中學學生安全教育培訓發言稿（精選3篇）

中學學生安全教育培訓發言稿 篇1

在區教委、鎮黨委政府、派出所、衞生院的指導下，金龍國小校近幾年來，無重大安全事故發生，並於20__年，成功創建永川區“平安校園”，20__年，獲得永川區“安全示範校”稱號。在此，對關心金龍國小校發展的各位部門領導表示衷心感謝，並對金龍國小校的安全工作開展情況給大家做一個簡單彙報。

一、金龍國小安全管理目前面臨的形勢

第一，金龍國小校下轄一所中心校、兩所村小，今年為方便百花村幼兒入學，又在百花村成立一個幼兒教學點，全校共有學生1015名，但僅有教師39人，嚴重缺編，中心校1、2年級和村小隻能採取包班教學方式，學生多教師少，教師人均課務16節，任務重、壓力大，人力資源不足是制約學校發展的最大瓶頸，對安全管理也造成很大影響。

第二，學校硬件設施老舊，主教學樓始建於93年，老式單通道磚混結構，外牆磚經常脱離下掉，每逢雨季屋頂沿邊緣漏水，需要時刻注意排除整改，由於其單通道設計，在消防和抗震方面存在巨大隱患。

第三，學校交通安全管理壓力大，有三個原因。一是金龍國小校校門不到20米就是金龍通往銅梁的公路，車輛比較多，交通安全壓力比較大;二是很多學生私下悄悄乘坐非法營運的長安車輛;三是很多學生習慣步行通過老街上下學，老街那一排舊房子歷史悠久，經常掉磚瓦片下來，有的學生甚至跑到那些無人居住的老房子中玩耍。

第四，防溺水壓力大，金龍國小靠近我們金龍河，河道整治過後，金龍形象大幅提升，獲得金龍老百姓節節稱讚，老百姓都喜歡沿河散佈，垂釣河邊也是釣魚愛好者們的一大樂趣，學生也更喜歡到河邊玩耍，無形中學校的安全管理難度比以前更大了。

二、金龍國小校安全管理的現狀

第一，金龍國小校安全管理的組織機構。金龍國小校安全管理工作由羅校長負總責，楊校長具體負責安全管理工作，各部門協同搞好學校安全管理工作。每學期校長都會與各部門及各班班主任簽訂責任書，分解安全管理任務，同時明確並細化安全責任，形成合力，致力於安全管理工作的開展。

第二，金龍國小校安全管理已經逐漸形成了一套適合金龍國小實際情況的安全管理制度與應急預案，其內容涉及消防安全、衞生防疫安全、交通安全、隱患排查整改、值班巡查、宣傳教育、防溺水防自然災害、大型活動開展等方方面面，這些制度已經成熟完備，並在實際工作中得到有效貫徹和落實，這是金龍國小校能夠在安全管理方面做得最紮實的地方。

第三，金龍國小校的安全教育開展情況。

一、每學期開學初、期末前，大型節假日前，學校都會集會專門對學生進行安全教育，併發放安全告家長書。

二、班主任每個星期必須與每一位家長通一次電話，每學期必須到每一位學生家長家訪一次。

三、我們要求每一位教師必須在每一節課下課前囑咐學生注意課間安全。

四、班主任必須每週在自己的班級搞一次主題班會，對學生進行安全教育。

五、每一學期，學校都會至少開展兩次安全演練，主要針對消防及地震進行開展活動。

六、結合上級文件要求開展系列安全教育活動，例如“安全月”等。

第四，金龍國小校的隱患排查整改情況。學校隱患排查整改嚴格執行金龍國小校隱患排查制度進行月檢、周檢、日查，每月由校長牽頭，組織全體安全領導小組成員對全校(包括村小)進行拉網式大排查;每週由分管副校長牽頭，組織值周教師對校園安全隱患進行排查，村小則由主任教師牽頭負責安全隱患排查;每天由安保幹部負責安全巡查。對排查出來的安全隱患定人定時限期整改。

最後希望得到各位各位一如既往的支持和幫助，謝謝大家。

中學學生安全教育培訓發言稿 篇2

發言稿

一、兩個原則

二、就學生安全工作，送給班主任的話

三、學生請假外出人數控制情況

學生請假外出“必須性”彈性很大，經過幾個月的努力，日平均出門人數由當初的“百人次”，逐漸控制到當前的幾人次。總體而言，高一、高三年級好於高二年級，高三年級好於高一年級。不少班級周出門率困控制到“零”。實踐證明我們確實可以做到“零”出門率。

(一)説明兩個原則性問題：

1、如實登記原則。即任何學生無論何種原因出門，都必須如實登記。

2、登記不統計原則。即學生回家反省和醫務室證明需要外出就醫看病的，實行登記不統計原則。其他方面視情況而定。

(二)大門口反映的幾個不規範現象

1、為求“零出門率”而千方百計規避登記。如讓學生出西門、找工地看門老頭開東門，甚至用車輛親自護送學生出門等等。有的甚至和保安“橫眉冷對”，其實都不必要。

2、死活不開出門條。即不管何種情況，一律不開條，有事讓學生自己想辦法出門。2月份，有一隆堯籍學生家長來校接學生外出看病。班主任不開條，門崗不見條不放人。家長在門口牢騷漫天，最後，家長強行將學生帶出門，情緒極為不滿。

3、虛假登記。即編造虛假出門條和虛假姓名、班級，給出門統計製造不必要麻煩。綜治辦制定的“假一罰十”制度，就是為了懲戒不規範登記行為。

學校醖釀實施“零出門率”，旨在杜絕學生不必要的請假外出，同時避免學生編造理由矇騙老師，外出做不該做的事，提高學生管理安全係數。希望班主任正要確認識和執行學校決策。

四、校園巡查發現的問題

1、學生上課期間出教室到校園活動。一種情況是到話吧打電話，還有上醫務室，如果醫務室無人，則不回教室而在校園遊走閒逛。上醫務室的學生還得叫上一兩個陪同的;甚至有男女生互陪的。

2、一打預備鈴或課前小預備鈴，就去取水或上超市。藝術生情況尤為嚴重。

3、就餐前後幾種現象：就餐前猛衝、就餐中嬉笑風聲慢慢吞、餐後三五成羣校園信步，操場遛彎，甚至四仰八叉，仰面靜卧於草坪。我個人認為，這種現象不是風景，而是視覺污染。因為學校的學習生活不是閒逸自在，而應該是緊張而嚴肅的事情。我個人認為，各班都應該以高三年級，特別是高三1、2班為榜樣，早中晚自習要規定學生進教室時間，限制學生校園活動時間。

4、校園督察違規違紀行為，學生為逃避處理，要不緘默其口，要麼時常編造虛假姓名和班級。處理這類違紀者既費時間又耗精力――綜治辦現在正在溝通置辦學生身份識別卡，如果可能或許能解決點問題。同時，嚴肅處理不誠實，編造謊話的欺騙行為。

五、關於校服的幾點建議

1、將校服作為臨中學生的標誌，學生在校期間必須穿校服。

2、借學生穿校服之際，開展男生理髮整頓和男女生扎耳釘戴項飾活動。

3、走讀生離返校要着校服，不穿校服不得進校。

六、運動會事宜，

1、為了運動會期間秩序，杜絕往年運動會期間場地、場外秩序問題。建議各參加班級成立專門小組，具體負責廣播稿遞交、運動員服務和超市必需品購置等，其他學生原地觀賽，不得隨意走動。綜治辦將嚴查運動會期間校園違規活動學生。

2、運動會期間，大門口封閉運行，學生不得隨意出入。

中學學生安全教育培訓發言稿 篇3

尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的。伴着九月金色的陽光，我們邁進了xx省高等職業學校的校門，今天，我有幸作為軍訓新生代表在此發言，心中更是無比激動、自豪。

我們帶着幾分稚氣、帶着家長的殷切希望，帶着對美好理想的憧憬和渴望，來到了南京工程高等職業學校，也將在此度過五年的美好時光。當我們報到後第一次集合時，我們已感受到建校五十五年來學校職業教育的厚積薄發、桃李芬芳的累累碩果，又分明看見了學校陶冶學子人生的流光溢彩。我們激動，我們歡欣，我們個個躍躍欲試……

作為一名新生，我們每一個人都感到肩頭責任的重大。我們所肩負的，不僅僅是自己要有優秀的學業和成績，不僅僅是父母和老師所寄予的殷切的期望，也不僅僅是大家決心為學校增光添彩的誓願，更重要的是，作為新時代的高職生，作為新一代的接班人和開拓者，我們肩負的，是時代賦予我們的責任和使命。我們所處的時代是一個千帆競發，百舸爭流，羣英輩出的時代。新的職校生活已悄然而至，她給我們提出的要求是那麼急迫，又那麼現實：如何更快地融入新的班級集體;如何適應新的學校環境、涉獵更廣泛的知識，制訂明確的奮鬥目標;如何養成良好的行為習慣與學習習慣……相信在四年的學習生活裏，我們的各方面都會取得可觀的進步。

在此，我謹代表全體新生表決心如下：

1、樹立遠大的人生理想，以良好的精神面貌，全新的精神狀態，投入新的學習生活中。

2、遵規守紀，勤奮學習，熱愛集體，為班級、學校增光添彩。

3、尊敬師長，孝敬父母，團結同學，互幫互助。

4、軍訓期間一切行動聽指揮，服從軍訓教官管理，虛心向教官學習。

5、在訓練中嚴格要求，嚴格訓練，認真完成規定的軍訓任務。

同學們，讓我們以嶄新的面貌投入到新的學習生活中，展示自己的青春風采。只要付出，就會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，在教官的嚴格要求下，經過我們自己的不懈努力，我們全體新生一定會向社會，向學校，向教官、向老師交上一份滿意的答卷。

我的發言完畢。謝謝大家!