告別2022迎接2023優秀演講稿（精選16篇）

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇1

20xx年悄然進入了尾聲，再有兩個月的時間20xx年就要來臨了。不知道20xx年的自己會是什麼樣子的，自己的生活又是怎樣的，不管怎樣，我都會努力積極地把自己的生活過的精彩。

現在的我，在外人的眼裏，也許是過的不錯的。有一份體面的工作，有一個幸福美滿的家庭。但是隻有我自己清楚，我要的絕不止這些。在我心裏一直有一個夢想，也許不能稱之為夢想，因為夢想是指不能實現的願望，而我覺得我的願望稍稍用下勁是可以實現的。人不能滿足現狀，安於現實，滿足現狀就等於落後。所以20xx年我希望自己的狀態依然是在路上，只有保持這個狀態我才能欣賞到路途上最美的風景。

20xx年，我希望爸爸媽媽工作不要再那麼辛苦那麼累了。父母在一天天老去，有時候看到他們拖着疲憊的身軀下班回家，我心裏有很多的心疼與酸楚。我希望自己在未來的一年裏，可以變得更加的強大更加的優秀，強大到可以為父母去遮風擋雨。我希望20xx年弟弟會有了自己的目標，而不是再飄着晃着混着日子。希望20xx年裏我愛的人與愛我的人，都會幸福安康!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇2

等待小生命的誕生是激動人心的;等待某種結果的揭曉是緊張的;等待某部影視作品的開播是急噪不安的。等待的感覺就好象度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。

聽着聲聲爆竹，看着朵朵煙花，人們都在等待着另一個得開始。“新年”正穿着旱冰鞋，在五彩得大道上前進着，與我們拉近了距離。往常的現在，大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到温馨;往常的現在，除了橘色的路燈，每扇窗户都刷了一層黑漆，而今日的窗户卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明;往常的現在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用着各種各樣的方式來等待新年的到來。

看看手錶，現在已經是11點50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”?樹木的年輪多了一圈;我們的年齡多了一歲;學校的歷史多了一分悠久;北京奧運會的到來多了一分期待。我，是不是也要少一點膽小;少一點幼稚;少一點急噪呢?

“3，2，1”隨着倒計時，在那短暫的一秒鐘後，我們又成為了“0”，又開始攀登新的“山峯。”又不知不覺中經歷了一年的歲月，大人們又開始擔心自己的青春，但他們又何曾想過：花瓣凋謝的時刻也同時孕育着花蕾，我們也在茁壯成長着。

在過去的一年裏我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學會了做人要有責任感。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇3

不經意間，明天就是20xx年元旦節了，20xx年即將離我們遠去。 光影如露，日影如飛， 細數這些年過往，就如一輛時光快車瞬間疾馳而過，不管你捨得不捨得，都沒有停留過，雖然時光沒有倒流，可夢想仍在繼續。 這一年中有欣慰也有遺憾，有愉悦開心也有疲憊與煩悶，既有些許時的喜悦也有不盡人意時的落寞，有人説時光越老，人心越淡，青春熱情總有消磨殆盡的時候，此刻就將格式化吧，給自己一個重新來過的機會， 再見所有歡笑與酸楚，再見所有珍惜與不捨!

以前我總會在思緒萬千，暗潮洶湧之時，發表些許或深或淺的文字，記述內心鋪天蓋地的情感，雖然我寫不出什麼清雅脱俗的文字，所以就沒有所謂的炫耀與譁眾取寵的意思，它只是留給自己以後的一個符號而已!很多事情，只要過去了，就註定會成為故事，興許有一天， 隨波逐流，青春容顏已不在，記憶模糊之時，遙想此刻的曠世美景，這些字符便是故事情節，僅此而已，唯恐便是唯夢中有痕，醒來卻無跡。

有人歎息歲月的蹉跎，有人感謝歲月的歷練，也有人沉迷於歲月的奢華，有道是天不生無用之才，生活在這個世間，每個人都會有一個或大或小的夢想，經過歲月的洗禮與沉積，可事事願違，真所謂三分天註定，七分靠打拼，有人捷足先登並實現了夢想，證明他已經成夢想成真了，有人沒現實，但這也不代表失敗了，興許是選擇的方法方向不對，是的，我想誰都不例外吧，總想凡事旗開得勝讓人刮目相看，不在受於冷嘲熱諷，寄人籬下了，然後轟轟烈烈高冷一把，然而，總在急於找到合適的方向卻事半功倍之時卻戛然而止了，就如一隻趴在玻璃上的蚊子，明知前面一片光明，卻跌跌撞撞找不到出口，因此人活在世上，凡事都要看開點，看遠點，看淡點，心胸要豁達些，大度些，相信任何事情的發生必有利於自己，人説海闊天空憑魚躍，天高地遠任鳥飛，辦法總比困難多，只有不鋒利的斧頭，沒有砍不斷的樹。 思緒難平時儘量讓自己安靜些，把思維沉浸下來，稍降對事物的慾望。把自我歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要對事物的慾望適當的降低，會贏得更多的求勝機會。所謂退一步自然寬，對人和事要知足常樂，這既是一種超然的人生境界，也是檢驗我們心態好不好的一面鏡子，不妨經常照一照，看看自己的心態是否調整好了。 遇到心情煩躁的情況的時候，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼回味身邊的人與事，對新的未來可以慢慢的梳理，它即是一種休息，也是一種冷靜的前進思考，在逆境中要懂得善待自己，調整好心態，一切皆有可能...

20xx，我來了，期待新的一年帶給我更多的美好!願所有親朋好友平安!健康!!幸福!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇4

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好，我是來自實驗國小四年級的劉楚楚，或許，大家對我名字後面的兩個字比較熟悉，因為有一個成語叫“楚楚動人”。父母給我取這個名字首先寄寓了希望我可愛與美麗的願望，也意味着父母對我的憐愛。

我是個積極向上，樂於助人的女孩。在上課時，老師總能見到我的手兒高高舉起;在有活動時，我總能積極參加;在同學遇到困難時，我會盡我所能幫助他。我最大的愛好是看書，我盡情地徜徉在書籍的海洋中，讀小説，裏面的情節總能引起我的深思。讀散文，我不但陶醉於作家們優美的文字，還學會了不少為人處事的道理。

陽春三月，春暖花開。在同樣春意盎然的校園內，最近的黑板報上總是活躍着這樣一個英雄人物，他的身高只有1米54，卻成了百萬解放軍的排頭兵。他雖然只活了22歲，但他卻做了有些人一輩子都做不到的事，他的英雄事蹟永遠留在了千萬人的心中。大家猜猜他是誰?對了，他就是我們偉大的共產主義戰士雷鋒叔叔，我心目中的英雄。

每次説到雷鋒叔叔，我都會想起那幅印在我腦海中揮之不去的頭像：雷鋒叔叔手拿鋼槍，頭戴軍帽，目光堅定地望向前方，頭像四周放射出萬道金光，象徵着雷鋒叔叔捨己為人、助人為樂的精神永放光芒。這幅頭像總是使我的心久久不能平靜。其實，雷鋒叔叔雖然離開我們很多年了，但是他的精神卻仍然流傳在神州大地，不信，你聽我説一件我親身經歷的事，雖然它已經過去很久了，但它給我留下了不可磨滅的記憶，彷彿發生在昨天，歷歷在目，令人記憶猶新。

那是一個寒風凜冽的早晨，因為和爸爸賭氣，我一個人獨自走了出來，寒風如同刀子般割在了我的臉上，凍得我直打哆嗦。一步一步地在馬路上艱難地挪動着腳步，這時，我不小心腳下一滑，摔倒在了結了冰的路面上。哎呀，真疼呀!天氣冷，摔倒了比平時更疼。我的手劃破了，腳也不能動彈，淚水不爭氣地從我的臉上滑落，彷彿很快凍成了冰，使我的臉也彷彿針扎般地疼痛。此時，一位叔叔看到我摔倒在地，便到我身邊，他蹲了下來，那慈祥的面孔，關切的眼神，使我的心裏湧起一陣暖流。叔叔抱起了我，問我為什麼一個人摔倒在這裏，為什麼哭，還不停為我揉着疼痛的腳，我忍着疼痛，把和爸爸賭氣爬出來的過程告訴了叔叔，並告訴了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一臉焦急的爸爸光顧着問我剛才跑到哪裏去了，當他回過神來想感謝那位叔叔時，並他已經走遠了。

你説，這位叔叔是不是做好事不留名的“活雷鋒”呢?

人，最寶貴的是生命，可生命的意義是什麼?雷鋒告訴我們：一個人活着，就應該幫助別人活得更美好!他也曾經説過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是多麼偉大的情懷，這是多麼高尚的情操!我們要向雷鋒叔叔學習，成為一個能夠幫助別人活得更好的人!

同學們，讓我們行動起來吧，以實際行動學習雷鋒叔叔，讓他的精神代代傳承，永不磨滅!

我的演講到此結束，謝謝大家!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇5

當窗上最後一片冰花消逝，當最後一串冰凌落下滴水的屋檐;

當你不經意間發現了一朵水仙綻放，當你偶然看見那長長了的吊蘭;

當明媚的春光驅走了你深閨中的餘寒，

朋友，你是否知道，你已經走進春天?

原野上的冰雪已悄悄的消融，儘管他還帶着對冬依依不捨的眷戀，

白楊樹枝頭上苞雷，已不甘心依偎在母親的懷抱;

披上綠裝的柳枝，又恢復了女人般的温柔纏綿。

你看，那倔強的蒲公英，正在奮力推開最後的凍土，

還有那頑強的迎春花，總是爭着第一個目睹春天。

寂靜的夜裏，我們彷彿聽到了復甦的昆蟲在呢喃私語。

燦爛的陽光下，我們已經看到了一路高歌的大雁。

眼前這生機勃勃的一切，是否讓你感覺到我們已經走進了春天?

朋友，當春風吹綠柳枝，當河水蕩起漣漪，你是否還在擦拭臉上那憂傷的淚滴?

你是否還在為孤枕難眠的長夜聲聲歎息?

你是否還在忍受那令人窒息的寂寞煎熬?你是否還讓那所謂的傳統為自己作繭設關?

你是否看不見朋友伸出的雙手?

你是否聽不見朋友真誠的呼喚?

朋友，面對那每日匆匆流走的時光，你是否還能珍惜這寶貴的春天?

推開你塵封的窗櫺，搬開你那腐朽了的門檻，帶着你剩餘的青春，

把自己放飛到大自然中去。

都市的清晨，你可以看到絡繹不絕的紅男綠女;

山村的傍晚，你可以聽到趕羊人豪放的牧歌。

那時，你會敞開千古文人海納百川的胸懷，去包容那情的山、義的海。

你能感覺到嗎?這綠的水、青的山，白雲如絮天空更藍。

當大地開始復甦，萬物出現蓬勃的生機，你站在季節的前面看見了什麼?

告訴我，親愛的朋友，你是否看見了碧綠海洋中的生機?

你是否看見了綿延山脈中的希望?

當旅人的腳步開始耕耘在生命線上，你站在季節的前面看見了什麼?

告訴我，親愛的朋友，你是否看見了當空明月的清亮?

你是否看見了歲月的充實?

當和煦的春風撫摸大地，百花爭奇鬥豔，你站在季節的前面看見了什麼?

告訴我，親愛的朋友，你是否看見了清風拂面之中的寧靜?

你是否聽見了絢麗色彩之中的歌唱?

當細雨潤澤萬物，湖畔的柳枝嬌媚若花，你站在季節的前面看見了什麼?

告訴我，親愛的朋友，你是否看見了纏綿微雨中的温情?

你是否發現了柳枝飄蕩中的祕密?

朋友，在這生機盎然的春意裏，歲月的腳步如此的輕盈，

晨曦的太陽是如此的温暖。

來吧朋友，讓我們一起擁抱春天吧，擁抱春天的——希望!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇6

向着理想飛翔，青春的你我，藍天下的未來。

不需要白色的蒼白;不需要褐色的無奈;

我們的生命需要精彩。

青春的你我，海洋中的風帆。

不畏懼波濤的洶湧; 不害怕呼嘯的海風;

我們的生命需要拚搏。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇7

您是運動場上正義的化身，

您是比賽場中公證的使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風景線！

我們為你高歌， 我們為你歡唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇8

同學們：

非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科xx班———飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在20xx年夏天創造屬於我們文科高xx班的輝煌。

過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。

首先，我要告訴那些成績優秀的同學，你們是班級的驕傲，你們應該總結一年來的學習經驗，繼續努力，學得更加主動、高效。同時也要找到自己的不足，戰勝自己的不足，幫助落後的同學，向着更高更快更強前進，這樣你們才會更優秀。你們也必須更優秀。

其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還鍥而不捨地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊樑。進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，工作總結不斷調整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，你們的成功指日可待。

最後，我也要要告訴那些極少數的對學習、生活缺乏規劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀裏糊塗混了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力衝刺。對你們來説，學習沒有搞好，是“非不能也，是不為也”，只要我們現在能及時端正學習態度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。

我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關重要。如果拿百米跑這個項目來説，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度和能量的調整蓄積階段，是決定勝負、預見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，大學聯考就沒問題了。反之則麻煩了，有掉隊的危險。

我將從以下幾點談談我們高xx班新學年的新展望。

1、繼續紮實推進課改（繼承——調整——改進：含小組建設、班級文化、自主學習、成長日記、導學案、文體活動、總結與評價等）

2、夯實基礎，進一步提高分數和能力，所有學生全部以優秀成績通過學業水平考試，為高三奠定堅實的基礎。

3、明確個人的文化目標或專業目標。

4、繼續強化班級常規管理。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：緬懷先烈，繼承遺志

再過幾天，就是一年一度的清明節了，清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。

憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，不惜拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的生活和發展環境。

站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為這鮮豔的五星紅旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。面對國旗，我們怎能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但又有誰能説他們不是永遠活在我們心中呢?他們的輝煌業績，將彪炳史冊，萬古流芳。

正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。 同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裏。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統牢記心間;我們要互相團結，互相關愛;我們必須要堅定熱愛黨，熱愛祖國的信念，珍惜美好時光，勤奮學習，準備着為祖國貢獻自己的智慧和力量!

“應知學問難，在乎點滴勤。”同學們，只爭朝夕，發奮努力吧!讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士。

同學們，讓我們一起向國旗敬禮!!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇10

人生是一本照相冊子，青春是裏面一道最靚麗的風景線

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波

人生在街頭巷尾，青春是永遠不會説累的話題

揚起頭，自信寫在臉上：

我們正年輕，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲迴旋在廣闊的體育場上··

我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··

我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的聖火中，生命的激情衝心中開起，與太陽的輝煌融合在一起。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇11

《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量，使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美：她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下，她用觸覺學會了説話她用自己的一生，告訴所有的奮鬥的力量以及生命的美好。因此憑藉課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的學習精神，毫無疑問成為本課教學的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優化落實教學目標，實現工具性與人文性和諧統一呢？帶着這樣的觀課目的，我今天認真聆聽了董老師執教的該課。樸實的常態教學，董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈，而是更多地從理性層次考慮，至始至終關注着學生多方面語文素養的提升，而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節常態課，我覺得值得我們學習借鑑的地方有很多很多，現從董老師執教該課教法設計的角度來談談我的一些膚淺的認識。

今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人，樸實清晰。主要環節如下：

板塊一：複習導入。

板塊二：理解主人公不屈不撓的奮鬥精神。

1.學生自讀，劃出關鍵語句，讀讀想想。

2.學生交流感受。

板塊三：體味文中“愛”的情

1.小組合作。

2.交流感受。

得到愛、奉獻愛。

板塊四：拓展延伸。

板塊五：課堂作業。

本節課主要亮點有：

一、採用“主問題導學”方法，教者緊扣文本，抓住學習重點，主體部分設計了二個主問題。這一設計，明晰了學習目標，避免了師生間零碎、隨意的問答，學生圍繞主問題深入學習研討，保證了對知識解讀的深度。

二、板塊式設計給課堂生成提供了足夠的時間和空間，學生有自學、探究的時間，有合作、交流的空間，很好地體現了學生的主體地位。

三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段，抓住生動的細節描寫，體味人物內心情感，使文中藴含的濃濃情感深深打動了學生，感染了學生。

四、知識點的訓練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化，還是篇章結構的揣摩，本節課都能較好的落實。

提兩點建議：

一、課堂訓練要力求到位。

語文課雖不像數學課那樣有着嚴密的邏輯性，但每項訓練一旦實施，就要追求到位，追求精緻。比如本節課上，學生朗讀時，幾次讀錯“吮吸”，可見在字詞訓練上還待加強。再如朗讀訓練，專題朗讀時學生能做到聲情並茂，而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫；有些同學朗讀時對關鍵詞語的把握上還不夠準確，教者要能及時發現、加強訓練，提高學生朗讀能力。“拓本站展”環節，要求學生説出各自了解的“海倫·凱勒”式人物，如果讓學生有所準備，學生就能説得更為豐富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。

二、技能的培養、情感的薰陶要能得到有效地提升。

先説技能培養。在引導學生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時，學生們準確的找到了兩個細節：慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時，教者順勢引導學生領會課文從不同角度選材的精巧。這個設計很好，可惜學習方式不夠恰當，學生未能領悟文中的妙處。教師只好越俎代庖，説出結論，效果顯然大打折扣。如果精心設計好問題、採取合適的學習方式，引導學生自主理解得出，學生對此就會印象深刻，理解能力就能得到提升。

再説情感薰陶。海倫·凱勒曾經“變得暴躁起來，脾氣越來越壞”，後來“看”到了世界的美好，無比熱愛現實生活，是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脱了不幸，增強了生活的勇氣和信心。最後，海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣，為不幸的殘疾人服務。從“接受愛”到“奉獻愛”，對現今的學生來説，是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度，本課的情感教育必將得到一定的昇華。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇12

2月21日，在湛江開往貴陽的K849次列車上出現感人場景：一名來自貴州獨山的孕婦在列車和車站愛心接力的幫助下，順利在火車上分娩，平安送往醫院。

當天凌晨2點，金城江火車站客運值班員農桂珍接到K849次列車長打來的緊急電話，稱5號車廂有一名孕婦出現分娩前兆，請求救助。掛掉電話後，農桂珍立即與河池中醫院取得聯繫，將事情簡單説明後，請醫院派救護人員到站接人。然後又向車站值班幹部彙報，共同處理此事。大約20分鐘左右，醫院救護人員趕到車站。考慮到列車到站後，上下車旅客較多，車站隨即開啟綠色通道，為孕婦爭取寶貴時間，便於救護。

2時24分，K849次列車到達金城江火車站，早已在火車站等候的工作人員及醫生、護士立即跑到5號車廂，此時孕婦羊水已破，正在分娩，不能移動。農桂珍立即與調度室取得聯繫，請求列車等待產婦生產後再開行，經醫護人員的幫助，該產婦順利生下一男嬰，並被快速送上救護車送往醫院。這場生命接力，引來同車旅客鼓掌叫好!

當天下午，孕婦母親打來電話告訴火車站，母子平安!經瞭解得知，該孕婦名叫潘温，預產期還有半個月的她，準備乘火車到老家貴州省獨山市待產，怎料卻在途中提前臨產。電話裏，孕婦母親向農桂珍連聲道謝。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇13

我的青春我做主

老師們， 同學們， 大家好，今天我演講的題目是《我的青春我做主》人生猶如一張弓，弦拉得越緊，生命之箭就會射得越遠。雄鷹必須在不斷的摔打與爬起中才能使翅膀變得硬朗，才能攢下翱翔萬里的勇氣，才能展翅高飛，搏擊長空!

同學們，行動起來吧!不要等到年華漸逝，才獨自歎息;不要等到花季不再，雨季已過，才內心淒涼。與其説，在人生的黃昏，無奈地擦拭過去的歲月，不如恰在這蓬勃的季節，無悔地"鋥亮"青春的容顏。行動起來，我的青春我做主!

讓我們來主宰自己的青春，主宰自己的人生。畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悦的音符，願生活多姿多彩而又美好真誠!

讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命的閃電劃過天空;向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點。請相信，我們的青春自己做主，我們的未來不是夢!

在高中三年的每個日子裏，都會傾注父母的關懷和温暖。他們嘔心瀝血，義無返顧支持着兒女的選擇，唯一希望我們能夠踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創造美好的生活。同學們!在含辛茹苦把我們養大，費盡心思把我們養育成人的父母面前，我們又有什麼理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們情願，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎?

馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在於不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在於：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的嚮往，我們要保留那份執著追求和熱烈激越的願望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼!

時光老人步履匆匆，歷史巨浪洶湧澎湃。短短的三年,好像我們不能做什麼，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學做蝸牛默默前行。一滴綠，便能見證生命的存在;一滴水，投身大海也將永不幹涸!

三年中我們做了什麼，密切關係着三年後我們能做什麼。三年中我們的一舉一動決定着三年後我們的一進一退。同學們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峯顛，去取得事業的成功!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇14

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融於新環境，以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規範意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

第一，要着重培養孩子良好的生活和學習習慣。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠着一時的考試成績的好壞。所以對父母來説，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起牀、上牀睡覺，孩子在規定時間內起牀、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關於學習習慣的培養，我是這樣做的。

每天早上起牀後，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。温故已學過知識，有助於記憶力的鍛鍊。放學回家，首先完成作業，再自己檢查一遍，作業完成後才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以後，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始着手培養孩子的閲讀能力，開拓思維和開闊眼界。家裏買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閲，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫雲曉先生主編的《成長的期待》，是一本關於孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蜕變。看着孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。

環境是培養孩子性格品質的重要後天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬鬆的、平等民主的、充滿着愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子瞭解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，儘量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話説完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，並且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關係。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會説我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎?是的，我們有着對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源於家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源於家長對孩子行為方式的思索;來源於家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源於家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對國小生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇15

我覺得一堂體育課的評價應該關注的是教學環節流暢、學生活動積極、重難點突出。其實説到最後最關鍵的是這節課上完學生到底瞭解、掌握了多少技術技能。下面説下我們教研組所上的一節教研課。老師在教學中着重發揮教師的主導作用，全課以學生的學、練、思作為教學主線，合理運用啟發式教學，在此基礎上開發學生的創造性思維，調動學生在教學中的主體參與和意識。

我認為整個教學過程有以下幾個亮點：

1.教學組織層次清晰、重難點突出。

林老師的組織有條有絮，語言組織簡潔明瞭。在教學過程中，通過觀察……教師示範……體驗嘗試……帶問題練習……師生討論……學生比賽等方式進行練習，從而調動學生的積極性及主動參與的能力。

2.教學過程收放自如，減少消極時間的出現隊列調動是體育課堂的一大特色，多變的隊列變化能夠激發學生的學習興趣，但也是考驗師生配合的一大難題。這堂課中依次出現了多種隊型變換，老師在每一個隊型變化之間只用了幾個簡潔卻準確的指示性口令就快速地調動了隊伍，整個場面井然有序、收放自如。由此可見，教師的課堂調控能力相當出色這應該源於日常的教學。

3.寓教於樂

這堂課的輔助教學遊戲——趣味操，在一段歡快的音樂聲中進行放鬆練習，節奏感強，新穎有趣，起到了放鬆身心的良好效果。

4..學生反饋情況良好，基本能達到預期的教學目標。

建議：

這堂中如果能更好地採用分層次教學，這樣對本課的教學效果將更加明顯。

告別2022迎接2023優秀演講稿 篇16

沒有100米的驚心動魄，沒有3000米的蕩氣迴腸。那與風共舞的長繩，像飛天的舞袖，擺出的更得的卻是運動的歡樂。緊張中不失活潑，這就是我們的長繩風采。盡情的跳動吧，因為運動，生命才有了激情。敬請的跳動吧，因為運動，生命才衝滿了活力。