文祕如何寫好信息工作

文祕寫作在教學過程中應貫穿寫作能力與職業技能兩條主要線索，既要強調文祕寫作與其它文體寫作的不同，認識文祕職業的獨特性，從文祕職業出發進行寫作教學，同時由於寫作過程的綜合性特點，又要強調學生具備一定的觀察能力、蒐集信息的能力、社會調查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文祕的工作職責之一，下面是關於信息工作文，僅供大家參考。

文祕如何寫好信息工作

信息是人們瞭解外界、認識世界的一個重要手段。在當今世界，信息的重要地位無可替代，它起到人與人、部門與部門、國家與國家之間的上通下聯、溝通聯繫的橋樑和紐帶作用。寫好信息，對於我們單位之間、個人之間交換情況、互通信息、交流經驗、取長補短起到非常重要的作用。結合我這幾年從事寫作經歷來看，談談這一點自己的寫作體會。

一、什麼是信息，信息工作的終極目標是什麼。

什麼是信息，信息是指事物發出的消息、指令、數據、符號等所包含的內容。人們通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物，得以認識和改造世界。信息工作的終極目標：為讀者提供可讀性強，有重要參考價值、推廣價值、自我宣傳價值的工作情況和思想言論。這是信息工作的生命力所在，也是我們寫作信息的出發點和取捨信息的核心標準。能夠作為信息報送的題材：重要工作動態;重要問題及對策;重大創新舉措;重要成功經驗;重大工作成果;能夠啟發思想的言論。

二、加強信息工作的重要意義

1、領導決策參考的需要。一篇好的信息，能引發一項決策、一場改革。大家都知道，家庭聯產承包責任制是我國農村改革的一項偉大創舉，我國實行家庭聯產承包責任制是從1978年底開始的，它的起因就是在安徽鳳陽縣小崗村實行“大包乾”開始的。當時，小崗村的羣眾為了解決温飽問題，私下商量，分田到户，各幹各的，並按上手印。經過實踐，分田到户以後，羣眾勞動積極性很高，第二年就解決了吃飯的問題，實現了預期目標。後來有人把這個模式以信息的形式報道出來，引起了中央高層的注意，並有選擇的進行試點，最後在全國鋪開，引發了一場家庭聯產承包責任制的偉大改革，從此以後，中國農村發生了翻天覆地的變化，為建成小康社會奠定了堅實的基礎。

2、督促工作落實的需要。信息跟督查就是孿生姐妹，很多信息就是一種書面督查。就拿我們《組工信息》來講，每個季度都通報全區各縣(市、區)用稿情況，這就是一種督查，通過信息的形式來督查個縣(市、區)的工作落實情況。

3、加強學習交流的需要。信息是相互借鑑、相互交流的重要工作平台，也是最系統、最穩定、最權威、最快捷的一個平台。

4、自我宣傳展示的需要。從某種意義上説，報送信息就是一種內部自我宣傳工作，是一種促使成果效益最大化的渠道，也是一種最實惠的渠道。

5、自我總結提高的需要。搞信息是一種挖掘，是一種總結，是一種提高，是一種平時的點滴積累，是做好外宣工作和系統總結、研究部署工作的基礎。

三、信息報送工作存在的突出問題

1、形式呆板。體例千篇一律、格式僵化，都是“幾項舉措”、“多少個工程”、“幾大行動”、“多少個化”等等，導致視覺疲勞，領導反感，違背可讀性強這個首要原則。

2、抓不住重點、突不出亮點。長篇大論、陳詞濫調，把最重要、最核心、最亮點埋沒，讓領導看半天，也找不到信息點。

3、不瞭解信息需求，甚至亂報爛報。病急亂投醫，不管是什麼刊物、也不管是什麼內容，只要報出去就完事，採不採用無所謂。

4、語言不夠鮮活。不注重調查研究、不注意消化融通，從材料到材料，空話、套話多，羣眾語言少，第一手材料欠缺，不能引起領導閲讀興趣。

5、報喜不報憂。只知道挖亮點、講成績，對存在問題視而不見，不懂得領導更需要了解存在的重要問題和解決問題的建設性意見建議。

6、綜合研判的少。各自為政，散亂、零碎、粗淺，以地區、系統為單位進行綜合提煉、系統分析的信息太少。

7、深度不夠，思想匱乏。抓住了熱點話題，但淺嘗輒止或人云亦云，不懂得結合實際，深入分析、有針對性地闡發自己的觀點。

四、如何寫出高質量的信息材料

1、大量佔有原始的、相關的材料。這是寫材料的最基礎的最根本的工作。“巧婦難為無米之炊”，要寫材料，尤其是綜合性比較強的材料，一定要在網上(現在查找資料的最快最有效途徑)或者書籍、報刊查閲相關的內容十篇、二十篇甚至更多，看一看、想一想別人為什麼這樣寫，我們應該怎樣寫，怎樣寫才能突出我們的特色和亮點。冰凍三尺非一日之寒，只有善於積累、精於蒐集，做到“手中有糧，心裏不慌”，才能成為有米之巧婦。

2、選準突破口，尋找亮點，挖掘特色。要選擇好的寫作角度，這個好的角度，簡單的講就是要做到“人無我有、人有我特”。要學會運用反向思維逆向思維去選題，善於結合工作實際，以小見大，去偽存真，突出本地本單位的特色，在大家都寫同樣材料的情況下，我們就要寫得比別人有廣度、深度和力度。

3、標題一定要新穎，吸引眼球。 “看書先看皮，看文先看題”、“題好文一半”。確定的題目一定要給人一種耳目一新的感覺，有一種見到題目就想往下看內容的慾望，這樣的題目就很成功。如《廣西組工信息》第117期刊發我縣一篇組工信息，題目是《天峨縣推行村幹部服務羣眾“兩輪兩聯”工作法》，核心內容是“村幹部服務羣眾”，主要做法是“兩輪兩聯”，大家一看題目，就想知道“兩輪兩聯”是什麼，有一種往下看的慾望。

4、一定列好提綱，先要搭好框架。選定好題目以後，從哪些方面去寫，要寫幾個方面，結構如何佈局，都要一一列出來，然後“照葫蘆畫瓢”進行寫作。就像起房子，先設計圖紙，在按圖紙進行建設。如果是一段信息，200-300個字，就不用搭什麼框架，但一定要寫清楚事件、做法、成效和意義。

5、選擇典型數據和事例進行論證。數據和事例是最有説服力的東西，尤其是寫總結類、典型類的材料，數據非常重要。你講你做得好，有實效，你要拿出能證明你做得好的數據或者事例來證實，你光講你做得如何如何的好，又拿不出什麼東西來證明，那就是空口無憑。

6、善於學習參考別人先進、典型材料。好的材料是網上參考一點、自己認真思考一點、別人幫助修改一點。寫信息，大家一定要記住“五個字”：

“新”——新做法、新經驗、新思想，做到人無我有、人有我特。

“快”——反應快、行動快、報送快，做到行動比別人快、報送信息比別人早。

“準”——問題抓得準、建議提得準，做到緊跟領導的關注點、觸動領導的敏感點。

“深”——認識深、體會深，做到讓人感同身受、讓人深受啟發。

“實”——內容實、數據實，做到用事實説話、用數字證明。

五、寫好信息的幾點建議

1、多培養個人能力。寫信息容易，但沒有一定的個人能力是很難完成任務的。寫作能力來源於學習力，平時要多收集資料，多請教相關領導、同事，培養自己形成喜歡寫作、愛好寫作習慣。

2、多用心思考。動腦第一，動筆第二。寫信息也好，其他材料也好，不僅要用手、用眼來寫，更重要的是用心、用腦來寫，才能寫出好的信息材料。如果為完成工作而應付寫，很難寫出好的信息材料。

3、多實踐鍛鍊。嘴上講一百次，不如親自去做一次。要想寫出好信息材料，必須親自去動手、動腦。而且要有準備失敗的思想準備，要有愈挫愈勇、鍥而不捨的信心和耐心。沒有哪個人天生會寫材料，會寫、能寫材料的人，都是要通過無數次的實踐鍛鍊、歷經很多次失敗以後才學會的。

4、多請教修改。寫出來的信息不要急於出手。屬於時效性比較強的，如會議信息、領導檢查調研類的，要儘快報送以外。不屬於時效性強的，如典型經驗類、總結類的信息，寫出初稿以後，一定要反覆修改，多次修改，仔細斟酌。如果自己覺得不滿意，先放一放，過了一段時間再修改，做到“自己不滿意不出手，單位不滿意不上交”。好的材料是改出來的，修改越多，質量就越高。

總之，文有法→無定法→貴在得法

四川新都寶光寺大殿有一幅對聯説：“世外人，法無定法，然後知非法法也;天下事，了猶未了，何妨以不了了之。”

這副對聯主要説的是做人處世的態度——人們生活處世，如果瞭解了並沒有一定的法則，然後才體會到：其實沒有固定的法則就是最好的法則!天下所有煩心的事情，每個人都有，並且都有很難了卻的煩心事，那麼不去了卻那些事情也許就是最好的一種了卻方法!

我們知道世上難事，莫過於做人處事。作文章、寫信息，對於我們來説也非易事，也可從這幅對聯中得到啟示。説到底，作文章也無“無定法”，怎麼樣才能達到“非法法也”，也就是説怎樣才能達到隨心所欲有章法的境界呢?我想出路只有一條，那就是多看多寫，努力掌握規律，逐步做到靈活運用、信手拈來。只要大家在工作實踐中反覆練習，大膽創新，積極探索，認真總結，就一定會有所收穫，要不了多久就得心應手，都會成為寫作的行家裏手。不是我們寫不出好材料，而是我們不願意去寫材料。所以，請大家記住，不怕寫不好，只要願意寫，一定寫出好材料。

文祕工作：怎樣才能寫好文章

好文章是承載思想的基石，是展示能力的名片，是成就自我的階梯，是滋補身心的良藥。因此，每一個人都要用心寫文章。那麼，怎樣才能寫好文章呢?

第一節 培養學習的樂趣

學習是寫好文章的基礎。不學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化。據統計，人類的知識總量在19世紀大約每50年翻一番，到20世紀中期每20xx年翻一番，進入21世紀每3年就翻一番。目前，全世界每年有80多萬種書籍面世，按照每天讀一本的速度，一個人要讀完這些書，需要20xx多年。一個知識淵博的人如果停止學習，就會變成一個知識貧乏的人，一個孤陋寡聞的人，甚至是一無所用的人。美國未來學家阿爾温〃托夫勒告誡世界：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會怎樣學習的人。

1、學習要有高度，高度決定方向。一個漆黑的晚上，老鼠首領領着小老鼠外出覓食，正當一大羣老鼠在垃圾桶附近大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音。它們震驚之餘，四處逃命，但大花貓絕不留情，窮追不捨，終於有兩隻小老鼠被大花貓捉到。正要吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走後，老鼠首領從垃圾桶後面走出來説：“我早就對你們説，多學一種語言有利無害”。這則寓言説明了這樣一個道理，只有超前學習、勤奮學習、努力學習，掌握真本領硬功夫，才能在緊要關頭從容地應對。在學習上級精神上，要做到“六個清楚”：戰略部署要清楚，文化理念要清楚，具體形勢要清楚，重要論述要清楚，創新觀點要清楚，具體要求要清楚。“海不拒細流，故能成其大;山不擇細壤，故能就其高”。學習多了，積累多了，思維就會越來越敏鋭，思想就會越來越深遂，能力就會越來越強。只要一天堅持學習一小時，那麼，經過三年的努力，就會成為某個領域的專家。

2、學習要有深度，深度決定思想。無論寫什麼文章，都要有思想，沒有思想性文章就如同毛澤東所言“如同懶婆娘的裹腳又臭又長”，是沒有任何生命力的。為此，在學習中要把握以下幾點：要帶着問題去學習。比如寫簡報，要看一看別人簡報是怎麼寫的，這一時期的簡報主要突出什麼內容，在寫法上都有什麼特點，在整體上有了把握之後，才能獨闢蹊徑，不落俗套。要帶着難題去學習。這是個人進步的法寶。要敢於面對自己的弱點，不懂不可怕，不懂裝懂最可怕，像南郭先生只能被無情地淘汰。只有突破一個個難題，才能不斷地完善自我，走向成功的彼岸。無論是誰要想獲得成功，就必須勇於面對困難，積極克服困難，努力戰勝困難，尤其對初學者來説，要勇於面對第一次機遇，樂於面對第一次挑戰，虛心接受第一次煅練。有的時候我們躲過了困難，卻喪失了進步的機會;有的時候我們獲得了安逸，卻丟掉了成功的舞台。成功的過程就是“在痛苦中品味快樂，在快樂中尋找痛苦”的過程，就像冰心所言：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔! 然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”要帶着課題去學習。至少每年都確定一個課題，去搜集材料，去調查研究，去提煉主題，去形成成果，從而不斷促進我們深入學習和思考，不斷提升我們的寫作興趣和能力。

3、學習要有廣度，廣度決定文采。要做到“六學”：學報刊精華，學國學經典，學理論文章，學歷史知識，學名人名言，學文體匯萃。讀萬卷書，行萬里路，方能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張”，文章才能有生命力、有感染力、有説服力、有穿透力、有震撼力。每年全國兩會記者招待會，温家寶都以其深厚的文學素養，信手拈來的古典佳句，出口成章的妙語，給全國人民留下深刻印象，為他的談話增添了説服力、感染力，展示了五千年文化的博大精深。我們來賞析一下温在十一屆三次全國人民代表大會上的開頭一段講話：記者朋友們，大家好。過去的兩年我們是在極其困難條件下走過來的。人民用堅實的步伐走過了不平坦的道路，這將會在歷史上留下印跡。今後幾年，道路依然不平坦，甚至充滿荊棘。我們應該記住這樣一條古訓：行百里者半九十。不可有任何鬆懈、麻痺和動搖。同時我們要堅定信心。華山再高，頂有過路。解決困難唯一的辦法、出路和希望，在於我們自己的努力。我深深愛着我的國家。沒有一片土地讓我這樣深情和激動，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。我將以此明志，做好今後三年的工作。透過温家寶答記者問的內容，我們深刻地感受到共和國對祖國的發展始終保持堅定的信心，始終保持着堅定的凌雲志。學習的敵人是自己的滿足，古人常講，“不恥下問”“三人行，必有我師焉”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。周圍的每一個人都是我們的老師，要學會把他們的經驗變成自己的財富，就像蜜蜂一樣，多向周圍的人吸取營養，但採出的蜜卻是自己的成果。

第二節 放飛創新的激情

xx同志曾指出：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。對於從事寫作工作的人來説，創新尤為重要。可以這樣講，創新是文章的靈魂，創新是進步的階梯，創新是成功的法寶。對於從事寫作的人來説，培養創新能力是一項至為重要的能力，是展露個人才華最為閃亮的名片。要高擎創新的火炬，照亮人生。別人講的再好，我們也不能照着講，否則就叫剽竊;別人的寫的再好，我們也不能照着寫，否則就叫抄襲。要始終把創新作為一種習慣，作為一種追求，寫出“人人心中皆有，人人筆下皆無”的文章，讓每一篇文章都有新意。

要創新思維。創新思維是一種可貴的品格。它包括以下幾種常見的思維模式。一、發散思維。發散思維也稱多向思維，輻射思維。它是沿着多個方向、多個角度去思考問題的思維方式。發散思維是創造性思維的起步，它顯示了思維的開闊性。良好的發散思維能幫助把文路拓寬，多方位思考，多角度立意。這種思維在領導講話、紀實新聞、論文等公文寫作中常用，也就是我們俗稱的掰題。發散思維對於寫作人員來説，是最常用的思維方式，也是最重要的思維方式，是必須具備的寫作能力。二、求異思維。求異思維是從反面來思考問題，對別人哪怕是非常流行的權威觀點，也敢於質疑、反駁，進而提出自己獨到的見解。求異思維意味着能從積極方面看到消極因素，能從消極方面看到積極因素。不畏權威，不輕言信，獨闢蹊徑，擊中要害。三、想象思維。雨果説：“想象就是深度。”愛因斯坦説：“想象比知識更為重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世上的一切，推動着知識的進步。”文章一旦失去想象，就會缺乏生機，豐富的想象，能使文章光彩奪目。

要創新立意。如果把文章比作一隻鳥，那麼立意就是飛翔的翅膀;如果把文章比作一條船，那麼立意就是蕩起的雙漿。總之，立意的高度決定着文章的高度，立意的水平決定着文章的水平。很多同志在寫文章時，面對一大堆繁雜的材料，總感到如同老虎吃天無從下口，或者是寫了半天，也脱離不了俗套，在一個比較淺的層次打轉轉，這都是立意方面存在的問題。實際上一個材料、一個問題，無論寫了多少遍，只要立意一變，就會“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。創新立意要做到“三要”，首先要突出主旨，讓文章有思想性。其次要選準角度，讓文章有獨創性。第三要立足實際，讓文章有特色性。

要創新語言。無論什麼文章，都要通過語言來表達。對語言的創新貫穿寫作始終，寫作沒有止境，對語言的創新也就沒有止境。

要有一種精神，反覆“修改”。唐代詩人賈島在寫作“鳥宿池邊樹，僧推月下門”一句時， 賈島自己覺得這兩句還不錯。可是，又覺得下句“推”字不夠好：既是月下的夜裏，門早該關上，恐怕推不開了，不如改為“僧敲月下門”。心裏這麼琢磨着，嘴裏也就反覆地念着：“僧推……”、“僧敲……”，他的右手也不知不覺地隨着表演起來：一會兒伸手一推，一會兒舉手作敲的姿勢。這時，著名的大作家、“京兆尹”兼“吏部侍郎”韓愈恰巧從這兒經過，隨從儀仗，前呼後擁地過來了。按當時規矩，大官經過，行人必須遠遠迴避讓路，否則就是犯罪。賈島這時正迷在他的那句詩裏，竟沒有發覺，等到近身，迴避也來不及了，當即被差役們扭住，帶到韓愈馬前。韓愈問明原委，不但沒有責備賈島，還很稱讚他認真的創作態度。對於“推”、“敲”兩字，韓愈沉吟了一下，説：“還是‘敲'字好。”文章不厭百回改，法國著名作家福樓拜就曾對他的優秀弟子莫泊桑説：“無論你所要的是什麼，真正能夠表現它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的都很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來。”

要有一種智慧，學會“集成”。王國維在《人間詞話》中説：古今之成大事業、大學問者，必經過三重境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界。“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此第三境界。這“三境界”形象、生動，讀來無不令人深受啟迪和鼓舞。然而引號內的文字，並不是王國維的創作，而是他分別從宋代三位詩人的作品中選摘來的。第一境界來自晏殊的《蝶戀花》，原意是説，在一個西風吹落葉的夜晚，詩人帶着無法排遣的思念登上高樓，痴情眺望那山長水遠處的意中人。王國維變其意作為第一境界，象徵在事業學問上欲有建樹者對美好理想的執著追求，只有站得高，才能看得遠，樹立遠大的目標。第二境界來自柳永的《鳳棲梧》，原意是説，為了心愛的人，詩人雖然消瘦了，憔悴了，但並不後悔，仍然甘心忍受痛苦的煎熬。王國維以之借喻為第二境界，告訴人們在做事求學的道路上要想獲得成功，就必須經過艱苦的跋涉，深入的探索，乃至付出“衣帶漸寬”和“人憔悴”的代價。第三境界來自辛棄疾的 《青玉案〃元夕》，原意是説，在元宵佳節，詩人焦躁地尋找他心上的“那人”，找了很久沒有找到;一回頭，忽然發現“那人”正站在燈火零落的地方等着他。此時此刻他是多麼高興啊!王國維藉此作為第三境界，這就惟妙惟肖地表達了人們在求學或幹一番事業的途中，經過立志、刻苦後，遂願終於實現了的喜悦。這三句詩，沒有一句是王國維的，但經過他的集成，表達了前未有過的深刻含義，給人以深刻的啟迪和思索。

要有一種能力，注重“表達”。王進喜是百年中國“十大人物”，更是文章表達方面的“大家”。比如他的名句：“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，運用的是對偶;“石油工人一聲喊，地球也要抖三抖”，運用的是誇張;“學會一個字，就像翻過一座山，翻山越嶺去見毛主席”，運用的是比喻兼借喻;這些詩句是從他的靈魂深處噴發出來的，是從他的理想境界昇華出來的，是從偉大的石油開發實踐磨礪出來的，是工人偉大的見證。正是因為王進喜有這麼大的才氣，才讓他的精神，具有穿越時空的強大生命力，具有滌盪人心的強大感召力。不同的文章表達的方式也是不一樣的，比如寫領導講話，要站在老百姓的角度思考，語言上是老百姓的白話、形式上是羣眾能接受的套路、內容上包含着直截了當的思想。動之以情才能曉之以理，有感染力才能有説服力。要在平凡中見深刻，平實中見內涵。不能故弄玄虛、晦澀難懂。寥寥幾語，人人皆懂，細細品味，含義頗豐。套用一句廣告辭來説：“簡約而不簡單”。

要有一種追求，緊跟時代。中央黨校教授、著名黨建專家葉篤初先生有這樣一個觀點：“一個政黨、其偉大生命力不但表現在行動中，同時還表現在話語中”。符合社會進步趨勢的健康的規範的新的話語，會使交流更順暢，表達更有力，文風更鮮活。因此，在寫作中，我們要注意運用現實生活中的若干俗語、大眾媒體中使用較多的時尚語言以及外來語。目前，在中央高層領導講話中已越來越多地運用這些語言：例如，警惕權力“尋租”現象蔓延，黨的紀律中碰不得的“高壓線”，將有關羣眾利益的重大事項在“在陽光下運作”，理想信念是思想和行動的“總開關”等。跟緊時代，會讓文章充滿清新之風。

第三節 掌握寫作的方法

工欲善其事，必先利其器。對待不同的文章，要求不同，寫法也不同。掌握各種公文寫作要求，是寫好文章的重要前提。以下主要介紹10種文體常用寫法。

一、決議

決議，是經過支部黨員大會或支部委員會討論通過，要求對決定事項貫徹執行時使用的文種。決議可分為兩種類型：即對會議討論通過的文件的決議和對會議通過的決定事項的決議。

決議的標題是決議全文內容的高度概括。一般由會議名稱、事由和決議文種組成。正文一般要簡明寫出作這個決議的理由或根據，再寫決議的具體事項。如果決議事項較多，為了層次分明，可以分條、分項寫。決議內容如果有時間、數量等限制，則要寫明具體的日期與數字。署名和日期。決議上的日期是指通過決議的那一天，而不是形成草案的時間。署名應根據作出決議的會議去寫。署名和日期一般寫在決議標題的下面，用括號括起來。

寫決議應注意以下幾點：1、決議是一種約束力比較強的文件，是貫徹執行和檢查貫徹執行情況的重要依據。因此決議草案應該在正式表決前就寫好，但又決不能用事先寫好的決議草案作為框框，強加給大會。2、決議草案應該是比較原則的。它只需要原則地闡明一項或幾項重要的決定事項即可。至於實施這個決議的一些具體措施、詳細辦法和工作安排，那是屬於具體工作問題，不需要也不應該寫在決議裏面。3、寫決議草案時，文字上應該注意邏輯性，層次要分明，結構要嚴謹，用詞力求簡潔流暢。

二、請示

請示，是黨支部向上級黨組織請求對某項工作、某個問題作出指示、給予答覆、審核批准時使用的文種。

1、請示的寫法

1)標題。要把請示的問題儘可能在標題內寫明。需請示的問題較繁雜，難以直截了當地寫進標題，也要想辦法概括出一個適當的表達詞句寫入標題。

2)主送單位。向哪個機關請示問題，就寫這個單位的全稱。按規定，主送單位只能有一個，不能把有關的上級單位都寫作主送單位。

3)正文。要詳細、準確地把所要請示的問題寫清楚。應該把事情是如何發生的，當前的情況如何，存在一些什麼困難和問題，需要採取一些什麼措施寫清楚，特別要明確地寫明為什麼本單位不能解決而要向上請示的理由。

正文結束後，一般都另起一行用“當否，請批示”或“以上意見，是否妥當，請予審批”等作為結束語。

4)署名和日期。要用本單位的全稱，並加蓋公章。還要寫明具體的年月日。

2、寫請示應注意的問題：1)切勿多事請示。一般不能同時提出兩個或兩個以上互不相關的問題或事情，否則上級機關難以辦理和答覆，容易造成漏批或誤批。2)切勿多頭請示。請示一般只主送一個機關，不應主送兩個或兩個以上機關。3)切勿越級請示。要根據隸屬關係和職權範圍，確定請示的行文關係。

三、報告

報告，是黨支部向上級黨組織彙報工作、反映情況、提出建議、答覆上級機關的詢問或要求時使用的文種。

1、報告的寫法

1)標題。要根據所寫報告的中心意思概括出一個恰當的標題。例如《××廠××××年上半年發展黨員工作的報告》。

2)主送單位。報告主要是送給哪個上級機關的，就寫這個機關的全稱。

3)正文。主要寫明需要向上級報告的內容。如果是答覆性的報告，那就要答覆上級機關的詢問或對上級布臵的工作作出報告。為了使報告的條理清楚，開頭就要把起因直接點明，即根據上級機關某一文件的布臵，或者是哪一天來電、來詢問的哪一方面的情況。如果屬於知照性的報告，那麼開頭也可以稍簡一些，只要寫明本單位在進行哪一項工作，為什麼需要寫報告就可以了。接下來就用“現將有關情況報告如下：”作為承啟用語。在正文中要着重將工作進行的情況，任務完成得怎麼樣，採取了一些什麼措施，當前還存在一些什麼問題，有些什麼經驗教訓等寫清楚，有的還可以將下一步工作的安排也寫上。總之，一定要圍繞上級的指示和要求來彙報工作。

正文結束以後，一般都是另起一行寫上“以上報告，如有不妥之處，請指正”或“特此報告”等詞句作為結尾語。

4)署名和日期。要寫送出報告單位的全稱，寫出具體的年月日。

2、寫報告應注意的問題：1)要一事一報，這樣才能把問題講深講透，這對上級機關了解全面情況、指導面上工作都有幫助。2)要真實可信，反對弄虛作假，提供虛假情況。3)要把報告與請示區分清楚。有時在寫報告中可能會提出一些建議或希望等等，但這隻能作為一種意圖使領導有所瞭解。一般不在報告中正式提出要求上級機關批覆的內容。因為按照公文處理的規定，上級對請示作批覆，而對報告只是作為了解下級單位工作情況之用，是不作批覆的。

四、通知

通知，是一種應用範圍最廣、使用頻率最高的文種，凡屬布臵工作、召集會議、傳達事項、批轉文件等，需要一定範圍內人們周知的事宜，都可採用“通知”的形式。

1、標題。可只寫“通知”二字，也可把發通知的單位、事由以及批轉、轉發的文件名稱加在標題裏。

2、被通知者。一般寫在正文前一行頂格的位臵。

3、正文。不同種類的通知，其正文有簡有繁，可根據具體情況區別對待。一般的通知要寫明通知的事項、有關時間、地點、人數等內容。批轉文件的通知，有的正文只要簡單寫明為什麼要批轉，有什麼要求即可，並把批轉的文件附在後面。有的也可以借題發揮，把要求寫得詳細具體，起到髮指示、布臵工作的作用。

4、結尾。常用“特此通知”等習慣用語作結尾。目前，不少通知已不再用這類習慣用語作結尾。

5、署名和日期。一般的通知只要寫明發出通知的單位和具體日期即可。重要的通知要加蓋公章。批轉文件的通知應該編號發出，署名要寫發通知單位的全稱。

五、通報

通報，是黨支部在表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況時使用的文種。

1、通報的寫法

通報的寫法有兩種：一種是陳述式，其格式如下：

1)標題。通報的標題應把哪個單位、什麼人、哪一方面的成績、經驗或錯誤行為概括其中。如《關於表彰×××同志不畏強暴、勇鬥走私犯事蹟的通報》。

2)正文。一般可分為三段。①簡明扼要地把所要發通報的理由交待清楚。②把通報的具體事實或具體情節寫清楚。寫明事情發生的時間、地點、場合，參與這一事情的有關人員，必要時應介紹一下當時的客觀環境，目的是使人們能更清楚地看到被通報事件的重要性。③針對通報中提到的事實，深刻地進行分析，指出經驗、教訓。發通報的單位，還可以在這段裏對有關單位或個人提出希望和建議。

3)通報的署名和日期。署名應視被通報的對象以及通報的內容而定。日期一般以通報形成時間為準，要寫明具體的年月日。

另一種是轉述式，是通過轉發其他機關或部門的通報或報告並加以評議和提出要求。這種寫法，正文中不必直接詳述所通報的事實，只在文件的開頭交待轉發文件名稱、概括出事件的實質就可以了，然後説明轉發的目的。這種通報必須在其後附上附件。

2、寫通報應注意的問題：1)發通報時一定要慎重。要做好調查研究工作，選擇的事例要對工作有普遍指導意義。2)通報中的評議，要掌握分寸。通報的觀點要符合黨和國家的有關方針、政策和法令。提出的要求要切合本單位、本部門的實際。所通報的人和事必須經過反覆核實，有充分的根據。3)通報還要注意時效性，力求及時發通報，以產生好的效果。

六、調查報告

調查報告，是為了深入研究問題和事件，進行細緻調查研究寫成的文件，是反映對某一問題、某一事件的調查研究結果的書面報告。調查報告所反映的對象，可以是某一事、某一人、某一單位、某一方面的情況，也可以是揭示經驗或揭露問題。調查報告的種類很多，大致可以分為：典型經驗的調查，揭露問題和矛盾的調查，某一事物歷史沿革的調查，新情況新事物的調查以及基本情況的調查等等。

1、調查報告的寫法

不同類型的調查報告，寫法不盡相同，大體情況下：

1)標題。主要有三種形式：

①公文式標題。一般由調查事由和文種組成。

②正副式標題。正題揭示調查報告中心思想，副題説明調查的事由或調查範圍，並寫明“調查報告”或“調查”字樣。

③文章式標題。這類調查報告的標題比較靈活，標題中不寫出“調查報告”或“調查”的字樣。有的是概括出調查報告的基本內容，有的是採取提問的形式。

2)開頭。主要有以下寫法：

①交代調查本身情況。包括調查的起因、調查的內容、調查的對象和範圍等。

②交代調查對象情況。包括被調查者各方面的概況或有關自然情況等。

③對全文內容作出概括。包括點出調查報告的結論性意見或主要經驗等。

當然，有些調查報告可能是某兩種寫法的結合。也有的調查報告沒有開頭語，在標題下面分幾部分直接寫下去。

3)主體。要解決好兩個問題：一是觀點材料的組織;二是佈局結構的安排。

①觀點材料的組織。寫任何調查報告都要確立明確的觀點，全篇要確立總觀點，各個組成部分也要確立服從總觀點的分觀點。總觀點應當具有典型性、普遍性和針對性，應當反映客觀事物的本質和社會現實的主流，應當具有較強的指導性和教育意義。總觀點要包容分觀點，分觀點要説明總觀點。總觀點和分觀點都是從調查的材料中經過分析研究而得出的，但要根據總觀點和分觀點去組織材料。

②佈局結構的安排。調查報告是文字篇幅較長的應用文體，應當精心地安排好佈局結構。一般來説，調查報告的結構主要有：第一，橫式結構。這種結構是把材料分成幾個部分來寫，每個部分觀點鮮明，中心突出。採用這種結構形式，要處理好各部分之間的關係，如並列關係、因果關係、分總關係、主從關係等，都應妥善安排。第二，縱式結構。這種結構是按調查事件發生、發展的先後順序，從頭至尾加以闡明。第三，綜合式結構。這種結構安排是兼有橫式、縱式的特點，相互結合地安排材料。

4)結尾。不同內容的調查報告，結尾的寫法不同，一般來説，有以下主要寫法：

①針對調查的內容，提出意見或深入研究的問題。對某些問題的調查，多以表明意見、建議作為結尾;對某些新生事物的調查，多是提出有待深入研究的問題作為結尾。

②概括全文的基本思想，深化調查報告的主題。對某些方面基本情況調查，推廣某些成熟的典型經驗，多采取這種寫法結尾。

③補充式結尾。有些情況和問題，與調查報告的中心內容和主旨關係不大，在正文部分沒有提及，但又需要講清的，可以在結尾處附帶加以補充説明。

④落款。寫明作者名稱，如果是聯合調查，亦應標明。在作者名稱下面寫清年月日。有些調查報告有附件，應在結尾處標明附件名稱。

2、寫調查報告應注意的問題：1)必須掌握大量的第一手材料。要深入羣眾，深入實際，瞭解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的、直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈。2)要善於作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏”的處理，要通過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。3)要選用確實可靠的材料説明觀點。調查報告所揭示的結論，是通過對具體情況、具體事實作客觀的敍述和分析而得出的。要善於用精確、充足的材料來説明觀點，不能脱離材料空發議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。4)文字要樸素、明確、實在。要注意把説理和敍事有機地結合起來，要善於用簡要的議論總結經驗，闡明規律，説明政策。還要注意運用可靠的統計數字和羣眾語言來印證觀點。

七、情況反映

情況反映是反映本單位工作部署和落實的一種文體。這種文體具有信息量大、工作系統等特點。主要分為以下常見形式：會議類情況反映、工作類情況反映、學習類情況反映、活動類情況反映、專題類情況反映等。寫作情況要注意以下幾點：

要把握高度。比如報送局裏的情況反映，就要站在全局的高度;往集團報送的情況反映，就站在集團的高度。

要選準角度。因為各個單位很多，很多單位都報送情況反映。要在眾多的情況反映中讓編者中意，就必須選準角度。角度選準了，文章就有了鮮明的特色，就有了強大的生命力。選角度時，要獨闢蹊徑，不要讓現有材料束縛我們的頭腦，勇於和善於對現有材料重新加工、剪裁、添加。

要注重精度。情況反映主要靠標題致勝。因此，標題一定要千錘百煉，精益求精，“語不驚人死不修”，做到“內涵豐富、特色鮮明、表達有力、字句工整”。

要提升鮮度。就比如做菜，再好的海蔘，不加鮑魚汁，不加海鮮醬油，也會索然無味。因此，時間上要保鮮，對於情況反映，要搶前抓早，及時上報;內容上要保鮮，儘量挖掘新鮮事例，老掉牙的事儘量少用或不用;思想上要保鮮，寫出獨特的認識和體會;表達上要保鮮，一樣的事，也要用不一樣的方法去闡述。

要追求準度。情況反映，顧名思義，是反映客觀實際的。在寫情況反映時，要注意調查研究，傾聽多方面的意見，尊重客觀事實，不誇大、不縮小，通篇讓事實説話，切忌主觀性、片面性和隨意性，更不能搞什麼“合理想象”。因此，它要求儘量在生活中掌握第一手翔實的材料。任何道聽途説、浮光掠影，都會導致情況反映的失實。

八、典型材料

典型材料是把先進集體或先進人物的事蹟加以綜合整理而寫成的書面材料。

1、先進事蹟材料的寫法

寫作先進事蹟材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等;一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進黨小組，先進車間、班組或科室等。一般來説，可大體從以下方面進行整理。

1)要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。如：《王××同志端正黨風的先進事蹟》、《關於評選××處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。

2)開頭。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、政治面貌等。對先進集體、先進單位，要根據其先進事蹟的主要內容，簡明扼要加以概括。

3)主體。要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣，既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有説服力，讓人一看便可得 出夠得上先進的結論。

為了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，可分段來寫，最好在每段之前根據內容列出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。

4)署名。一般來説，整理先進個人和先進集體的材料，都是以組織的名義，是代表組織意見的。因此，材料整理完後，就經有關領導同志審定，以組織的名義正式署名上報。

九、工作總結

工作總結，是事後對一定時期工作加以分析、研究，肯定成績、找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，用來指導今後工作而使用的文種。工作總結按內容可以分為工作總結、學習總結、思想總結等;按時間可分為年度總結、季度總結等;按範圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結內容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。

1、工作總結的寫法

1)標題。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。

單標題又可分為公文式標題和文章式標題。

公文式標題：單位名稱+時限+總結內容+文種。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。

文章式標題：一般是直接標明總結的基本觀點，常用於專題總結。 雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題，副題採用公文式標題，補充説明單位、時限、內容等。

2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本期限內的工作依據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便於把下面的內容引出來。

3)工作回顧。要詳細地敍述工作任務、完成的步驟、採取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至於造成前後不一的感覺。

4)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出來，一定要寫得豐富、充實，並選用具體事便適當地開展議論，使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

5)結語部分。主要寫明今後的打算。總結正文寫完以後，應該在正文的右下方寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

2、寫工作總結應注意的問題

1)必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報憂，不要誇大其詞。

2)觀點要正確。要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠説明觀點的豐富的素材和具體的內容，這樣的總結人家就喜歡看，看後也能有所收穫。

3)文字要準確、生動、活潑。總結是概括實踐，反映客觀事物，因此用詞要確切。總結要儘可能地多用羣眾喜聞樂見、形象生動的語言，切忌年年老一套。

十、述職報告

述職報告，是指機關幹部為陳述自己在一定時期內執行崗位職責的情況而形成的一種書面報告材料，是總結報告的一種特殊形式。

1、述職報告的寫法

1)標題。可寫明《我的述職報告》或《××××年至××××年任職期間的工作報告》，可也另立正題，副題寫明何職何人的述職報告。在標題中沒寫明述職報告人的，要在標題之下標明。

2)稱謂。向上呈送的述職報告，應寫明報告的領導機關或領導人;向所屬單位做述職報告，可寫“各位領導，同志們”。

3)正文。一般包括以下幾方面內容：

開頭。主要交代述職者的身份職責，即擔任的職務，任職時間，變動情況及背景，崗位職責和工作目標等。

主體。寫主要政績，這部分是述職報告的主題和核心。其主要內容包括履行崗位職責的情況、本年度工作目標完成情況和突出的政績以及自我評價等。在這個部分裏除了主要描述政績外，述職者對本人在述廉、述學方面亦應有概括的交代。

尾部。寫存在的主要問題和今後改進措施。

4)落款。署上自己的姓名和日期。

2、寫述職報告應注意的問題

1)要堅持實事求是。一就是一，二就是二，成績講足，問題講透，既不能誇大，也不要縮小，原原本本地反映事物的本來面貌。特別是對於提到的一些數字，一定要經過核實。不能怕別人説不謙虛對成績不敢講，也不能怕影響自己的威信而對缺點遮遮掩掩。

2)要堅持突出重點。要選擇那些具有較大影響的事件和突出的政績來寫，至於面上的工作的零星工作，要概括地交代，對於各種數字也不要羅列得過細。

3)要堅持減少交叉。對一些主要工作政績和主要的綜合數字，必然要有些重複交叉，但負責全面工作的同志不能講得過多過細，要儘量減少重複交叉。

第四節 通往成功的階梯

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要寫好文章，關鍵靠寫，寫是硬道理，寫是真功夫。

要充滿寫的慾望。印度國王哈里什和獨生子打獵途經一個城鎮，空地上有三個泥瓦匠正在工作。哈里什國王問那幾個匠人在做什麼。第一個人粗暴地説："我在壘磚頭。"第二個人有氣無力地説："我在砌一堵牆。"但第三個泥瓦匠熱情洋溢、充滿自豪地回答説："我在建一座宏偉的寺廟。"哈里什國王回到皇宮後，立刻召見了第三個泥瓦匠，並給了他一個總督的職位。國王的兒子問："父王，我不明白，為什麼你那麼欣賞第三個工匠呢?"一個人有多成功，最終是由他做事時的態度決定的"，哈里什國王回答説。同樣是對待一件事，不同的人有不同的態度，不同的態度也決定着不同的結果。作為一名寫作人員來説，要有探求新知之慾、有自我超越之慾，有證明自己之慾。這個欲，就是奮鬥的願景。有了什麼樣願景就有什麼激情，有了什麼激情就有什麼動力，有什麼動力就有什麼行為，有什麼行為就有什麼結果。遭受失敗不可怕，可怕的是失去信念;遇到挫折不可怕，可怕的是失去勇氣。要永不自滿，從新聞到事蹟，從事蹟到簡報，從簡報到彙報，從彙報到論文，從論文到講話，一個台階一個台階地攀登。有些人之所以寫一輩子也沒有進步，就是滿足於登上一個台階。當你登的台階多了，就終有“木秀於林”的那一天。

要明確寫的方向。一位未婚的先生來到一家婚姻介紹所，進入大門後，迎面見到有兩扇門：一扇門上寫着“美麗的”，另一扇門上寫着“不太美麗的”，此君推開"美麗的"門。迎面又見到兩扇門：一扇門上寫着“年輕的”，另一扇門上寫着“不太年輕的”，他推開“年輕的”門。迎面又見到兩扇門：一扇門上寫着“善良温柔的”，另一扇上寫着“不太善良温柔的”，他推開"善良温柔的"門。又見到兩扇門：一扇門上寫着“有錢的”，另一扇門上寫着“不太有錢的”，他推開了“有錢的”門。就這樣一路走下去，他先後推開過美麗的、年輕的、善良温柔的、有錢的、忠誠的、勤勞的、文化程度高的、健康的、具有幽默感的九道門。當他推開最後一道門時，只見門上寫着一行字：您追求的過於完美了，這裏已經沒有再完美的了，請你到大街上找吧，原來他已經走到了婚介所的出口。這個故事給我們的啟示就是，要幹好自己的本職，把本職工作做到最好，不要好高騖遠，到頭來只能是竹籃打水一場空。“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空”，選擇決定命運，志向可以高遠，但工作必須務實。

要放飛寫的激情。把寫文章當成一種樂趣，把自己裝入文章裏。以寫典型為例，要讓典型感動人，先要感動自己。把自己融入到典型的思想境界中，融入到典型的情感世界中，融入到典型的工作實踐中，捕捉到濃郁的生活氣息，捕捉到高尚的思想情操，捕捉到閃光的人生軌跡，才能讓典型更加閃亮，更加耀眼。例如，從下面集團標杆典型材料，我們可以品味到寫作者的情感融入。

細節入木三分，情透紙背。思想洗練深刻，響鼓重錘。表達鮮活生動，栩栩如生。

要樹立寫的志氣。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，可他小時候天賦並不高，有一天一篇文章重複多少遍還沒有背下來。這時候剛好家裏來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是左等右等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來説，“這種水平讀什麼書?”然後將文章背誦一遍，揚長而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人。寫文章比的不是智慧、不是能力、不是水平，比的是誰更具有不言敗的精神，不服輸的勁頭，不氣餒的作風。古語講：“學如逆水行舟，不進則退”，寫文章也是這樣。在這個世界上，沒有人能夠整天為你敲鑼打鼓，當你獨伴孤燈的時候，當你孤立無援的時候，當你心灰意冷的時候，要學會堅持，要學會堅強，每時每刻都為自己敲鑼打鼓，始終堅定一個信念，我能行，我一定能行。曹雪芹寫《紅樓夢》，披閲十載，增刪五次。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加窮苦，“滿徑蓬蒿”，“舉家食粥”，但他以堅韌不拔的毅力，專心致志地從事《紅樓夢》的寫作。用他自己的話來説“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。

要掌握寫的方法。對標寫作是寫好文章一個很重要的方法。也就是在周圍人中找一個標杆，對着學，照着寫。標杆明確了，就要對着去學。學文章的思想，學構思的本領，學語言的風格，學佈局的功夫，學材料的運用。總之要虛心地學，耐心地學，持久地學。文章寫成後，要虛心地進行求教，請求給予指導。要帶着一顆誠懇的心，帶着一顆求知的心，帶着一顆感恩的心，否則，人家即使給你改，怕傷害你的自尊，也不能把看家本領使出來。古語講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，只有真正的諍友，才能言而無盡，言而有信，一針見血地指出你的缺點和不足。也只有在這種情況下，你才能更清醒地認識到自身存在的缺點，才能儘快地改正自己的不足，你才能更快地成長。名師可遇而不可求，遇到名師意味着你會受更多的苦，挨更多的累，遭更多的罪，但你也會得到更多的煅練和收穫。當你平步青雲的時候，當你榮獲鮮花和掌聲的時候，你會感受到名師的價值，會為自己的偏見和狹隘，感到可笑。“對標”是人生道路上的變速器，對標對象不同，結果也就不同。和你一樣的人比就好比掛上空檔，讓你碌碌無為;和不如你的人比就好比掛上倒檔，讓你落伍退步;和比你強的人比就好比掛上前進檔，讓你進步不止。

要增強寫的自立。從前，有個老公公帶着孫子。牽着一頭驢子，準備到市場賣掉。走了一段路，那位老公公聽到有個路人説：“這兩人，放着驢子不坐，真是傻瓜!”二人聽後覺得有理，公孫兩人便一起騎上驢背，繼續前行。走了不久，又遇到一名路人，指着他們説：“這爺倆真是沒人性，兩人壓得驢要死了。”聽了路人這麼一説，那老公公趕忙下來，讓孫子一人騎在驢背上，自己牽着驢子步行。過了不久，經過一間茶樓，茶樓外站着一名婦女。那婦女説道：“這是什麼時代啊，這個小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家走路。”老人聽了覺得那名婦女説得很有道理，便吩咐孫子下來，讓他坐上去。走着走着，來到一條熱鬧的街坊，那裏有三五個婦女對着他們指指點點：“唉，這個老人怎麼這樣混，自己享受，讓小孩受苦。”聽後，那老人臉紅了。“這也不是，那也不是，到底怎樣才是對的呢?”最後，那公孫二人向人們要了一條大繩與一根長棍，將驢子四腳綁上，兩人抬到市場去了!這件事告訴我們：對待任何事情，我們必須有一定的看法、做法。有時，我們無法避免他人的批評或勸告，我們也是無法取悦每一個人的，否則將失去了方向，迷失了自己。這就要求每一個寫作者，要牢固樹立“寫者為王”的理念，相信自己是最棒的。思想要自立，不能鸚鵡學舌，人云亦云，要有獨到的思考和見解。語言要自立，善於用平實的語言簡述深刻的道理，語不驚人死不休，逐步形成自己的風格。寫作要自立，現在是信息時代，隨便網上一艘，什麼樣的文章都有，有的人圖省事、走捷徑，這粘一塊，那粘一塊，一篇文章就萬事大吉了，這樣永遠寫不出好文章。如果我們學會自立，萬里征程就邁出了第一步，雖然從別人看來，這一步是微不足道的，甚至是東施笑顰的，但總有一天，你會如火山噴發，迸發出萬鈞之力;你會如飛來隕石，放射出耀眼之光。

要磨鍊寫的毅力。西遊記大家都知道，你説唐僧有什麼本事呢?人妖分不清楚，錢也沒有帶夠，弄了一匹破馬。論功夫他比不過孫悟空、豬八戒，沙和尚。豬八戒再爛也會點功夫，好歹有個釘耙能打兩下，孫悟空72變，火眼金睛，人妖一看就分出來。但這個團隊，只有唐僧帶頭才能成功，因為他有堅定的信念，他從來不受各種誘惑，他從來不懼怕任何困難和挑戰，他從不貪圖眼前的名利。我們在寫文章的時候，也要學唐僧百折不回的精神。遇到寫不下去的情形，千萬不要換一個話題，萬萬不可放棄，做逃兵。排除萬難，堅持到底才是勝利。寫不下去是最疼苦的，如梗在喉。這是因為我們的思想還不夠成熟，自己雖然覺得已經弄通了，其實這種思想還是比較雜亂，比較暖昧的。在這種情形下，要堅定信心，排除一切阻礙，進行各種必要的工作(例如調查研究，看書，和別人討論等等)，繼續醖釀，繼續思索，繼續研究，使自己的思想脱離那種曖昧、混亂和粗疏的狀態。材料充分了，觀點明確了，論據完備了，條理清楚了，然後才能寫好改好。有時我們研究一個問題，起初未必能預見到它的廣度和深度，到了寫不下去的時候，才意識到它的複雜性。所以寫作過程常常能引導着我們的思想進入新的境地。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的苦惱和喜悦，在寫文章的過程中是常常會經歷到的。無論寫什麼文章，都要一本經唸到底，一個題寫出頭，遇到強敵就鳴金收兵，遇到挫折就偃旗息鼓，是永遠無法寫出好文章的。實際上，選擇了寫作就是選擇了一種生活方式，快樂與疼苦相伴而生，幸福與抑鬱如影隨形，要永遠培育自己的陽光心態、和諧心理，做到“志存高遠，奮鬥一輩子;虛心學習，求教一輩子;淡泊名利，快樂一輩子;勤勉敬業，創造一輩子”。