市場營銷職業規劃範文（精選22篇）

市場營銷職業規劃範文 篇1

市場營銷人的9條職業規劃通路，主要包括市場助理、市場專員、市場調研、品牌推廣、公關專員、活動專員、企劃專員、運營專員、宣傳文案。

一、市場助理

工作介紹——辦公室裏的跑堂小二，主要處理就是傳傳菜單之類的基礎工作，譬如收集信息、上傳下達、簽字跑腿、隨叫隨到。

團隊角色——社會最底層，一般會被分配一個師傅，之後淪為跟班學徒，大概需要2-3個月的後廚幫工期用來決定去向，因為不知道你以後的票房如何，多數情況沒人會跟你過不去。

上崗條件——專科以上學歷，24週歲以下，不呆不傻，具備了白骨精級網絡工作能力和八戒級溝通能力，要求能説得明白為什麼自己要投身本公司市場部。

可學技能——書面表達，溝通協調，企業工作流程，人脈資源，市場調研，策劃提案，財務管理，理解他人，談判能力。

享受待遇——北京地區月薪平均1800——2700。

升職方向——市場專員、市場調研員、品牌推廣、公關專員、活動專員、企劃專員。

相近轉職——設計、文案、銷售、財務、行政、運營、培訓專員、電子商務。

綜合評價——入門級工作，門檻足夠的低，能接觸工作崗位眾多，動手多過動腦，可藉機觀摩其他人的工作內容。沒有工作經驗的同學可以放心大膽的投，這個職位就是實習過渡用的，值得注意的是：半年還不升職就可以放棄這家公司了。

二、市場專員

工作介紹——市場部的普通大兵，主要工作是做出各種市場活動的提案，收集各方信息以供老大們進行決策，然後執行市場計劃，有些時候也負責開拓企業客户或者和同盟聯絡。

團隊角色——市場部的中堅力量，換句話説就是人數最多的職位，平時一個人要負責幾個小項目，關鍵時刻幾個人負責一個大項目，有一定的自主權，但要事事彙報。

上崗條件——接受有類似經驗的應屆生，要求有悟空級執行能力、土地爺級市場策劃能力、八戒級溝通能力，有媒體關係和客户資源的有加分。

可學技能——書面表達，溝通協調，企業工作流程，人脈資源，市場調研，策劃提案，財務管理，理解他人，談判能力。

享受待遇——北京地區月薪平均2500——3500。

升職方向——市場經理、產品主管、媒介主管、公關主管、活動主管、策劃專員。

相近轉職——公關、文案、運營、培訓、商務。

綜合評價——市場助理升級版，工作以執行老大計劃為主，重點鍛鍊提案能力和企業客户，市場工作的好處就在於經驗不吃虧，以後往哪跳槽都能靠上，直接勝任經理難度不小，多數人靠跳槽來晉升。

三、市場調研

工作介紹——數據流統計分析人士，簡單來説就是個玩數字猜心理，為老闆提供市場數據支持的人，在決策前期以及總結工作的時候你是最忙的，初級調研的工作主要是四處跑腿和設計調查問卷。

團隊角色——在決策團隊裏的技術人員，外人看着很高端，其實是給統計部門跑腿的。

上崗條件——本科以上的統計學、經濟學、心理學營銷學知識，有過市場工作經歷，有順風耳般的數據收集能力，和判官級數據分析能力，EXCEL一定要用的好，有數據庫知識的有加分，沙僧以下級別表達能力的減分，不夠細心的減分。

可學技能——書面表達，數字分析，市場策劃，項目進度管理，市場調研，核心資料，理解他人。

享受待遇——北京地區月薪平均2500——3500。

升職方向——中高級市場調研分析師、市場調研經理、市場諮詢顧問。

相近轉職——數據庫工程師、市場公關、宣傳文案。

綜合評價——市場調研可以是獨立項目也可以是整合項目，有機會接觸到團隊管理的工作內容，進行問卷調查的話其實很銷售也很類似，需要一些公眾公關工作，而且經常能獲取重要數據信息，要跳槽的話老闆就會很緊張，所以在私企裏面也是穩定的崗位，當然也會有別家公司為了數據帶着高薪來挖你的，未來也可以考慮利用數據創業。

市場營銷職業規劃範文 篇2

市場營銷教育專業培養要求:

市場營銷教育專業培養具有紮實旅遊管理與服務專業理論基礎，掌握旅行社、星級酒店等旅遊企業實際操作能力，掌握教育理論和教育方法，實踐能力強，綜合素質高，能在旅行社、星級酒店、旅遊行政管理部門及相關旅遊企業從事服務與經營管理、並能夠在中、高等職業技術學校從事教學工作“一體化”教師的高級應用型專門人才，學業合格授予管理學學士學位。

市場營銷教育專業主要課程:

微觀經濟學，宏觀經濟學，管理學，管理信息系統，統計學，會計學，財務管理，市場營銷學，經濟法，消費者行為學，國際市場營銷，市場調查與預測。

市場營銷教育專業就業前景:

營銷專業越來越受人們的歡迎，就業前景廣泛，畢業生可在中高等職業學校及企事業單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。

市場營銷教育專業就業方向:

市場營銷教育專業畢業生能在中高等職業學校及企事業單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。市場營銷教育專業可從事以下崗位：銷售經理，市場專員，銷售代表，課程顧問，銷售主管，市場總監，區域銷售經理，市場主管，銷售總監，市場經理，市場部經理，教育諮詢師。

市場營銷教育專業畢業生的基本素質:

1、掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識;

2、掌握市場營銷的定性、定量分析方法;

3、具有較強語言與文字表達、人際溝通、分析解決營銷實際問題的基本能力;

4、熟悉我國市場營銷的方針、政策與法規，瞭解國際市場營銷的慣例和規則;

5、瞭解本學科的理論前沿及發展動態;

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

市場營銷教育專業大學四年規劃:

初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。

大學一年級

大學的學習環境與中學的學習環境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如説英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用範圍廣的語言的人能在以後的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。

我儘量堅持每天預習當天的任務，課下及時複習，並且認真及時完成老師佈置的作業，踏實做好每一步。同時由於大一的時候課程任務不重，課餘時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛鍊和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業情況。總之，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環境。同時初步瞭解了自己相關的職業，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.

大學二年級

萬事學為先。沒有紮實的專業基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放鬆自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對於本專業有了基本的瞭解後，我要加大程度，朝着自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛鍊自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，並要具有堅持性，能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，並開始有選擇的輔修其他專業的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平台，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

大學三年級

臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，我就應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞彙量，着手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息。在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，瞭解蒐集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。

在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閲讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養，定期登陸一些信息工程學學術網站，瞭解當下的社會信息工程科學的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。

大學四年級

學無止境，但是我認為系統的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，並且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛鍊自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，並且爭取在競爭中脱穎而出。

職業生涯規劃結束語

一學期的職業生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什麼、想要成為什麼樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶着我從小就銘記在心裏的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。

市場營銷職業規劃範文 篇3

職業規劃是通過對決定一個人職業發展的主客觀因素進行分析，明確自我職業生涯發展目標，選擇實現該目標的職業，並制定相應的培訓和教育計劃的過程，其實質是對個人職業定位並進行學習和發展的規劃。職業規劃教育就是將職業規劃的理念、方法傳授給需要進行職業規劃的人羣。

我國高等職業教育的培養目標是“職業人”，高職教育的整個教育過程與學生的職業發展緊密相關。但到目前為止，職業生涯規劃教育還沒有深入職業教育體系，而僅以“就業指導”的突擊教學形式出現。另外，職業規劃教育仍與各專業教育完全分離，這在客觀上削減了“職業規劃教育”對專業學生職業規劃能力的影響和教育。

1.高職院校職業規劃教育現狀

1.1職業規劃教育與“就業指導”混為一談

“就業指導”是一個臨時的教學形式，通常從“招生就業處，”組織，主要由公開講座的方式，對當前的就業形勢和就業的考慮，短期小時，學生在畢業前夕內容範圍窄，只有學生面臨的就業形勢將作一粗淺的描述。教育和職業生涯規劃“職業指導”是兩個概念，包括教育，職業生涯規劃，“職業指導”的內容，但更廣泛，更多的技術和職業教育始終貫穿，是“職業指導”的發展。

1.2高職學生在職業生涯規劃意識淡薄

在職業技能培訓，職業教育的學生的焦點，是致力於開發一線技術人員的實際能力，但許多高職畢業生對自己的職業定位模糊，這表明，高職學生的自我意識，迫切需要矯正“高職招生專業”，“職業導向”，“專業學習方向”和清醒的認識的幾個重要概念，也能更好地説明，沒有職業生涯規劃的意識，專業和自己所學的將來會在從事職業隔離現象。

1.3職業規劃教育獨立於專業教育之外

近兩年來，我們學校已經開設了一些專業教育，職業生涯規劃適當的課程，但主要是針對教學的普遍理論，不與專業知識相結合，缺乏針對性。

2.高職職業規劃教育與專業教育緊密結合的必要性和緊迫性

2.1高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育的發展方向

職業教育是培養“職業人”的教育形式，職業生涯規劃教育是合格的“專業人士”的一條龍服務。因此，職業教育和職業生涯規劃教育，更有利於培訓目標相結合，這是職業教育的發展。

2.2高等教育和職業生涯規劃是緊密結合的職業教育的學生實現成功就業的助推器

他們的專業和職業的聯繫，職業定位和未來的學生的職業生涯規劃教育有一個清醒的認識的發展過程，這有利於學生根據自己的專業水平，並找到合適的工作，並有專業發展計劃努力。

2.3高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育實踐性教學體系建設的基礎2.2高等教育和職業生涯規劃是緊密結合的職業教育的學生實現成功就業的助推器

他們的專業和職業的聯繫，職業定位和未來的學生的職業生涯規劃教育有一個清醒的認識的發展過程，這有利於學生根據自己的專業水平，並找到合適的工作，並有專業發展計劃努力。 2.3高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育實踐性教學體系建設的基礎

職業規劃教育使學生在理論學習的同時明確自身職業的發展方向，有利於學生做好職業定位，並針對個人情況加強相應的職業技能訓練。這將為學生實習實訓時，明確學習方向打好基礎，減少實踐性課程及訓練的盲目性，是實踐性教學體系建設與實施的基礎。

3.高職營銷專業職業規劃教育體系的建設3.1高職營銷專業職業規劃教育應終身化

職業教育是一直在這個過程中，通過一個人的職業生涯發展運行，專業知識，學習和職業生涯規劃是相輔相成的。營銷專業，學生選擇專業之前，必須找到自己未來的職業生涯，他們的職業生涯可以被定義為“營銷策劃人員”，“營銷人”，或專業“的服務營銷。”，“絡營銷”或“關係營銷”不同的專業方向，為學生作出不同的學習和培訓的'內容，只有找準目標，才能有計劃的戰鬥，並安排培訓計劃。

3.2高職營銷專業職業規劃教育應實訓化

職業教育的根本目標是培養學生的職業技能，此功能恰好與該計劃的職業目標是一致的。為了更好地提高學生的職業適應性，職業教育規劃過程中，應強調教育形式的培訓。具體到市場營銷專業的職業，應建立強大的模擬訓練基地，在實踐中，操作環節模擬真實的市場環境，使學生得到最好的技能培訓，提高其市場營銷的靈活性。

3.3高職營銷專業職業規劃教育應市場化

職業教育在實施過程中，應繼續研究市場環境的變化，並在安排的變化，根據市場的一個新形式的教育和培訓方向。對於營銷人才，營銷諮詢公司在最近幾年，市場調研公司，營銷策劃，成為運營商新的職業，職業教育要適應新形勢，安排業務進修，輔導，研討會，公司和管理課程，幫助學生進行科學的職業生涯規劃的研究和設計。

4.高職營銷專業職業規劃教育的實施4.1開設獨立課程，列入教學計劃

市場營銷專業應設置“職業生涯規劃”課程，當然是在教學計劃中，教給學生的職業生涯規劃和方法的基本理論，以及個別學生通過職業生涯規劃和設計訓練。此外，課程要通過三年的職業教育運行，並有針對性的理論，教授，實踐培訓，講座和其他形式的開放，只有這樣，在整個職業生涯規劃教育專業的學生在高等院校和實施指導。

4.2選擇最好的教材和教師，與專業相結合

“職業生涯規劃”課程，應開展市場營銷專業。而且還根據多年的教學經驗和市場營銷專業學生的專業特點的專業教師，編寫教材，教材的選擇應結合專業特點，因此它將會更有利於學生職業生涯規劃技能的掌握的。幫助教師形成一個真正的經驗，掌握職業生涯規劃的知識，教師，職業生涯規劃，會影響到教育的水平和質量顯得尤為重要。

4.3建立科學的評價體系

測試教學的一個重要途徑的效益評價體系，應在三年後的職業生涯規劃教育結束的學年教學效果的年度考核，發現問題，糾正。第一年的職業生涯規劃理論知識的教授，可以採取書面評價，主要集中在第二年在教學方法的實際培訓，實訓報告應作為評價的結果和實用信息;第三屆講課的主要形式靈活，個別輔導教學，從畢業後的就業狀況的數據進行評估。

職業規劃教育與高職教育是相輔相成的，營銷專業要培養實踐技能一流的營銷職業人，就必須重視職業規劃教育，並將其切實與專業實際結合，貫穿於高職教育始終，為高職教育根本目標的實現、學生職業理想的實現而服務。

注：__屬於院級課題“高職市場營銷專業職業規劃教育體系的建設與實施（BQ1006）”的研究成果。 參考文獻：

[1]李麗芳.美國大學生職業規劃輔導的發展與創新實踐[J].岳陽職業技術學院學報.20__(9):39-42

市場營銷職業規劃範文 篇4

一、階段目標

順利畢業;成為一個有一定經驗的市場營銷職員(職業方向)

二、總體目標

成為一家至公司的總裁

三、個人分析

自己是屬於那種很外向的人，善於溝通，曾經有過兼職傾銷職員的經歷並取得相稱不錯的成績。而且，自己所學的專業也是市場營銷專業，這也是恰是自己的愛好所在。

四、社會環境分析

中國現在是一個政治不亂，經濟、文化高速發展的國家，並且這種狀況為每一個都提供了一個好的發展機遇。跟着市場經濟的發展，市場在經濟流動中的作用將越來越大。

五、職業分析

社會的發展將會對市場營銷的職業產生重要的影響：對市場營銷的依靠性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最後確定，但比較感愛好是製藥、保險和食物。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且跟着社會的發展，這些行業的發展空間也會相稱大。

六、目標分解與目標組合

(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一定經驗的市場營銷職員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….

對於第二目標，又可分解為接觸市場階段，瞭解市場階段、認識市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫…….

(2)目標組合：順利畢業的條件是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一定經驗的市場營銷職員)有促進作用。

七、詳細實施方案

要成為一個有一定經驗的市場營銷職員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷職員的差距。這些差距包括：

(1)思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會以為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會以為銷售是“賣出自己”——客户只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經驗的職員請教，並在實踐中去體會這一點。

(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多介入真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

(3)心理素質的差距。市場銷售需要毫不屈服的精神，而作為一個被人稱

為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰正是這一點，往往碰到些許困難和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

(4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持緊密親密的聯繫，以便隨時請教和學習。

八、檢查和反饋

在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要進步，否則，就無法造應現在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，預備報一個英語的白話班，每週上一次課，同時，預備參加學校裏的英語角，切實進步英語水平。

在銷售過程中還發現，銷售中有良多僅屬事務性的流動，沒有太多的智力成分，所以決定以後減少參加類似流動的次數，把精力用在那些對自己有鍛鍊意義的事情上去。

市場營銷職業規劃範文 篇5

姓名：

現就讀院校：

學習的專業：市場營銷

1.自我評估

興趣，性格

強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協作精神

誠實、能吃苦，善於交流。善於在學習中長見識，曾在一些企業做過營銷推廣工作

劣勢

有明確的目標，一旦確立，立即行動。自信面對每一天，努力培養自我的溝通能力和職業素養，學好專業知識。比別人先走一步

失敗教訓

有責任感，好學，安靜，比較合羣，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實。

2.外部環境分析

大學學習環境分析

市場營銷專業要求學生各方面的專業知識豐富，要有很強的環境適應能力，要及時對市場信息進行收集和管理。

3.大學目標的確定

1、大學一年級目標：適應大學的學習環境，初步瞭解市場營銷專業的知識，提高人際溝通能力，。主要內容有：參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

2、大學二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業當臨時工，結合所學的專業知識。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

3、大學三年級目標：工作申請，成功就業。主要的內容有：對前兩年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練

4.策略的實施

適應大學學習環境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習課本知識，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館裏借書瀏覽，做個德智體美勞皆優的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題，從困難中發現自身的不足，從而增強自己的各項的能力。

市場營銷職業規劃範文 篇6

職業規劃是通過對決定一個人職業發展的主客觀因素進行分析，明確自我職業生涯發展目標，選擇實現該目標的職業，並制定相應的培訓和教育計劃的過程，其實質是對個人職業定位並進行學習和發展的規劃。職業規劃教育就是將職業規劃的理念、方法傳授給需要進行職業規劃的人羣。

我國高等的培養目標是“職業人”，高職教育的整個教育過程與學生的職業發展緊密相關。但到目前為止，職業生涯規劃教育還沒有深入職業教育體系，而僅以“就業指導”的突擊教學形式出現。另外，職業規劃教育仍與各專業教育完全分離，這在客觀上削減了“職業規劃教育”對專業學生職業規劃能力的影響和教育。

1.高職院校職業規劃教育現狀

1.1職業規劃教育與“就業指導”混為一談

“就業指導”是一種臨時性的教學形式，一般在學生畢業前夕由“招生就業處”組織，主要採取開講座的方式向學生講解當前的就業形勢及一般的就業注意事項，學時短、內容涉及範圍窄，只能對學生即將面臨的就業形勢做出粗淺説明。職業規劃教育與“就業指導”是兩個概念，職業規劃教育包含“就業指導”的內容，但內容更加寬泛、更具技術性，且貫穿高職教育始終，是“就業指導”的發展方向。 高職教育注重學生的職業技能訓練，致力於培養具有實際操作能力的一線技術人員，但很多高職畢業生對自己的職業定位模糊，這一方面説明高職學生亟待矯正自我認識，同時這也更有利的説明，高職學生對於“入學專業選擇”、“職業定位”、“專業學習方向”等幾個重要概念認識不清，不具有職業規劃的意識，將自己所學專業與未來要從事的職業分離。

1.3職業規劃教育獨立於專業教育之外

近兩年，我校某些專業已開設了職業規劃教育的相應課程，但講授內容主要是普遍性理論，沒有與各專業知識相結合，缺乏針對性。

2.高職職業規劃教育與專業教育緊密結合的必要性和緊迫性

2.1高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育的發展方向

職業教育是培養“職業人”的教育形式，職業規劃教育正是為合格 “職業人”的培養服務的。因此，專業教育與職業規劃教育的結合更有利於這一培養目標的實現，它是高職教育的發展方向。

2.2高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是實現高職學生順利就業的助推器

職業規劃教育使學生對自己的專業與職業的聯繫、未來職業定位及其發展進程有了清晰的認識，這有利於學生根據自身及專業水平尋找合適的職業，並有計劃的為職業發展努力。

2.3高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育實踐性教學體系建設的基礎

職業規劃教育使學生在理論學習的同時明確自身職業的發展方向，有利於學生做好職業定位，並針對個人情況加強相應的職業技能訓練。這將為學生實訓時，明確學習方向打好基礎，減少實踐性課程及訓練的盲目性，是實踐性教學體系建設與實施的基礎。

3.高職營銷專業職業規劃教育體系的建設

3.1高職營銷專業職業規劃教育應終身化

職業規劃教育是貫穿於一個人職業發展始終的，在這一過程中，專業知識的學習與職業規劃是相輔相成的。對於營銷專業來説，在選擇專業之前，學生就必須對自己的未來職業進行定位，可將自己的職業定位於“營銷策劃人才”、“ 推銷人才”、或是某專業的“服務營銷者”、“網絡營銷者”或“關係營銷者”，不同的職業定位將為學生提出不同的學習和訓練內容，只有找準目標才能有計劃的去奮鬥，並安排培訓計劃。

3.2高職營銷專業職業規劃教育應實訓化

職業教育的根本目標在於培養學生的職業技能，而這一特點正好與職業規劃的目標相吻合。為了更好的加強學生的職業適應性，職業規劃教育過程中應強調教育形式的實訓化。具體到高職營銷專業，應儘快建立仿真性強的實訓基地，在實踐操作環節應模擬真實的市場，使學生的操作技能得到最好的鍛鍊，提高學生的營銷適應性。

3.3高職營銷專業職業規劃教育應市場化

職業教育在實施過程中，應不斷研究市場環境的變化，並根據市場的變化安排全新的教育形式與培養方向。對於營銷專業，近年來市場諮詢公司、市場公司、營銷策劃公司成為新型的職業載體，高職教育應適應新形勢，安排創業教育、諮詢講座、公司經營與課程，幫助學生進行科學的職業規劃學習和設計。

4.高職營銷專業職業規劃教育的實施

4.1開設獨立課程，列入教學計劃

營銷專業應開設“職業生涯規劃”課程，並將該課程列入教學計劃，教授學生職業生涯規劃的基本理論和方式方法，並通過學生對個人的職業規劃設計進行實訓鍛鍊。另外，該課程的開設應貫穿高職教育的三個年級，並有針對性的採取理論教授、實習實訓、開講座等形式，只有這樣，才能在高職學生的專業學習中貫穿職業規劃教育並實施指導。

4.2選擇優秀教材和師資，與專業相結合

“職業生涯規劃”課程應在營銷專業內開展。在教材選擇方面，應與專業特點相結合，也可由專業教師根據多年教學經驗和營銷專業學生的職業特點編寫教材，這樣將更有利於學生對職業規劃技能的掌握。在師資方面，組建一支實戰經驗豐富、掌握職業規劃知識的師資隊伍尤為重要，這將影響職業規劃教育的水平和質量。

4.3建立科學的測評體系

測評體系是教學效果的重要途徑，三個學年的職業規劃教育結束後，應當每年都進行教學效果測評，以發現問題並及時糾正。第一學年教授職業規劃理論知識，可採取筆試測評；第二學年主要以實習實訓方式開展教學，應以實訓結果及實習報告作為測評資料；第三學期主要採取靈活的講座和個別輔導形式進行教學，其測評資料來源於學生畢業後的就業狀況。

職業規劃教育與高職教育是相輔相成的，營銷專業要培養實踐技能一流的營銷職業人，就必須重視職業規劃教育，並將其切實與專業實際結合，貫穿於高職教育始終，為高職教育根本目標的實現、學生職業理想的實現而服務。

市場營銷職業規劃範文 篇7

職業規劃是通過對決定一個人職業發展的主客觀因素進行分析，明確自我職業生涯發展目標，選擇實現該目標的職業，並制定相應的培訓和教育計劃的過程，其實質是對個人職業定位並進行學習和發展的規劃。職業規劃教育就是將職業規劃的理念、方法傳授給需要進行職業規劃的人羣。

我國高等職業教育的培養目標是“職業人”，高職教育的整個教育過程與學生的職業發展緊密相關。但到目前為止，職業生涯規劃教育還沒有深入職業教育體系，而僅以“就業指導”的突擊教學形式出現。另外，職業規劃教育仍與各專業教育完全分離，這在客觀上削減了“職業規劃教育”對專業學生職業規劃能力的影響和教育。

1.高職院校職業規劃教育現狀

1.1職業規劃教育與“就業指導”混為一談

“就業指導”是一個臨時的教學形式，通常從“招生就業處，”組織，主要由公開講座的方式，對當前的就業形勢和就業的考慮，短期小時，學生在畢業前夕內容範圍窄，只有學生面臨的就業形勢將作一粗淺的描述。教育和職業生涯規劃“職業指導”是兩個概念，包括教育，職業生涯規劃，“職業指導”的內容，但更廣泛，更多的技術和職業教育始終貫穿，是“職業指導”的發展。

1.2高職學生在職業生涯規劃意識淡薄

在職業技能培訓，職業教育的學生的焦點，是致力於開發一線技術人員的實際能力，但許多高職畢業生對自己的職業定位模糊，這表明，高職學生的自我意識，迫切需要矯正“高職招生專業”，“職業導向”，“專業學習方向”和清醒的認識的幾個重要概念，也能更好地説明，沒有職業生涯規劃的意識，專業和自己所學的將來會在從事職業隔離現象。

1.3職業規劃教育獨立於專業教育之外

近兩年來，我們學校已經開設了一些專業教育，職業生涯規劃適當的`課程，但主要是針對教學的普遍理論，不與專業知識相結合，缺乏針對性。

2.高職職業規劃教育與專業教育緊密結合的必要性和緊迫性

2.1高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育的發展方向

職業教育是培養“職業人”的教育形式，職業生涯規劃教育是合格的“專業人士”的一條龍服務。因此，職業教育和職業生涯規劃教育，更有利於培訓目標相結合，這是職業教育的發展。

2.2高等教育和職業生涯規劃是緊密結合的職業教育的學生實現成功就業的助推器

他們的專業和職業的聯繫，職業定位和未來的學生的職業生涯規劃教育有一個清醒的認識的發展過程，這有利於學生根據自己的專業水平，並找到合適的工作，並有專業發展計劃努力。

2.3高職職業規劃教育與專業教育緊密結合是職業教育實踐性教學體系建設的基礎

職業規劃教育使學生在理論學習的同時明確自身職業的發展方向，有利於學生做好職業定位，並針對個人情況加強相應的職業技能訓練。這將為學生實習實訓時，明確學習方向打好基礎，減少實踐性課程及訓練的盲目性，是實踐性教學體系建設與實施的基礎。

3.高職營銷專業職業規劃教育體系的建設

3.1高職營銷專業職業規劃教育應終身化

職業教育是一直在這個過程中，通過一個人的職業生涯發展運行，專業知識，學習和職業生涯規劃是相輔相成的。營銷專業，學生選擇專業之前，必須找到自己未來的職業生涯，他們的職業生涯可以被定義為“營銷策劃人員”，“營銷人”，或專業“的服務營銷。” ，“網絡營銷”或“關係營銷”不同的專業方向，為學生作出不同的學習和培訓的內容，只有找準目標，才能有計劃的戰鬥，並安排培訓計劃。

3.2高職營銷專業職業規劃教育應實訓化

職業教育的根本目標是培養學生的職業技能，此功能恰好與該計劃的職業目標是一致的。為了更好地提高學生的職業適應性，職業教育規劃過程中，應強調教育形式的培訓。具體到市場營銷專業的職業，應建立強大的模擬訓練基地，在實踐中，操作環節模擬真實的市場環境，使學生得到最好的技能培訓，提高其市場營銷的靈活性。

3.3高職營銷專業職業規劃教育應市場化

職業教育在實施過程中，應繼續研究市場環境的變化，並在安排的變化，根據市場的一個新形式的教育和培訓方向。對於營銷人才，營銷諮詢公司在最近幾年，市場調研公司，營銷策劃，成為運營商新的職業，職業教育要適應新形勢，安排業務進修，輔導，研討會，公司和管理課程，幫助學生進行科學的職業生涯規劃的研究和設計。

4.高職營銷專業職業規劃教育的實施

4.1開設獨立課程，列入教學計劃

市場營銷專業應設置“職業生涯規劃”課程，當然是在教學計劃中，教給學生的職業生涯規劃和方法的基本理論，以及個別學生通過職業生涯規劃和設計訓練。此外，課程要通過三年的職業教育運行，並有針對性的理論，教授，實踐培訓，講座和其他形式的開放，只有這樣，在整個職業生涯規劃教育專業的學生在高等院校和實施指導。

4.2選擇最好的教材和教師，與專業相結合

“職業生涯規劃”課程，應開展市場營銷專業。而且還根據多年的教學經驗和市場營銷專業學生的專業特點的專業教師，編寫教材，教材的選擇應結合專業特點，因此它將會更有利於學生職業生涯規劃技能的掌握的。幫助教師形成一個真正的經驗，掌握職業生涯規劃的知識，教師，職業生涯規劃，會影響到教育的水平和質量顯得尤為重要。

4.3建立科學的評價體系

測試教學的一個重要途徑的效益評價體系，應在三年後的職業生涯規劃教育結束的學年教學效果的年度考核，發現問題，糾正。第一年的職業生涯規劃理論知識的教授，可以採取書面評價，主要集中在第二年在教學方法的實際培訓，實訓報告應作為評價的結果和實用信息;第三屆講課的主要形式靈活，個別輔導教學，從畢業後的就業狀況的數據進行評估。

職業規劃教育與高職教育是相輔相成的，營銷專業要培養實踐技能一流的營銷職業人，就必須重視職業規劃教育，並將其切實與專業實際結合，貫穿於高職教育始終，為高職教育根本目標的實現、學生職業理想的實現而服務。

注：本文屬於院級課題“高職市場營銷專業職業規劃教育體系的建設與實施（BQ1006）”的研究成果。

參考文獻：

[1]李麗芳.美國大學生職業規劃輔導的發展與創新實踐[J].岳陽職業技術學院學報.20xx(9):39-42

市場營銷職業規劃範文 篇8

初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。

大學一年級

大學的學習環境與中學的學習環境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如説英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用範圍廣的語言的人能在以後的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。

我儘量堅持每天預習當天的任務，課下及時複習，並且認真及時完成老師佈置的作業，踏實做好每一步。同時由於大一的時候課程任務不重，課餘時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛鍊和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業情況。總之，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環境。同時初步瞭解了自己相關的職業，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.

大學二年級

萬事學為先。沒有紮實的專業基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放鬆自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對於本專業有了基本的瞭解後，我要加大程度，朝着自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛鍊自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，並要具有堅持性，能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，並開始有選擇的輔修其他專業的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平台，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

大學三年級

臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，我就應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞彙量，着手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息。在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，瞭解蒐集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。

在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閲讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養，定期登陸一些信息工程學學術網站，瞭解當下的社會信息工程科學的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。

大學四年級

學無止境，但是我認為系統的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，並且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛鍊自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，並且爭取在競爭中脱穎而出。

職業生涯規劃結束語

一學期的職業生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什麼、想要成為什麼樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶着我從小就銘記在心裏的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。

市場營銷職業規劃範文 篇9

據行業統計，目前國內有從事營銷的人員近7000萬人，有多少人已功成名就，名利雙收;有多少人還在孜孜以求，披星戴月，正如行業人士所説的，營銷就是江湖，從你進入這個行業開始，意味你就已踏入了江湖，江湖很多情，江湖很無情，要想在江湖中立足成名，還是要做好營銷的職業規劃。

一、根據自己的專業所長及性格特點和職業理想，明確自己未來的職業發展方向，是向銷售領域發展還是向市場企劃方向發展，兩者的側重點不同，在將來成就的領域也會不同。

銷售領域發展的方向是最終做企業銷售的操盤手-銷售總經理，若干年後也許憑在職場上積累的各種關係還可能發展為自己創業做代理商，實現從職業經理人到老闆的轉換;而市場部則最終做企業營銷的參謀長-市場總監，也許憑在職場上積累的各種關係還可能發展為自己創業做諮詢公司，為其它企業的發展出謀劃策。

二、要注意得到直接領導的信任和結交職場上的貴人，眾所周知，直接領導將決定你在職場上的發展走向，沒有直接領導的賞識和栽培，你就很難邁出職場提升的關鍵一步，任何一個企業的人事晉升制度考評直接領導的`評估佔絕對的話語權。

在職場中只要你隨時做好準備，總會有讓你閃耀發光的機會，關鍵是你自己要做好充分準備，知道誰將會是你的伯樂，或許是老闆的親信和朋友，總之要做個有心人，人生真正能改變自己命運的機會只能五次左右，其中還包括了出生和死亡佔了兩次

三、行業知識的積累，隨着社會行業競爭的加劇，對人才的需要體現在精和專方面，蜻蜓點水、泛泛而談的人最終是會一事無成的。所以要注重平時對自己行業內最新動態及行業龍頭企業的及時瞭解，並在日常工作中注重積累人脈關係。

做任何一個行業，都要從產業鏈的角度去理解和看待問題，充分了解和積累對整體行業的發展環境和現狀及未來的走向有個判斷，清楚行業成本、及利潤等等全面的知識，力爭成為行業內的專業人士，吃透這個行業，才會讓自己有足夠的競爭力。

四、老生重談自我學習的能力，中國的市場太大，情況太複雜，所以決定了消費者市場需求變化太快，從營銷理論和營銷環境時刻在發展中，如產品的更新，渠道的變化等。

如果不能保持一種時時歸零的心態的話，必然會使自己固步自封，停滯不前了，關鍵是要從產業鏈的角度出發，去觀注自身的商業模式和商業流，堅持學習先進的思維方式及最新的行業理論，必須與實踐相結合。

想想從業的營銷經歷生涯彷彿昨天曆歷在目，既有過初出茅廬時的躊躇滿志，也有過一戰小勝的心中竊喜，還有是遭遇重創時的低沉失落，這就是營銷的江湖，這就是生活，太陽明天還是照常升起!

市場營銷職業規劃範文 篇10

一、引言

作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？在這個機遇與挑戰並存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無法抵達彼岸。一個明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們要很好地規劃自己的職業生涯，使自己以後回首不會感到後悔。

二、自我分析

1、個人的簡介

我性格熱情開朗，為人誠實謙虛比較內斂，但是也兼併着活潑，屬於膽汁質的人羣，比較平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。

在思想上，感性大於理性。對事物的分析較注重側重於側面，但往往卻能恰到好處，思想過於豐富，天馬行空。

在做事放個上，有事過於墨守成規，但是做事從來不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實於實踐，從不打無把握之仗，所謂運籌帷幄。

此外，我還積極參加課外實踐活動。加入了學校的營銷協會和青年志願者協會。在這些活動中學到了很多。週末，有空也會去做兼職，例如：促銷員。

2、職業興趣

心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個人不是很喜歡變動很大的工作，例如:面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更願意做策劃類的工作，也正好切合了自己的專業。注重團隊合作，善於發現問題。

3、職業能力

個人適應環境的能力較強，易隨着環境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學獨自求學中得到了相應的鍛鍊。對工作的太對從來都是從一而終，責任心很強。

4、職業價值觀

對於營銷銷售方面並不是我特別喜歡的，反而較於喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作，

5、勝任能力

能力優勢——行動力較強，行事風風火火，注重團隊精神，喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創造性的解決問題，注意細節與精準度，工作講究條理與計劃性，從不打無把握的仗，較嚴於律己。

能力劣勢——只談實際的事務，會把實情藏在心中，有事過於墨守成規，但一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底注。

三、職業分析

1、家庭環境分析

家庭比較簡單。從小生活在農村，父母均從事農業勞動，使我更加奮發前進。家庭比較和睦、温馨，他們都希望我往上走繼續深造學習對我寄予了很深的期望。

2、學校環境分析

就讀於安徽職業技術學院，師資力量雄厚，是國家級示範高職高專類院校。學校比較注重學生的實際操作能力。我們的營銷與策劃專業是我們學校比較活躍的專業，實訓活動較豐富劉我們的專業知識得以實踐提高我們的動手能力。老師們都很可愛，專業知識很強，使我受益匪淺。

3、社會環境分析：

1.中國經濟的快速增長，真正融入WTO後，更深更廣的與世界接軌。

2.人才競爭激烈，以後的企業更需要具有先進理念的t字形人才，以後企業更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。

3.我國現在大學畢業生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，然而金融危機的衝擊導致就業環境不佳。

4、職業環境分析

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍！有關統計數據推測：“銷售類職位依然是需求量最大的”。近乎所有高校基本上都設置了營銷類的專業，導致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態平的年輕人就業形勢將一直被看好。人才市場上

隨着一步步趨向於規範化、完善化的規國內市場的，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。

四、職業定位

1、職業目標

在外企或國企為一名營銷策劃精英。

2、職業的發展路徑

從最底層銷售做起——到營策主管——營銷策劃精英

五、計劃實施方案

1、步入社會初期：20xx-20xx年

在校期間，強化學習營銷知識，考取有關營銷證書和英語證書，抓住可利用的機會鍛鍊自己的知識應用能力和執行能力。實習期間，積極向前輩們學習，注重細節不斷提高自己交際能力和口才，積累社會經驗。

2、立足社會：20xx-20xx年

一邊工作一邊利用業餘時間勤奮學習，吸取不同領域知識，進而繼續深造。建立良好的交際圈，對於自己認為可以交往的人要保持聯繫；鍛鍊自己的創新能力，勇於探索多問自己幾個為什麼；有想法大膽説出來，聽取別人的意見及建議；積極參加更多有益的培訓活動。

3、長期計劃(20xx)

通過前七年的學習和工作經驗的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學歷水準，用以博取更多好的晉升機會。

六、評估調整

職業目標評估：擁有自己的策劃團隊，成為高層次的營銷策劃師。也許道路比較艱難，如果遇到很大的彎路，我會選擇做和這個目標相似的工作堅持不懈，走自己的房展道路。

職業路徑評估：總體大的方向不會改變，條件允許，會選擇更好的工作崗位，學習其他方面的知識充實並鞏固自己的專業知識。

實施策略評估：實施策略可據現實條件適時調整，但總體上“就業—升本—擇業—創業”的總策略不會改變。

七、結束語

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位。但現實畢竟是多變的所以在不同的時期、不同的環境中，我們都要對自己的規劃進行適時的調整。這一份職業規劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

市場營銷職業規劃範文 篇11

在如今的人才競爭的時代，規劃職業生涯是邁向工作崗位的關鍵。職業是人生的一部分，想要成為社會有用之才，必須在瞭解自我的基礎上找到適合自己的職業，並通過自身努力，為社會發展做出貢獻。作為一名大三的學生，必須清楚的知道自己的就業方向，找到明確的目標，為目標而努力奮鬥。為此我做出了詳細的職業生涯規劃。我所學習的專業是電子商務，電子商務培養出既懂電子計算機技術、又懂商貿經營管理活動的複合型人才，將原來分兩個專業的知識、技能，有機地結合在一起，形成一個獨具特色、前景充滿陽光的嶄新專業。以下是我大學畢業後的職業生涯規劃，便於我在以後的生活中時時提醒自己，不要忘記自己當時定下的目標是什麼。

一、自我認識

我是一個電子商務專業的學生，通過兩年的學習基本掌握了電子商務專業方面的知識，比起非電子商務專業的人士，有一定的專業知識優勢!而且正在淘寶經營店鋪，對於電子商務的盈利模式，操作流程都比較熟悉!

1.優勢：

生活態度積極樂觀

做事有恆心，細心負責

遇事沉着冷靜，處事小心謹慎，善於思考

有一定的社會實踐能力

較高的道德素質

時間觀念強

2.劣勢：

做事想太多，不果斷

缺乏創新精神

不善於抓住機會

容易情緒化

3.興趣愛好：

喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

二、職業選擇

作為一名學習電子商務專業的學生，對於以後的選擇是一個需要重點考慮的問題，隨着電子商務的發展，這方面的人才很缺乏，包括美工，網絡推廣等。因為我本人的愛好和以後的發展趨勢，我的職業選址是做一名技術人員進行美圖製作等一系列工作。

三、職業認知

1.社會總體環境

電子商務是Internet爆炸式發展的直接產物，是網絡技術應用的全新發展方向。電子商務的發極大地改變了人們商務活動的形式與內容，它所涉及的內容除商品流通與交換外，還包括法律法規、税收政策、各國國際貿易政策等。Internet本身所具有的開放性、全球性、低成本、高效率的特點，也成為電子商務的內在特徵，並使得電子商務大大超越了作為一種新的貿易形式所具有的價值，其飛速發展的事實使人們確信：它不僅會改變企業本身的生產、經營、管理活動，而且將影響到整個社會的經濟運行與結構。在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演着越來越重要的角色，特別是在加入WTO之後，跨國企業不斷湧入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，於是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2.管理職業分析

中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

3.行業分析

21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作,形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實施降低成本的過程，也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

四、職業生涯規劃

我所學的專業是電子商務。因此，在大學裏，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網絡技術、國際貿易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業課程.使自己系統掌握管理學和電子商務的基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;瞭解電子商務理論和實踐的發展動態;瞭解電子商務的有關法律、法規和國家有關政策.

1.短期規劃(畢業三年之內)

目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。本科方向：電子商務及其相關產業

2.中期規劃(畢業三年之後)

目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。方向：物流與供應鏈管理

3.長期規劃(工作20xx年以後)

目標：開設自己的公司企業，利用邊境貿易的優勢條件儘可能迅速的溶入並佔領一定份額市場，並通過各種關係儘量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業死在一些沒有防備的意外上面,使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司儘量打入東南亞市場，並開始着手對跨國工廠或公司的打造.

4.晚期規劃

目標：通過不斷加強自身修養和持之以恆地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理諮詢師、學術專家等職業。

五、總結：

計劃固然好，但重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標只説不做到頭來都只是一場空，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，所以要保持清晰的頭腦隨機應變。其實，成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

市場營銷職業規劃範文 篇12

一、在校及畢業之後近期五年規劃

方向：網絡營銷、企業管理

總體目標：管理學市場營銷方向碩士，畢業後成在知名電子商務公司工作。

二、社會規劃和職業分析

1.社會一般環境：

中國政治格局穩定，經濟發展平穩，中國尚處在發展中國家，經濟仍舊處於轉型時期。社會大環境下的經濟普遍有些不景氣，對中國的企業來説是一個挑戰。要做的就是迎接挑戰，把握機會。

2.電子商務職業特殊社會環境：

電子商務近年來發展迅猛，但是電子商務領域尚不完善。電子商務與經濟學、管理學、計算機密不可分。而這些學科理論都源自於國外，中國目前的企業還有許多不成熟的地方，因此電子商務人才缺口很大，中國急需這部分人才。未來的近二十年都是電子商務飛速發展的時期。基於互聯網的網絡環境下的經濟貿易已逐漸與傳統的經濟貿易相融合。電子商務可以説未來發展前景光明，電子商務專業是一個正確的選擇。

三、個人分析及角色建議

1.個人分析：

（1）、自我盤點：我生長在一個南方沿海城市，國中高中所就讀的一直都是重點中學，大學聯考失力，沒有考上理想中的學校，相比其他的高中同學，心裏難免會有一些落差感。而我正在努力學習克服這種落差感。本人性格較內向，喜歡獨處，但並不排斥與人交往，並且喜歡交朋友。喜好讀書，旅遊，音樂，思考偏感性。有時做事優柔寡斷，容易思前想後但是行動更不上，同時有時做事情缺乏堅持，無法克服懶惰的缺點。

在文字編輯方面有一定的興趣，喜歡把所想的寫下來，並且進來對網絡營銷方面和計算機知識也挺感興趣。未來工作和考研這兩項選擇，我想我會選擇考研。這並非躲避就業壓力。我想我如果工作我也會有信心能做好一份工作，但目前近五年想先努力學好專業知識，沉澱自己。

（2）、解決自我盤點中的劣勢和缺點

我的缺點就是不夠堅持。但其實這就是決定一個人做事的關鍵所在。雖然克服缺點並非一朝一夕的事情，但我想我認識到了自己的不足並且會做出計劃，一步一步的糾正自己，改正自己。學習上一定要堅持，不敢“三天打魚兩天曬網”。有句話説，越努力越幸運。我想我會摸索好學習方法，珍惜利用好每一分每一秒。我會越學習越快樂。魯迅先生説，時間就像海綿，擠一擠就會有的。我想在把握時間方面，我應該利用好那些閒散的時間，這也是非常關鍵和重要的。最最重要的不僅是認識，而是要付出行動。

2.角色建議：

爸爸：我的爸爸曾經是一名軍人，現在轉業在福建省廣電集團網絡中心工作（大概就是數字電視）。爸爸在社會上有積累一定的人脈，因此希望我考取研究生然後留校當老師。他認為我是一個女生，當老師是很好的選擇，對以後的事業和家庭都有幫助。

媽媽：我的媽媽就是一名家庭主婦。媽媽認為學歷對一個人就業十分重要。在如今本科生已經不值錢的年代，媽媽認為讀研究生是再正常不過的事情。她認為家裏條件尚可，並不指望我馬上工作，而是希望我努力多學習。她希望我考取研究生之後能進入銀行或者是證券行業工作，同樣認為正規的工作比較適合女生，對以後家庭也會有一定的幫助。

雖然父母的建議都是希望我考研究生，但是我想不管我怎樣選擇，他們最終還是會尊重我的選擇。

四、職業目標分解與組合

近期學業目標：

XX年-XX年：準備考研（但是具體學校和具體專業還不明確，待與導師討論）

考取駕照（認為在校期間是拿駕照的最好時期）

XX年：我畢業，但尚不知是否考取研究生，若沒有考取研究生，我會去努力找工作。重新調整職業生涯規劃。若考取研究生，則另作安排，同樣也會重新調整我的職業生涯規劃。

市場營銷職業規劃範文 篇13

大學時光一瞬即逝，轉眼已是一名大四的學生，即將走入社會，開始工作。但是對未來又感到茫然，不清楚自己會找到什麼工作，在不同的人生階段，又該做些什麼。

然而，我一直堅信“機遇總是降臨於有準備的人”，而“有準備”就是有規劃，所以我決定製定一份職業生涯規劃書，為自己的未來進行好好的規劃。

畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨遇而安。一份職業生涯規劃，所包含的是我對未來的展望，也是促進我理想實現的催化劑。進行一份有效的規劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業生涯的前進步伐。

一.自我認知

我覺得只有對自己進行徹底的，準確的認知、剖析，才能制定適合自己的規劃書。如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的不足，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前；相反，如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當地認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。

1.自我分析

我是一個樂觀、開朗的人，總能看到事情積極的一面。完成任務的時候踏實認真，有耐心、恆心，能堅持，總想把自己手裏的事情

儘量做到完美。也有制定計劃的習慣，做事比較有條理。為人處事方面，我覺得自己性格温和，大方，與同學、朋友相處的不錯。有一定的獨立性，堅韌，腦海裏常常蹦出想自己一個人出去闖闖的念頭。但是也有不足之處。作為一名市場營銷的學生，溝通能力不是很強，在某些時候不善於表現自己。在平時的生活中，有時候做事情想的太多，不夠剛毅果斷。

2.職業興趣

我認為自己在將來找工作的過程中，如果在不考慮工資收入的前提之下，肯定優先考慮自己最喜歡做的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會。相對偏向於經營管理、事業單位方面的工作。

3.職業價值觀

我的主要關注點是爭取一份穩定的職業。同時，也會考慮這份工作是否符合自己的興趣，是否能實現自己的目標或者自己的理想。最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

二.條件分析

1.學校環境分析（結合自己學校的背景大概介紹）

作為一名經管系的學子，在四年的求學過程中，收穫了許多，也成長了許多。對經濟類，尤其是市場營銷專業，熟悉了很多專業知識，對社會經濟動態比較關注。

2.社會環境分析

我國現在大學畢業生漸漸增多，且需求量漸漸飽和。在如今的二十一實際的競爭時代，實力為先，要努力提升自身能力，不斷“充電”學習，跟上時代的潮流。

3.職業環境分析

市場營銷專業畢業後的主要擇業方向是銷售類的和市場類的工作。

銷售類前期可能會辛苦一點從一個普通的業務員開始，慢慢積累經驗建立自己的客户羣，業績突出的話可以提升到主管或銷售經理，然後再向總監或者分公司負責人去發展。

市場類一般開始也會要求先熟悉業務，前期會有一段時間的銷售過程，然後再轉作市場，市場類主要以市場策劃為主，負責公司市場調研、分析、針對市場制定適合的銷售策略及公司發展規劃。這類工作在銷售中也會有涉及。

三.職業定位

每個人羣都需要定位，其目的是保證自己持續地發展。但是各個羣體定位的重點不同：定位重點在於澄清自己有什麼。過高或者過低估價自己，過於看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過於低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多瞭解社會需求，以求定位準確。在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事。

我的專業是市場營銷。所以市場營銷定位即企業對自己的產品

在市場上面的消費者人羣的分析，比如產品的消費者人羣的年齡階段、消費者的性別、消費者的愛好，消費者的職業、消費者的居住地等，都是需要企業的分析，當分析透徹之後，就瞄準分析中需要自己產品的人羣營銷自己的產品。這樣就能夠是企業的產品銷售達到事半功倍的效果！

四.具體規劃

1.短期規劃（大學計劃）

現在作為一名大四的學生，主要任務還是學習。平時要認真上課，聽從老師、學校的安排。近期內也可以設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試。下學期要完成畢業設計，撰寫畢業論文，進行畢業論文答辯，準備作好畢業工作。為大學畫上一個圓滿的句號。

2.中期計劃（畢業後五年規劃）

多參與社會實踐。畢業後，無論工作是否對口，都得先就業，然後在考慮擇業。在平時的工作中注意積累經驗。不要頻繁的跳槽，要找到一份穩定的工作。在此基礎上求得更大的發展。

3.長期計劃（畢業後十年或以上計劃）

找一份穩定的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。努力工作，堅持學習，堅持鍛鍊身體，與同事和睦相處；積累財富和經驗，為以後做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。

在工作中不段的學習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

市場營銷職業規劃範文 篇14

一：引言

記得剛進大學的`時候就時常看到老校長的兩個問題：第一、到大學來做什麼?第二、將來畢業後要做什麼樣的人?那時我就常常思考：我來大學能夠學到什麼?畢業後的人生道路會怎麼樣?

的確，步入了大學生活的我們生活更自由了,自主的空間更大了，很可能會把握不住前進的方向。所以我要好好規劃下自己的職業生涯使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，讓自己每一天都過得有意義，過得實在!

二：自我分析

基於朗途職業生涯規劃報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

1.職業興趣：

從朗途的報告中得出：我本人覺得對靈活的、有挑戰性的任務性質的職業比較感興趣，對於其他方面的職業興趣一般，而我理想的職業也是符合我的興趣的。

2個人能力：

我本人對學習和工作有一種一絲不苟的鑽研精神，而且做一件事就要堅持到底決不會輕易放棄，而且我與別人的溝通能力比較強，能夠領導一個團隊去完成相應的任務。

3.職業價值觀：

在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否

能實現自己的目標或者自己的理想。最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

4.工作能力優劣：

1)能力優勢：能夠運用所學的知識應用於實踐，面對困難不會輕易退縮，觀察能力強，能夠發現一些細微、內在的東西，做事情態度嚴謹、認真負責，能夠全身心的投入到學習和工作中去。在平常的學習生活中也注重團隊，具有強烈的集體主榮譽感。

2)能力劣勢：有時候會感情用事，雙魚座的我有事會“軟心腸”，有時候有可能會有情緒化，有可能對別人造成傷害。自覺自立能力還不是很好，一個人最難之處就是管理好自己充分利用每一分每一秒。有時做事情不夠果斷，有可能錯過最好時機。

自我分析小結：

我有自己明確的工作目標，那就是成為一名成功的企業家。我有我的優勢，同時也有很多缺點，世上是沒有十全十美的人的，我要做的就是不斷提升自己的個人能力，不斷擴充自己各方面的知識，從而實現自己的職業及人生夢想!

三：職業分析

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力還好，但是寧波理工每年一萬八的學費我想對於每個家庭都是一筆不小的開支。我的父母工作相對來説還是很穩定的。所以經濟收入還是比較穩定的。我們家的家庭氛圍還是很不錯的，父母常常會和我討論一些時事政治和一些社會新聞，發表自己的見解，一家經常在一起談心，交流。

2.學校環境分析：

我就讀的大學，是一所公立性質的本科院校。生活環境比較好因為建校時間較短所以教學設施基本齊全，教學水平比起一般三本院校還是很有優勢的，畢竟有很多科目的老師都是來自浙大的，我所在的管理分院的市場營銷專業是市重點專業。這個專業是一個特殊的專業，如果混的不好你的一生將碌碌無為，如果幹得出色，你將一鳴驚人!總體上來説市場營銷專業對於以後自己的理想工作還是有很大幫助的。

3.社會環境分析：

我國現在大學生畢業年年增多，而社會提供的工作崗位遠遠不能滿足畢業大學生，更何況還有大量的社會失業者，所以當代大學生的就業壓力是相當大的。進入21世紀是中國，正在邁向中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中期達到中等發達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉界限變小並逐步消失，房地產會迎來一個更大的繁榮時期。奧運經濟的後繁榮時代，通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會後對所在城市在經濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。所以我們面對的是一個機遇與挑

4.職業環境分析：

在我國，在我國現階段對營銷人員的要求不是很高，但時我想不用多久必然會對每個營銷人員提出很高的職業素質要求。我本身對於營銷不是很有興趣，但是這是一門就業很廣泛的專業，關鍵取決於你的個人能力。

四：職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的分析如下

內部因素;優勢因素弱勢因素

工作有毅力，能夠堅持到底決定不夠果斷

團隊意識不錯，人際關係不錯做事有可能會情緒化

外部因素：機會因素威脅因素

在長三角地區還是有很多就業機會社會競爭相當激烈

科學技術，地區經濟發達生活壓力日益增大，環境質量下降

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名出色的企業家。

2)職業的發展路徑：

大學畢業(有能力的話攻讀更高學位)---進入一家能夠鍛鍊自己的企業去好好磨練自己---積累社會經驗，拓寬自己的人際關係網絡---逐步逐步在提高自己各方面的能力---自主創業，實現自己的人生目標

五：計劃實施規劃

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)從大二開始，積極準備，考出多種與專業相關的各種證書。

2)英語考級要認真對待，強化英語，至少過4級。

3)學好專業知識，將強將知識運用到實踐的能力。

4)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累一定社會經驗。

2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)在企業磨練自己積累工作及社會經驗。

3.長期計劃：

1)以後，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

2)努力工作，努力提高自己能力，為以後自主創業定下基礎。

3)在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體，身體是革命的本錢。

4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養與素質。

5)不斷髮現自己的不足,並儘量予以改正。

6)建立良好的交際網和人脈關係。

六：職業生涯規劃的理解

我父親對我最多的啟示就是“天道酬勤”!千里之行始於足下，只有厚積才能薄發，只有一步一步，一點一滴的成長你才有可能成功。現在的理論只有在實踐中才知道正確與否，所以職業規劃要在學習生活工作中不斷改進，使其能真正適應自己，指導自己進步。同時職業規劃只是自己的“一廂情願”，特別是作為一個大二的學生來説存在太大的變數，我認為大學生的個人職業規劃只能在宏觀上指導自己，至於具體的措施在一定程度上是存在變數的。同時，職業規劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實現了一個目標後有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標邁進。未來的人生不是可以規劃的，但是當下的我們是可以努力奮進的，一天一個腳步向前走我相信每個人的未來都在不遠處的前方晴朗着。

市場營銷職業規劃範文 篇15

一、成功源自清晰目標

每一個營銷人員剛進入企業，通常的都要接受一些培訓。內容主要集中在產品、營銷技巧、工作心態等方面，至於個人職業生涯規劃方面幾乎從不涉及。本文旨在幫助營銷人員認清自己人生目標，做好職業生涯規劃，在為企業和社會做出貢獻的同時，實現自己的人生價值。

營銷人員往往有這樣的傾向：哪個企業底薪高去哪裏，哪個企業提供的職務高就去哪裏，哪個企業的工作輕鬆就去哪裏，哪個企業的提成高就去哪裏……由於跳槽頻繁，他們最後往往無所作為。其根本原因是職業目標不清晰、缺乏職業生涯規劃。

我們每個營銷人員都是處在市場經濟社會當中，市場經濟使每個人都有可能成為自己人力資本的主宰，為什麼我們要被動地讓外界環境來影響、決定我們的職業生涯軌跡呢?市場經濟社會是一個充滿機遇的社會，我們如何才能抓住機遇呢?市場經濟社會又是一個充滿競爭的社會，我們如何才能夠保持領先的位置呢?市場經濟社會是一個很難有終生職業的社會，如何才能讓我們擁有終生職業呢?

如果營銷人員希望能夠抓住時代的機遇，獲得終生職業，做自己人力資本的主宰，就必須做出自己的職業生涯規劃：分析自己的現狀，給自己設立一個有挑戰性的職業目標，瞭解自己的潛能，找到不足，彌補差距，實現自己的人生夢想。

在做職業生涯規劃之前，必須要深刻理解幾個基本概念：職業、職業生涯及職業生涯階段、內職業生涯及外職業生涯。

1、職業

職業就是指“參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作”。

這其中包含了五種關係：

A.個人與他人的社會關係，強調職業首先必須是一種社會分工；

B.職業與知識技能的關係，每種職業必須具有相應的知識和技能；

C.知識技能與財富的關係，只有具備了相應的知識技能才能創造相應的財富；

D.創造財富與報酬的關係，相對於創造的財富必須獲得合理的報酬；

E.獲得報酬與需求的關係，從事某職業的人通過獲得的報酬來滿足個人的物質和精神需求。只有符合這五種關係，才稱得上是職業，缺一不可。

根據職業的定義，我們便能清楚地看出社會上普遍流傳的一個觀念是錯誤的——營銷工作不需要什麼經驗和技能，誰都可以做。實際上，營銷員是一種職業，需要專門的知識和技能，業績不好的營銷人員都應認真思考：我是否具有做好營銷工作所必須的知識和技能?如果不具備，我怎樣才能彌補這種能力差距?

2、職業生涯及其階段

就是一個人從事職業的經歷。我們把職業生涯週期分為四個階段：職業生涯早期，職業生涯中前期，職業生涯中後期和職業生涯後期。每個不同的時期，都會有不同的特點，我們在每個時期的任務也不一樣。

從20多歲到30歲這個階段，屬於職業生涯早期，又稱為職業生涯第一青春期，這個階段的主要任務是學習、瞭解、鍛鍊；30歲到40歲這個階段屬於職業生涯中前期，即職業生涯成長期，主要任務是爭取職務輪換，增長才乾的機會，尋找最佳貢獻區，也就是爭取找到我們的職業錨；40歲到55歲是職業生涯的中後期，稱作成熟期，又稱為職業生涯的第二青春期，主要任務是創新發展，貢獻輝煌；55歲到70歲是職業生涯的後期，主要任務是領導、決策或總結教訓，教授經驗。

2、職業規劃要考慮到實際情況，並具有可執行性

有些營銷人員很有雄心壯志，一心想要在營銷領域一鳴驚人。但是營銷工作雖然具有一定飛躍性，但是更多卻多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經驗的積累、知識的積累，所以職業規劃不能太過好高騖遠，而要根據自己實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能就夢想。

3、職業規劃發展目標必須有可持續發展性

職業發展規劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業發展生涯的遠景展望，所以職業發展規劃必須具有可持續發展性。如果職業發展目標太過短淺，這不僅會限制個人奮鬥的熱情，而且不利於自己長遠發展。

二、建立成功營銷個人品牌

優秀的企業有良好的品牌，好的產品也有一流的品牌，個人職業的發展，也需要塑造品牌嗎?

回答是肯定的。因為個人品牌是一種差異化，讓你可以從芸芸眾生中迅速脱穎而出；個人品牌也代表着個人能力、信譽、才幹，可以為個人帶來更多的發展機會。

塑造個人品牌最重要之處就在於個人的戰略定位：成為什麼樣的人，以及如何達成目標。一個人要建立自己的個人品牌，首先就必須瞭解自己最有優勢的資源，而這種資源就是建立成功個人品牌的核心基礎。

對於營銷人員而言，能夠準確定位自我，並深入瞭解自己的優勢、持續發揮優勢，往往更容易走向成功——一個人只有持續專注於自己優勢資源，最終才能確立自己鮮明的個人品牌，而個人品牌的建立則代表了一種堅定的承諾與能力的保證，所以成功就會隨之而來。營銷人員要確立自己的個人品牌，以下三條原則必須遵循：

體現個人的獨特性：個人品牌必須代表某種東西，它們與眾不同和具有自己的觀點。從上面我們所分析的張鵬案例中，我們可以清晰地看到，個人品牌的建立與企業品牌建立其實是異曲同工之妙：獨特性成就差異化，而差異化的價值可以讓品牌的迅速從芸芸眾生脱穎而出。所以，營銷人員要成功建立個人品牌，首先就是要找出自己與其他人差異之處，然後通過多種方式去體現自己的獨特性。

體現出自己才能的價值與重要性。個人品牌代表的東西能夠與他人認為重要的東西聯繫起來，所以，個人品牌是否能夠獲得別人認可，最重要一點就是個人品牌的建立者能夠表現出其才能對大眾的價值與重要性。營銷人員不僅要對企業負責，更要對客户負責。一個營銷人員只有以自己的承諾與信譽為基礎，切實地通過自己的為企業、客户帶來雙贏結果，真正體現出自己的工作重要性，才能夠建立起個人鮮明的品牌形象。

可以説，成功的個人品牌代表一種信譽、一種鮮明的個人印記。在激烈競爭、人才輩出的營銷行業中，打造鮮明的個人品牌，是每一名營銷人員真正成功之處。因為環境會變化、時間會流逝，而個人品牌的光芒卻永遠鋥亮如新。

三、正確面對營銷職業優劣勢

1、優勢

積累充足的社會經驗，經商經驗，為以後自己創業做老闆打基礎。還鍛鍊了自己的綜合能力，比如交際、耐心、外交口才、面對挫折如何解決及各個行業相關的知識。越綜合越好，因為你所面對的是客户羣。

2、劣勢

暫時的工作不能讓朋友和自己從心底接受，有時候選的行業不是很恰當的時候，雖然一定程度上也學了東西，鍛鍊了自己，畢竟，人工作的基礎、直接的目的是賺錢來證明自己，要是賺的錢沒有其他的同行多的話會傷害到自己的自信心，做銷售很費腦子，天天超重的思考題讓人一天到晚喘不過氣，不過，想的多，時間長了，你考慮問題的時候，思路就打開了，而且，想的全面，最後，做成單子的機率也就加大了。

優勢劣勢在一定程度上是能相互轉化的，善於利用一切機會，把不利轉為有利，就距離成功不遠了。

市場營銷職業規劃範文 篇16

自我分析

根據自身的瞭解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，我會更新自己的知識，接受新事務；但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗，善於人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；樂為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。

職業規劃自我定位

做一名格的營銷策劃員

1、20xx-20xx年，拿到畢業文憑，計算機初級證書，英語三級證書。

2、20xx年下半年-20xx年，進入公司實習鍛鍊。

3、20xx-20__年，認真選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發揮自己的才能。

4、20__-2037年，根據市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之後。

5、2037- 在權衡各種因素之後最終確定自己工作的公司或自己創業。

評估調整

對於未來的生活職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業生涯規劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝着什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

個人職業生涯規劃

第一階段：成長階段，即在校學習階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業後一到兩年，處於對個人能力和素質的培養階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。 大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善學習規劃，為實習就業時增加籌碼。

首先，在大一，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢基礎，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是專業課和英語。在大規劃下要做小計劃。實習之前，做到初步瞭解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

到了大二，在這半年裏，既要穩抓基礎，又要學好專業課。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由於現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。主動加深專業課程的學習，專業課大多都放在大二，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大二暑假期間要多打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，瞭解蒐集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

然後，利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。從中我會更不斷的昇華自己的知識和對會計的更深層瞭解，從而對工作更加有用。 結束語 計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！自己選擇的路，即使爬也要爬下去。

市場營銷職業規劃範文 篇17

“我聽他人説此日下上有一種鳥是異國腳的，它只能夠一貫的飛呀飛呀，飛累了就在風內裏睡覺，這類鳥一生只能下地一次，那一次便是它死亡的時候。”-------張國榮在《阿飛正傳》裏的獨白。

潘東把本身的人生分為：35歲過去---積聚，35-50歲---創設，50歲今後---保存。平生的追求是做一隻無腳之鳥，生命不止、搏鬥不斷。平生中潘東必要：

讓家人快樂高興的餬口生涯；自我代價的最大化兑現；把本身知道的書都讀一遍；總結創設一個表面；認識起碼三個以上國度的元首；　經濟解放；出一部本身的傳記、一部詩集、一本讀書筆記；創辦一個可以走出國門的企業；做一本全國發行的專業雜誌（房地產、告白）；建立一個慈善機構。

重慶工學院畢業後的十年：（20xx年～20xx年，24歲到34歲的十年）

大學給了潘東很多，知識、見地、交情、愛情以及腦筋方法、辦理題目的方法、心態等等，是潘東人生最美好的階段之一。在將來的十年，潘東把它定義為為餬口生涯而活的十年、積聚的十年、構成本身風致的十年（很多過來人都覺得一個男人35今後才有本身的風致）。

在將來的十年，潘東盼望有一個暖和的家庭、奇蹟上能在地產營銷籌謀行業中有本身的位置、有本身風致雛形的地產及其他告白作品、能出本身的詩集。這是潘的美好慾望，到如今為止除了寫了一萬多字的詩歌外，其他的都必要潘從如今入手下手竭力去兑現，毫不拋卻。

詳細將來十年潘東想：熟悉房地產、汽車、營銷籌謀、告白、平面媒體行業；在中國營銷籌謀行業有本身的位置；認識馬雲、潘石屹、江南春、莊淑芬、王石、劉德華、王家衞；出國起碼會見三次；進修培訓MBA，諳練英語；學一樣樂器、學一樣跳舞、學車；每一年讀50本書；去香港、上海、北京、深圳、廣州、温州；買一輛10萬以下的車。

社會環境分析：

1、中國經濟的急劇增加，真正融入wto後，更深更廣的與全國接軌。

2、21世紀是中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中頁到達中等發財國度程度，由此中國在國防、教誨、社會福利上有很大的改進和進步，大家的綜合本質會有很大進步。同時中國的都會化程度加快，城鄉邊界變小並漸漸消失，房地產會迎來一個更大的繁華期間。

3、西部大開闢國度政策對西部的贊成，建立以重慶和成都為中間的新經濟特區對周邊地區經濟的感化是不問可知的。

4、奧運經濟的後繁華期間。經過議定對以往進行奧運會都會的探討，奧運會後對地點都會在經濟上的感化是沒法估計的，同時對一個國度經濟的感化也是特別大。

5、人才競爭猛烈，今後的企業更必要具有進步理念的t字形人才，今後企業更多的是要存眷全國的變化，把握全國的脈搏。同時成長和環境的干係漸漸被國人珍視，環保、綠色、健康是大家對每個企業的要求。

行業分析：

1、西部大開闢讓西部都會化進程加快，特別是成都-重慶新經濟特區的建立，對西部房地產行業是一個特別大的機遇。

2、跟着我國經濟的連續增加，而住房對付中國人來講是一生的事變，同時也是必須的事變。

3、股市的巨大繁華，物價連續高漲讓更多的人產生對經濟泡沫的恐懼，覺得把錢變成房子如許的不動產更安定和實在。

4、國度對房地產漸漸入手下手宏觀調控，法制連續健康，房地產成長會漸漸進入正規。

本身近況：

畢業於重慶工學院工商辦理學院市場營銷系告白籌謀與計劃專業，系統進修了關於市場營銷、告白學方面的知識，並進修了西方經濟學、消耗者行動學、ps、告白案牘寫作、平面構成、素描根本、色採根本、商務會商、媒體探討、管帳財務根本、統計學根本、銷售辦理和辦理學概論等學科相干知識。

潘東在市場營銷籌謀、告白創意、會商雷同、分析觀賞方面比較優秀。曾經給本身的評價是：營銷人的專業、告白人的創意、墨客的豪情。在校期間潘曾任重慶工學院文學社副社長、校門生會動靜部校刊主編，具有較強的構造和雷同的本領，併兼職太重慶電視台告白交易對在與陌生人交換和雷同上有必定的本身的見解和認識。

在業餘的喜好中，潘東對文學、美學、電影、旅遊、服飾特別感樂趣。

市場營銷職業規劃範文 篇18

“我聽別人説這世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能夠一直的飛呀飛呀，飛累了就在風裏面睡覺，這種鳥一輩子只能下地一次，那一次就是它死亡的時候。”-------張國榮在《阿飛正傳》裏的獨白。

潘東把自己的人生分為：35歲以前---積累，35-50歲---創造，50歲以後---保持。一生的追求是做一隻無腳之鳥，生命不止、奮鬥不息。一生中潘東需要：讓家人幸福快樂的生活

自我價值的最大化實現

把自己知道的書都讀一遍

總結創造一個理論

認識至少三個以上國家的元首

經濟自由

出一部自己的傳記、一部詩集、一本讀書筆記

創辦一個可以走出國門的企業

做一本全國發行的專業雜誌（房地產、廣告）

成立一個慈善機構

重慶工學院畢業後的十年：（20__年——，24歲到34歲的十年）

大學給了潘東很多，知識、見識、友情、愛情以及思維方式、解決問題的方法、心態等等，是潘東人生最美好的階段之一。在未來的十年，潘東把它定義為為生存而活的十年、積累的十年、形成自己風格的十年（許多過來人都認為一個男人35以後才有自己的風格）。

在未來的十年，潘東希望有一個温暖的家庭、事業上能在地產營銷策劃行業中有自己的位置、有自己風格雛形的地產及其他廣告作品、能出自己的詩集。這是潘的美好願望，到現在為止除了寫了一萬多字的詩歌外，其他的都需要潘從現在開始努力去實現，絕不放棄。

具體未來十年潘東想：熟悉房地產、汽車、營銷策劃、廣告、平面媒體行業；在中國營銷策劃行業有自己的位置；認識馬雲、潘石屹、江南春、莊淑芬、王石、劉德華、王家衞；出國至少訪問三次；學習培訓mba，熟練英語；學一樣樂器、學一樣舞蹈、學車；每年讀50本書；去香港、上海、北京、深圳、廣州、温州；買一輛10萬以下的車。

社會環境分析：

1.中國經濟的快速增長，真正融入wto後，更深更廣的與世界接軌。

2.21世紀是中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中頁達到中等發達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉界限變小並逐步消失，房地產會迎來一個更大的繁榮時期。

3.西部大開發國家政策對西部的支持，建立以重慶和成都為中心的新經濟特區對周邊地區經濟的影響是不言而喻的。

4.奧運經濟的後繁榮時代。通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會後對所在城市在經濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。

5.人才競爭激烈，以後的企業更需要具有先進理念的t字形人才，以後企業更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。同時發展和環境的關係逐漸被國人重視，環保、綠色、健康是民眾對每一個企業的要求。

行業分析：

1.西部大開發讓西部城市化進程加快，特別是成都-重慶新經濟特區的建立，對西部房地產行業是一個非常大的機會。

2.隨着我國經濟的持續增長，人民的生活水平提高，恩格爾係數減小民眾會更多關注怎麼過更好更舒適的生活。而住房對於中國人來説是一輩子的事情，同時也是必需的事情。

3.股市的巨大繁榮，物價不斷上漲讓更多的人產生對經濟泡沫的恐懼，覺得把錢變成房子這樣的不動產更安全和實在。

4.國家對房地產逐漸開始宏觀調控，法制不斷健全，房地產發展會逐漸進入正規。

自身現狀：

畢業於重慶工學院工商管理學院市場營銷系廣告策劃與設計專業，系統學習了關於市場營銷、廣告學方面的知識，並學習了西方經濟學、消費者行為學、ps、廣告文案寫作、平面構成、素描基礎、色彩基礎、商務談判、媒體研究、會計財務基礎、統計學基礎、銷售管理和管理學概論等學科相關知識。

潘東在市場營銷策劃、廣告創意、談判溝通、分析鑑賞方面比較優秀。曾經給自己的評價是：營銷人的專業、廣告人的創意、詩人的激情。在校期間潘曾任重慶工學院文學社副社長、校學生會新聞部校刊主編，具有較強的組織和溝通的能力，併兼職過重慶電視台廣告業務對在與陌生人交流和溝通上有一定的自己的見解和認識。

在業餘的愛好中，潘東對文學、美學、電影、旅遊、服飾非常感興趣。

喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：激情、創意勇敢、堅韌、樂觀。潘認為心態決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態，贊同古人説的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發事件時，首先想到的不是為什麼會發生這樣的事情，而是用什麼辦法解決這件事。

自創的座右銘：自信人生，二百歲月，擊水三千里，天生我才，五車詩書，作文萬兩錢

他人評價：

聰明、有想法、第一印象好、不拘小節、更應該注重行動的落實

成功標準：

完成預期目標，家庭事業和諧發展。

每一個時期的目標自己盡最大的努力去做，充分發揮自己的能力。

不斷進步就是勝利。

為35歲以後的事業打下堅實的基礎。

差距：

行動更要加強和落實，需要面對外界環境的干擾並需要更具實際情況採取補救措施。

理論基礎不紮實，實際經驗不足。

社交圈子不容易擴大。

彌補：

1.教育培訓、自學：多讀書，有經濟條件後參加一些專業的培訓，利用公司的培訓機會。時間在五年內完成。

2.交流：多和公司高層接觸，學習更多關行業知識和經驗；參加交流會多和專家交流學習。

3.實踐：在工作中實踐自己的學習的理論知識，養成良好的生活工作習慣，加強身體鍛鍊。重視和每一個人交往，因為“三人行，必有我師”。

個人職業規劃的理解：

理論只有在實踐中才知道正確與否，所以職業規劃要在學習生活工作中不斷改進，使其能真正適應自己，指導自己進步。同時職業規劃只是自己的“一廂情願”，特別是作為一個剛出學校的大學生來説存在太大的變數，潘東認為大學生的個人職業規劃只能在宏觀上指導自己，而制定具體的實施步驟是不太現實的。同時，職業規劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實現了一個目標後有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標邁進。未來的人生不是可以規劃的，因為機會只是一瞬間的事，成功之是一秒鐘的事情。潘東相信時刻準備的人比一個時刻計劃的人更容易成功。

市場營銷職業規劃範文 篇19

一、對當前市場營銷前景進行分析

在一個企業中，市場部可以説是他的核心，任何一家企業都希望招聘到有營銷能力的市場人員。因為只有銷售才能促進發展，所以我們在人才市場上找工作的時候能夠看到一個非常常見的現象，即每家企業都會在招聘版上寫着招聘營銷專員的需求，所以説市場營銷的前景非常樂觀，同時，我們也要看到社會上對市場營銷高級管理人才的需求也是非常大的，他們在營銷技能、營銷管理能力等方面的突出能力，讓他們成為企業營銷的核心力，所以説加強自身能力成為具有管理能力與營銷能力的營銷經理人才，不僅僅是營銷專業學生的終極目標，也是當代社會的巨大需求點。

二、對自身能力的全面認識

市場營銷是一個需要與人打交道的工作，營銷的最大成功之處是能將自己作為一個產品成功的推銷給我們的用户，我是一個性格開朗的人，親和力強是我的優點，但我也有我的弱點即缺乏實際的營銷經驗，很難找到用户購買的切入點，很難把握用户的購買心裏，這些都是需要我通過學習與實踐應該加強的地方。

三、自我規劃

我的規劃大致可以分成三個階段：

第一階段是我的學習階段，大學四年是一個讓我充實自己理論知識的最好時期，我會抓緊我的每一分，每一秒來認真學習市場營銷的理論知識，同時在這四年中我也要對我自己的人生有一個良好的'定位與規劃，讓畢業之際的我能夠真正瞭解自己的所想而不讓自己後悔。

第二階段是我畢業後的兩年時間，這兩年時間是給我自己沉澱的兩年時間，在這兩年中我想到一家成型的銷售公司做市場專員，向前輩們學習他們的經驗，讓自己的理論與實踐相結合，同時更加讓自己明確自己的奮鬥目標，找到自己的職業方向。

第三個階段是我的未來規劃，因為市場營銷是一個會讓自己時時刻刻都覺得充滿挑戰的工作，所以我會堅持自己的夢想，堅持自己的選擇，爭取在5年內成為一名營銷經理，在管理能力各個方面讓自己有長足的進步，最後實現組建自己營銷團隊的終極夢想。

市場營銷職業規劃書的書寫一定要結合當今社會的實際需求、自身特點、及自己的理想、目標，制定市場營銷職業規劃會讓自己永遠朝着自己的目標前行，因為只有始終如一的朝着目標前進的人才能實現自己的終極目標。

市場營銷職業規劃範文 篇20

一、 自我評估

xx年9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的`一個轉折點。作為一名大一新生的我，懷着激動、喜悦的心情，充滿着希望，也帶着幾分迷茫和失落走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是尚未竣工的新校區、親切相似的同學面容、陌生嚮往的生活環境。有高興，也有失落，但我都走進了大學校園，一切的一切將從這裏開始三年新的學習和生活。

進入大學，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學生活？” 同時，更多的問題還將接踵而來，“課餘時間自己怎麼安排？”“我的專業學習該怎麼計劃？” 一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，都由老師或班主任統一安排。而到了大學，我們就像鬆了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對於剛進大學的我們來説，要先把目標定下來，想想四年後的路我要決定怎樣走？大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃即將開始的大學生活。

1、規劃學習

明確四年後要做的事，制定計劃 剛到大學的時候，老師就説要在進校時就好好把握自己，儘快融入角色。記得一定要把入門的基礎學好。為以後打好基礎。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什麼，然後制定相關目標。作為市場營銷專業的學生，在學好自己的專業課的同時還要更多的參加社會的實踐，把學習與實踐結合起來。然後獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。

2、調整心理

一切從零開始 首先要正確看待自己。在這裏，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多麼出色還是落後......在這裏我們都是普通人，一切從0開始。 剛到大學，我們要先熟悉環境，適應大學生活。有的新生由於心裏準備不足，高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環境，人際交往能力差，過分自卑和不夠自信。經過這個學期的學習，我明白大學和高中一樣都是頂着很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務，緊張的考試壓力以及期望與現實之間的差距等。然而由於膽量小，人際關係不是很好，有些時候失去了自我展示的機會。着些會讓我心情煩躁，無心學習。我想到了大學我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們説樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自覺地樹立科學的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什麼困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。

3,、處理關係

增強自我吸引力，讓大家肯定你 大學是個團體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態度傲慢無禮，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區，吃的穿的沒別人好，而產生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒有一個人願意跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體裏面，就是互相平等的，要互相關心和諒解。

3、鍛鍊膽識

積極參與社團活動，拓展能力 在大一時，遇到學生會和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛鍊膽子；若成功擔任了職務，更能體會到這些工作真能鍛鍊人。因為在工作中我們會學會如何待人接物，學會如何對應對突發事件，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。 業有科別，術有專攻，我們都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什麼？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時除了儘快適應大學生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發掘興趣愛好。多方面鍛鍊自己。 我們入學時就會碰到學生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話容易與他人聯繫，可以提高自身的基本素質。而且在做相關工作中，能發現自己其他方面的能力。現在還是大一新生。 到了大二我會開始嘗試兼職、社會實踐活動，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。任何兼職可以使自己的職業素質得到提升。而一些與自己專業對口的兼職或者實習，能提高自己的職業技能，在將來的就業中贏得有利的砝碼。

二、外部環境分析

1、人際關係分析

大學是一個染色缸，各種各樣的人都有，在這裏必須通過接觸去學習到更多的人際交往技能，必要時也通過吃一些小虧來認清身邊的人和事物，但前提就是先用心去面對每一個人。

2、校園環境

這個學校屬於大專院校，憑畢業證出去找工作並不佔有優勢，所以必須在這三年有限的時間裏爭取多考一些證件，豐富自己的職業技能，提高自身的素養。

4、專業分析

讀市場營銷專業的學生的就業前景好算樂觀，社會的發展始終離不開我們市場營銷這個環節，但是否能爭取到更好的工作崗位就要靠個人努力了。但市場營銷專業的學生又不同於其他專業，它要求我們要掌握的知識更加全面，也更加零碎，這考驗到我們本身的學習能力與努力程度。是否能抓住客户的心最關鍵是要靠我們這張嘴皮子，所以我要通過更多的途徑來鍛鍊我臨場應變的能力。

三、目標確定

1、一年級目標：初步瞭解職業，提高人際溝通能力，。主要內容有： 和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況； 參加學校活動，增加交流技巧； 學習計算機知識，輔助自己的學習，參加學生會並競選幹部。

2、二年級目標：提高基本素質。主要的內容有： 通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能； 主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性； 提高自己的責任感、主動性和受挫能力； 計算機應用能力增強。

3、工作申請，成功就業。主要的內容有： 對前兩年的準備做一個總結。 然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。 積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、 進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

四、策略實施

1、大一第一學期學好專業課，更多地瞭解自己的專業。參加學生會，並努力競選當上幹部，提高自己的溝通能力。

2、大一第二學期學好專業課，、努力學習計算機和英語，未考證做好充分的準備。

3、大二第一學期嘗試兼職、社會實踐活動，增加自己的社會閲歷。

4、大二第二學期學好專業課，繼續做兼職。

5、大三第一學期參加實習，認真學習知識。

6、順利畢業，並找到一家專業對口的公司就業。

五、反饋修正

1、英語水平太低，起點低，英語考證需要加倍努力。

2、執行能力較差，必須時刻提醒自己。

3、主動學習積極性不夠，需多加改正。

4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。

市場營銷職業規劃範文 篇21

一、引言

作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?在這個機遇與挑戰並存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無法抵達彼岸。一個明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。

我們要很好地規劃自己的職業生涯，使自己以後回首不會感到後悔。

二、自我分析

1、個人的簡介

我性格熱情開朗，為人誠實謙虛比較內斂，但是也兼併着活潑，屬於膽汁質的人羣，比較平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。

在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。在思想上，感性大於理性。對事物的分析較注重側重於側面，但往往卻能恰到好處，思想過於豐富，天馬行空。在做事放個上，有事過於墨守成規，但是做事從來不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實於實踐，從不打無把握之仗，所謂運籌帷幄。

此外，我還積極參加課外實踐活動。加入了學校的營銷協會和青年志願者協會。在這些活動中學到了很多。週末，有空也會去做兼職，例如：促銷員。

2、職業興趣

心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個人不是很喜歡變動很大的工作，例如：面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更願意做策劃類的工作，也正好切合了自己的專業。注重團隊合作，善於發現問題。

3、職業能力

個人適應環境的能力較強，易隨着環境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學獨自求學中得到了相應的鍛鍊。對工作的太對從來都是從一而終，責任心很強。

4、職業價值觀

對於營銷銷售方面並不是我特別喜歡的，反而較於喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作。

5、勝任能力

能力優勢——行動力較強，行事風風火火，注重團隊精神，喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創造性的解決問題，注意細節與精準度，工作講究條理與計劃性，從不打無把握的仗，較嚴於律己。

能力劣勢——只談實際的事務，會把實情藏在心中，有事過於墨守成規，但一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底注。

三、職業分析

1、家庭環境分析

家庭比較簡單。從小生活在農村，父母均從事農業勞動，使我更加奮發前進。家庭比較和睦、温馨，他們都希望我往上走繼續深造學習對我寄予了很深的期望。

2、學校環境分析

就讀於安徽職業技術學院，師資力量雄厚，是國家級示範高職高專類院校。學校比較注重學生的實際操作能力。

我們的營銷與策劃專業是我們學校比較活躍的專業，實訓活動較豐富劉我們的專業知識得以實踐提高我們的動手能力。老師們都很可愛，專業知識很強，使我受益匪淺。

3、社會環境分析：

(1)中國經濟的快速增長，真正融入WTO後，更深更廣的與世界接軌。

(2)人才競爭激烈，以後的企業更需要具有先進理念的t字形人才，以後企業更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。

(3)我國現在大學畢業生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，然而金融危機的衝擊導致就業環境不佳。

4、職業環境分析

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍!有關統計數據推測：“銷售類職位依然是需求量最大的”。近乎所有高校基本上都設置了營銷類的專業，導致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態平的年輕人就業形勢將一直被看好。人才市場上隨着一步步趨向於規範化、完善化的規國內市場的，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。

四、職業定位

1、職業目標

在外企或國企為一名營銷策劃精英。

2、職業的發展路徑

從最底層銷售做起——到營策主管——營銷策劃精英

五、計劃實施方案

1、步入社會初期：20xx-20xx年在校期間，強化學習營銷知識，考取有關營銷證書和英語證書，抓住可利用的機會鍛鍊自己的知識應用能力和執行能力。實習期間，積極向前輩們學習，注重細節不斷提高自己交際能力和口才，積累社會經驗。

2、立足社會：20xx-20xx年一邊工作一邊利用業餘時間勤奮學習，吸取不同領域知識，進而繼續深造。建立良好的交際圈，對於自己認為可以交往的人要保持聯繫;鍛鍊自己的創新能力，勇於探索多問自己幾個為什麼;有想法大膽説出來，聽取別人的意見及建議;積極參加更多有益的培訓活動。

3、長期計劃(20xx)通過前幾年的學習和工作經驗的`積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學歷水準，用以博取更多好的晉升機會。

六、評估調整

職業目標評估：擁有自己的策劃團隊，成為高層次的營銷策劃師。也許道路比較艱難，如果遇到很大的彎路，我會選擇做和這個目標相似的工作堅持不懈，走自己的房展道路。

職業路徑評估：總體大的方向不會改變，條件允許，會選擇更好的工作崗位，學習其他方面的知識充實並鞏固自己的專業知識。

實施策略評估：實施策略可據現實條件適時調整，但總體上“就業—升本—擇業—創業”的總策略不會改變。

七、結束語

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位。但現實畢竟是多變的所以在不同的時期、不同的環境中，我們都要對自己的規劃進行適時的調整。這一份職業規劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。並會堅持持續下去每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結。按照實際情況作出一些更好的調整來適應日新月異的社會變化。計劃雖然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。

然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。

市場營銷職業規劃範文 篇22

一、自我評估

9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。作為一名大一新生的我，懷着激動、喜悦的心情，充滿着希望，也帶着幾分迷茫和失落走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是尚未竣工的新校區、親切相似的同學面容、陌生嚮往的生活環境。有高興，也有失落，但我都走進了大學校園，一切的一切將從這裏開始三年新的學習和生活。

進入大學，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學生活？”同時，更多的問題還將接踵而來，“課餘時間自己怎麼安排？”“我的專業學習該怎麼計劃？”一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，都由老師或班主任統一安排。而到了大學，我們就像鬆了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對於剛進大學的我們來説，要先把目標定下來，想想四年後的路我要決定怎樣走？大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃即將開始的大學生活。

1、規劃學習

明確四年後要做的事，制定計劃剛到大學的時候，老師就説要在進校時就好好把握自己，儘快融入角色。記得一定要把入門的基礎學好。為以後打好基礎。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什麼，然後制定相關目標。作為市場營銷專業的學生，在學好自己的專業課的同時還要更多的參加社會的實踐，把學習與實踐結合起來。然後獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。

2、調整心理

一切從零開始首先要正確看待自己。在這裏，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多麼出色還是落後。在這裏我們都是普通人，一切從0開始。剛到大學，我們要先熟悉環境，適應大學生活。有的新生由於心裏準備不足，高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環境，人際交往能力差，過分自卑和不夠自信。經過這個學期的學習，我明白大學和高中一樣都是頂着很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務，緊張的考試壓力以及期望與現實之間的差距等。然而由於膽量小，人際關係不是很好，有些時候失去了自我展示的機會。着些會讓我心情煩躁，無心學習。我想到了大學我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們説樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自覺地樹立科學的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什麼困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。

3、處理關係

增強自我吸引力，讓大家肯定你大學是個團體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態度傲慢無禮，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區，吃的穿的沒別人好，而產生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒有一個人願意跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體裏面，就是互相平等的，要互相關心和諒解。

4、鍛鍊膽識

積極參與社團活動，拓展能力在大一時，遇到學生會和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛鍊膽子；若成功擔任了職務，更能體會到這些工作真能鍛鍊人。因為在工作中我們會學會如何待人接物，學會如何對應對突發事件，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。業有科別，術有專攻，我們都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什麼？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時除了儘快適應大學生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發掘興趣愛好。多方面鍛鍊自己。我們入學時就會碰到學生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話容易與他人聯繫，可以提高自身的基本素質。而且在做相關工作中，能發現自己其他方面的能力。現在還是大一新生。到了大二我會開始嘗試兼職、社會實踐活動，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。任何兼職可以使自己的職業素質得到提升。而一些與自己專業對口的兼職或者實習，能提高自己的職業技能，在將來的就業中贏得有利的砝碼。

二、外部環境分析

1、人際關係分析

大學是一個染色缸，各種各樣的人都有，在這裏必須通過接觸去學習到更多的人際交往技能，必要時也通過吃一些小虧來認清身邊的人和事物，但前提就是先用心去面對每一個人。

2、校園環境

這個學校屬於大專院校，憑畢業證出去找工作並不佔有優勢，所以必須在這三年有限的時間裏爭取多考一些證件，豐富自己的職業技能，提高自身的素養。

4、專業分析

讀市場營銷專業的學生的就業前景好算樂觀，社會的發展始終離不開我們市場營銷這個環節，但是否能爭取到更好的工作崗位就要靠個人努力了。但市場營銷專業的學生又不同於其他專業，它要求我們要掌握的知識更加全面，也更加零碎，這考驗到我們本身的學習能力與努力程度。是否能抓住客户的心最關鍵是要靠我們這張嘴皮子，所以我要通過更多的途徑來鍛鍊我臨場應變的能力。

三、目標確定

1、一年級目標：初步瞭解職業，提高人際溝通能力，。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習，參加學生會並競選幹部。

2、二年級目標：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；計算機應用能力增強。

3、工作申請，成功就業。主要的內容有：對前兩年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

四、策略實施

1、大一第一學期學好專業課，更多地瞭解自己的專業。參加學生會，並努力競選當上幹部，提高自己的溝通能力。

2、大一第二學期學好專業課，、努力學習計算機和英語，未考證做好充分的準備。

3、大二第一學期嘗試兼職、社會實踐活動，增加自己的社會閲歷。

4、大二第二學期學好專業課，繼續做兼職。

5、大三第一學期參加實習，認真學習知識。

6、順利畢業，並找到一家專業對口的公司就業。

五、反饋修正

1、英語水平太低，起點低，英語考證需要加倍努力。

2、執行能力較差，必須時刻提醒自己。

3、主動學習積極性不夠，需多加改正。

4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。