班長的會議發言稿（通用18篇）

班長的會議發言稿 篇1

老師們、同學們：

大家好!我是七年級(5)班的楊天翼。我認為所有的事情，包括學習，要想事半功倍，需要努力和方法。只要肯努力，有擁有科學的方法，我們的學習成績肯定不會差。

下面我與大家一起分享一下我個人在這方面的一些感受。

“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現學習目標的保證。理想的學習計劃，應包括以下基本要求：合理地安排和使用時間;確定適宜的目標;切實執行計劃的措施和辦法，時間有彈性。

俗話説“時間是金錢，效率是生命。”實際的學習中我們經常會碰到這種現象：臨考前加班加點，加倍努力，經常熬夜，但效果並不理想。事實證明：並不是付出越多，回報就越多，所以，效率才是關鍵!如果你問我什麼時候效率最高，我會告訴你“趕作業是效率最高”;“考試前效率高”;“為應付提問，課件十分鐘的突擊效率高”。因為這時的任務具體，時間有限，而且失敗後“後果十分嚴重”!因此，在指定的時間內完成指定的任務會高效率。

除了高效率複習外，聽複習課也要講究聽課的效率。課前預習，帶着疑問聽課;記筆記，記思路;這些都是我的複習祕訣。

班長的會議發言稿 篇2

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!

1、班級學習、生活方面的問題：關於此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它並不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

2、班級形象方面：大家都是__的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有着良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護着集體的榮譽

3、課堂紀律方面：各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有着良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。

4、考勤方面：班級應建立完善的考勤制度，負責考勤的班幹每次課都要登記考勤，發現有人缺席應予以勸阻;如果屢教不改，應立即上報給班主任和輔導員。

5、寢室衞生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個乾淨明亮、舒適温馨的宿舍環境會帶給我們輕鬆愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脱。因此，我們應該注意保持寢室衞生，注意個人衞生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。

6、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，並在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。

活動總結：學風建設是一項長期工程!

學風建設對於我班是一項長期工程。需要分析在活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對於我們班委來説，在今後的學習工作和日常管理中，各位同學要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝

班長的會議發言稿 篇3

親愛的各位老師，同學們：

大家好!

很榮幸能在這裏，今天我能在病了一段時間以後取得年級第一的佳績，這要歸功於我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了!

在此發言，月度考試的成績大家都已經知曉了。你是高興?還是失落呢?這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢?人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。

很多同學在課下時總問我是怎麼考的，怎麼學的，説我生病了一段時間還能考得很好是不是有什麼祕訣呢?然而不是!成功是沒有任何祕訣的!愛迪生還説過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞並不是聰明、祕訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學又要問了，怎麼才能有這些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我們要採他人之長，補自己之短。採納別人好的方法、品質、態度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰性的題目，開發智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎麼辦?那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方。可以用“滴水穿石”的方法來鞏固自己的基礎。有利於自己成績的提高。

有些同學更好奇的是，我病了怎麼成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這裏就體現了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響並沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂並不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。

學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給大家帶來幫助，尋找一個適合自己的學習方法。希望大家在下次考試時再創佳績!

謝謝大家!

班長的會議發言稿 篇4

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們__級機電__班舉行第一次班會，班會的主要內容是由我來發言，發言內容包括我個人的總結和一些想對大家説的話。

轉眼開學至今已經一個半月了，這期間，我們通過軍訓磨練了意志，同時也結交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學會了自立，學會了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數人都是第一次出遠門，有過徘徊，有過憂慮，同時也伴隨着好奇和激動。隨着時間的推移，充實的一天過後，夜深人靜，對親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎麼樣，但是父母支撐着我們的學業，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學四年，我想各位也不會這樣做。作為成年人，我們肩上的擔子很重，這就是壓力。社會上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學生時代出來的，我們無法保證自己是否會是其中一員，但我們現在有機會，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發展。

也許我這樣説許多人會表示反對和不滿，但，這就是現實。都知道現在大學生就業壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現實告訴我，我們沒有高文憑，只有憑着自己的能力才能讓別人認可你，大學真的是我們鍛鍊能力的一個優秀的平台，這個平台無所謂好壞，只要你好好把握，你收穫的不僅僅只是知識，更多的是你的信心。

在我們身邊，到處都是誘惑。高中時代，雖然知道學業之重，但我還是經受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因為知道，這個年齡段的戀愛沒有任何基礎，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學業。我只想説，大學裏，請謹慎戀愛。

曾經有老師跟我説過，我們作為學生，把太多的精力用在了學業身上，這固然沒錯，但是，等你完成學業之後，你就會發現你不敢邁出下一步，因為沒有勇氣、沒有自信。社會，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數人都太過單純，太過理想化，有過創業夢，有過一夜暴富的夢想，可那都不是現實。社會裏太多的功利化，我們步入其中只會變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止着我們朝着夢想前進，因為這些是我們以前從未遇到過的。

六月七日，考完數學後的我幾近崩潰，因為出自農村，對壓力的處理只僅限於隱藏在心裏。而那一天，我的狀態因為壓力而打亂，當晚我冒雨去找當老師的舅舅，他的話點醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因為從小到大，我都沒有出過遠門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實肯幹，我想，只要擁有這些，就能在社會上混出名堂，先學點手藝，掙點錢，然後創業，掙大錢……這些幻想充斥着我的大腦，我以為這就是自信。然而在大學聯考分數出來後，家裏親戚聚餐討論我以後的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因為突然沒有了勇氣。雖然我已經看了不少青年創業文檔，但是那一刻被現實、被社會擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會的勇氣。正如那老師所説，通過學習，我們變得越發膽小，這些知識在社會面前變得不堪一擊，我們有知識卻沒有能力，沒有社會實踐的能力，我們面對的，都是一切未知。你們也許會認為我太悲觀了，把社會描述得太殘酷了，但我現在説這些只是想提醒大家，努力學習的同時不要忘了能力的培養，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會有賞識你的人。

説了那麼多虛的、空的，下面説一些細節方面吧。在我當選班長這半個月以來，我收穫了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會虛心接受，努力改正自己的不足。

我們機電__班，是一個大集體，是一家人，我們不分彼此，我也並沒有因為我是班長而趾高氣揚，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我並沒有在班級裏發過火，沒有強勢過，並不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因為我覺得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應該學會自律。

班長的會議發言稿 篇5

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，也是八年級的最後一天，我很幸運也很榮幸地在這個講台上，在九年級生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。

從幾個星期之前結束的生地會考説起，相信大家都認為沒有發揮出自己的理想水平，包括我自己也是，説得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學，而我當時想：唉!考得這麼差，真沒臉見人!坐在車裏，我一路上抱怨着考試題目的變態，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在於難易，更在於心態，尤其是會考、大學聯考等!”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關鍵在於考試時的心態。就拿我自己作為一個例子，這次期末考試，在考數學那門科目時，一開始，我就格外緊張，因為上個學期，我的數學這門科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了!當時我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態十分糟糕!甚至都向老師請假了，但轉念一想，不!不能這樣做!這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎麼能就此放棄呢?於是，我不斷地深呼吸，心裏默唸道：“加油……加油!”終於，在連續攻克了幾道難題後，狀態不斷好轉，考完後，我自信滿滿地對同學説道：“這次期末考試，妄想以數超過我”。果然，不出所料，我的數學成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜!再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學都深有體會，就在離語文考試結束的30分鐘時，我還有一篇閲讀、作文的一部分以及一些基礎題沒寫完，我當時真是急壞了，腦子裏空白，完全沒有了之前的狀態，一個勁地想怎樣寫完?而不是怎樣寫好?理所當然，我的語文就掛科了，希望同學們從我的親身經歷中明白，考試時的狀態是影響考試成績的關鍵!

接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學來説都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數學課上，大家爭先恐後地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念着英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知慾的眼睛更足以證明，對於那些基礎較差的同學，則以抓基礎為重點，基礎較好的同學要多多幫助那些較差同學的學習，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎的方式，此為雙贏，何樂而不為?在這一點上，我認為廖__和鄧同學能起模範帶頭作用。

如果説之前所提到的兩個因素分別是關鍵，前提那麼接下來所講的可謂是重中之重——學習的興趣，大學可能會提出疑問：“興趣真的有那麼重要嗎?”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學培養學習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那麼如何培訓學習興趣?”我的答覆是：第一，你為什麼要讀書?為誰讀書?第二，你要明白讀書對你有什麼好處?第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那麼你將會是一個很潛力的種子選手。

因為沉迷於網絡遊戲而導致成績下滑的同學注意了!我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩遊戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會阻止你玩嗎?他們想獎勵你都來不贏。

可能還有一些同學認為：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放?對此，我認為這是一種極不科學的行為，為什麼要補課?不就是上課沒有弄懂知識點，話又説回來，為什麼上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閒時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績優秀的一些同學絕大部分都沒補課，並感覺很輕鬆，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了!但更難以想象的是，他在家裏很少看書，我向他請教了學習方法，總結成了八個字：“狠抓效率，勞逸結合”。

從以上可知，想要提高學習成績並非難事，只要你願意堅持，願意吃苦，願意努力，那你就是“人上人”。

少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學們在九年級的學習生活中更加愉快輕鬆，成功!

班長的會議發言稿 篇6

親愛的的老師、同學們：

大家好!

今天，咱們班要進行一次班幹部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

為什麼我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級-

我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言積極，寫作水平也不錯。三是我樂於助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇於承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優點。-

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，並報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。並且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂説話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。-

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班幹部的差距，找出毛病出在哪裏。-

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝!

班長的會議發言稿 篇7

親愛的老師們、同學們：

你們好!

我是五(4)班的黃藴琪，我很榮幸能站在這裏發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中，遊戲中共同進步，共同成長。

記得屠格涅夫説過“先相信你自己，然後別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧!記住，我是有能力擔任班幹部的黃藴琪。

班長的會議發言稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

班長是全班同學的楷模，也是老師們最得力的小助手。今天，我非常榮幸能夠站在這裏，競選這個光榮的職位。

我很關心集體，擁有愛心，同時我也很負責任。我很開朗、活潑、幽默、温柔，我也不會對同學們亂髮脾氣。這些都是成為班長的有利條件。

如果我能夠競選上，那麼我將會帶頭努力學習;幫助同學們解答不會的題目;在老師不在的時候，管理好班級紀律;如實跟老師報告班級情況。

如果我競選上了班長，我會對班級的紀律、衞生、讀書等方面提出更嚴格的要求。但請大家相信我，這樣能讓整個班級更上一層樓，讓成績好的同學繼讀挖掘新的知識，讓成績差的同學成績慢慢上升，讓這個班的門口每天都掛着“文明班”的牌子。

即使我沒有被選上，我也不會氣餒。對班級的關心，熱愛也不會減少一點。我會像這一任的班長那樣總結經驗，不斷地完善自己，為下一次的競選做好充分的準備。

希望大家積極對我提出意見，讓我完善自己。請大家將手中寶貴的一票投給我，謝謝大家的支持!

班長的會議發言稿 篇9

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自五年級。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選班長。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使我班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

假如我當上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高創新，鋭意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。

假如我當上了班長，我要改革班上的體制。真劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了班長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

班長的會議發言稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天鼓起了勇氣走上了講台競選班長，我相信憑着我勇於拼搏的精神和堅強的毅力，就一定能當上班長。我首先進行一下自我介紹：我叫，我是一個具有自尊心、進取心、平常心的活潑開朗的小女孩。因為我的進取心，我不斷地進步，學習成績有明顯提高。從班級裏的二十幾名調到前十名，在保證學習成績優良的前提下面完成班級工作。

無論面對成功或失敗，都從不氣餒，而是用平常的心態來對待。如果我競選成功，我會協助老師把班級裏的任何複雜的事情在最短的時間內做到最好。我會讓最合適的人做他最拿手的事，還會讓每個同學當一天班長(班幹或組長)，從而學習他們的管理方法。我還要改正自己的缺點，發揚自己的優點，虛心聽取老師和同學們的意見。我想，在我的管理下，班級一定會變成一個和諧的班級。

好了，已經説了這麼多，我只想讓大愛支持我，相信我，投我一票。謝謝!

班長的會議發言稿 篇11

尊敬的老師、各位同學們：

你們好!很高興能站在講台上，進行中隊委員競選，這次，我競選的職位是副班長。

我的學習成績還不錯，一向積極進取、認真學習，雖然表面上做事很隨便，但是，每當我想認真做好一件事的時候，我會努力做到最好，直到沒有缺陷。我的字跡有些時候不是很端正，但我會去改正。如果我當上了副班長，我會加強與同學的團結，嚴格要求自己，對自己的行為負責，管好課間紀律和課堂紀律，不論上什麼課首先自己認真地聽講，積極舉手發言，起模範帶頭的作用。其次，管好同學們的紀律，不和大家大吼大叫，而是和大家講道理，對整個集體負責。如果我落選了，我也不會氣餒，這説明我做得還不夠好，我將繼續自我完善，因為失敗是成功之母，我心理的每一個希望都會提醒我下次努力，爭取把自己變得更加出色。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是副班長，我就要做一名出色的領行員。

或許，我不是最優秀的，但如果我有幸選上了，我會把每一件事辦得更好，為班級多出一份力，以身作則、認真對待我的工作，請大家支持我，投我一票吧，謝謝!

班長的會議發言稿 篇12

親愛的老師，同學們：

你們好!

在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛鍊了自己的組織能力。同時，我活潑開朗，擁有愛心;我團結同學，樂於助人;我勤學好問，熱愛集體。

我相信自己具備這個能力的。首先，我相信自己有大局和服務的意識。我會在任何情況下，“想同學們之所想，急同學們之所急。”其次，我有能力處理好班級的各種事務。我可以憑藉自己較強的組織協調能力，將班委成員的積極性都調動起來，為同學們做好服務。再次，我還具有較強的應變能力。面對在班級中發生的突發事件，做到：處變不驚，臨亂不慌。最後，我會團結同學，和大家融洽相處。

假如我能夠當選，我將進一步加強自身修養，提高自己各項綜合素質，使副班長的職責能力與個人的思想品格相一致。

那麼，既然是花朵，我就要大膽綻放;既然是樹木，我就要長成參天大樹;既然是石塊，我就要鋪出筆直大路;既然當任副班長，我就要成為一名出色的領跑者!

請老師，同學們相信我、支持我，我一定行!請投我一票吧!謝謝大家!

班長的會議發言稿 篇13

大家好，我叫楊婭莉，是七年(5)班的班長。對於這次的會議，我覺得能在這發表我的經驗是我莫大的榮幸。作為一個班級的班長，他的職責就是協助老師管好一個班級，讓班級的秩序好、學風好，同學之間團結友愛。讓老師少操心，多放心。

我覺得作為一班之長，我們首先要以德服人，這點是最重要的。不靠氣勢，只靠氣質，要學會寬容你才會與眾不同，大家才會信服你，不要有這樣的想法：他們都怎麼樣怎麼樣，我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣，那班級何來你管呢?你憑什麼管他們呢?

第二，我們要一視同仁，因為那都是你的同學，你不能因為一己之私而對某些人有偏見，像我吧：我們班就有些人和我關係很好，平時有大掃除的什麼之類的事，會有人讓我別安排他做，但是我都會拒絕他的這種要求，即使是再好的同學也不行。因為你總不可能幫每個同學都開後門把。

第三，我們要不怕困難，在每個班級裏都會有一些不聽話的同學，喜歡擺譜的那種，但是，那有什麼的，我們不怕他,對於他們，知難而進才是一個班長應該有的作風。我們班的ⅩⅩ同學，他十分皮，對老師的態度還不好。老師那是氣在臉上，急在心裏。可他就是這脾氣，死不改，我也是氣的要命，可我就是不信，我解決不了他，我發揚我氣而不惱的精神，我對他十分留心，監督他做好每件事。現在啊，他看見我就怕，雖然我的形象在他心裏轟然倒地，但是他現在可是乖了很多。

第四，一個班長最起碼要起帶頭作用，自己都不正，你有什麼資本來要求別人呢。你要是沒這個能力，你領導別人時，底氣就不足了，更別想管理好這個班級。

第五，你是一個班長，這句話要隨時放在心裏，但是也不要隨時放在嘴上，做個班長要有強烈的責任心，時刻以班級的榮譽為主。什麼事都衝在最前頭。一定不能退縮，因為你是班長。

我還有一下做好班長的小祕訣：一方面你在他們面前要有威信，另一方面你要多做點事。一定要以朋友的身份與他們交心，平等公開地對待他們，最重要的是要經常鼓勵他們，當好一個班長不是一件容易的事情，一個班長要在同學面前做出榜樣還要有威望值，這樣大家才會聽你的指揮。上自習課時大家在説話你大聲地喊一句“安靜”，組織活動是你的一句“跟我走”大家會跟你走。跟同學搞好關係非常重要，如果大家不服你，根本不可能管理好班級紀律的。班長偶爾的確應該發火，但發火不要太經常，你要是老不發火，大家會認為你很軟，更不會聽你的話。

以上是我做班長的一些經驗，希望我的這些經驗能幫到你們，讓你們對班長這個位置有更深的體會，謝謝!

我的講話到此結束，謝謝大家的聆聽!

班長的會議發言稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我吳進量經過三思後，決定競選副班長。大家別見怪，雖然我有宣傳委員工作的經驗，應該競選宣傳委員妥當一些，但是，俗話説得好：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我也想爭取更具有挑戰性的工作，想自己的能力有一個更大的攀升，也想為班集體多做一點事情。雖然我也很想競選班長，但我覺得目前為止自己還需要嘗試、努力，所以先競選副班長，多多的鍛鍊自己各方面的能力。

雖然我是抱着試一試的心理競選副班長，但是我可以保證，不管在任何的情況之下，我都能管好我自己，無論存在多大的誘—惑，我都不會讓我這張嘴在上課的時間去説小話。

説起工作，那我就搞定好了。當選以後，我會把班上紀律搞好，讓同學們養成一個上課聽講，積極舉手發言的好習慣;也不會讓大家上課像囚犯一樣痛苦;讓同學們成為自由、快樂的“小鳥”;讓同學們上課個個生龍活虎。如果課堂上出現説小話現象，我一定會抓住那個説小話的“幕後黑嘴”，讓我們的班級一直保持這個一貫上課紀律非常好的好名聲。

請大家投我珍貴的一票吧!

謝謝大家!

班長的會議發言稿 篇15

尊敬老師，親愛的同學們：

大家好!我叫恩周，能和同學們相聚在五年級四班是個緣分。拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好兵。”今天我站在講台上，就是為了競選副班長。假如我當上，副班長我會從這一方面入手去努力。我會當海豚。我要讓同學們團結起來，感覺到我們五年級四班是一個温暖的大家庭。我要成為連接老師和同學的紐帶，做一個以身作則的好副班長，不擺“官架子”，想同學之所想，急同學之所急，把五年級班建設成團結上進，有凝就聚力的班級。

也許你會問：你在班裏並不是一個很耀眼的人物，憑什麼讓你當副班長?先聽我講個小故事：楚莊王即位時天天飲酒取樂，不許別人進諫。後來一位大臣實在忍不住了，就對楚莊王説：“南山上有一隻鳥，三年不飛，三年不鳴?”楚莊王深知用意，就説：“此鳥不飛則己，一飛沖天。不鳴則己，一鳴驚人。”後來楚莊王勵精圖治、發憤圖強，終於成為了春秋五霸之一。只要我有熱心、決心、信心、愛心，就會把班建設的更好。給我一次機會，馬上還你一份驚喜。

馬行千里知其是否為良駒。人經百事知其是否為棟樑。我是恩周，請相信我，信任我，投我一票。

謝謝!

班長的會議發言稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的目的是競選班長。首先我認為班長不只是個稱號，而是一份責任，一份熱心。我深切感受到作為一名班幹部最重要的是要有一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，並管理、團結好班級。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個温馨的家，班級就是我們的第二個家。我知道，作為一班之長，在思想·品德·學習等方方面面，都要嚴格要求自己。這是一種壓力，更是一種動力。也許我現在還有許多不足，但我渴望老師同學給我這次經受考驗的機會，我會努力做好，不求十全十美，只求盡善盡美。我認為要當班長必須具備一定能力，請相信我的勇氣和才幹。謝謝大家！

班長的會議發言稿 篇17

親愛的同學們：

大家好!我是118班的班長張夢月。今天能夠在這裏和大家分享我當班長的體會我感到十分榮幸，也希望能和大家就如何做一名優秀的班級幹部進行有益的交流，讓我們共同進步。

升入國中，我十分榮幸地成為了118班的班長，在這近三年的班長工作中，我深深地感悟到以下兩點，在這裏與各位同學分享。 第一，一定要拿自己當一名班級幹部，説的意思就是一定要擺清自己的位置。班級幹部，説白了，就是為同學服務的人。只有認清這一點，才能做好班幹部工作。這樣以後，你所進行的工作才不會偏離正確的軌道。而班幹部的具體職責是什麼呢?總的來説，就是老師與同學之間的紐帶與橋樑。在學習生活中呢，老師可能不能全面瞭解同學的想法，而同學們的意見呢也不能全面地反映給老師，這時候你要做的就是充當一個橋樑和紐帶，讓同學們有一個更好的學習環境，讓老師們有一個更好的教學氛圍。而作為一名班長，在工作中要敢想敢幹，要有作為一名班長的頭腦分析能力、處事不驚的應變能力和心懷班級的責任意識。那麼，具體我們應該怎麼做呢?以班長為例，班長是一個班級的表率，是一個班級的最大負責人。作為一名班長，有責任也有義務擔起班級的重任，在班級充當一名領導核心的地位，要把班級的全面工作做好，要協調好老師與同學間的關係，要起到一個模範帶頭作用，對學校的規定認真遵守，對學校佈置的任務嚴格執行。

試想一下，如果連班長都不穿校服，那麼班級所有同學都會有不穿校服的理由了。作為一名班級幹部，一定要做到嚴於律己，做到“慎獨”，而現在我認為存在於我們身上的一個重要問題是：對於學校、老師們佈置的規定和任務能夠認真完成，但除了這個呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己是幹什麼的。作為一名班長，不光要完成交代的任務，還要清楚地意識到我是一名班長，我能為班級做些什麼，只有你心裏想着班級，手裏才會有事做，班級建設工作才會進行的更順利。下面呢，我給大家舉幾個例子：上學期期會考試後，我們班數學考得不是十分理想，數學老師很着急，同學們也很着急，可是光着急是沒有用的。最後，班級幹部決定召開一個班會和同學商討一下。在班會上，同學們走出低谷，看見了希望。我們制定出了一個“天天學數學”計劃：首先，利用每天早上6:30—6:50的時間由學習委員負責講解兩道數學題，把班級分成小組，以小組為單位，由優秀同學幫助學習上有困難的同學，形成一個良好的學習氛圍，開展小組競賽，連跑步時的口號都改成了“天天跑步保健康，學好數學提智商”。

最後在班級形成了一個學習數學的熱潮。作為一班之長，你需要的是瞭解同學和老師們的心聲，努力地為他們解決問題，這才是一名合格的班長。在上學期，我們班同學覺得自己的英語口語能力需要加強，在英語課代表的提議下，同學決定舉辦一個英語沙龍，而這時候需要徵得學年領導的同意，最後在班委會的努力下，英語沙龍如期舉行，同學們在英語沙龍上放鬆了自己，也提高了口語能力，受到同學、老師以及學年領導的讚揚，為班級爭得了榮譽。無論是每一次考試還是其他活動，活動過後同學們的心裏一定會有些變化，而班長需要做的就是全面瞭解思想，例如一場比賽後自己的班級輸了，那麼回到班級，對運動員怎麼説、怎樣鼓舞全班同學的士氣，這都是一個班長需要考慮的事情。我堅信，班長領導下的班委會工作出色、思想正確，那麼這個班的風氣一定會好、學習成績也一定會提高! 我要説的第二點就是：一定“不要”拿自己當一名班級幹部。我認為，作為一名班級幹部，要看重身上的責任，看輕自己的職位。一個看淡自己職位的班級幹部才會得到老師和同學們的認可。可能大家都是出於好心，可是有的時候，好心不一定能辦成好事。我們要掌握一些工作經驗和實踐能力。我們呢，都是國中生，誰都不希望被人指使者去幹這個、幹那個，有時候，換種説話方式，會收到意想不到的結果。有人説：紀律委員、衞生委員和勞動委員是最出力不討好的活。其實不見得，這三個職位是最接近同學的，而你做的出色，同學們可能一輩子都不會忘記你，而為什麼出力不討好呢，有的時候換種説話方式、換種思考方式，結果就會截然不同。作為班級幹部，怎樣和老師同學溝通顯得尤為重要，這也是我們以後走向社會的一個重要能力。

作為一名班長，我深知自己還有許多不足的地方，而書上説：社會是向前發展的，矛盾是對立統一的，我們要努力反省自己、提升自己，做一名優秀的班級幹部，為建設一個優秀的辛橋中學貢獻自己的一份力量!

班長的會議發言稿 篇18

尊敬的各位領導，老師，親愛的大學生朋友們：

大家晚上好!

我是......。我們的班級是一個由XX名成員組成的大家庭。今天非常高興也非常榮幸的站在這裏和大家交流做班長的經驗，同時我也倍加珍惜這個學習的機會。作為一名學生，第一要務就是學習，班級的各項工作的開展最終也都應服務於學風的建設。今天我想要和大家分享的就是，如何在完成各項工作的同時建設好班級的學風。

首先我想和大家彙報一下近三年來通過我們的努力所取得的成績。

20xx年獲牡丹江市五四紅旗團支部稱號

20xx年獲校級文明班級稱號

20xx年、20xx年連續兩年獲得校級優良學風班稱號

全國高師技能大賽4人獲國家一等獎

英語專業四級通過率50%

大學外語六級通過率80%

自大一以來，無一人掛科，班級總平均分第一學年84.28分，第二學年84.31分，均位居年級第一

現如今正式黨員2人，預備黨員3人，入黨積極分子21人 看着這些可喜可賀的成績，我彷彿看到了這些年來我們所共同經歷的那一幕幕，三年來，我們的班級在成長，我也在成長。 記得大一剛來到這裏，我們都是一樣的，帶着激情，懷揣夢想，對自己在這裏即將的四年大學生活有着無限的憧憬，近三年的大學生活告訴我，既然選擇作為班長，就要承擔班長的職責，縱使前進的道路上荊棘無數，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。大一軍訓結束後，當輔導員老師宣佈我為班長時，我並沒有太過興奮，反而看着25名同學，覺得壓力特別大。我覺的如果做，就要做好，就要對得起班長這兩個字，要好好想想如何才能帶好班級，能夠在西方語言學院眾多班級中脱穎而出。接觸着來自各地的同學，大家都還不是很熟悉，溝通也很少，經過很久大家還是無法走出寢室的圈子。面對這樣的情況，為了使同學們更快地融入到這個大家庭當中，我組織大家在外語樓的一間教室包了一次餃子，所有材料都是生的，大家需要自己和麪，拌陷，擀皮。那天晚上我們分工明確，大家忙的不亦樂乎，當吃到自己親手包出來的餃子之後，每個人都笑了，共同舉杯慶祝我們的成果。此次活動的成功使得我們班級的歡樂多了起來，通過此次活動，我們彼此間建立了良好的關係，真切的感受到家的温暖。這也是我大學以來第一次組織活動，正是這次活動的成功舉辦，班級同學才開始認可我，肯定我。一項很有意義的集體活動，可以更好地增強班級的凝聚力和向心力，雖然對班長來説準備的過程可能有些辛苦，但是當收到成果那一刻，就覺得真的可以給自己和班級每一位成員一個大大的贊。

在班級同學接受我，認可我之後，我就覺得班級工作的開展變得容易多了。在我們擁有了強大的凝聚力之後，還要有一個良好的班風，以便營造一個積極向上的學習氛圍。於是我組織班級幹部坐在一起商討如何建設一個良好的班風，商量的結果是我們首先要擁有一個我們班獨一無二的班級制度。我們徵求班級同學的意見，共同制定了班級的相關規定及班委的相關要求，明確了各個時期的計劃。當然在違反了班級制度時也有懲罰措施，如上課遲到時會罰擦一星期黑板，課後作業上交不及時時，會罰取一星期材料，集體活動不參加的要給班級同學買冰棍吃等等。在班級制度最終確立之後，班級每一位同學都在制度後鄭重的簽下了自己的名字。制度剛剛開始實行時，大家很不適應，在制度形成的第二天就有一名同學早上上課遲到，但是她扭扭捏捏的不願接受懲罰，最後還是在大家的監督之下，被罰擦了一星期黑板。有人開了先例，制度實行起來就容易多了。從那以後，班級遲到率大大減少，班級制度也慢慢的在大家的心中根深蒂固，我們都為自己當初制定班級制度這一想法感到高興，看着班級的變化我也倍感欣慰。我們始終堅信，擁有合理的制度，才能打造良好的班風，營造良好的學風。

在大家基本都能很好的相處，並實行了我們班級獨一無二的班規之後，班級已經可以整體往一個好的方向發展了，同學們已經能夠很好的融入班級，把自己當做這個大家庭的一員了。記得在大一第一次評選助學金時，我們班級報了一半以上的名額，我也是其中的一員，但是當班級幾個同學敍述完家庭狀況後，我發現全班同學都淚流滿面，我收起了申請書，接着就有四五名同學跟老師説，老師，我不報了，機會讓給別的同學吧。我相信當時的那種情況下，大家的心都聚在了一起，為了幫助班級同學而放棄了自己的機會。這種精神是難能可貴的，班級同學已經把同學情變成了親情，這份情誼會一直在我們心中生根，發芽，成為一份最寶貴的財富。

説到財富，在班級的建設中還有一個潛在的財富在發揮着無窮的力量，那就是班級幹部。一個班級的班幹是班集體建設的中堅與核心，因此將班幹部團結到一起是對一個班級未來的發展有重要作用的。每每遇到班級事情時我都會告訴自己，我不是一個人，我有我的team。因此自大一起我就養成了一個習慣，有事不要自己輕易做決定，要和班幹部坐在一起商討。學校對我們的寢室衞生要求很嚴格，每週都會定期查寢，為了能夠使班級的寢室都達到標準，我們決定採取責任制，每一位班級幹部分管3到4人，需要時刻關注同學寢室衞生及學習情況，我們將全班分為8組，每學期期末結合期末成績及寢室衞生綜合評比，最好的那個寢室會獲得每學期所剩班費買的小禮品。因此，自大一以來，我們班級的寢室從來沒有出現過不合格的現象，還有兩間寢室多次獲得優秀寢室，更值得自豪的是我們的學習成績也在不斷提升。我們所獲得的成績和每一位班乾的盡職盡責，及每一位同學的積極配合都是分不開的，在一次又一次取得了可喜可賀的成績後，我真切的感受到我們的團隊有多麼的強大。

我們都知道，作為一名學生，最重要的還是學習，我們所做的一切工作，無論是制度的建設還是班級幹部的組織建設，以及班級強大凝聚力的形成，這些最終服務的都是班級的學風建設。説到學習，作為11級4班班長這是使我最驕傲的一件事。每天下課都能看到班級同學結伴去圖書館，每一位同學都能夠明確自己的學習目標，除特殊情況外，大家都能按照院、系及我們班級的規章制度嚴格要求自己，按規定出席，堅持不遲到、不早退、堅持在課後認真的做好預習和複習。形成了“比、學、趕、幫、超”的學風。在全班同學的共同努力下，我們班級已經連續兩年獲得校級優良學風班，且我們班的閆桂姝同學是去年八千元國家獎學金的獲得者。班級同學在取得了好成績之後沒有半點驕傲，而是更加踏實努力地學習。在第一次英語專業四級考試準備的前期，為了提高我們班的過級率，我向每一位專項老師取經，如何才能快速提高成績，接着和班委會成員在一起商量，最終我們決定，每天全班同學在早上七點準時坐在教室練習聽力，每週完成一篇專四作文，每兩週背一篇專四範文，在全班同學共同的努力下，我們班的過級率佔全年級的過級率近三分之一，在第二次備考過程中，第一次通過的同學會傳授一些經驗，並把自己的複習資料贈給要參加考試的同學，相信在剛剛過去的考試中，我們班的同學仍然會考出優異的成績。

為了不讓班級同學死讀書，能夠做到學以致用，我和三班班長殷麗雲同學在我們專業課老師的幫助下舉辦了一次英語派對，通過同學們近半個月的精心準備，我們兩個班級聯手的一次集體活動在外語樓的一間多媒體教室成功開展。我們院的各位領導及專業課老師都參加了本次活動，我們的節目多種多樣，舞蹈，歌曲，詩朗誦，小品，還有抽獎環節。我們還將班級同學分為了幾個工作組，有道具組，後勤組，宣傳組，禮儀組等等，每個人都有自己分內的工作，我們力求讓每一個人都參與到其中，親身體會到參與活動的樂趣。在準備的過程中我們很用心，也很辛苦，但是沒有人有怨言，也沒有人再覺得英語複雜乏味，都盡情享受着英語帶給我們的快樂。這次活動使得班級同學對英語的學習興趣更濃了，在參與活動的同時體會到了學習的樂趣，我覺得這才是一項活動成功開展的真正意義所在。

回首這近三年來的日子，我覺得當好一名班長，這是一個不斷摸索的過程，從班級同學不接受你到認可你，從班級整體沒有一個好的目標到能夠往一個好的方向發展，從在面對班級工作時不知如何下手到處理事情時遊刃有餘，這都是一個過程，一個班級在成長，我們也在進步的過程。現在我們大三的生活也即將要接近尾聲了，班級同學也都在為自己的未來進行着規劃，一半的同學選擇了考研，其餘同學也都在為考公務員和實習做着準備。我們在一起哭笑的日子很快就要變成了回憶，這段回憶將是我們每一個人最寶貴的財富，希望西語11級4班，我的每一位兄弟姐妹們，都能在自己今後的道路上實現自己的價值。四班，we are one!四班，fighting!

最後祝願在座的各位領導老師身體健康、工作順利。祝願在座的大學生朋友們學業有成，前程似錦!

謝謝大家!