中國小校長競聘演講稿2800字（通用7篇）

中國小校長競聘演講稿2800字 篇1

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師

大家好!

我叫，來自**國小。非常榮幸參加今天的競聘演講，並期望能在這次競聘中實現自己的人生價值。

有人説，在學校的舞台上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟着就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇於創新，勇於探索，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

國小校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，羣眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜誌上刊登的外地的先進教學經驗和方法。並應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少於20節，校長要帶一門主課(語文 或數學)。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力

有什麼樣的校長，就有什麼樣的教師，什麼樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和羣眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

四、要以身作則，率先垂範。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴於律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。國小生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂範，樹立榜樣，就是寓教於實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯繫實際、批評與自我批評，密切聯繫羣眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開闢參與管理，施展才乾的舞台，要善於調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠羣眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢於跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責範圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這並非易事，它需要管理者付出的時間、精力和辛勞，承受的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，X年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得競賽全國優秀輔導教師稱號。——假如我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。並在工作中抓好四項工作。

抓教育思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發展奠定基礎的觀念。

2.抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關係到學校發展的走向，關係到培養接班人的質量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設

為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學校的實際出發，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統，每個系統都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

4.抓學校發展的規劃制定

校長應根據社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出並制訂學校發展五年、十年規劃，確定好學校發展的具體步驟。規劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實際行動為規劃奮鬥，在奮鬥中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。

國小校長競選演講稿二

尊敬的各位領導、各位評委：大家好!

我是號演講員，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強幹部隊伍建設的有效途徑，這必將推動我縣教育管理工作再上新的台階。我演講的資料可概括為：“堅持一個原則，實現兩個轉變，完成三個目標，推進四個突破”。

一、堅持“一個原則”

就是堅持“以人為本，構建和諧”的原則，學校的一切工作都是以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每位學生學得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本，處處為師生着想，努力做到“教為師生所用，情為師生所繫，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學習的用心性、主動性和創造性。

二、實現“兩個轉變”

一是實現主角上的轉變。即實現過的的“外部協調型”向“內部管理型”上的轉變。在“人民教育人民辦”已經推移到“義務教育政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學校管理規範化，精細化，特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責。

二是實現思想上的轉變。即由“當校長有多大權利”向“當校長有多大職責”上的轉變。作為中心校校長，要常懷職責之心，要經常給自我施加壓力，壓力變動力，促進工作業績更加突出。MBA管理學上有這樣一句話：“技術只佔10%，職責卻佔90%”，可見，職責決定行動，有職責心的人必須有一顆“認真的心”，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認真，認真是基礎不能應付;二是要做好，好是目標;三是每項工作而不是一項工作。可能是喜歡做的事，也可能是不喜歡做的事但務必做的事。因此，中心校校長只有強烈的職責感謝，因為強烈的職責感能夠激發工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務。

三、完成“三個目標”

在方城教育質量建設的不斷推進和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質量的中心校，要全面建設中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。

四、推進“四個突破”

(一)質量建設上的突破

學校的中心工作是教學，而質量是學校的生命線，中心校的工作要始終圍繞着質量的提升而開展。在新的學期中要繼續推行羣眾備課和推行聽課制度;繼續實施五個一和二二一工程;完善充實各校課件庫，共案庫、題庫的質量和數量;在抓好教育常規工作的同時，重點抓好1―8年級的質量抽測工作，畢業班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質量評估中中心校的綜合名次再提高。

(二)學校管理上的突破

為推動學校管理工作的規範化，學校管理工作嚴格要遵循四個環節，即遵循學年開學前制度在先的環節;遵循每週不定時督察的環節;遵循每月下發工作簡報的環節;遵循第學年對學校質量評估的環節。確保學校管理工作走向精細化和特色化。

(三)隊伍建設上的突破

各位領導，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我必須會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何鬆懈、麻痺和動搖，我將繼續重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!

中國小校長競聘演講稿2800字 篇2

尊敬的各位領導、評委：

大家好!我畢業於玉林師範學院，本科畢業。1995年7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。從去年9月到現在擔任中心國小副校長職務。

我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富於挑戰的工作。然而，我喜歡挑戰，因為只有新的挑戰，才能激起人的鬥志;只有挑戰，我們才能不斷地進步;也只有不斷的挑戰，我們才能更加地完善自己。如果我當選為國小校長，我相信我有信心，有能力做好校長的工作，為當地教育事業貢獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。

一、 注重管理，不斷創新，鞏固提高兩基工作成果。

今年7月，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，並順利通過“國檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而，不可否認地説，“兩基”工作重點應該在農村。由於新一輪的“讀書無用論”對羣眾和學生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工。再者，師資水平、辦學條件等諸多條件的制約與落後，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理，不斷創新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：

(一)、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作。在勝利之後，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現出的新問題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態去解決好工作中出現的問題。

(二)、加強聯繫，密切配合，進一步鞏固兩基成果。“一所好的學校，要一位好的校長”這話固然説得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領導幹部，我們在工作中，要注重加強團結，處理好縱橫向的聯繫，處理好校長與各國小校長、老師的關係，處理好政府部門與學校的關係，處理好學校與家庭、社會的關係。讓社會、家庭、學校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來取得的成果也更為容易。

(三)、注重管理，不斷創新，務實細緻，全面提高兩基工作。發展才是硬道理。沒有發展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性。作為一位校長，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術性，不斷創新;要全面做好有關管理體系與體制的改革。抱着務實加細緻的工作態度，認真貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的台階。

二、加強管理，鋭意改革，全面提高農村教育教學質量。

“兩基”的鞏固提高，促進了我縣教育教學質量的提高，農村的教育教學質量同樣取得了可喜的成績。不過，作為教育事業中最基礎的國小教育教學工作，就目前而言，在新的形勢下，仍存在許多的不足。例如：城鄉教育發展不平衡導致農村出色學生外流;教學設施陳舊，教學條件與城鎮有一定的差距;學校教育管理不到位;教師專業素質不高，創新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農村國小教育教學質量的提高。

質量是關鍵!質量是生命!我們的學校是育人的地方，人的質量就是國家的質量。因此，作為一名校長，要有超強的質量意識，要把抓好學校教育教學質量放在重中之重來抓。針對日前農村國小教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質量的有效辦法之一就是——加強管理，鋭意改革。

關於管理，我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在於法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。由此，我們有了一個好校長，加上一個好的制度，那就是一所可以持續發展的好學校。這其一。

第二、嚴、實、有效地抓好常規工作，確保教育教學的可持續發展。教育教學質量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規工作做嚴，做紮實，我們才能去説教育教學質量。特別是在學校管理不到位，教師專業素質不高，創新意識不強的情況下，抓常規是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎，成功是沒有什麼不可以的。近年來，正是由於我們不少的農村國小在常規工作上做得不夠細心，不夠踏實，從而影響了質量的提高。我認為，抓常規，就要從管理、學習、自主、探究等入手。

管理，制度管理與人文管理結合，使教育教學的工作常規化，持久化，注重監督與輔導，評估與考核;注重情感與價值的體現。

學習。沒有學習就沒有進步。教師的專業素質水平的提高，創新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治、業務、繼續教育等方面的學習是很必要的。

自主，工作有的時候是需要領導的督促，但更多的是要自主。提高教育教學質量同樣的道理。全面發揮國小校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各國小校長、教師具有充分自主的權利，這樣，他們才能不斷地創新，才能在改革中站在潮流的前列。

探究，探索中前進，前進中發展。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質量。

第三，愛。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的，在教育教學中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。作為一名校長，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“説教”;多些“讚賞”，少點“指責”;多些“激勵”，少點“恐嚇”。如此，領導與教師、教師與學生、家長的關係融洽了，工作也就順了。

總之，全面提高農村國小教育教學質量是時代的要求，也是國小教育內在發展的需要，其任務任重而道遠，需要各方積極配合，通力協作，特別需要得到奮戰在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能避免“紙上談兵”，取得實質性的進展。只要我們“投之以桃”，工作中，教師必定“報之以李”。

尊敬的各位領導、評委，沒有什麼比挑戰更讓人鬥志昂揚，沒有什麼比創業更激動人心，沒有什麼比成功更令人渴望!所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層幹部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業的發展貢獻自己的智慧和才幹!當然，在這次競聘中，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!

謝謝大家!

中國小校長競聘演講稿2800字 篇3

同志們：

今天這個會議很重要、很及時、很有針對性和現實意義，我講三點意見。

一、明確教育的基礎支撐地位，增強抓好教育工作的責任意識

xx大報告指出，"教育是民族振興的基石，要優先發展教育，建設人力資源強國" 。我想作為一名中國小校長，最基本、最重要的是要對教育工作的重要性有個科學的全面的認識、真正的清醒的認識。我在年初(3月19日)全市教育工作會上用了較大的篇幅講了這個問題。應該説，改革開放以來，歷屆市委、市政府對教育都十分重視，都在不斷加大對教育的投入。20xx年全市預算內投入教育經費達23.5 億元，其中中國小19.52億元，佔83.06 %;20xx年投入27.7億元，其中中國小24.05億元，佔86.82 %;今年預算投入31.2億元。這幾年市財政每年預算內投入教育的經費都要佔市一般預算收入的近三分之一。希望各級政府和教育主管部門，各位中國小校長和廣大教育工作者要深刻理解優先發展教育和抓好基礎教育是黨中央國務院作出的一項重大決策，是培育祖國接班人和涉及泉州未來發展一項及其重要的基礎工程，切實負起責任，更加主動、更加到位來思考謀劃和抓好教育問題，盡心盡力辦好人民滿意的教育，努力打造教育優勢，最大限度地把教育優勢轉化為人才優勢、科技優勢和發展優勢，更好地發揮教育在推進海峽西岸經濟區現代化工貿港口城市建設中的基礎保障和支撐作用。

二、全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高中國小教育工作質量

"全面貫徹黨的教育方針"，説起來容易，做起來並不容易。我想，主要還在於對方針深刻內涵的理解，對方針實施過程統籌協調能力的把握。黨的xx大報告指出："要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。"我在年初(3月19日)全市教育工作會上強調了推進我市"教育強市"建設要抓好六個"突出"，即突出素質教育，堅持辦學方向;突出教育資源整合統籌，做好教育發展規劃;突出加強農村教育，促進城鄉教育均衡發展;突出教育與經濟良性互動，大力發展職業教育;突出內涵提升，着力提高高等院校的辦學質量;突出培養管理，建設一支高素質的教師隊伍問題。今天着重就如何加強學校管理、抓好素質教育、促進學生健康成長提幾點看法。

第一，德育要得"法"。教育問題的核心是解決培養什麼人、怎樣培養人的重大問題。這個問題解決好，就是抓住了貫徹黨的教育方針的主旨和實質。概括講，學校的德育工作要注意"三個性"。一是時代性。要堅持把社會主義核心價值體系融入學校教育和精神文明建設全過程，加強理想信念教育，加強國情和形勢教育，用民族精神和時代精神凝聚力量，增強學生對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的信念和信心。要抓好以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀教育，在各級各類各個學校形成知榮辱、講正氣、促和諧的風尚，激發活力，活躍氛圍，建立和諧寬容、健康向上的校園人際關係。二是針對性。就是要針對青少年的生理、心理特點，加強學生的生命教育和心理健康教育。遵循不同學段學生身心發展規律，結合各學科教學，積極組織中國小生參加各種生動活潑的主題教育活動。針對學生課業負擔過重、獨生子女學生、單親家庭、經濟困難家庭、進城務工就業家庭等特殊家庭學生以及"留守兒童"存在的心理問題，經常化地、有針對性地開展心理健康教育輔導和幫扶工作，讓學生感悟生命的價值，提高生存技能和生命質量，促進身心健康發展。三是實效性。學校德育工作切忌唱高調，説空話，要注重實效，切切實實地培養學生正確的情感、態度、價值觀和行為習慣，幫助學生消除心理障礙，健康成長。各地在推進中國小德育工作進程中，首先要重師德，發揮"文以載道"的重要作用，要求每個教師都肩負既"教書"又"育人"的重要責任;要求各個學科教育教學過程中，都要聯繫教材實際，針對學生現實情況，有機滲透德育教育，一點一點、一步一步地培養學生健全的人格，正確的人生觀、世界觀。其次，要主動尋求各有關部門和社會的支持，形成學校主導、家長和社會主動參與、各部門緊密配合的德育網絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸，促進社會與學校形成交融互補的教育協作關係。各中國小校要主動探索學校教育與社會教育相結合的路子，引導青少年積極參加社區活動，培養學生的勞動觀念、責任意識、合作精神、人文情懷，增強公民意識和社會責任感;積極爭取有關部門和羣眾團體共同做好學校德育工作，進一步發揮各級關工委老同志的作用;宣傳、廣播影視、文化等部門要為學校教育營造良好的社會輿論氛圍，綜治、公安、文化、工商、信息產業等部門要加強對校園及周邊治安秩序綜合治理，對歌舞廳、遊戲機房、電視節目、報刊雜誌、網吧、迪吧等娛樂場所的監督與管理，淨化社會文化市場，為青少年學生健康成長提供良好的社會環境。

第二，智育要有"度"。學校要抓智育，要抓教學質量，但絕不能利令"智"昏，片面追求升學率。學校要克服應試教育的功利性傾向，紮實推進新課程改革，樹立新課程理念，積極創新管理制度和教學模式，努力減輕學生過重的課業負擔，使學生能夠更加生動活潑、積極主動地發展。要注意發揮教育評價的導向、激勵、調控和監督功能，改革考試與招生制度，構建符合素質教育要求的評價體系。重視引導學生自主學習、大膽探索和創新，鼓勵學生參加社會實踐活動，促進學生綜合素質的全面提高。

第三，體育要加強。"健康第一"。德智體要全面發展，是毛澤東同志早在上世紀五十年代就提出來的，現在仍然是我們黨制定的教育方針的核心內容。在新的歷史條件下，我們要賦予它新的時代內涵，認真領會，狠抓貫徹落實。各中國小校要把加強體育作為推進素質教育的重要切入點，制訂科學合理的學生體質鍛鍊計劃。各級政府增加的學校辦學設施投入，要儘可能有體育設施，留足必要的學校運動場地，保證學生必要的活動空間，為學生進行體育體能鍛鍊提供必要的條件，實現德、智、體、等方面全面發展。

三、積極探索創新，提高學校教育管理水平

一個好的校長才能帶出一所好的學校。校長的辦學理念、思想素質、業務能力、敬業精神、管理水平等綜合素質極大影響甚至決定着一所學校的發展。每一個校長對辦什麼樣的學校，怎樣辦好學校;培養什麼樣的人、怎樣培養人等問題都應進行深入的思考。校長們要認真審視學校辦學過程、管理過程，把握辦學方向是否對頭，辦學目標是否明確，黨的教育方針是否全面貫徹，學生德智體美是否得到全面發展，學校的辦學是否得到羣眾的認可、"讓人民滿意"?我看：

第一，要樹立正確的辦學理念。主要是要樹立三大觀念：一是小平同志提出的"三個面向"(面向世界、面向未來、面向現代化)教育觀念;二是正確的育人觀念;三是正確的師德觀念。

第二，要帶好班子和隊伍。校長作為一校之長，其角色地位、言行舉止、素質能力對領導班子和教師有着直接的示範作用。校長榜樣示範作用是無聲的命令，無聲的壓力，激勵的力量。因此，校長要帶頭加強學習，提高修養，努力使自己成為教育教學的行家裏手;嚴於律已，廉潔奉公，"捧着一顆心來，不帶半根草去"，成為忘我工作、無私奉獻的楷模;改進作風，為人師表，率先垂範，充分發揮自己的主觀能動性，充分調動領導班子和廣大教師的積極性和創造性;重視提高教師隊伍的素質，特別是教師的品德素質、育人素質和教學素質。同時，要堅持人文管理，做到關心教師，愛護教師，帶領廣大教師樹立強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，共同把學校管好、辦好，以人民教師特有的人格魅力、學識水平和工作成效贏得全社會的尊重。

第三，要堅持以人為本，依法治校。就是辦學過程中要堅持以學生為本，以教師為本，遵循教育規律，科學、人性化管理，處事公平、公正、公開;要認真落實教育法規，嚴格依法辦事，狠抓常規管理制度的落實;重視良好校風的培育，通過抓好領導作風、教風、學風，培養學校的良好風氣，激勵師生積極上進;加強校園文化建設，優化校園育人環境;強化質量管理，積極探索有利於教育質量提高的管理機制、管理方法。

同志們，辦好教育，關鍵在教師;辦好學校，首要責任在校長。各級政府及其教育行政部門要認真貫徹執行上級有關中國小校長隊伍建設的文件精神，切實加強中國小校長隊伍建設。要加強校長管理工作的研究，總結校長隊伍建設的經驗，探索優秀校長成長的規律，不斷改進對校長的選拔、任免、培訓、考核、獎懲等各項工作，逐步使校長隊伍建設走向科學化、制度化、規範化，促進教育管理和學校管理水平不斷提高，努力開創我市教育事業發展的新局面，為建設海峽西岸經濟區現代化工貿港口城市作出應有的貢獻。

中國小校長競聘演講稿2800字 篇4

同志們：

在新學年即將到來之際，今天，我們在這裏召開全縣中國小校長會議，主要目的是，動員各級各類學校進一步統一思想，真抓實幹，努力開創全縣教育工作新局面。剛才，根喜副局長通報了20xx年全縣教育工作綜合考核情況，楊濤副局長和育才副書記分別宣讀了《關於表彰20xx年學校精細化管理先進單位的決定》、《關於表彰獎勵20xx年學校安全工作先進單位的決定》和《關於表彰20xx年度教育宣傳工作先進單位和個人的決定》等9 個決定，表彰獎勵了20xx年全縣教育教學工作中湧現出的先進單位和個人;教育局與各鄉鎮教委、各學校簽訂了校長任期目標、學校安全等責任書。楊局長客觀總結了20xx年全縣教育工作取得的成績，分析了工作中存在的困難和問題，安排部署了20xx 年的教育教學工作，講的很到位，也很具體，符合當前我縣教育工作實際，請大家認真抓好落實。下面，我再講三個方面的問題：

一、要在肯定成績中堅定抓教育教學工作的信心

20xx年， 全縣教育工作呈現出“四新”的發展態勢： 一是教育質量實現新提升。 全縣大學聯考二本以上上線人數突破20xx 名大關，達到2036 人，比去年淨增306 人，上線率達到33.8% 。 二是辦學條件實現新改善。 總投資2 億元，實施各類教育項目53 個，新建、改擴建校舍7.6 萬平方米，積極創建標準化學校72 所， 高標準建成實驗國小和第四幼兒園，續建完成第四中學，開建了縣一中圖書樓，完成縣一中體育場改擴建 ; 新建、續建幼兒園21 所，鄉鎮中心幼兒園實現了全覆蓋。 三是 各類教育實現新發展。 學前一年幼兒入園率達到85.5% ，九年義務教育鞏固率達到90.4% ，普通高中入學率達到55.7% ，高中階段毛入學率達到87.9% 。平涼工程技術學校推行“中高職一體化”辦學模式，職業教育 走出了一條擴大規模、合作辦學、適應市場的新路 子。 四是 教育改革實現新突破。 嚴格實行校長任期目標管理責任制和教師績效考核制度，全面落實義務教育經費保障機制，穩步推進學生營養改善計劃，深入實施精細化管理和課堂教學改革，辦學層次和水平進一步提升。

這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領導的結 果，是社會各界大力支持的結果，更是教育局班子和在座的各位校長，以及全縣廣大教育工作者辛勤努力、頑強拼搏的結果。在此，我代表縣委、縣政府向大家並通過你們向全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意! 同時也希望教育局和各學校繼續保持強勁的工作勢頭和良好的工作作風，在新學年取得更好的成績。

二、要在正視差距中認清抓教育教學工作的形勢

雖然我縣的教育工作取得了一定的成績，但仍然存在不少困難和問題，突出表現在：一是教育工作發展總體水平依然不高，結構還不盡合理，不能完全適應經濟社會發展和廣大羣眾對優質教育的需求;二是農村教育資源“多而不優”、城鎮教育資源“優而不足”的矛盾並存，城區學校“大班額”和邊遠薄弱學校資源閒置問題仍然存在;三是素質教育未得到真正落實，教育觀念、教育內容和人才培養模式與當前教育工作發展形勢不能完全契合;四是教育系統內部管理存在漏洞，部分學校、個別教師違規收費、有償補課等現象屢禁不止等。面對諸多的困難和問題，教育局必須發揮牽頭抓總作用，督促各學校採取有效措施逐步加以解決。

三、要在緊盯目標中催生抓教育教學工作的動力

20xx 年，是我縣統籌城鄉教育發展，加快教育強縣建設進程的關鍵一年。面對20xx 年義務教育均衡達標驗收的新任務和新一輪大學聯考招生制度改革的新挑戰，教育局、各學校要準確把握教育工作的新形勢、新動向，緊盯市縣下達的新目標、新任務，進一步解放思想，拓展思路，強化舉措，努力推動全縣教育工作再上新台階。具體要抓好以下三個方面的工作：

一是要以提高教育教學質量為核心，加快教育內涵發展。 質量是教育工作的核心，是社會關注的焦點。全縣各級各學校必須樹立質量就是生命的意識, 全心抓管理、傾心抓教研、精心抓課改，不斷提升教育教學質量。學前教育要積極響應國家和省市“ 推動學前教育向行政村延伸”的號召，努力提高我縣學前教育的普及率和保教水平;國小教育重點要抓好偏遠學校的常規教學工作;國中教育要着重研究解決學困生問題，實現義務教育階段教育質量的持續提高;高中教育要明確教育方向、強化教學管理、健全促進機制，在狠抓高三成績的同時，認真做好高一、高二年級的基礎教學工作;職業教育要深入研究國家和省市推動職業教育轉型發展的新政策，不斷擴大招生規模，積極探索校企合作、校校合作的辦學模式，加快骨幹專業建設，提高辦學的經濟效益和社會效益。

二是要以加強教師隊伍建設為抓手，提升教師整體素質。 建設一支愛教學、會教學、教好學的高素質教師隊伍，是教育工作的根本保證。教育局、各學校要把加強教師隊伍建設、提升教師素質作為一項重點工作常抓不懈。一要加強師德師風建設。大力倡導為人師表、愛崗敬業的職業道德，增強廣大教師的歷史使命感和社會責任感。要健全完善科學有效的教師考評體系和激勵機制，堅決剎住教師不作為、有償家教等不良風氣。二要加大教師培養力度。採取以老帶新和專業培訓相結合的辦法，加強青年教師培養，大膽啟用年輕教師，關心他們的專業成長，儘快讓一批青年教師脱穎而出，成為教學骨幹和學科帶頭人。三要加強校長隊伍建設。 建立公平、合理的考核考評機制， 從德、能、勤、績、廉等方面對校長進行全面考核， 對工作成績突出的要予以獎勵和重用，對任期內完不成管理目標的要堅決予以調整，對因失職、瀆職造成嚴重後果的，要給予嚴肅處理。教育局、各教委和各學校要善於在平時教學和管理過程中發現、培養校長後備人才，不斷優化和改善校長隊伍結構，為學校管理和校長隊伍建設提供有力保障。需要指出的是，在今後的工作中，凡督查發現或社會發映那個學校校長有不作為、亂作為等現象的，經調查屬實的，教育局決不能手軟，要立即予以撤換並追究相關責任。

三是要以維護學校安全穩定為保障，促進教育和諧發展。 校園安全是教育工作的基礎，師生安全是教育工作的底線。抓好學校安全責任重大，意義深遠。一要強化職責抓安全。 各教委、各學校要牢固樹立“安全無小事、安全重於泰山”的意識，不斷完善學校安全管理制度和應急防範機制，全面推行 “ 一崗雙責” 責任制，建立覆蓋教育教學全程的安全責任體系，確保校園和師生安全 “ 零事故 ” 。二要統籌協調抓安全。各教委、各學校要主動加強與公安、衞生、食藥監、消防等部門以及學生家長的銜接聯繫，建立起學校、職能部門、社會、家長 “ 四位一體 ” 的學生安全聯防網絡，及時消除各類安全隱患。特別在校外寄宿生管理方面，要明確家長、房東、派出所和學校各自職責，簽訂“四方責任書”，靠實“四方責任”，尤其是要靠實房東的責任，讓房東真正參與到校外寄宿生的安全管理中。要高度重視學生營養餐安全，全力抓好原料採購、保管和食品加工、留樣等各個環節的安全。要加強校園門衞管理，給學校保安人員定職定責，充分發揮他們的安全保衞作用，切實把好校園出入兩道關口的安全。三 要規範管理抓安全。 教育局要加強對教育工作的監督檢查，大力推進依法行政、依法治教。要高度重視信訪工作，認真對待來信來訪和網絡輿情，真正把矛盾化解、消除在萌芽狀態。要切實抓好教育系統黨風廉政建設工作， 加強對黨員幹部、特別是領導幹部的廉政管理。我在這裏重複強調一下，參加今天會議的都是咱們教育系統的各級負責同志，也是本單位黨風廉政建設的第一責任人，抓好黨風廉政建設工作責無旁貸，大家一定要嚴格遵守中央和省、市、縣委關於廉潔自律的各項規定，絕對不能出現任何違規違紀行為。同時，各學校要高度重視教師的廉政教育和管理，建立健全加強師德師風建設的各項機制，堅決遏制以教謀私等違規違紀行為發生 ， 確保個人不出問題，單位不出問題。

同志們， 成績鼓舞士氣，機遇催生動力 。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，繼續發揚求真務實、鋭意進取的優良作風，解放思想，開拓創新，紮實工作， 把莊浪教育的旗幟舉得更高，把莊浪教育的品牌打得更響。

最後，祝大家在新的一年裏身體健康，工作順利，萬事如意!

謝謝大家!

中國小校長競聘演講稿2800字 篇5

各位校長，同志們：

20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點，羣策羣力，努力工作，以發展為主題，強化管理，實事求是，以改革為契機，解放思想，與時俱進，各項工作進展有序,並取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實科學發展觀、積極構建和諧教育的關鍵之年，因此，今天的會議對實現我縣教育持續、健康發展，加速推進“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結，並安排部署20xx年教育教學各項工作。

一、20xx年工作回顧與總結

(一)加強政風行風建設，辦學行為進一步規範。

我們始終把政風行風建設放在各項工作的首位，全面規範辦學行為。我們成立了“教育系統政風行風建設領導小組”，制定下發了《關於做好教育收費公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業賄賂專項工作實施方案》及《教育系統黨風廉政建設實施意見》等一系列文件，並與各學校(單位)簽訂了《黨風廉政建設責任書》，規範學校收費行為。20xx年，我們對各中國小校的收費情況進行了兩次專項核查，對亂辦班、亂補課、亂訂資料等行為進行了查處。將學校收費、財務收支、領導班子廉潔自律及涉及教職工與學生切身利益的項目內容予以公開，自覺接受社會與家長的監督，有效推動了教育系統的行風建設。我係統在20xx年縣委、縣政府組織的行風評議中名列前茅，定邊中學被評為“榆林市教育系統20xx年度黨風廉政建設先進單位”、“榆林市教育系統先進單位”。

繼續開展教育系統“五型機關”創建及“創佳評差”活動。下發了《定邊縣教育局關於創建學習型學校(單位)的實施意見》、“創佳評差”實施意見等文件及任務書。我們除組織全系統廣大教職員工認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等相關法律法規及當前教育教學改革的基本理論外，還認真學習貫徹了xx大精神及縣委、政府有關教育工作會議精神，及時下發了《定邊縣教育局關於在教育系統開展學習貫徹中共xx大精神的活動的通知》，積極推動xx大精神進教材、進課堂、進學生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統廣大教職員工的“五五”普法學習及測試，進一步增強了教師的法律意識，有效提高了教師依法執教的水平。精神文明建設不斷加強，我們在加強校園物質文化、制度文化建設的同時，着力營造精神文化，有效推動了精神文明建設，整體提升了學校的辦學水平。20xx年，我們評選出了教育系統“創佳評差”最佳學校紅柳溝中學和相對後進學校郝灘木瓜灣國小。計生工作紮實有效，我們與各學校(單位)簽訂了計劃生育責任書，聯合計生局對農村獨生子女户和雙女户給予一定的會考加分優惠政策，充分體現了我們對計生工作的高度重視和對獨生子女户及雙女户的人文關懷。我局計生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學計生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。

(二)狠抓控輟保學工作，義務教育普及程度全面提高。

去年5月國家對我縣實施“兩基”評估驗收，迎驗前，我們就普及九年義務教育做了大量的工作。我們依據中、省、市“兩基”工作有關文件精神及定邊縣人民政府《關於進一步加強控輟保學工作的意見》、《定邊縣保障適齡兒童按時接受義務教育的規定》，協調有關部門,密切合作,整體聯動，綜合治理，有效提高了義務教育的普及程度。

我們於開學初對學生入學情況進行統計，並建立台賬，數據清楚。下發了控輟保學的有關文件，建立健全嚴格的勸學保學責任機制,採取強有力措施將任務分解到鄉、到校、到班、到人，實行一票否決制;加大勸學的行政力度、執法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關部門,共同履行控輟保學職責。配合縣人事勞動、工商、公安等部門加大勞動用工執法檢查,對全縣企業、個體工商户招用童工的違法行為進行檢查,督促失學少年兒童返校就讀。加強了對貧困生的救助工作。針對貧困生入學交費困難的實際，各學校採取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個適齡兒童按時入學。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10 餘萬元。同時，繼續完善了貧困生救助制度，救助資金髮放及時到位，確保了貧困生按時入學。有效利用縣上設立的120萬元的控輟保學專項資金，用於資助因貧困面臨失學的兒童;完成了春秋季“兩免一補”的申報、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務教育階段中國小生免除了課本費和雜費;為21810名家庭貧困住宿生補助生活費3925800元。認真落實了國家對中職學生的資助政策，為922名職高學生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學生辦理了助學貸款業務，保障了大學生不因貧失學。此外，我們還得到了各類教育基金會對我縣教育的支持與援助，中國台灣影光教育基金會投資120萬元援建了白馬崾先中心國小;中國綠化基金會於7月份到我縣舉行了現場捐贈儀式，為200名中國小生提供助學金6萬元，捐獻電腦80台;慈善協會、中國扶貧基金會、紅鳳工程、體彩福利事業等共為192名貧困學生捐資30餘萬元。

通過構築以法督學、以情勸學、以捐助學、以教保學的全方位勸學保學機制，有效保障了義務教育階段學生的入學率，提高了義務教育的普及程度，春季開學我們共勸返學生80餘名，全縣國小階段的入學率達到99.76 %，國中入學率達97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評估驗收，定邊縣人民政府、縣長楊文海分別被評為國家“兩基”工作先進集體和個人，在大家的共同努力下，本人也於去年12月份被評為全省“兩基”工作先進個人。

在抓普及九年義務教育工作的同時，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，並取得了一定的成果，先後在磚井等6個鄉鎮學區開辦了學前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學於秋季順利完成了11個教學班的招生任務;大力發展職業教育，以就業為導向，以服務為宗旨，不斷拓展優質職業教育資源，切實增強了為縣域經濟發展服務的能力。20xx年，職教中心先後分批向外輸送了包括機電數控、化工、旅遊乘務等專業的400餘名勞務人員;成人教育繼續以市場為導向，積極構建了以服務農村為主的教育網絡，進一步增強了培訓的實效性，充分利用鄉村成技校培訓人員達5萬人次。

(三)深化學生養成教育，德育工作水平進一步提高。

一是進一步加強和改進未成年人思想道德建設。積極開展了 “三講兩實踐”教育活動和“知榮明恥”等教育活動，規範學生日常行為習慣，提高學生的行為能力，優化學生的心理品質。我們於6月26日轉發了《教育部關於在大中國小全面開展廉潔教育的意見的通知》，並按《通知》精神全面開展了中國小生廉潔教育活動;開展了廣泛的讀書競賽活動，7月份，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動中被共青團中央委員會等七部委授予“優秀組織獎”。此外，各學校還充分利用心理諮詢室或悄悄話信箱，採取了學科滲透、羣體輔導和個體諮詢等形式，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對學生進行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時，我們還通過在各初、高中學校舉行新生入學軍訓、高中學生成人宣誓等活動，用以共同促進中國小生的綜合素質和德育水平的提升。三中、堆中、民族國小等學校德育工作紮實認真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委、縣政府評為未成年人思想道德建設先進單位。

中國小校長競聘演講稿2800字 篇6

同志們：

開學前夕，我們在這裏召開全縣中國小校長會，回顧總結上學年的工作，研究部署新學年的工作。縣委對教育工作高度重視，縣委曉平書記多次過問。剛才，會議對20xx年度學校辦學業績考核、教學質量、安全信訪、營養午餐先進單位進行了通報表彰。敬軒、曉芹、名共等幾位同志對新學年的工作作出了安排，講得很好，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，我講三點意見。

一、教育事業關乎民生，耽誤不得!

(一)認真盤點過去一學年的工作，亮點比較多。

一是教學質量穩步提升。20xx年全縣有951 名學生被二本以上院校錄取，其中95 人考取985 院校，108 人考取211 國家重點大學，這既是高中教學質量提升的證明，也是國小、國中教學質量提升的力證;

二是教育改革紮實推進。穩步推進了校長競聘輪崗、教育質量綜合評價、課堂教學、德育教育等一系列改革，成效初顯，在全市率先推行了學業水平評價改革，開設校園足球、校園科技館等，為學校德育注入新活力;

三是基礎設施有效改進。全縣義務教育學校標準化第一批91 所學校(含教學點)、第二批32 所學校(含教學點)建設已完成並投入使用。

四是校園安全不斷加強。全縣教育系統堅持將學校安全穩定作為“一等工作”來抓，着力構建了學校安全“三全”管理模式，即安全教育全覆蓋、安全管理全員化和安全保障全方位，校園安全不斷加強，和諧幸福教育初步成型;

(二)仔細梳理過去一學年的工作，問題也不少。

過去的一年，在我們的教育教學工作中，也存在着不少問題。比如在教學中，培育和踐行社會主義核心價值觀的內容還是不多，傳承紅色基因，弘揚國學教育等工作做的還是不夠;在教育基礎設施建設中，還是有不少地方的校舍破舊，設施落後;在隊伍建設中，一些校長在其位不謀其政，喜歡擺架子，熱衷講面子，部分老師沒有把心思用在教育教學上，總是抱怨待遇低、抱怨條件差;同時不少學校設立的圖書館、活動室成為擺設，沒有真正發揮作用，浪費也較大，一些體育課、勞動課、藝術課也總是被擠佔，形同虛設，影響了孩子們的全面發展。

同志們，教育事業關乎民生福祉，牽動千家萬户。以上這些問題，我們一刻也不能耽誤，請大家務必高度重視，並加以解決。

二、教育事業決定未來，貽誤不起!

一個民族能不能強盛，希望在教育，一個家庭能不能興旺，希望也在教育。因此，如果教育辦不好，倘若孩子們學不好，在座的每一位都有責任，尤其是在你擔任校長期間，教育教學工作沒有抓好，你就愧對組織的信任，愧對羣眾的期待。新的一個學年，主要做到以下幾個方面：

一要全力推進教育均衡發展。 教育的均衡發展，這是科學發展的要求，是和諧發展的要求，更是穩定的要求。實現教育的均衡發展，就是要揚長避短，促進共同發展。揚長避短不是削峯填谷，而是既要鼓勵先進更加先進，更要扶持後進加速前進。我們工作的重點應放在補短上，也就是提高農村中國小的教育水平，解決好學生“讀好書”的問題，辦好人民羣眾滿意教育，努力縮小城鄉學校之間的差距。要加強對偏遠學校、困難羣體的扶持，多做雪中送炭的工作。我們要搞好義務教育標準化學校建設，按規劃要求，規劃一所建好一所，力爭全縣絕大部分中心國小以上的學校成為標準化學校。

二要全力推進教育質量提升。 提高教育質量，是廣大人民羣眾的迫切願望和要求，需要全體教育工作者的共同努力，同時，它也是我們教育工作的一個永恆的主題。這就需要我們找準素質教育和應試教育的結合點，推行素質教育，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，着力打造示範學校，進一步豐富學校的內涵，提升學校的品位，做到學校有特色、教師有特點、學生有特長，着力培育和強化特色，在培育特色中形成優勢，提升競爭力，向一流學校邁進。

三要全力建設和諧平安校園。 安全責任重於泰山。抓學校安全工作要在“五個環節”上有突破，即：廣泛發動羣眾、全面教育培訓、深入分析排查、及時信息反饋、落實整改措施。各校校長在安全工作上要做到思想上毫不麻痺、教育上毫不應付、責任上毫不含糊、重點上毫不放鬆、制度上毫不疏漏，全力築牢校園安全網。

三、校長隊伍至關重要，慵懶不得!

教育工作的提速升級是一個目標，這個目標的實現關鍵在人，在幹部，在教師，在各位校長。為此，進一步加強中國小教師隊伍尤其是校長隊伍的建設就顯得尤為重要。藉此機會，我想對各位校長提出四點希望。

一是做一個愛崗敬業的模範校長。 我們常説敬業，那什麼是敬業?做一件事，忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點也不旁騖，一刻也不鬆懈，便是敬業。作為校長，要做愛崗敬業表率，就要恪盡職守，堅守崗位，我們現在有些現在喜歡“走讀”，喜歡搞“遙控指揮”，我不管你“指揮是否有效”，你都沒有做到愛崗敬業，我覺的教育局一直提的校長“四進”即進課堂、進宿舍、進食堂、進家庭，提的很好，很實在，我希望大家嚴格按這個要求做到，在崗位更在狀態，我認為教育局的“四進”可做進一步的細化為“十個一”，那就是每天要走一走，轉一轉;每天聽一聽，講一講;每天要看一看，查一查;每天要想一想，寫一寫;每天要學一學，研一研。我希望這十個“一” 成為校長的“每日常規”落實到位，做好廣大教師愛崗敬業的表率。

二是做一個敢於擔當的負責校長。 敢不敢擔責任，能不能擔好責，是做好工作的關鍵，也是考量每一位校長的重要砝碼。敢負責、敢擔當才能幹好工作、做出成績，也才能得到尊重、有所發展。如果一個校長只想做“好好先生”，只想攬權不想擔責，只想當官不想幹事，只想出彩不想出力，就對不起組織和師生，對不起職位職責，最後讓組織和師生對你喪失信心、將你遺棄。作為校長該如何擔當?我認為就應該做到三個敢於：即面對矛盾敢於迎難而上。當前教育發展常常遇到各種矛盾和問題，作為一個有擔當的現在，遇到矛盾不怕事不上交，碰到問題不迴避不推責，而是以“逢山開路、遇水架橋”的勇氣，不斷尋對策，積極解難題;面對危機敢於挺身而出。敢於擔當不僅要體現在平時工作中，更要體現在緊急關頭上，在學校工作中難免會遇到這樣那樣的急難險重任務，比如信訪維穩、安全事故等，作為一校之長，關鍵時刻一定要站出來、頂上去，當好中流砥柱，成為一面旗幟。面對歪風邪氣敢於鬥爭。一個地方風氣不正，就不能有發展，學校也是如此。作為校長對於歪風邪氣，絕不能睜一隻眼閉一隻眼，要敢於站出來表明態度、站出來批評、站出來澄清、站出來糾正。如果作為一名校長，對於什麼是對的、什麼是錯的都含糊其辭，贊成什麼、反對什麼都態度曖昧，對公然阻礙發展、影響教育教學的行為都不予制止，這就説明學校班子尤其是校長沒盡到責任，也就不會是一個合格的、稱職的校長。

三是做一個創新創業的改革校長。 當前形勢在發展，時代在進步，各種新情況、新問題層出不窮，作為學校舵手的校長，要不斷解放思想、實事求是、與時俱進，改革創新，胡曉平書記指出，創新創業是活力之源。作為校長必須心繫學校，立足實際，高瞻遠矚，居高臨下。要有魄力，要敢於大膽地創新，只有這樣學校才能有特色、有亮點，決不能因循守舊，墨守成規。要善於利用內部、外部的優勢，敢於變革，因時制宜，有膽有識，靈活掌握，進退有餘，真正把學校辦成 “讓學生成才， 讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

四是做一個廉潔守紀的清廉校長。 清正廉潔是對於我們公職人員的基本要求，對於校長來説更要率先垂範，帶頭執行廉潔自律各項規定，以自己的模範行動帶動校風、教風和社會風氣的進一步好轉。要保持自己在任何人、任何事面前的話語權，理直氣壯表達觀點的權力，對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對學校負責，對事業負責。特別是要結合本學校的實際，找準切入點和結合點，把“八項規定”融入到具體工作中。具體來説，就是體現在為學生、為家長辦實事上，真正把好政策都落到實處;對教職工身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，堅決避免“小毛病”演變為“大問題”;要把心思用在幹事業上，把精力投到抓落實中，使我們的工作能經得起時間的評判、歷史的評判。

對於教育來説，廉政問題，還有一個就是師德師風問題，近年來，儘管我們一直從嚴抓好師德師風工作，提出了師德“七嚴禁”、“十不準”等具體要求，但違背師德師風的問題和現象總是時有發生，比如去年就先後發生了反映師德師風不正的事情，這些都是很嚴重的問題，這雖只是個案，卻也暴露出一些問題，我們必須高度重視，作為學校要加強教師師德宣傳教育，尤其要圍繞提出“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好教師標準，結合社會主義核心價值觀內容，廣泛開展教師職業理想、職業精神、職業道德大討論，推動師德師風建設;作為教育局要全面開展師德師風大排查，對違反制度“踩紅線”、“闖雷區”的，做到零容忍，發現一起，查處一起，對頂風違紀、明改暗不改的，要加大處理力度，實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，也要追究相關領導責任，形成強大震懾，防止失之於寬，失之於軟。

同志們，教育工作始終是一項使命光榮、責任重大、任務艱鉅的工作。縣委、縣政府時刻關注着教育，全縣人民時刻關注着教育。壓力就是動力，信任就是信心，讓我們牢固樹立同心聚力、提速升級、創新創業、實幹興縣的理念，緊緊圍繞“五樂”教育這個發展目標，不斷強化改革這個動力，不斷積聚發展正能量，全力辦好人民滿意的“五樂”教育，全面提升人民羣眾教育幸福指數。

謝謝大家!

中國小校長競聘演講稿2800字 篇7

同志們：

在新學年即將到來之際，今天，我們在這裏召開全縣中國小校長會議，主要目的是，動員各級各類學校進一步統一思想，真抓實幹，努力開創全縣教育工作新局面。剛才，根喜副局長通報了20xx年全縣教育工作綜合考核情況，楊濤副局長和育才副書記分別宣讀了《關於表彰20xx年學校精細化管理先進單位的決定》、《關於表彰獎勵20xx年學校安全工作先進單位的決定》和《關於表彰20xx年度教育宣傳工作先進單位和個人的決定》等9 個決定，表彰獎勵了20xx年全縣教育教學工作中湧現出的先進單位和個人;教育局與各鄉鎮教委、各學校簽訂了校長任期目標、學校安全等責任書。楊局長客觀總結了20xx年全縣教育工作取得的成績，分析了工作中存在的困難和問題，安排部署了20xx 年的教育教學工作，講的很到位，也很具體，符合當前我縣教育工作實際，請大家認真抓好落實。下面，我再講三個方面的問題：

一、要在肯定成績中堅定抓教育教學工作的信心

20xx年， 全縣教育工作呈現出“四新”的發展態勢： 一是教育質量實現新提升。 全縣大學聯考二本以上上線人數突破20xx 名大關，達到2036 人，比去年淨增306 人 ，上線率達到33.8% 。 二是辦學條件實現新改善。 總投資2 億元，實施各類教育項目53 個，新建、改擴建校舍7.6 萬平方米，積極創建標準化學校72 所， 高標準建成實驗國小和第四幼兒園，續建完成第四中學，開建了縣一中圖書樓，完成縣一中體育場改擴建 ; 新建、續建幼兒園21 所，鄉鎮中心幼兒園實現了全覆蓋。 三是 各類教育實現新發展。 學前一年幼兒入園率達到85.5% ，九年義務教育鞏固率達到90.4% ，普通高中入學率達到55.7% ，高中階段毛入學率達到87.9% 。平涼工程技術學校推行“中高職一體化”辦學模式，職業教育 走出了一條擴大規模、合作辦學、適應市場的新路 子。 四是 教育改革實現新突破。 嚴格實行校長任期目標管理責任制和教師績效考核制度，全面落實義務教育經費保障機制，穩步推進學生營養改善計劃，深入實施精細化管理和課堂教學改革，辦學層次和水平進一步提升。

這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領導的結 果，是社會各界大力支持的結果，更是教育局班子和在座的各位校長，以及全縣廣大教育工作者辛勤努力、頑強拼搏的結果。在此，我代表縣委、縣政府向大家並通過你們向全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時也希望教育局和各學校繼續保持強勁的工作勢頭和良好的工作作風，在新學年取得更好的成績。

二、要在正視差距中認清抓教育教學工作的形勢

雖然我縣的教育工作取得了一定的成績，但仍然存在不少困難和問題，突出表現在：一是教育工作發展總體水平依然不高，結構還不盡合理，不能完全適應經濟社會發展和廣大羣眾對優質教育的需求;二是農村教育資源“多而不優”、城鎮教育資源“優而不足”的矛盾並存，城區學校“大班額”和邊遠薄弱學校資源閒置問題仍然存在;三是素質教育未得到真正落實，教育觀念、教育內容和人才培養模式與當前教育工作發展形勢不能完全契合;四是教育系統內部管理存在漏洞，部分學校、個別教師違規收費、有償補課等現象屢禁不止等。面對諸多的困難和問題，教育局必須發揮牽頭抓總作用，督促各學校採取有效措施逐步加以解決。

三、要在緊盯目標中催生抓教育教學工作的動力

20xx年，是我縣統籌城鄉教育發展，加快教育強縣建設進程的關鍵一年。面對20xx年義務教育均衡達標驗收的新任務和新一輪大學聯考招生制度改革的新挑戰，教育局、各學校要準確把握教育工作的新形勢、新動向，緊盯市縣下達的新目標、新任務，進一步解放思想，拓展思路，強化舉措，努力推動全縣教育工作再上新台階。具體要抓好以下三個方面的工作：

一是要以提高教育教學質量為核心，加快教育內涵發展。 質量是教育工作的核心，是社會關注的焦點。全縣各級各學校必須樹立質量就是生命的意識, 全心抓管理、傾心抓教研、精心抓課改，不斷提升教育教學質量。學前教育要積極響應國家和省市“ 推動學前教育向行政村延伸”的號召，努力提高我縣學前教育的普及率和保教水平;國小教育重點要抓好偏遠學校的常規教學工作;國中教育要着重研究解決學困生問題，實現義務教育階段教育質量的持續提高;高中教育要明確教育方向、強化教學管理、健全促進機制，在狠抓高三成績的同時，認真做好高一、高二年級的基礎教學工作;職業教育要深入研究國家和省市推動職業教育轉型發展的新政策，不斷擴大招生規模，積極探索校企合作、校校合作的辦學模式，加快骨幹專業建設，提高辦學的經濟效益和社會效益。

二是要以加強教師隊伍建設為抓手，提升教師整體素質。 建設一支愛教學、會教學、教好學的高素質教師隊伍，是教育工作的根本保證。教育局、各學校要把加強教師隊伍建設、提升教師素質作為一項重點工作常抓不懈。一要加強師德師風建設。大力倡導為人師表、愛崗敬業的職業道德，增強廣大教師的歷史使命感和社會責任感。要健全完善科學有效的教師考評體系和激勵機制，堅決剎住教師不作為、有償家教等不良風氣。二要加大教師培養力度。採取以老帶新和專業培訓相結合的辦法，加強青年教師培養，大膽啟用年輕教師，關心他們的專業成長，儘快讓一批青年教師脱穎而出，成為教學骨幹和學科帶頭人。三要加強校長隊伍建設。 建立公平、合理的考核考評機制， 從德、能、勤、績、廉等方面對校長進行全面考核， 對工作成績突出的要予以獎勵和重用，對任期內完不成管理目標的要堅決予以調整，對因失職、瀆職造成嚴重後果的，要給予嚴肅處理。教育局、各教委和各學校要善於在平時教學和管理過程中發現、培養校長後備人才，不斷優化和改善校長隊伍結構，為學校管理和校長隊伍建設提供有力保障。需要指出的是，在今後的工作中，凡督查發現或社會發映那個學校校長有不作為、亂作為等現象的，經調查屬實的，教育局決不能手軟，要立即予以撤換並追究相關責任。

三是要以維護學校安全穩定為保障，促進教育和諧發展。 校園安全是教育工作的基礎，師生安全是教育工作的底線。抓好學校安全責任重大，意義深遠。一要強化職責抓安全。各教委、各學校要牢固樹立“安全無小事、安全重於泰山”的意識，不斷完善學校安全管理制度和應急防範機制，全面推行 “ 一崗雙責 ” 責任制，建立覆蓋教育教學全程的安全責任體系，確保校園和師生安全 “ 零事故 ” 。二要統籌協調抓安全。各教委、各學校要主動加強與公安、衞生、食藥監、消防等部門以及學生家長的銜接聯繫，建立起學校、職能部門、社會、家長 “ 四位一體 ” 的學生安全聯防網絡，及時消除各類安全隱患。特別在校外寄宿生管理方面，要明確家長、房東、派出所和學校各自職責，簽訂“四方責任書”，靠實“四方責任”，尤其是要靠實房東的責任，讓房東真正參與到校外寄宿生的安全管理中。要高度重視學生營養餐安全，全力抓好原料採購、保管和食品加工、留樣等各個環節的安全。要加強校園門衞管理，給學校保安人員定職定責，充分發揮他們的安全保衞作用，切實把好校園出入兩道關口的安全。三 要規範管理抓安全。 教育局要加強對教育工作的監督檢查，大力推進依法行政、依法治教。要高度重視信訪工作，認真對待來信來訪和網絡輿情，真正把矛盾化解、消除在萌芽狀態。要切實抓好教育系統黨風廉政建設工作， 加強對黨員幹部、特別是領導幹部的廉政管理。我在這裏重複強調一下，參加今天會議的都是咱們教育系統的各級負責同志，也是本單位黨風廉政建設的第一責任人，抓好黨風廉政建設工作責無旁貸，大家一定要嚴格遵守中央和省、市、縣委關於廉潔自律的各項規定，絕對不能出現任何違規違紀行為。同時，各學校要高度重視教師的廉政教育和管理，建立健全加強師德師風建設的各項機制，堅決遏制以教謀私等違規違紀行為發生 ， 確保個人不出問題，單位不出問題。

同志們， 成績鼓舞士氣，機遇催生動力 。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，繼續發揚求真務實、鋭意進取的優良作風，解放思想，開拓創新，紮實工作， 把莊浪教育的旗幟舉得更高，把莊浪教育的品牌打得更響。

最後，祝大家在新的一年裏身體健康，工作順利，萬事如意!