激情演講十八招

演講者總是抱怨準備太倉促。事實上，只要進行合理分配，時間根本不是問題。

除了雕琢核心觀點鮮明的文稿，製作形象生動的幻燈片和熟悉現場技術設備之外，更重要的是搞清以下幾個概念並均衡分配時間："説什麼"-"怎麼説"；"練習"-"預演"；"物質準備"-"心理準備"。

很多經理人都是在演講結束時才開始大徹大悟："要是我處理那個問題時，稍稍多一點技巧就好了"；"要是能找到更多有説服力的數據來支持我的觀點就好了"。當然，演講過後最追悔莫及就是："要是我有更多時間準備就好了。"這些都是事後諸葛亮，完全於事無補。

事實上，對大多數經理人來説，有再多的時間準備演講也還是不夠。如果你熬了三個晚上來準備，講完之後你會覺得應該熬五個晚上才行。

時間總顯得不夠用，部分原因是因為許多經理人在演講上追求盡善盡美。如何利用這些寶貴的時間（通常也就是指，你是否真正理解了練習和預演的不同），決定了你的演講是平淡無奇，還是震撼人心。

也就是説，在如何利用時間上並沒有什麼放之四海而皆準的規律。每個經理人千差萬別，他們有各自的目標、演講經驗，對演講內容和聽眾的把握能力各異，所採用的視聽設備也不同，因此"共同規律"即使有也用處不大。專家認為，更好和更現實的做法是：合理利用你能擠出的每一分鐘時間。

雕琢講稿“説什麼”

首先要撰寫演講文稿，然後製作圖表或幻燈片來做補充。這好像是顯而易見的道理，但是許多經理人卻是先做幻燈片，然後再在上面編寫句子。儘管有些人可以採用這種方式，但對大多數人來説，顛倒順序的容易造成演講雜亂無章、主題渙散。

一旦開始寫演講稿，要留出充裕的時間對文稿進行編輯潤色。專業的演講稿撰寫人建議在寫第一稿時，要儘可能快，不要停下來去修改已寫完的部分，或者去反覆推敲措辭。這些工作留到以後來做。簡練並生動的語言必須經過不斷地修改才能出現，而不是在草稿階段就可以達到這個效果。 　

編輯文稿時，要大刀闊斧敢於下手。研究演講藝術的大衞·登普西教授（david dempsey）説："能用三個觀點突出主題，就不要用十個觀點，這樣反而不能給人留下任何印象。要不斷地問自己，這是不是最重要的問題？這是不是最好的例子？這是不是説明我的觀點最有煽動力的表達方式？"

如果你的結論或重要觀點沒有經過精心琢磨和反覆修改，登普西認為："不管花多少時間去練習，不管你的演講技巧有多麼高超，都不能掩飾這個根本的缺陷。"

卡內基顧問公司（dale carnegie & associates）的課程總監大衞·格林（david green）建議時間緊張的經理人記住："做好眼前事，勝過事後諸葛亮。"儘管你希望自己的演講稿和幻燈片出類拔萃，但是你不能在推敲詞句上浪費過多時間，何況實際演講的時候也許不會照本宣科。

格林認為："一般來説，大多數人準備好演講的時間比他們自己認為的要早得多。他們需要安排更多的時間來排練和演習如何與聽眾互動。"

核心觀點貫始終

無論你採用何種方式來確定演講稿的結構，你都可以通過列出重點段落或概念作為"記憶觸發點"來節省時間，也就是要抓住要點，而不是逐字逐句地把整篇文章寫出來。

曼德爾溝通有限公司的ceo史蒂夫·曼德爾（steve mandel）認為，記憶觸發點模式有助於演講時的即興發揮，而聽眾也喜歡聽。"我告訴那些演講人，演講時不要唱獨角戲，要多用對話模式與聽眾進行溝通，就像兩個人坐在廚房的桌子邊聊天那樣，這會令人感覺自然、放鬆，而且你還不用花很多心思去想説些什麼。而獨白式的演講就是一個人對着幻燈片生硬地自言自語。"

曼德爾説，在準備演講的開始階段，應該花更多時間去琢磨如何圍繞核心觀點來組織演講內容。"電梯式演講"是指核心觀點始終貫穿整個演講過程，就像電梯在每個樓層間運行一樣。當然這得花費時間，但卻是值得的，可以避免在遇到挫折時就投降，也可以避免在找到核心觀點之前，在那些無關痛癢的事情上花太多時間。

勤加預演“怎麼説”

某諮詢公司的總裁瑪裏琳·莫布利（marilynn mobley）建議在演講稿還未定稿之前就開始預演，這樣就可以儘早知道在哪些地方你可能會講太長時間、哪些內容還需要調整。

莫布利在準備一個演講時，是這樣安排時間的：因為對話題和聽眾都很熟悉，她先用15%的時間調查聽眾的需求；50%的時間用來準備演講---確定論點、收集論據、設定起承轉合、製作幻燈片；20%的時間用來進行初步的預演，"就當有聽眾在面前，練習如何停頓、如何結合幻燈片講解，並熟悉設備，從而確定整個過程是否可行，時間拿捏是否合理"；10%的時間是在初步預演後進一步修改演講稿，包括編輯文字和調換某些幻燈片的順序；剩下5%的時間用來進行最後的預演。

先想想你以前通常是怎麼準備演講的。也許你和大多數經理人一樣，利用一切可能的機會練習，或在路上分秒必爭，或在辦公室裏忙裏偷閒。

專家認為，這種方式大有問題：花太多的時間去練習，而沒有足夠的時間去預演。預演意味着要站起來，用和真實演講同樣的手勢、同樣的眼神，配合視聽設備控制演講進程。

卡內基公司的格林認為，坐在飛機上或在辦公室裏回顧演講稿或幻燈片是練習，不是預演。就像戲劇裏的演員沒有穿上戲服就沒有入戲的感覺一樣，非專業的演講者不經過一到兩次的全程預演，就不應該出現在聽眾面前。預演時最好還要選擇一些人坐在台下，給演講者一些反饋意見。

格林説："你不能只坐在房間裏背誦演講稿，必須去預演，模仿真實的演講，這樣才能達到預演的目的。把你的心思從演講的內容轉移到和聽眾的互動上去，這也是預演與練習的不同。我並不認為企業界人士都理解預演的價值。經理人往往在“説什麼”上面花了太多精力，但對“怎麼説”卻重視不夠。