學生綜合素質評價大綱

一、學業成就

例一

我的學習成績不是很理想，但這並不代表我沒有一顆對知識無限好奇、渴求的心，我能夠自覺主動的學習，還與同學們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。

同學評價：

他熱愛可惜，崇尚科學，對於任何一個問題，都非常嚴謹認真。如果在他面前發生不公正的事情，他會去制止。因為一個正直的人是無法接收這種事情發生。他的學習不用家長操心，自己有有效的方法，加上他嚴謹認真的態度，取得了很優秀的成績。他有超強的學習能力，所以儘管我們看不到他怎麼努力學習，但他一樣能用效率超過他人。

家長評價：

宜將英語和語文成績在穩定中提高，注重積累和應用，尋求數理化成績有突破性提高。需更加刻苦和勤奮。並同時兼顧其他學科。進一步確立學習的原動力，以精神引領行動，讓行動富有成效。力爭實現較好結果，力爭在德智體美勞等各方面都有收穫，同步成長。

例二

我的學業成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學以致用。面對我每天的作業，我都是獨立完成，並通過工具書、參考書對知識進行擴展加深。課餘時間，與同學們交流學習方法，對自己的學習方法進行修改。例如，在下午下課後，與有特殊經驗與方法的同學進行溝通，查漏補缺，並且對新的方法不斷適應，反思不足，並將成果與同學們分享。

同學評價：

他學習踏實刻苦，上課認真聽講，課下仔細複習。對於不懂的問題他總是積極找老師求解，從不抱怨，有“今日事今日畢”的良好品質。對於同學的困難，他總是主動幫助，為同學們排憂解難。學業上，他總是不斷努力，力求上進，遇到困難也從不氣餒，是我們學習的好榜樣。

家長評價：

雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮鬥的目標，我也欣慰地看到你正朝着這一目標不斷前進。我們也為你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛着你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。

二、思想道德

例一

××中學有嚴格的校規校紀，目的就是要讓我們成為品學兼優的好學生，我在國中時期一直很散漫，但到了這個學校，我才明白作為一個學生應該具有的品德，從開學到現在，我一直嚴格自律，遵守校規校紀，積極主動為學校、班級做好事，爭做一名遵紀守法的××人。

同學評價：

是個特別好的同學，他平時能遵守課堂紀律交通法規，而且能節水節電，最讓我佩服的是，他特別懂事，家裏很多家務活都是他一個人承擔，有的時候我去他家，總能看到他在幹活，而且他也不抱怨，我和欣賞他的為人，對每個人都特別真誠。他做事也特別認真，就是有的時候會很幼稚，但我覺得，這也正是他可愛的地方。

家長評價：

有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到回報。

例二

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好助手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。

同學評價：

××同學，思想素質高，在同學需要幫助的時候總是能很主動幫助別人，在班會需要出力的時候，總是能夠主動做課件準備資料等活動。

家長評價：

你是個思想道德十分端正的孩子，已經有了較為成熟的思想觀念，不受周圍環境的影響是你最大的優點，16歲的你，已經有了相當成熟的思想價值觀念。在你的身上，父母總能發現優秀的閃光點。比如説，誠實、善良，這都是很難擁有的優秀品質。爸爸媽媽一度因為你有這樣的道德品質感到自豪。平日，幫姥姥姥爺掃地、洗衣服，不管多累多忙，也從沒有抱怨過什麼。很是讓家長省心。但是，媽媽還是希望你能更注意勤儉節約，尤其是那些不被你注意的小細節，還沒用盡墨水的簽字筆為什麼不能再拿起來用?每天的飯菜能不能儘量吃完，而不是倒掉?這些看似不起眼，但對你很重要!