國小六年級班級管理制度（精選5篇）

國小六年級班級管理制度 篇1

班幹部職責

班長：負責班級全面工作。特別是負責課堂紀律，操行分管理等。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。清理課堂、課後作業完成情況。

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋信息。負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫。

體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。組織同學辦黑板報。

學生常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的`姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，説普通話，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧；早自習時不得在教室高聲喧譁。

7、對教師佈置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業要整潔，格式符合規範，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

9、下課時，教師宣佈"下課"，班長髮出"起立"口令，在教師招呼後，學生方可平靜有序地走出教室。

10、遇上老師主動問好。

11、值日生應監督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衞生整潔，養成良好的衞生習慣。做好當天的值日，整理好衞生工具。

12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向學校或班主任老師彙報，並主動提出賠償。

國小六年級班級管理制度 篇2

【目的】為轉變班級風貌，形成一個“勤、競、敬、靜、淨”的班集體，讓大家有一個良好的學習環境，現根據本班實際，制定瞭如下獎懲制度（草案）。

【目標】學會生活，學會學習，學會做人！

【信念】努力，努力，再努力！必會成功！！

一、出勤、儀表（責任人：張一傑）

【考勤紀律基本要求】

第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、上課等；

第二條：副班長對全班同學每天的出勤情況進行彙總，並提交班主任；

1、每遲到一次扣2分，不請假者未到每次扣2.5分。

2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。

3、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。

4、在校內穿拖鞋、背心，男生留長髮，女生佩帶首飾等，每次扣1分。

二、紀律（責任人：李卓然）

【基本要求】：

（一）課前及課堂紀律（主要責任人：冉林）

第一條：上課鈴響後，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，相關責任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。

（二）兩操及集體活動紀律（主要責任人：劉剛）

1、眼保健操

第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜；

第二條：所有同學必須認真做操，不得講話、睡覺或者睜着眼睛做；

2、體操

第一條：做操前所有同學現在教室外由體育委員整好隊，然後跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊；

第二條：進入操場後做到“快、靜、齊”，在出操中表現不好的同學，要到前排為全班同學做示範；退場時要服從安排，整齊退場。

（三）課餘紀律（責任人：韓營）嚴查追逐打鬧、大聲喧譁者。

1、在課堂上講與本課無關的話或做與課堂無關的動作事情，影響課堂教學秩序，產生不良影響的，每次扣2分，因為此類事件被任課老師點名批評的扣3分。

2、課間休息時，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。

3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽講而影響上課老師情緒的，每次扣1分。

4、在課堂上或早、晚自習期間説話或討論問題的，每次扣1分。在校園內吃零食的，每人次扣1分

5、破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節輕重扣1～3分（尤其要注意教室牆壁、瓷磚等）。

6、嚴重違反學校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。

7、到營業性網吧、遊戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，每人次扣≥2分。

8、不聽從班委管理，並頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。

三、衞生（責任人：於佳美）

【衞生基本要求】：

（一）教室及走廊衞生（主要責任人：黃元鋭）

第一條：每天的相關值日生準時參加教室、走廊的衞生打掃，完成打掃任務後需經勞動委員或者值日組長檢查合格後方可離開崗位；

第二條：擦黑板的同學要在早自習前將黑板擦乾淨，凹槽處不得有灰塵，同時要保證講台的一天清潔；

第三條：每天窗台、玻璃的衞生工作有靠近窗户的同學負責，打掃教室的同學打掃完畢後再拖乾淨；衞生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點並擺放整齊。

（二）衞生區及自行車排放（主要責任人：李繪）

第一條：每天的相關值日生準時參加衞生區的衞生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務後需經勞動委員或者值日組長檢查合格後方可離開崗位；而且要注意課間保持，及時查看。

第二條：自行車要整齊排放在指定地點。若很擁擠，可分兩排排放。自行車後輪要衝齊。注：凡未參加每天的'值日或者大掃除的同學，或衞生檢查不合格的同學，勞動委員要及時給予記錄並向班主任反映。

1.認真做好值日工作，逃跑者重新值日，並扣1分；值日工作不認真，敷衍了事，被檢查人員發現的，每人每次扣0.5～2分。

2.培養文明衞生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。衞生保持期間，在自己責任區內發現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區內丟放垃圾的，每人次扣3分。

3.向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。

四、學習（責任人：張林爍）

【學習基本要求】

第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持；

第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，並督促該同學儘快改正錯誤或不足；

第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；

第四條：如部分同學對某一學科或者某些學習問題比較感興趣，學習委員可以向班主任反映，成立學習興趣小組（或幾個同學自發成立，但需經班主任任可），興趣小組進行學習探究取得的成果可以送交任課老師指正，優秀成果要在全班展出，班級要給予獎勵；

1.各位同學必須認真及時完成作業，作業檢查每缺一次扣1分。組長必須按時收發作業，同時把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。

2、獨立完成各科作業，有抄作業現像，扣1分。

3、凡考試成績取得班級名次比前次進步3～6名以上的獎勵2分，進步6名以上的獎勵5分；在學校或校級以上單位組織的各類考試中進入年級排名前20名的獎勵5分，進入年級前50名的獎勵3分，進入年級前100名的獎勵2分。

4、對學習小組和競爭團體成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。

5、由於缺少學習氛圍和競爭意識，考試成績被認定團體學習成績班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內退步最明顯的3位同學每人2分。

五、其他（責任人：蔣宇）

1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加1分；獲獎者視情況而定。

2、代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一二三等獎，每人次加1分。

3、在運動會上獲得單項第1～6名，分別加1—4分。

4、好人好事每人次加≥1分。受學校表揚的每人次加5分。

5、本期牆報獲學校一等獎的，負責出牆報同學每人加3分，二等2分，三等1分。

6、班級在平行班評比中獲獎的，每人次加2分，班幹部加4分（當月內被扣分或被批評同學除外），反之每人次扣2分，班幹部扣4分（當月內被扣分或被批評同學加倍）。每個學期班委成員加10分，科代表加7分，小組長加5分（如有身兼數職者，取最高分）。

班幹部工作盡職盡責的加5分（此項由班主任付分）。

六、附則

1、每位同學的基本分為0分。被扣除20分（此分為獎懲分差額）者取消評定各級先進的資格，考評小組由班幹部組成（部分量化成績參照任課教師評價表），其中由班長（包括常務班長和值日班長）和副班長負責核實賞罰並作好記錄。

2、以上加分扣分以總務處、教務處、德育處檢查結果為標準；由值日班長記錄，全班同學監督，量化結果每週一公佈，每月一總結，違紀現象隨時通報。

3、未盡事宜，將根據《國小生日常行為規範細則》另行處理。

4、本條例解釋權歸班主任。本條例自公佈之日施行。

國小六年級班級管理制度 篇3

班幹部職責

班長：負責班級全面工作。

副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日誌。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫。

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋信息。

體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。

學生常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，説普通話，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧譁。

7、對教師佈置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業要整潔，格式符合規範，做到按時交。

8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

9、下課時，教師宣佈"下課"，班長髮出"起立"口令，在教師招呼後，學生方可平靜有序地走出教室。

10、遇上老師主動問好。

11、值日生應監督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衞生整潔，養成良好的衞生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區，清潔完畢，整理好衞生工具。

12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向學校或班主任老師彙報，並主動提出賠償。

國小六年級班級管理制度 篇4

一、班級貨幣名稱

卡馬——come on（加油）的音譯

寓意：來吧，加油。意為通過加油和努力即可贏得屬於自己的成功。

二、班級貨幣管理

管理者：班主任，負責班級貨幣的製作，印刷，管理和發放。

記錄者：喬懿諾，負責每週班級“卡馬”榜的記錄和張貼。

三、班級貨幣常規項目

讀書情況：能夠按照要求每日清晨大聲讀書的每人每天獎勵1卡馬，不自覺讀書，東張西望，無所事事的不計卡馬，值日班長做好巡視與記錄。每天讀書自覺性最強，讀書力度最大的小組組被評為最佳讀書小組組內每人再獎勵1卡馬。若組內有違紀人員該小組不能被評為讀書最佳小組。

課堂情況：以課堂記錄本為主要依據，根據每位同學在課堂上的發言和活躍程度計分，每主動回答一個問題或提出一個問題獎勵2卡馬；公開課雙倍記錄卡馬。

作業情況：以每日作業情況統計表和每週作業情況彙總表為主要依據，一週以來，作業按時上交，沒有出現任何問題的每人獎勵30卡馬，作業出現問題一次扣1卡馬。作業上交以7：20為準，若請假作業請由同學帶來，不交者依然扣卡馬。

紀律情況：以紀律記錄表為主要依據，一週以來無任何違紀現象的獎勵10卡馬，有違紀現象的不計卡馬。

值日情況：以衞生記錄表為主要依據，一週以來值日情況良好無任何差錯的計30卡馬，值日以及個人周圍環境出現1次問題扣1卡馬。

四、班級貨幣獎勵項目

（1）報班主任批准，為班級或學校做好事，效果好的每人獎勵10卡馬。

（2）作業被評為優秀作業或受到老師表揚的每次獎勵10卡馬。

（3）階段性測評進入年級前10名的計100卡馬，11-20名的計80卡馬，21-30名的計60卡馬，31-50名的`計40卡馬，51-80名的計30卡馬，81-110名的計20卡馬，111-140名的計10卡馬，141-150的計5卡馬；根據進步和退步名次記錄進步卡馬數，進步多少計多少，退步在5個名次之內的不扣卡馬，超出的退多少扣多少；單科滿分計20卡馬。與班級前10名和11-20約定的政史地生不達標的每科扣10卡馬。

（4）每週小組卡馬數之和第一名的小組每人再加10卡馬；每週卡馬數倒數最後一名的小組每人再扣10卡馬，連續兩週倒數第一的小組每人扣20卡馬，以上均計入下週卡馬數。

（5）積極參加各級各類活動，獲得獎勵的，根據國家省市區鎮校五個級別分別記200、100、50、30、20、10卡馬。

五、班級貨幣懲罰項目

（1）成長記錄本不按時上交的扣10卡馬，記錄本負責人報範志豪處。

（2）頂撞老師，賭氣、亂髮脾氣，課堂被老師批評、吃零食的扣50卡馬。

（3）老師不在自習課違紀的扣20卡馬，課代表值日班長做好記錄。

（4）因任何違紀等被學校通報的每次扣50卡馬，常規項目中的紀律情況中卡馬數為0.

（5）打架鬥毆、抄襲作業、作業上交但是沒有完成的、考試作弊、欺騙父母、同學、老師的扣50卡馬。

（6）不請假無故不到校、曠操的扣50卡馬，遲到的扣10卡馬。

（7）卡馬記錄人員弄虛作假，一經查實扣100卡馬。

六、班級貨幣統計分工

讀書情況：值日班長 課堂情況：課代表

作業情況：王珏彙總 紀律情況：張志奧

衞生情況：李潤卿 獎勵情況：喬懿諾

懲罰情況：範志豪 彙總情況：喬懿諾

備註：所有情況統計必須在週五下午第四節課放學前交至喬懿諾，不得丟失、損毀和塗改。

七、班級貨幣使用説明

（1）每週一班會公佈“卡馬”榜併發放卡馬。

（2）卡馬可以存入銀行，利息根據時期進行調整，但至少500卡馬起存。

（3）學期或階段性卡馬數作為班級和學校評優樹先的主要依據。

（4）班級定期舉辦獎勵會和拍賣會，可使用卡馬購買。

（5）班級卡馬為負的一週內完成相關的公益勞動。

（6）班級設置班級卡馬零錢，隨時發放。

八、本制度完善和補充之前遵照本文執行。

國小六年級班級管理制度 篇5

班訓：

學會堅持，學會競爭，學會控制自我

班風：

和諧、積極、拼搏

班集體公共準則：

為建設一個美好的班集體，讓全體六（1）班的同學有規可依，有章可循，使六（1）班形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風。結全實際情況，六（1）全體同學共同制定班規如下：

1.注重儀表，穿着校服、佩戴學生證，在校園內推車而行，見到老師問好，進辦公室報告。

2.養成上什麼課做什麼事的好習慣，遵守課堂紀律，自習課安靜，養成獨立思考的好習慣。

3.課堂上全神貫注，積極思考，積極回答老師的.問題，做好適當的筆記。

4.珍惜時間，提高效率，當天的任務當天完成，作業按時上交。

5.每天的值日生應做好自己的職責，按學校和班級要求搞好衞生，愛護公物，不亂扔垃圾。

6.自覺維護班集體的利益，做到入班即靜入座即學。不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、大聲喧譁等）影響他人學習的事情。

7.不吃不帶零食進入學校。讀書大聲，上課聽課、書寫規範。

8.值日班長認真值班，全體同學無條件服從。

具體獎懲標準：

全體同學原始分100分，以兩週為單位計算結果。

一、以下情況屬違紀

（1）凡被學校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脱責任的，扣5分（班長統計）

（2）不認真做眼保健操扣1分/次，（值日班長統計）

（3）學校檢查扣分者，要追究個人責任並扣個人和小組各2分。

（4）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閒話打鬧者扣3分。

（5）抄作業，拖欠作業，一次扣1分（有課代表報學習委員統計）

（6）預備鈴響後，在教室和走廊內打鬧扣2分（值日班長統計）

（7）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者扣2分（值日班長統計）。

（8）攜帶MP3、MP4、手機、棍棒、刀子等兇器進入學校者扣5分，沒收並通知家長。

（9）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意製造流言蜚語；惡意威脅同學者扣5分。

（10）參與打羣架，偷盜他人財物，進出網吧、遊戲室等場所者一經查實扣10分。

（11）課上被老師點名批評者扣3分。（值日班長統計）

（12）應交費用或物品不按時者扣2分。

（13）勞動不帶工具者扣2分（班長統計）

（14）損壞公共財物，除賠償外扣5分（班長統計）

（15）值日記錄每出現一次扣1分（值日班長統計）

二、以下為加分情況

（1）班幹部2周內能以身作則，沒有任何違紀行為者，加1分；

（2）住校男、女生，被評一次文明寢室每人加2分

（3）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎者（加2~10分）

（4）考試中進入全級前50名或成績（1~5分）

（5）在班級排名較上次前進1位加2分。

（6）舉報不良現象，做好人好事（加1~5分）

（7）以小組為單位，連續2周無任何人違紀，全組每人加2分（班長統計）