國小生週記（通用15篇）

小學生週記 篇1

有一天，老師給我們佈置了一個作業——做一個小製作，我一回到家裏，就上網查絢，在浩如煙海的小製作裏，我選中了一個房子。

這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了許多筷子，準備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反覆檢查筷子的牢固程度，讓每隻筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘的時間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但我並沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、後這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗了，組裝成型，我先把前面造成長方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發現了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接。於是，我把旁邊的筷子減掉了幾釐米，話説，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最後我用刀刻了一個窗户和大門，最後把五個面和屋頂拼接起來，再放了一個小陽台，我的房子就大功告成了。

做小製作開闊了我的視野，鍛鍊了我的思維，更重要的是培養了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小製作。

國小生週記 篇2

前幾天，我們全家去吃必勝客，服務員姐姐給我們看了點餐單後，我發現裏面有各種各樣好吃的披薩。我們點了其中最經典的一種披薩，上面有五顏六色的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完之後我們覺得實在是太好吃了，我們決定以後自己在家裏做披薩。

今天，我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買來了做披薩的全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然後就開始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面裏，把面和黃油揉在一起，等着它發酵，等面發好以後，我們把面擀成一張圓圓的餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱裏烤幾分鐘，烤箱裏散發出誘人的香味，廚房裏能聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進烤箱裏接着烤，等到奶酪融化的時候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的地方是白色的。我們開始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿蔔丁，然後撒上一些洋葱絲，再放上六個大蝦，最後鋪上一層奶酪，放在烤箱裏繼續烤。又烤了幾分鐘，屋子裏飄滿奶油的香味，期待已久的披薩終於出爐了。

真好吃！如果以後有機會，我們還要做！後面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客的披薩一樣好吃。

國小生週記 篇3

星期五的上午，我們在老師的帶領下，乘着温暖的春風，呼吸着清新的空氣，唱着歡樂的歌兒，一起去春遊。

一路上，桃花兒仰着笑臉，歡迎着我們，李花兒捧着潔白的雲兒，簇擁着我們，留樹保鮮的臍橙黃澄澄的，像一個個喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。

我們就像小鳥一樣飛到了興隆廣場。一到廣場，我們猶如脱韁的野馬：有的迅速爬上一塊大石頭，揮着手大喊大叫，有的飛也似的跑到廣場的舞台上，蹦着跳着；有的伸出雙手像一架飛機一樣轟鳴着圍繞廣場轉圈兒，還有的脱下衣服拿在手裏邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊來到舞台上，圍成很多個小圈兒，然後拿出各自的東西放在一起，分享起來。我輕輕地拿起一根薯條放進同學的嘴裏，同學笑眯眯地撿起一塊糖塞進我的嘴中，我們吃啊、笑啊，突然，一個同學悄悄地來到老師後面，趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進老師嘴裏，老師酸得呀，口水流得起絲絲。我們笑倒了，老師也笑倒了。我突然想：春天美麗的景色在哪裏呢？不就在老師和我們的笑臉上嗎？於是我笑得更開心了，腳也朝天了。

開始表演節目了。我們很快圍成了一個大圈，四年級的相聲逗得我們肚子都笑疼了，三年級的舞蹈十分精彩，看得大家鴉雀無聲，我們唱了一首郊遊的歌，得到了大家熱烈的掌聲……

春遊結束了，晚上睡覺，我笑醒了好幾回哩。

國小生週記 篇4

今天舉行了一場有意義的交友活動。

和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃着幾絲山裏孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。

為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度很快，據“觀眾們”説，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她説腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！

國小生週記 篇5

今天，是元宵節。爸爸媽媽帶我們去廣州去玩，我們在廣州的北京街裏玩，讓我看到可怕的一幕!

那天，我非常渴，就對媽媽説：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽説：“走，我們去那邊買東西喝。”當我們喝的停下來的時候看到了那一邊很多人圍着一個人。我也不知道怎麼回事?於是。我跟媽媽説：“媽媽，我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張的説：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法。”當我失望的時候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現場。我媽媽説，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年的話面。

媽媽的這一句話聽醒了我，我心裏想到，為什麼?我們中國人會這樣?難道我們中國人真的沒有素質?為什麼?為什麼會這樣?叔叔，我覺得你不應該這樣，你應該學會別人的用心良苦啊!警察叔叔，叫你別在路別生火那是很危險的!您知道嗎，在一年裏有很多家庭因為火而死去，當失去家人的感受是多麼難過啊!叔叔放下你手上兇刀吧，在這樣做會害還更多的少年的!雖然，你這一次逃過了現場，那裏以後怎麼見人?你簡直是我們中國人的人渣!只要改過自新，一切都可以挽回。

國小生週記 篇6

如果説，回憶是一片璀璨的夜空，那麼，我的國小生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點綴着一個個難忘的故事；如果説，回憶是一本記載着生活的書本，那麼，我的國小生活就是那本書中最精彩的一個章節，敍述着一個個難忘的故事；如果説，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫，那麼，我的國小生活就是那藝術品中最關鍵的一抹色彩，畫出了一個個難忘的故事……

還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比激動——這就是我將來要生活長達六年的校園。

這漫長而又短暫的六年，已經在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。

忘不了一年級時帶上紅領巾的驕傲，考出好成績的自豪；忘不了二年級時上台主持的興奮，競選隊幹部時的激動；忘不了三年級時獲得獎狀的微笑，忘不了四年級時製作班刊時的激情，忘不了五年級時競爭比賽時的掌聲，忘不了六年級那拼搏努力時的自己……驕傲與快樂伴隨了我六年。

當我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時，突然看到了那最可貴的一頁——既有與同學之間玩耍的快樂，也有朋友之間的矛盾與不快，但最後的“結局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更可貴的東西——朋友之間的互相關心，互相信任，回過頭來，看到這閃閃發光的回憶，我如獲至寶。

六年的光陰轉瞬即逝，暮然間轉過頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。

國小生週記 篇7

我非常喜歡看課外書。每到週日，我都會讓媽媽帶我去圖書館看書。

又到週日了，媽媽對我説：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書的，這回可怎麼辦哪？可我又禁不住書的誘惑，於是，我下點決心，自己去試試。

我來到了圖書館，剛一進門就看見一行行銀白色的書架，上面擺放着整整齊齊的書。這裏的人可多了，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大的國小生。我是第一借書，不知道借書處在哪裏，這時，一位身穿藍灰色相間工作制服的阿姨笑着對我説：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點點頭説：“阿姨，請問在哪兒借書？”“一直往前走就到了。”阿姨笑眯眯地説。

我辦好了借閲手續，來到書架前。啊，這裏的書太多了！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時，那位阿姨又走了過來，和藹可親地問我：“選中了哪本？”我説：“還沒有。”“彆着急，慢慢挑。”阿姨説。我靜下心來，終於選定了三本書，分別是《格林童話》《少年百科》和《作文選》。

我帶着它們，大步走着回家的路上，像個凱旋的將軍，心裏美滋滋的。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來的書。

國小生週記 篇8

×月×日星期×天氣×

今天，我問老師：“日記裏可以寫什麼?”老師説：“在日記裏什麼都可以寫，你遇到的人、你身邊的事、你看到的景色、你使用的物品、你發呆的時候腦海中的那些想象……都可以在日記中寫出來。”我説：“老師，我知道了，我也可以把您教我寫日記的事情寫在日記裏是嗎?”老師説：“對啊，真聰明!”

第一：製作小汽車

我最喜歡的是汽車，我真想自己有一輛汽車，於是我就開始做汽車了。

首先我用一個長方體的盒子做車身，接着拿一個正方體的盒子做車頭，再把舊玩具汽車上的車輪拆下裝在我的小汽車上，最後給小汽車塗上時尚的顏色，我還彩紙剪了幾個圓形貼上當車燈。

多帥氣的一輛小汽車!我終於用自己的勞動換來了自己的汽車。

第二：縫衣服

今天回家後，我發現衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了!”，媽媽説：“回家再補吧!”我想了想：要不我自己試着補補看吧!

於是，我拿來了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認真地縫了起來。不一會兒，就縫好了，媽媽看見了，直誇我，真了不起!

第三：童年的記憶

駕着記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧着兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓鬍子。我一不小心被鄰居的一隻貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎麼剪小貓鬍子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿着剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐説：“快動手吧!”我下不了手。説時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的鬍子剪了。後來，小姐姐和小貓都搬走了……

真高興，童年真是美好!

第四：書法比賽

昨天下午，王老師説班裏要舉行書法比賽，並且挑幾幅優秀作品放進學校外面的櫥窗裏展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗裏去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會誇獎呢!我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗後的情景：一個個大人都説我寫得很好，想着想着我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫着，我寫完後，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。

今天放學後我們知道了成績，我的作品沒有被選上，但是我還覺得非常高興，並且下次我一定認真書寫，希望我的書法作品也能在櫥窗裏展示。

國小生週記 篇9

啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來作文課教室裏。“咦!這地上咋有五元錢?”我説到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過了一會兒，我又想：“國小生守則上寫着：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱説：“分一半!”我説：“這些錢是撿的。”李昱皺着眉頭説：“走!我們將錢交到辦公室的老師去!”説罷，他就“押”着我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興，説：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”

回到教室裏，我看到了黑板上的表揚，心裏像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了!”

國小生週記 篇10

今天作文課,我嚐到了閉上着眼睛畫畫的感覺.。

我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的太陽。應該説很簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸着紙張的大小，抖着手，畫出了太陽，後來，我的手不時抓着衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了很長很長的時間。

我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！

國小生週記 篇11

春節是中華人民共和國傳統節日，也是一年中最熱鬧的一天。

一大早，我和爸爸一起去婆婆家，剛過去，大家都來了，給婆婆爺爺拜過年後，就向大人要壓歲錢，然後我和姐姐興高采烈地一起上街買年貨。

我們來到街上，哇!街上可熱鬧了!車水龍馬，擠得水泄不通。小販在喊賣着各種各樣的小食品，飯館炒菜的聲音，汽車“嘟嘟嘟”的聲音……組成了一首美妙的交響曲。

我們來到賣煙火的地方。有好多好多的煙火，有“降落傘”、“小飛俠”、焰火棒等商品，這些琳琅滿目的商品，看得我眼花繚亂，應接不暇。我們買了“小飛俠”、焰火棒等商品。我還偷偷地買了兩盒摔炮。

終於到晚上了，我和姐姐放煙火，有的像含包欲放的花骨朵，有的像開得正旺的鳳爪菊，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶。

突然，惡作劇佔有了我的思想，我拿出一盒摔炮，把它摔到姐姐腳下，“啪”的一聲，嚇得姐姐一蹦三尺高，差點哭了出來，我在一旁哈哈大笑，而姐姐卻大發雷霆，她怒氣沖天地説：“你這個壞妹妹。”

我們就這樣玩着各種煙火,變換着各種花樣尋開心.我們的歡聲笑語洋溢在迷人的夜空。

呵呵呵，今年春節好快樂!

國小生週記 篇12

我印象最深的人是我們班的一位男生，他大大的眼睛，有着一對機靈的耳朵，能説會道的小嘴，我時常想上前捏一捏。他性格外向，總是把毫不起眼的事當成一件大工程來完成，他喜歡運動和課外活動。讓人覺得可笑，以為他沒有什麼優點，唯一會做的是遊手好閒呢?

令我沒想到的是，在一次運動會中，老師選運動員時，他總是把有力的手高高舉起，那時我以為他鬧着玩，沒想到，他竟然會有這麼大的爆發力，在50米時，眼看別人要趕上他了，他一股氣一下噴了出來，像離弦的箭一下子衝了出去，我們班的同學在旁邊吶喊，歡呼着“張威加油，譚浩祥加油”，但最終沒有得到好名次，當時我沒有在意，只是上前對他説：“沒有完成不了的事，只有不肯完成的人。”他把頭慢慢抬起，像一朵花正在盛開，開得是那樣鮮豔的。

我不經意的看見了動人的一幕，這周是他那組做掃除，別人一般都説：“你幹，我才不做，我做了這麼多。”然後轉走了。他卻説：“沒事，我來做，我能行，你們去玩吧!”我看見時，我走上前去，微笑地説了一句：“你真勤勞，不愧是班幹部呀!做起了表率嘛。”他微微一笑平靜地説了一句：“情的延續來自心靈，無論聯繫有多少，只要內心留有被彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問候就會帶來會心的一笑。”

這才發現他是一位可愛、善良、活潑的小男生啊!我真想把他介紹你們認識，或許你們也認識，他叫“威威貓”。

國小生週記 篇13

每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做?”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊!”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦?跑過來問我嗎?好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”

瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。

每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做?”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊!”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦?跑過來問我嗎?好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”作文

瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。

國小生週記 篇14

暑假裏，我參加了“小記者、大視野”夏令營。我們去了果園、百事可樂工廠、Tico少兒頻道錄音棚等等，但令我最戀戀不忘的是在水上消防隊那天。

我們來到水上消防隊，我驚奇地發現消防官兵們的宿舍和辦公區域竟然是一艘躉船。消防叔叔帶我們上了消防船，剛上船，我就發現有2個高台，上面分別有一個控制器，控制器前面有一個彎彎曲曲的東西，尾部有些像水槍。我問消防叔叔：“那是什麼?”“那是炮台啦!"

消防叔叔説。他還告訴我們一艘船有7門炮，炮彈是水彈，水彈炸開後會噴出水，起到滅火的作用。我被消防官兵的話給震住了，一個沒有超過3分米的導彈，竟有如此強大的滅火效應。我們還進行了滅火演練，消防叔叔教我們如何使用滅火器：先拔掉保險栓、拿起噴槍、對準火源、最後按下把手就行了。當我們做好準備的時候，一位消防官兵拿起打火機，將沾滿油的木棍點燃了，放進裝滿油的鐵盆裏。消防叔叔喊道：“按下把手!”只見一名同學眼睛都不眨一下就按下了滅火器的把手，大火瞬間熄滅了......

“小記者、大視野”還真能擴大我的視野啊!我下次還要參加。

國小生週記 篇15

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。