關於國小生週記（通用15篇）

關於小學生週記 篇1

曾記得一位名人説過：“一個人做一件好事容易，但一輩子做好事就難了。”而這一輩子做好事，還是要靠生活中的一點一滴積累起來。

“叮……”放學鈴響了，我快樂地走出學校。乘上中巴，找了一個葦子舒舒服服的坐了下來。但是，一位老奶奶也上來了。她年過花甲，頭髮像雪一樣白，臉上的皺紋彷彿見證了她的過去歲月，戴着一副老花眼鏡。由於車上的座位已經坐滿了，老奶奶只好吃力地站着。我本想立刻站起來讓座，但又一想：站的滋味可不好受啊!我還有好幾站才到家呢!到底要不要站起來呢?可是老師有經常教育我們要做一個有禮貌、尊敬老人的少先隊員……

正當我的思想激烈鬥爭時，我突然看見了脖子上的紅領巾，它是那麼鮮豔，像一團紅色的火，照亮了我的內心。“你是否該這樣做?你還是一個光榮的少先隊員嗎?”這些話，羞得我面紅耳赤。我毅然站起來，對老奶奶説：“老奶奶，您快來坐吧!”“真是一個懂事的好小囡!”“是啊，真不愧是一個少先隊員!”此時此刻，我的心裏有一股從未有過的温暖。

下車後，我驚奇的發現：天，是那麼的藍;花，是那麼的美;陽光，是那麼的温暖;紅領巾，是那麼的鮮豔……

關於國小生週記 篇2

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。

關於國小生週記 篇3

星期五的上午，我們在老師的帶領下，乘着温暖的春風，呼吸着清新的空氣，唱着歡樂的歌兒，一起去春遊。

一路上，桃花兒仰着笑臉，歡迎着我們，李花兒捧着潔白的雲兒，簇擁着我們，留樹保鮮的臍橙黃澄澄的，像一個個喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。

我們就像小鳥一樣飛到了興隆廣場。一到廣場，我們猶如脱韁的野馬：有的迅速爬上一塊大石頭，揮着手大喊大叫，有的飛也似的跑到廣場的舞台上，蹦着跳着；有的伸出雙手像一架飛機一樣轟鳴着圍繞廣場轉圈兒，還有的脱下衣服拿在手裏邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊來到舞台上，圍成很多個小圈兒，然後拿出各自的東西放在一起，分享起來。我輕輕地拿起一根薯條放進同學的嘴裏，同學笑眯眯地撿起一塊糖塞進我的嘴中，我們吃啊、笑啊，突然，一個同學悄悄地來到老師後面，趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進老師嘴裏，老師酸得呀，口水流得起絲絲。我們笑倒了，老師也笑倒了。我突然想：春天美麗的景色在哪裏呢？不就在老師和我們的笑臉上嗎？於是我笑得更開心了，腳也朝天了。

開始表演節目了。我們很快圍成了一個大圈，四年級的相聲逗得我們肚子都笑疼了，三年級的舞蹈十分精彩，看得大家鴉雀無聲，我們唱了一首郊遊的歌，得到了大家熱烈的掌聲……

春遊結束了，晚上睡覺，我笑醒了好幾回哩。

關於國小生週記 篇4

今天，是元宵節。爸爸媽媽帶我們去廣州去玩，我們在廣州的北京街裏玩，讓我看到可怕的一幕!

那天，我非常渴，就對媽媽説：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽説：“走，我們去那邊買東西喝。”當我們喝的停下來的時候看到了那一邊很多人圍着一個人。我也不知道怎麼回事?於是。我跟媽媽説：“媽媽，我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張的説：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法。”當我失望的時候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現場。我媽媽説，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年的話面。

媽媽的這一句話聽醒了我，我心裏想到，為什麼?我們中國人會這樣?難道我們中國人真的沒有素質?為什麼?為什麼會這樣?叔叔，我覺得你不應該這樣，你應該學會別人的用心良苦啊!警察叔叔，叫你別在路別生火那是很危險的!您知道嗎，在一年裏有很多家庭因為火而死去，當失去家人的感受是多麼難過啊!叔叔放下你手上兇刀吧，在這樣做會害還更多的少年的!雖然，你這一次逃過了現場，那裏以後怎麼見人?你簡直是我們中國人的人渣!只要改過自新，一切都可以挽回。

關於國小生週記 篇5

每個人都有自己的童年，而我就有這麼一件童年往事，我來給大家講講吧！

5歲那年。一天。我在牀上玩，看見媽媽在寫東西，便好奇地問：“媽媽，您在寫什麼？”媽媽笑眯眯地説：“我正在寫信，”“信是什麼東東，”媽媽撫摸着我的小腦袋説：“信是一種神聖的東西，你可以在一張白紙上寫自己的心裏話和悄悄話，”我接着説：“那你寄給誰呢？”“你姑姑”説完，媽媽就帶我去寄信了。

到了路口，媽媽竟讓我去投信，開始我不願去，可後來一想，如果寄對了，媽媽就會誇我了，這樣一傳十，十傳百，大家都會誇獎我，想到這裏，我拿着信蹦蹦跳跳地跑去了。

我來到信箱一看，不對呀，這怎麼有兩個“信箱”呢？左一個，右一個，中間只差兩步遠，左邊一個是綠色的，上面寫着三個大字，右邊是個藍色的，上面只有一幅畫，而且是拿玻璃罩着的，箱子上雖然有字，可我不認識呀，正當我迷惑不解時，一位阿姨拿着一張向綠色箱子仍去，我想：這一個肯定是信箱，不然阿姨也不會向這個箱子投。我便信心十足地把信仍進綠色的“信箱”裏。然後又向媽媽跑去。媽媽問我投進了哪個箱子子，我挺着胸説：“左邊那個，”“啊”媽媽大叫了一聲，“你吧信仍進垃圾桶裏啦，”我突然沒了精神，“垃圾桶？那個阿姨投的就是那個箱子啊！”媽媽越笑越起勁，肚子都笑疼了，眼淚也流出來了。

每當看到信箱的時候，我都會想起那件事。

關於國小生週記 篇6

每一個小朋友的難以抵擋零食的誘惑，有很多大人也是如此。她們總會在下班後去超市買上成堆的零食，回家一邊上網一邊吃零食。我們小孩就沒有大人們那麼“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達零食的誘惑，更何況我我們呢?吃個零食，家長就會説：“不要去買那些垃圾食品，吃了會肚子痛。不準吃啊!”有的英明的家長卻相反，買好了零食給孩子吃。孩子吃完以後，他們就會説：“零食要少吃點，我會讓你吃，但不能多吃。不準在外面買那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什麼告訴我，我去買。”

可惜我們家是第一種情況。每當快春遊、秋遊時，我就會跟奶奶説：“奶奶給我錢，我要去買零食。”奶奶就會板着個臉説：“買什麼零食啊?家裏什麼都有，有蘋果。桔子、荔枝，還買什麼零食啊!”我暈，居然把水果當做零食!太悲哀了!我吃零食的機會只有在春遊時厚着臉皮吃同學的，和奶奶大發慈悲給的10塊錢，買來的零食。平時想吃到零食簡直比登天還難。

我個人非常支持吃零食的，吃零食有什麼不好?只要我們管住自己的嘴不買外面的“垃圾食品”，超市裏的零食還是可以吃的。少吃點就O了。

可是奶奶太封建了，可憐的我一年才只有三四次吃零食的機會，鬱悶啊!無語啊!

希望別的開放的家長，不要想我奶奶這樣哦!

零食零食我愛你，就像老鼠愛大米。如果還有下輩子，我一定要吃吃吃，吃掉你!

關於國小生週記 篇7

説到夢，人們往往會想到令人陶醉的美夢，或是令人心中發毛的噩夢，而我今天卻做了一次有趣的夢……

昨天晚上，我躺在舒適的牀上，悄悄地進入了夢鄉。在夢中的我長了一對巨大無比的翅膀，能在藍天白雲中自由自在地飛翔，而且，我還會魔法呢！一天，在夢中的我剛起牀，突然聽見有人在敲門，把門一開，竟然發現是豬八戒穿越時空來了，我見是這種“大明星”來了我家，忙請他坐在沙發上，可他剛一坐下，就跳了起來，説這叫做“沙發”的東西太軟了，不如做板凳好，於是他就説：“我老豬法力可不小呢！”説完就開始讓沙發變板凳，可施了N次法，還是不成功，於是滿頭大汗地坐在了地上又説：“我肯定是昨天沒睡好，所以法力失靈了，你可不要小看我啊！”

剛説完，豬八戒又説要看皮影戲，於是我打開電視，豬八戒嚇了一跳“人怎麼會在小匣子裏説話？”於是我便解釋説這是電視，能接受電視台發射到衞星上的信號，可他硬是聽不懂，於是我就不説話了，他也沒有再問什麼了。

過了許久，他回家了，我心想，趕不上時代可不好啊！小朋友們，你們一定不要像豬八戒一樣來到現在的時代什麼都不懂喲，要知道，你們可是現代人啊！

關於國小生週記 篇8

我相信，在同學們小的時候也一樣發生過許多童年趣事吧！在我的童年裏也發生過許多趣事，你想聽一聽嗎？那就跟我來吧！

在我小的時候，有一次，我和爸爸去參加婚禮，因為，上上下下又是獻花，又是賀詞，又是發糖，又是攝影。弄得我實在太渴了。所以，一進飯店我就想喝水。到了飯桌我抓起。。桌上的半瓶雪碧，不管三七二十一，就咕嚕咕嚕的喝了起來。過了一會兒，爸爸過來了，問；“你怎麼了，臉為什麼這麼紅？”我説：“剛剛喝了半瓶雪碧。”“什麼，你把那瓶都喝了？”“是呀！”“那可是上好的茅台酒。”“啊！”“我不會中毒吧！”爸爸説：“不會，不會，沒關係的。”説着又拿出一瓶雪碧來説：“寶貝，來吧喝點雪碧醒醒酒。”

我半信半疑的走到爸爸跟前上聞聞、下聞聞、左看看、右看看。小小的嚥了一點，真甜，是雪碧，才大口大口的喝了起來。

從此，這件事一直深深的印在我的腦海裏，每當翻起那些照片，小時候的故事就會像放電影一樣從我的腦子裏閃過。

關於國小生週記 篇9

×月×日星期×天氣×

今天，我問老師：“日記裏可以寫什麼?”老師説：“在日記裏什麼都可以寫，你遇到的人、你身邊的事、你看到的景色、你使用的物品、你發呆的時候腦海中的那些想象……都可以在日記中寫出來。”我説：“老師，我知道了，我也可以把您教我寫日記的事情寫在日記裏是嗎?”老師説：“對啊，真聰明!”

第一：製作小汽車

我最喜歡的是汽車，我真想自己有一輛汽車，於是我就開始做汽車了。

首先我用一個長方體的盒子做車身，接着拿一個正方體的盒子做車頭，再把舊玩具汽車上的車輪拆下裝在我的小汽車上，最後給小汽車塗上時尚的顏色，我還彩紙剪了幾個圓形貼上當車燈。

多帥氣的一輛小汽車!我終於用自己的勞動換來了自己的汽車。

第二：縫衣服

今天回家後，我發現衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了!”，媽媽説：“回家再補吧!”我想了想：要不我自己試着補補看吧!

於是，我拿來了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認真地縫了起來。不一會兒，就縫好了，媽媽看見了，直誇我，真了不起!

第三：童年的記憶

駕着記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧着兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓鬍子。我一不小心被鄰居的一隻貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎麼剪小貓鬍子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿着剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐説：“快動手吧!”我下不了手。説時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的鬍子剪了。後來，小姐姐和小貓都搬走了……

真高興，童年真是美好!

第四：書法比賽

昨天下午，王老師説班裏要舉行書法比賽，並且挑幾幅優秀作品放進學校外面的櫥窗裏展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗裏去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會誇獎呢!我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗後的情景：一個個大人都説我寫得很好，想着想着我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫着，我寫完後，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。

今天放學後我們知道了成績，我的作品沒有被選上，但是我還覺得非常高興，並且下次我一定認真書寫，希望我的書法作品也能在櫥窗裏展示。

關於國小生週記 篇10

有一天，老師給我們佈置了一個作業——做一個小製作，我一回到家裏，就上網查絢，在浩如煙海的小製作裏，我選中了一個房子。

這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了許多筷子，準備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反覆檢查筷子的牢固程度，讓每隻筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘的時間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但我並沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、後這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗了，組裝成型，我先把前面造成長方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發現了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接。於是，我把旁邊的筷子減掉了幾釐米，話説，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最後我用刀刻了一個窗户和大門，最後把五個面和屋頂拼接起來，再放了一個小陽台，我的房子就大功告成了。

做小製作開闊了我的視野，鍛鍊了我的思維，更重要的是培養了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小製作。

關於國小生週記 篇11

每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做?”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊!”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦?跑過來問我嗎?好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”

瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。

每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做?”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊!”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦?跑過來問我嗎?好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”作文

瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。

關於國小生週記 篇12

3月4日 星期一 晴

交友活動

今天舉行了一場有意義的交友活動。

和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃着幾絲山裏孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧?經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。

為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四(八)班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度很快，據“觀眾們”説，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四(八)班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她説腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得!

關於國小生週記 篇13

晚上吃完飯，媽媽帶我在樓下廣場上玩，我站在廣場上正在想玩什麼呢?一眼望去，就看見在我的不遠處有賣棉花糖的，好興奮!就和媽媽説：“媽媽，我想吃棉花糖，可以嗎?”媽媽點了點頭應了一聲。我高興極了，拉着媽媽的手一蹦一跳的跑到賣棉花糖的旁邊。

我看到賣棉花糖的桌子上擺了好幾種好顏色的糖，就想選一個好看的，可媽媽説只要純白色的，説帶顏色的不好。我只好點了點頭答應了。

我看見，那個阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一會，就有糖絲出來了，阿姨連忙用一根長竹籤一攪一攪，一個大大的棉花糖就出來了。

我拿着棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，媽媽，你要不要吃一口?”我問媽媽。媽媽撕下一小塊放在嘴裏，説：“嗯，味道真不錯!”

我也學着媽媽的樣子，撕下來一小塊含在嘴裏，才幾秒鐘的時間，嘴裏的棉花糖就化了，真是入口即化啊!

今天的棉花糖真好吃!

關於國小生週記 篇14

春天，我去植物園賞漂亮的玉蘭花。植物園賞花玉蘭花像雲、像玉、像雪、像飛濺的浪花。

玉蘭花已經開了不少了。有的還是花骨朵兒。它在想，其他花開的好美呀，如果我開了，我也會開的這麼美。就像一個滿期待的小女孩。有的才展開兩三片花瓣兒，好像要跟人們握手呢！有的花瓣兒全展開了，好像一朵朵雪花落下來。這麼多的玉蘭花一朵有一朵的姿勢，看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵玉蘭花。穿着粉紅色的衣裳，一陣微風吹過來我就翩翩起舞。陽光照射下來，為我們的舞蹈增添了亮光，像燈光一樣。小蜜蜂飛過來把蜜散在我們的頭上。小鳥飛過來唧唧的叫着，像在給我們舞蹈伴奏呢！

過一會兒，我才記起我不是玉蘭花，我是在賞花呀！

關於國小生週記 篇15

今天作文課,我嚐到了閉上着眼睛畫畫的感覺.。

我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的太陽。應該説很簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸着紙張的大小，抖着手，畫出了太陽，後來，我的手不時抓着衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了很長很長的時間。

我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！