個代表”的重要思想，認真學習黨的基本理論知識，積極要求上進;教學態度端正，工作認真負責，效果好，受到師生的好評;作為班主任，在學習、生活上對學生給予關心;能團結同志，樂於助人。望在以後的工作中，能帶領其他青年教師共同進步和提高，更好地發揮表率作用!同意某某同志加入中國共產黨!

2、某某同志政治上積極要求上進，能認真學習黨的基本理論，工作認真負責，業務上精益求精，業務能力強，能團結同志，樂於助人。深得學生和同事領導的好評，希今後再接再厲，在業務能力上更上一層樓。我願意介紹某某同志加入中國共產黨。

3、某某同學積極要求上進，入黨動機端正，學習認真，勤奮努力，為人真誠，尊敬師長，關心集體。已基本具備共產黨員條件，我願意介紹她加入中國共產黨。

4、某某同學思想覺悟高，入黨動機端正，學習勤奮，工作踏實;待人誠懇，樂於助人，關心班級事務。通過考察，認為某某同學已基本具備共產黨員條件，我願意介紹她加入中國共產黨。

黨介紹人意見範文 篇7

(第一介紹人意見)

×××同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。能夠更加嚴格地要求自已。發揚成績，克服缺點，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。

用黨章規定的標準全面衡量×××同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹×××同志加入中國共產黨。

介紹人 ×××

×年×月×日 (第二介紹人意見)

同意第一介紹人意見。×××同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來説，我認為×××同志已具備了共產黨員的條件，我願意作×××同志的入黨介紹人。

介紹人：××× ×年×月×日

黨介紹人意見範文 篇8

______同志在中學階段就初步建立了共產主義的信仰，進入大學以來，他認真學習，勤于思考，對黨的基本理論、路線、方針和政策有了較為系統、深入的理解和把握，樹立起堅定的共產主義信念;__同志在工作中踏實肯幹，為同學班級無私奉獻;在學習上嚴謹勤奮，成績優良;生活中以誠待人，有良好的羣眾基礎;______同志入黨動機端正，在各方面都充分發揮了一名積極分子所應具有的模範帶頭作用，已經基本具備了成為一名共產黨員的條件，我願意做他的入黨介紹人，介紹他加入中國共產黨。希望______同志更加嚴格要求自己，在工作中注意與同學間建立更廣泛的交流，爭取做一名優秀的共產黨員。

介紹人姓名： 現務： 年 月 日

黨介紹人意見範文 篇9

第一介紹人意見

在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共團的條件，我願介紹加入中國共團。

第二介紹人意見 同意第一介紹人意見。對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來，我認為已具備了團員的條件，我願意作他的入團介紹人。

黨介紹人意見範文 篇10

第一介紹人意見

_______同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。______年_______學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。

發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計劃性和細緻性不夠。

用黨章規定的標準全面衡量_______同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹_______同學加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業：

簽名或開蓋章：

第二介紹人意見

我同意介紹人_______同學的意見。_______同學能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的豎定信念。在學習中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項學習任務。缺點是:在處理學習問題上，有時過於急躁。

我認為_______同學符合黨員條件，願意作他的入黨介紹人。

介紹人單位、職務或職業：

簽名或開蓋章：

黨介紹人意見範文 篇11

在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，能夠認真地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，思想品德和入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。她在大是大非面前能夠保持頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺用共產黨員的標準嚴格要求自已，她遵紀守法，樂於助人，團結同學，誠信正直，對黨忠誠老實。她堅信共產主義的遠大目標一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。

在學習上，該同志深深地熱愛着自己的學校和專業，她一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，目標明確。她憑藉自己的努力認真學好專業的各門課程，而且老師佈置的任務她總會在第一時間去完成，現在她已經獨立地完成了研究生期間的四個實驗，每個實驗她都會認真努力地去完成，在實驗中遇到困難也不退縮，努力尋找解決辦法，具有吃苦耐勞的精神。 在工作中，她的適應能力較強，責任感強烈，工作認真負責，而且有很強的團隊意識。同學在學習上有困難時，她都會主動的提出幫助。而且她在熟練地掌握了實驗儀器的應用操作後，主動帶着師弟和師妹進入實驗室，瞭解各個實驗儀器，講解其相關知識和操作過程。在這些過程中，她在工作上各方面的能力有了很大進步。

在生活中，她誠實守信，待人友好，樂於助人，一直以來與同學相處融洽。她勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和作風。在生活中朋友同學有困難，她都會第一時間站出來提供力所能及的幫助。而且，她還積極參加課外文體活動和各種社會實踐活動，通過這些活動，她的閲歷，口才和人際交往能力得到了明顯的提高。

不足是：在工作學習中計劃性和細緻性不夠。希望該同志能夠在以後的工作學習中加強這方面的鍛鍊。我認為己基本具備了共產黨員的條件，我願意介紹加入中國共產黨。

黨介紹人意見範文 篇12

第一介紹人：作為入黨介紹人，我認為該同志在政治思想上能自覺與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨幹作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。我認為已經具備了共產黨員的條件，我願作其入黨介紹人。

第二介紹人：同意第一介紹人的意見。 同志對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現，並有為之奮鬥的決心。他在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織交給的工作都能比較出色地完成。已經具備了共產黨員的條件，我願意作其入黨介紹人。

同志經過進一步考察培養，在各方面有了較大的提高。這段時間，同志繼續加強培養，積極加強理論學習，認真學習科學發展觀的深刻內涵，應用先進的理論指導實踐，在理論上不斷完善自己，思想上更加成熟，立場更加堅定，對黨的認識也提高了。在平時的學習生活中能以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在專業學習上刻苦努力，有明確的學習目標，在同學中樹立了良好的典範，能夠聯繫羣眾。已經具備了共產黨員的條件，我願意作其入黨介紹人。

黨介紹人意見範文 篇13

劉佳同志成為預備黨員以來，能自覺按照共產黨員的標準要求自己，申請入黨時存在的缺點和不足明顯改正，在學習和工作中能發揮黨員先鋒模範作用。半年來，劉佳同學積極改進自己的缺點和不足，自覺用黨員的高標準要求自己，在學習和工作中較好地發揮了先鋒模範作用。

經過半年時間的考察， 該同志較前段有了更大的進步，在這段時間裏，她能積極參加黨支部的各項活動，認真學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，不斷刻苦學習，在理論上不斷充實完善自己，關心國內國外時事，在實踐中不斷完善與超越自我。思想上日益成熟，工作中團結同事，責任心強，堅持個人利益服從集體利益，顧全大局。在生活中樂於助人，起到了模範作用。她能夠認識到自身的不足，但是她能積極主動地改正自身存在的缺點。她勤於學習，踏實工作，努力進取，各方面取得了明顯進步。綜合各方面，該同志已具備了共產黨員的基本條件。

黨介紹人意見範文 篇14

*年*月*日向黨遞交了入黨申請書，參加了黨章學習小組和黨校的學習和培訓，先後擔任過班團支部書記、年級學生會主席，現任分團委副書記，曾多次被評為校三好學生、優秀幹部和優秀共青團員。 該同志能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線，擁護黨的各項方針政策，關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。該同志對黨章和黨的基本知識有較為系統地學習，對黨有一定認識，入黨動機端正，志願為實現共產主義奮鬥終身。

主要優點是：學習目的明確，學習態度刻苦努力，學習成績優秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認真負責，有較強的責任感;作風正派，待人誠懇，能關心團結羣眾，在羣眾中有一定威信。存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學中存在的不良現象，不敢大膽地開展批評或深入的思想工作。

希望該同志今後要進一步加強黨性鍛鍊，努力克服上述缺點。我認為，已基本具備了共產黨員條件，願意介紹他入黨。

黨介紹人意見範文 篇15

在黨員預備期期間，能夠積極主動的向黨組織靠攏，經常彙報自己的思想情況，廣泛聽取羣眾的意見，入黨動機進一步端正，教育教學水平有了進一步的提高。 一是政治思想上的進步。在預備黨員期間，自覺認真地學習黨的以來教育方針和政策，立足本職 ，積極參與黨的羣眾路線教育實踐活動，提高了自己政治修養。品德是決定一個人價值的先決條件，通同志在品格至上來要求自己。預備期期間該同志始終秉承學校“德技雙馨、手腦並用”的校訓，在學校黨辦的新崗位上能夠以學校大局為重，不計個人得失，工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，較好地完成了學校交給的各項工作任務。她平時團結同志，嚴以律己，寬以待人，樂於助人。

二是教育教學業務的提升。在預備期期間注重教育教學業務的理論學習和實踐，並把學校的成果有機的融入到教學業務中，她刻苦鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同學科老師交流，努力夯實自己的教學基本功。語文學科教學成果顯著。作為一名文化基礎課老師，還積極參與文明風采大賽，並且指導學生獲得攝影類一等獎，誒學校爭得了榮譽，是學生心目中可親又可敬的滿意教師。

綜上所述，我作為入黨介紹人，同意她如期轉為中國共產黨正式黨員。同時也希望在轉為中國共產黨正式黨員後，能夠以新時期黨員標準對自己提出更高的目標，進一步加強理論學習，不斷提高政治業務素質，同時能夠創新本職工作，取得更加突出的成績。

黨介紹人意見範文 篇16

，自遞交入黨申請書以來，在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。該同志學習刻苦努力，成績優異;生活中樂於助人，團結同學，集體榮譽感強;在擔任學生幹部期間，工作認真負責，積極主動，受到同學和老師的好評。羣眾基礎良好。

鑑於該同志的一貫良好表現，我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我願意並樂意介紹其入黨，望其今後能發揚優點，改正缺點，繼續努力，爭取早日成為一名合格的中共正式黨員。(或者：用黨章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願介紹加入中國共產黨，望其今後能………………)

黨介紹人意見範文 篇17

第一介紹人意見

該同志學習認真，工作勤懇，能尊重領導，團結同志，為人老實淳樸......根據該同志的現實表現，我願做該同志的入黨介紹人，並向黨組織和其本人負責。希望該同志入黨後，進一步提高思想覺悟，提升黨員修養。做一名合格的共產黨員。

介紹人姓名：××× 職務：××

××××年××月××日

第二介紹人意見

同意第一介紹人意見。對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前頭腦清楚，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自己，能正確處理集體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作分配中表現出了較高的思想覺悟，本職工作和組織上交給的其他工作都完成得較為出色。缺點是：工作中有時不夠嚴謹。總的説來，我認為已具備了共產黨員的標準，我願意作入黨介紹人。

介紹人單位、職務或職業：

簽名或開蓋章：

黨介紹人意見範文 篇18

尊敬的黨支部：

自1996年大學畢業至今已執教20xx年。20xx年來，她一直堅守在教育教學第一線，恪盡職守、兢兢業業。期間，連續20xx年擔任班主任工作，由於工作成績突出她09、20xx年被評為橋東區優秀班主任，09、20xx年獲市政府嘉獎，20xx年所帶班被評為市級優秀班集體，20xx年被評為局級優秀教師

一、 錘鍊政治素養，堅守“做事即是做人”的人生信念

認真學習特色社會主義理論，在教育教學中踐行“三個代表”重要思想和“科學發展觀”重要理論，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律己，克己奉公，保持高度的政治覺悟。

她始終堅守一個人民教師應有的職業操守，將自己的人格魅力和專業素養融於日常的教育教學活動中，並以此引領學生健康人格的形成，執着守候着一片屬於學生的天空。教育永遠不是一個人的事業，它需要一個團隊凝心聚力。她非常注意與整個教學團隊精誠團結、坦誠交流，注重汲取集體的智慧並切實轉化為現實的工作指導，用集體的智慧指引自己的工作方向。

二、學習現代教育理論，形成自己的教育思想

教育需要有思想，教育者需要有理想。她始終認為能夠從事教育教學是一件快樂的事。 她善於學習、不斷反思自我、追求生命更高境界。對當代先進的教育教學理念的不斷學習是職業成長的必需，陶行知、葉聖陶、蘇霍姆林斯基…，這一個個閃光名字的背後，是諸多

教育大家的教育智慧。通過對這些教育大家教育理念、教育哲學的不間斷學習、揣摩、吸收、內化，立足於她自己的教育教學工作實踐，逐漸形成她自己的教育教學理念。勤於讀書，勤于思考，勤於寫作，是她的一個特點。無論是節假日還是週末，無論是現實生活中還是網絡媒體中，只要看到有益於學生成長的材料，她都會及時地把這些思想寫下來，她一直在用心做教育工作!

三、提升自我專業素養，架構學生自主發展的平台

她廣泛涉獵並認真研讀英語教育教學相關的專業著作，珍惜外出學習、網絡遠程培訓的機會，抓住一切可能的機會向名師求取來自教學實踐中的“真經”，豐富和開拓自己的教學實踐方案;她經常虛心聽取他人意見和建議，並在後續的教學設計中注意融會貫通。通過這樣不間斷地學習她的課堂教學設計不斷得以優化，教學成效逐漸彰顯。

四、 紮實做好班主任工作，為學生的成長“護航”

20xx年的班主任工作讓她積累了比較豐富的經驗，能夠更好地引導學生的成長。做學生的工作，她能夠客觀全面地瞭解學生，培養學生的集體主義觀念和組織管理能力;注重學習習慣和意志品質的培養，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。對班級管理的每一個細節她都細心琢磨，精益求精。她的管理模式受到學生的歡迎，得到同行的認可和家長的好評，所帶的班級，無論在學習還是其他方面都是本級部的楷模。