學生綜合素質考核評價細則

學生綜合素質考核評價細則

一、 學習方面

（一）上課要求

1、上課認真聽講，積極回答問題，敢於向老師提出自己不懂的問題。

2、學習具有主動性，積極參與小組的討論活動，不做旁觀者，敢於發表自己的見解。

3、按時到校，有事向老師請假並説明原因。

4、帶好每天的學習用品，包括課本、文具等。

一週之內從未舉手發言的同學減5分，違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

（二）作業要求

1、 作業應該做到整潔，書寫工整，規範自己的字體，做到橫平豎直。

2、 作業應按時按質按量完成，不按時交作業或不帶作業的同學每次扣1分，作業得5個“優”的可以換一面小紅旗，得一面小紅旗加1分；不合格的根據情況重做或改正錯處，直到合格為止。

3、 每天至少讀20分鐘的書，並摘抄優美句詞。每個月評一次“讀書之星”，被評為“讀書之星”的加2分；一週背誦一首古詩，由家長簽字監督，古詩作為考試內容，不能按要求完成者減1分。

4、 老師佈置的口頭作業及查資料的作業也在考核範圍之內。

（三）參加實踐活動要求

1、 積極參加各學科組織的實踐活動、競賽活動、徵文活動。在校級組織的競賽及徵文活動中，獲一等獎的每人次加5分，二等獎的每人次加4分，三等獎的每人次加3分。被學校選中的徵文每人次加3分。在班級裏被選中的作文、小報、繪畫等作品，每人次加1分。在刊物上發表作文，每篇加10分。

2、 積極參與社會實踐活動，培養自己的能力，開闊自己的視野，增長自己的知識。

3、 鼓勵根據各學科的學科特點進行發明創作，根據實際情況加分。

二、 紀律方面

（一）課堂紀律

1、預備鈴響之後，必須馬上在座位上端正做好，等待老師上課，不許大聲喧譁，更不許在座位間跑動，違者減1分。

2、不做與課堂學習無關的事情，不影響他人學習，尊重老師的勞動。

3、對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷，違者減1分。

（二）課間紀律

1、 下課鈴響之後，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧譁，提倡去室外活動。違者減1分。

2、 在樓道內要按右側通行，不停留、不喧譁、不追逐；見到老師要讓老師先行；絕不允許在樓道內進行體育活動。違者視情節輕重減1—3分。

3、 課間活動不做危險遊戲，不妨礙他人的正常活動。違者視情節輕重減1—3分。

（三）間操、放學

1、 週一升旗時一律穿校服；按升旗儀式要求行注目禮。

2、 做操要規範、用力，不敷衍、不應付。

3、 站隊整齊迅速，聽從體育委員的指揮，走路步伐堅定有力，保持隊形整齊。

4、 放學一律要站好隊走出校門，一直到公園門口方可解散，中途不得私自離開隊伍，值日生值完日後也要站隊離開。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

（四）校外紀律

1、 愛護公共設施，保護社區環境，不踐踏草坪，不折損樹木。

2、 遵守公共秩序，注意防火、防盜，注意保護人身安全。

3、 不恃強凌弱，不上網吧，不聚眾打架鬥毆，不參與一切違法犯罪的活動。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分

三、 衞生方面

1、講衞生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服乾淨整潔；學會自己洗襪子、洗手帕；學會自己整理學習用品、收拾房間。衞生委員每週檢查一次指甲，指甲過長或指甲縫有污垢者，每次減1分。

2、值日生按要求做好值日工作，各小組要有分工、有合作，實施值日組組長鑰匙傳遞制，值日組長負責制。值完日負責關好教室的門窗，出現安全問題追究值日生的責任。值日生要保持室內乾淨、物品擺放有序、窗明几淨。詳細要求見《四年四班值日小組分工表》。

3、公共場所不亂丟垃圾、果皮紙屑，對地面的雜物要及時清理；不隨地吐痰，不亂塗亂畫。

4、 愛護自己的桌椅，並保持桌椅的清潔，不在桌椅上亂刻亂畫。

5、 不帶零食，更不許在學校吃零食。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分

四、 文明禮貌

1、注意使用文明禮貌用語，如“請”、“您”、“謝謝”、“不客氣”“對不起”、“沒關係”等。

2、見到師長要問好，主動讓師長先行；在家對父母也要使用文明禮貌用語。

3、不上網吧，不看不利於兒童健康成長的報刊、書籍、影視作品等，自覺抵制社會上不良行為習慣。

4、遵守社會公德，尊敬和幫助孤寡老人、殘疾人。

違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

五、 班級各管理人員職責

班級各管理人員要履行自己的職責，對管理人員要有獎有懲，鼓勵他們樹立為班級服務、為學生服務的思想。

班長：全面負責管理班級事務，做好老師的小助手。

學習委員：組織好學生上好早讀；語文課前要組織同學們背誦古詩；幫助學習有困難的同學，及時協助老師做好相關工作，負責在週末和月末統計學生的考核情況。

文藝委員：負責每天上課之前起歌頭，上午王美藝，下午王子怡；在班級開展的文藝活動中起帶頭、組織作用，負責上音樂課組織同學站隊，並維護好課堂紀律。

體育委員：在班級開展的各項體育活動中起帶頭、組織的作用，並負責間操和體育課前的站隊，要求做到帶入帶出隊形整齊、口號洪亮。負責監督和記錄不認真上課的同學，間操。

衞生委員（衞生監督員）：負責檢查和督促值日生做好值日工作。每天課間要檢查一遍，發現問題及時解決。負責檢查每位同學的課桌椅是否整齊、物品擺放是否整齊、指甲及衣物等的衞生狀況。

紀律委員（紀律監督員）：負責管理班級紀律、特別是課間紀律，課間要在室內和室外流動檢查，保持課間室內安靜。

電教委員：負責每天開啟、關閉電腦；負責大屏幕及周圍的衞生；微機課前負責整隊，並協助老師維護課堂紀律。

科代表：負責收發各科作業，並及時與本學科老師進行溝通。

學習小組長：負責收取本小組成員的作業，並統計好作業數量，交到科代表處；負責記錄本組成員的考核情況，並在週末把統計好的結果交到學習委員處。

值日小組長：負責監督本組成員做好值日工作，及時清理班級內的垃圾，上午下午各清理一次；負責帶鑰匙，為班級開門，並在放學時把門反鎖；配合衞生委員和衞生監督員做好衞生檢查監督工作。

對不負責任的班幹部，要視情節輕重給與扣分、警告和撤職的懲罰。

六、 班主任職責

班主任要主動接受學生的監督，樹立全心全意為學生服務的思想。

1、關心和愛護每一位同學，不打罵學生、不諷刺挖苦學生，尊重學生的人格。

2、以身作則，按時上課，按時下課，不遲到，不拖堂。不在上課時間接聽手機，不隨意離開課堂。

3、聽取同學們的建議和批評，與學生建立朋友式的關係，接受學生與老師各種方式的交流，如寫信、打電話、面對面交流等。

4、主動幫助學習、生活上有困難的同學，熱情解答同學們在學習中遇到的問題，傾聽並幫助解決生活中遇到的煩惱。

5、鼓勵和組織學生參加各種有益的活動，並對活動進行指導。

四 （4） 班 班 規

一、 學習常規：

（一）、學習用品：

1、學具按需要帶整齊。每天回家削好鉛筆，擠好墨水，整理好書包。

2、課本要包好封面，寫上班級、姓名。書本、作業、練習本天天帶，保持整潔。

3、書包天天整理，保持整潔，學習用品整齊有序的放在書包內。

（二）、上課：

1、聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。

2、聽講：

（1）、坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再 舉手提問。

（2）、同學發言時要仔細聽，如有不同意見，等同學講完後再舉手發言。

（3）、聽講時，不做與上課無關的事情，不開小差，要專心一致。

3、發言：

（1）、發言時人站直，聲音響亮，説話完整，口齒清楚，不怕説錯。

（2）、不嘲笑説錯的同學，虛心聽別人發言。

（3）、老師講話，同學發言，不隨意打斷別人的發言，不講與上課無關的事情。

4、讀書：

（1）、讀書時，人坐直，眼睛離書本一尺。

（2）、讀書時，書本拿在手裏，眼睛看書本，齊讀時聲音輕一點，讀出自己的感情。

（3）、一個人讀時，書拿在手裏，聲音響亮，有感情。

5、寫字：

（1）、要聽清作業的格式與要求。認真讀清題目，讀懂題意，想好了再做。

（2）、做作業時書寫工整，一筆一劃不馬虎，寫端正。作業寫在規定的本子上。

（3）、做好作業，及時檢查，發現錯誤馬上訂正。

（4）、書寫姿勢正確，眼離書本一尺，手離筆尖一寸、胸離桌子一拳。

（5）、作業有錯，及時訂正，交齊作業，不拖拉。

（三）、下課：

1、下課鈴響，全體起立，立正眼睛看着老師向老師説：“謝謝老師。”

2、放好上節課的學習用品，準備好下節課所需的學習用品再走出教室。

3、走出教室時不要擁擠吵鬧，懂得互相禮讓。

4、下課後先上廁所，再休息或玩耍。

（四）、早操：

1、排隊動作整齊、迅速，不吵鬧，不説話。

2、踏步有精神、抬頭挺胸聽口令。

3、做操按節拍，動作到位、整齊。

4、排隊走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧。

（五）、升旗：

面向國旗，立正、行注目禮或敬隊禮，仔細聽國歌、按節拍唱國歌、眼睛看國旗。

（六）、放學：

1、迅速理好書包，按次序排好路隊。

2、排隊出校門，不打打鬧鬧，不説話，保持路隊整齊。

3、離開老師、同學，要説再見。

4、回家路上，遵守交規，不亂花零用錢。

二、行為習慣：

（一）、文明禮貌：

1、上學離家要對家長説再見。到校見到老師主動行禮問好，同學間互相問好。

2、課間活動要文明友愛，不在室內奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。

3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。

4、愛護校園內的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

5、要別人幫助要用“請”，別人幫助要説“謝謝”，不小心碰撞別人要説“對不起”，別人向你道謝或道歉時要説“沒關係”。

6、同學之間要互相幫助，互相關心，懂得互相禮讓，不小心眼。

7、對人熱情大方，客人來校參觀，要主動問好。

8、離開教室要及時關燈關電風扇等，注意節約水電。最後離開教室要關好門窗。

9、乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠、不掙搶，學會禮讓。

10、長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看着對方。

（二）、衞生常規：

1、每天按時睡覺、按時起牀，準時到校。

2、每天帶手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便後要洗手。

3、早上來到教室，先開窗通氣，然後擦淨自己的桌椅。值日生提前到校認真打掃教室及包乾區的衞生。

4、書包要整潔，桌椅、抽屜要整理乾淨，無垃圾紙屑。

5、每節課後都要主動檢查自己地面的衞生，做到不亂扔、不亂畫，配合衞生監督員做好工作。

6、自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，桌上不放置與本節課無關的東西。桌椅碼放要整齊，隨時自己檢查並配合檢查。

7、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進垃圾箱。

8、準備好抹布，裝在塑料袋裏，放在抽屜裏。

班級公約

一、堅持佩戴紅領巾，尊敬師長要懂禮。

二、按時上學莫忘記，散學整隊靜快齊。

三、午後安靜早讀好，時間安排要合理。

四、課前準備要充分，學習用品需備齊。

五、追逐打鬧不能要, 交通安全要注意。

六、課堂紀律要遵守，踴躍發言勤動腦。

七、按時獨立做作業，訂正錯誤及時交。

八、堅持鍛鍊很重要，自覺認真做三操。

九、個人衞生要講究，環境整潔要記牢。

十、愛護公物要做到，集體榮譽維護好

四年級（四）班班級管理條例

“播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種品格；播種一種品格，收穫一種命運；播種一種命運，收穫美好明天。”

——送給每一位同學

為了每一位學生都能健康、快樂的成長，為了每一位學生都能有一個良好的學習氛圍，為了創建“團結、文明、拼搏”的四年級（四）班，我們不但需要嚴格遵守《國小生守則》和學校各項規章制度，還要恪守我們四（四）班同學共同制定的班級管理條例：

一、“六心”要求：

忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。

二、紀律方面

1. 上課有説話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：（一週內）

第一次：給班內唱歌一首或寫500字説明書的機會，給組內扣掉一分。

第二次：給為班級服務一週或為班級環境美化做貢獻的機會，給組內扣掉兩分。

第三次：給其家長與老師交流的機會一次，給組內扣掉五分。

2. 遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給早晨單獨值日的機會三天，組內扣掉兩分。（特殊情況除外）

3. 嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給在全班做公開檢查的機會並要求為班級做更大的貢獻，組內扣掉兩分。（含衞生、環境。）

4.打架鬥毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給為班級服務一月的機會，組內扣掉五分。

5. 凡不服從班幹部或組長管理者，視情況當選黑板、講台桌及窗台衞生的負責人一週，組內扣掉兩分。

6. 每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，給每人所載的組內加三分。

三、作業方面

7. 各科作業，主要由科代表負責檢查監督。全班共分八個小組，每組設語文組長、數學組長、英語組長各一名，組長每天協助科代表收交作業。學期末評選優秀科代表和優秀組長1-2名。

8. 作業有一次不完成者，補交作業的同時加寫兩遍，組內扣掉兩分；一週內兩次不完成者，給其家長與老師交流的機會一次，組內扣掉五分。

四、衞生方面

9. 全班共分八組，輪流負責室內、室外衞生。由值日班長協同勞動小組長進行檢查。

10. 值日小組同時負責本週的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時的檢查。

11．無故不值日者：第一次：給班內唱歌一首或寫500字説明書的機會，組內扣掉兩分。

第二次：給為班級服務一週或為班級環境美化做貢獻的機會，組內扣掉五分。

五、班幹部方面

12. 全班共設九名班幹部組成班委會。班幹部要做同學們的榜樣，起到模範帶頭作用，團結幫助同學，齊心協力為班集體服務。

13. 班幹部負責班級的日常管理並做好各項記錄，設值日班長輪流負責，值日班長每天記錄班務日誌。各組組長記錄本組的加分扣分情況，每週一班會課評比前三名，第一名獎勵三顆星，第二名獎勵兩顆星，第三名獎勵一顆星。

14. 班幹部出現違紀情況，加倍處罰。學期末評選本班優秀班幹部，給予適當獎勵。

六、表彰原則：

15、班級值日工作，如經學校檢查衞生，得到流動紅旗，則值日組獎勵一顆五角星。

16、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人獎勵2顆五角星，次要人員的每人獎勵1顆五角星。學校進行的各種比賽中獲獎人員每人獎勵1顆五角星。

17、 受到學校通報表揚的，每人獎勵1顆五角星，受到批評的為班級服務一週，並在組內扣掉五分。

注：本條例還有待於完善，望同學們多提寶貴意見。