國小生週記（精選16篇）

小學生週記 篇1

3月8日 星期五 晴

累並快樂着

今天是媽媽的節日——“三八”婦女節，我得讓媽媽好好地輕鬆輕鬆。哈哈，要知道媽媽可是“御膳房”裏鼎鼎有名的“大長今”哦!我今天就讓“大長今”下下崗，我這個“新東方廚師”閃亮登場啦!

一大早，本廚師就開始實施CNG計劃!

我按照媽媽教我的辦法開始做炒年糕。

我先來到陽台上，取出四條白白胖胖的年糕，放進臉盆裏，再舀兩勺水，用手輕輕地摸洗，直到把年糕洗乾淨。接着，我實施行動的第二步：切年糕。我把年糕放在案板上，年糕就穩穩當當躺在了上面。我左手按住年糕，右手掄起菜刀飛快地切起來，又薄又勻的年糕片一片一片地從刀口下鑽出來，整齊地排成一隊。然後，我開始炒雞蛋，找來一隻碗，把雞蛋往碗邊輕輕地磕一下，頓時，蛋黃、蛋清全到了碗裏。我把雞蛋攪拌均勻後，往鍋裏放上色拉油。就把雞蛋倒進鍋裏，翻炒幾次後，擺上味精和鹽，再把雞蛋切成片，讓它暫時在碗裏安了家。最後，我又把醃肉放進鍋裏炸。炸好之後，再放上準備好的鹹菜，鋪上年糕和雞蛋，蓋上鍋蓋，一碗色香味俱全的炒年糕新鮮出爐了!

國小生週記 篇2

我的爸爸今年三十八歲了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻樑上架着一副眼鏡，嘴角每次都會露出微笑

可我媽媽雖然嘮叨，我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌！“哎！龍頭流的水流太大了！放小一點呀！節約一點是一點。”“哎呀，做這麼多菜乾嗎？，能吃這麼多嗎？吃不了還得到了，真浪費！”“老爸，你就不能休息一會嗎？”“還有你呀，天天讓我操心。你作業寫了嗎？你偏等到三更半夜的時候再寫嗎？”“我……”這個時候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口説不出呀！）

有的時候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地説公司很忙。這時我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閲那些什麼破文件，也不願留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多，他卻一點都不珍惜。我不懂，為什麼那棟死死的破樓，總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢，一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常説，我長大了，要學會自立離開父母。離開這個詞怎麼就這麼牽強啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個詞用不上吧。爸爸，我終於明白了，您的嘮叨是對的，這其實飽含了您對的我愛。是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。

我要用更好的成績來回報您對我的愛。

國小生週記 篇3

又一個星期過去了，在這個星期裏有不小甜酸苦辣的事，但是這件事讓我深深地感觸。

這件事發生在星期二的下午，在第二節課下課時，我發現我的同桌不見了，在上課時響起了一陣陣悦耳的奏樂聲才讓我明白原來他是去了訓練，我心裏又暗暗地想：“為了十三週的比賽，她們多麼努力，真讓我佩服呀

訓練隊的同學陸陸續續回來了，我心想她們的心情一定會很急躁的了。”但是事實並不是我想象中那樣，她們用請求的語氣來問別人剛才講課講了什麼？有什麼作業做？並不是“有什麼作業做呀，快講！”這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師説要批准休息一下，而是迅速適應環境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對自己的印象，每次他們回來的態度總讓我覺得我之前的想法是大錯特錯的，而我們中國人就是缺乏這一點，不小心碰撞就“動手動腳”，滿口髒言；前段時間在電視上播放一位外國人拍錄到幾名出國的中國人在羅浮宮的廣場的柱子下蹲着抽煙的情景，正好被一名外國人拍了下來，這給別人對我們中國人的印象是多麼大的失望呀！我們中國人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學，他們首先擔心是印象，不要給人留下一個不好的印象是最重要的，外國人就注重禮儀和寬容，不會把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是印象第一，看一個國家的文化氛圍，只要看這個國家的人的行為就行了，不必做多樣的調查。

中國人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠消失吧！讓文明之花開在每一個人心中。

國小生週記 篇4

爬上高高的樓頂，我把一個個寫着字的氣球放飛在空中——好美。

在氣球上，都寫着兩個字——自由。是的，我跟其他孩子一樣，渴望自由，於是就總是想放飛自由，可惜我無法做到，只能在氣球上寫字，只能讓氣球帶着自由飛翔。

我呆呆地看着天空，只想把所有的壓力全部拋開，只想把自己所有的不快樂全部拋開，深深的吸一口氣，忽然感覺在這個世界上就只剩自己一個人，我在微妙間體會到了一種好久沒有嘗過的味道---自由。

在樓頂上，我放開懷，把一切的自由，一切的愉快擁進懷中，此刻，我不再感到孤單，不在感到傷心，彷彿置身與一種説不出，但品的到的意境之中。

看着天上的氣球，我知道從今往後，我擁有了自由；看着天上的氣球，我流下了高興的眼淚；看着天上的氣球，我……

此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什麼也無法得到，但只要你張開手，你就會擁有全世界，擁有了全世界，你就擁有了自由，張開手，自由就會陪伴你一生一世。

自由，那份屬於我的自由，在冥冥之中飛了起來，飛的很高很遠，它帶着我的夢想飛翔着，是我，張開手放飛了自由，換句話説，是我---放飛了自由。

國小生週記 篇5

每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做?”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊!”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦?跑過來問我嗎?好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”

瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。

每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做?”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊!”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦?跑過來問我嗎?好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”作文

瞧!這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。

國小生週記 篇6

我印象最深的人是我們班的一位男生，他大大的眼睛，有着一對機靈的耳朵，能説會道的小嘴，我時常想上前捏一捏。他性格外向，總是把毫不起眼的事當成一件大工程來完成，他喜歡運動和課外活動。讓人覺得可笑，以為他沒有什麼優點，唯一會做的是遊手好閒呢?

令我沒想到的是，在一次運動會中，老師選運動員時，他總是把有力的手高高舉起，那時我以為他鬧着玩，沒想到，他竟然會有這麼大的爆發力，在50米時，眼看別人要趕上他了，他一股氣一下噴了出來，像離弦的箭一下子衝了出去，我們班的同學在旁邊吶喊，歡呼着“張威加油，譚浩祥加油”，但最終沒有得到好名次，當時我沒有在意，只是上前對他説：“沒有完成不了的事，只有不肯完成的人。”他把頭慢慢抬起，像一朵花正在盛開，開得是那樣鮮豔的。

我不經意的看見了動人的一幕，這周是他那組做掃除，別人一般都説：“你幹，我才不做，我做了這麼多。”然後轉走了。他卻説：“沒事，我來做，我能行，你們去玩吧!”我看見時，我走上前去，微笑地説了一句：“你真勤勞，不愧是班幹部呀!做起了表率嘛。”他微微一笑平靜地説了一句：“情的延續來自心靈，無論聯繫有多少，只要內心留有被彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問候就會帶來會心的一笑。”

這才發現他是一位可愛、善良、活潑的小男生啊!我真想把他介紹你們認識，或許你們也認識，他叫“威威貓”。

國小生週記 篇7

這是一個星期日的早晨，天氣有點炎熱，太陽像是一個大火球掛在天空中，我在家裏背英語單詞，也不知道是天氣炎熱還是單詞太難背，可是我怎麼也背不過，心裏十分着急。

心想：就這麼幾個單詞，為什麼我用盡了腦子，也被不過呢?心中十分無耐，就在這時我美麗而慈祥的母親進來了，用温和的聲音對我説：“楠楠，你在幹什麼呢?”“我在背單詞呢!”我接到，“可是怎麼也背不過。”媽媽聽了這話和顏悦色的對我説：“沒關係，只要用心在單詞上，什麼也不想，專心致志的就一定可以背過‘加油’我相信你一定能行的。”説完後媽媽又給了我一個信心良藥，那就是一個鼓勵的微笑。得到了這個微笑後，我好像真的又有了信心，我用自己智慧的腦子，靈活的記憶去用心的記那些單詞，真的，在很短的時間內我背過了這些小小的單詞，開心極了!

這下我才感到背單詞並不是很難只要有了信心就一定能夠成功。

不過，這一切都歸功於我親愛的媽媽，雖然她哪一個甜甜的微笑轉瞬即逝了，可它卻在我心裏留下了深刻的印象。

啊!如果每個人都有一個微笑。這不難做到吧!這將改變多少個悲劇發生，又有多少個閤家歡樂，又有多少個浪子回頭，又有多少個骨肉團圓又有多少個握手言和……

我們怎麼開始對別人微笑呢?

國小生週記 篇8

這時的天氣沉沉的，感覺着這是要下雨的節奏。果然，天有不測風雲，經過天上的雷聲跟閃電，不一會，豆大的雨滴打在毫無防備的窗子，滴滴答答的響着，雨聲跟雷聲交加在一起極度可怕。街上的行人打着傘兒拼命是的直往家裏走。我的心裏也莫名其妙開始着急起來，我想媽媽也是吧。

這雨來得很快，我和媽媽，弟弟一起去超市買菜。買完後，外面的雨更加狂起來。這時的我們拼命的往家裏跑，但是還是淋濕了身子。換好衣服後，靜靜的坐在牀邊想着，爸爸，現在在哪裏呢？是不是還在埋頭苦幹的工作呢？作為一個交警，是否還在堵車的路口指揮着呢？我知道他不能隨意離開他的工作崗位，無論雨有多大，太陽有多強烈，他也盡職的堅守崗位。但是這個時候不知道有沒有被雨淋濕。其實他真的很辛苦每天都是早出晚歸的。這是他的任務也是他的責任。這個時候路上的車子因為堵塞嚴重，他必須堅守崗位，可是他呢？每次媽媽送飯的時候都沒有時間吃，等車子不堵塞的時候，菜也已經涼了，但你還是很快速的吃完再次站到自己的崗位。明顯他的睡眠就不足可他還是堅持着啊。

爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是為了我們，我們一定會努力學習的。外面的雨很大，我只希望你能夠好好照顧自己。

國小生週記 篇9

如果説，回憶是一片璀璨的夜空，那麼，我的國小生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點綴着一個個難忘的故事；如果説，回憶是一本記載着生活的書本，那麼，我的國小生活就是那本書中最精彩的一個章節，敍述着一個個難忘的故事；如果説，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫，那麼，我的國小生活就是那藝術品中最關鍵的一抹色彩，畫出了一個個難忘的故事……

還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比激動——這就是我將來要生活長達六年的校園。

這漫長而又短暫的六年，已經在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。

忘不了一年級時帶上紅領巾的驕傲，考出好成績的自豪；忘不了二年級時上台主持的興奮，競選隊幹部時的激動；忘不了三年級時獲得獎狀的微笑，忘不了四年級時製作班刊時的激情，忘不了五年級時競爭比賽時的掌聲，忘不了六年級那拼搏努力時的自己……驕傲與快樂伴隨了我六年。

當我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時，突然看到了那最可貴的一頁——既有與同學之間玩耍的快樂，也有朋友之間的矛盾與不快，但最後的“結局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更可貴的東西——朋友之間的互相關心，互相信任，回過頭來，看到這閃閃發光的回憶，我如獲至寶。

六年的光陰轉瞬即逝，暮然間轉過頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。

國小生週記 篇10

晚上吃完飯，媽媽帶我在樓下廣場上玩，我站在廣場上正在想玩什麼呢?一眼望去，就看見在我的不遠處有賣棉花糖的，好興奮!就和媽媽説：“媽媽，我想吃棉花糖，可以嗎?”媽媽點了點頭應了一聲。我高興極了，拉着媽媽的手一蹦一跳的跑到賣棉花糖的旁邊。

我看到賣棉花糖的桌子上擺了好幾種好顏色的糖，就想選一個好看的，可媽媽説只要純白色的，説帶顏色的不好。我只好點了點頭答應了。

我看見，那個阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一會，就有糖絲出來了，阿姨連忙用一根長竹籤一攪一攪，一個大大的棉花糖就出來了。

我拿着棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，媽媽，你要不要吃一口?”我問媽媽。媽媽撕下一小塊放在嘴裏，説：“嗯，味道真不錯!”

我也學着媽媽的樣子，撕下來一小塊含在嘴裏，才幾秒鐘的時間，嘴裏的棉花糖就化了，真是入口即化啊!

今天的棉花糖真好吃!

國小生週記 篇11

我非常喜歡看課外書。每到週日，我都會讓媽媽帶我去圖書館看書。

又到週日了，媽媽對我説：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書的，這回可怎麼辦哪？可我又禁不住書的誘惑，於是，我下點決心，自己去試試。

我來到了圖書館，剛一進門就看見一行行銀白色的書架，上面擺放着整整齊齊的書。這裏的人可多了，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大的國小生。我是第一借書，不知道借書處在哪裏，這時，一位身穿藍灰色相間工作制服的阿姨笑着對我説：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點點頭説：“阿姨，請問在哪兒借書？”“一直往前走就到了。”阿姨笑眯眯地説。

我辦好了借閲手續，來到書架前。啊，這裏的書太多了！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時，那位阿姨又走了過來，和藹可親地問我：“選中了哪本？”我説：“還沒有。”“彆着急，慢慢挑。”阿姨説。我靜下心來，終於選定了三本書，分別是《格林童話》《少年百科》和《作文選》。

我帶着它們，大步走着回家的路上，像個凱旋的將軍，心裏美滋滋的。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來的書。

國小生週記 篇12

在學習上，我可以循序漸進，在生活中，我卻顯得有些被動。特別是在生活必備技能“做飯”上，我可以直接説“我掛科了。”這可不是誇大其詞，在有了把青菜炒糊這件事蹟後，我就對自己的廚藝有了很深刻的覺悟。在那件事後我就被妹妹冠上了“廚房殺手”這個稱號。為了證明自己的廚藝還不到“殺手”的程度，我決定今天與廚房“一較高下”。

我決定選擇最簡單的一道菜——炒白菜，因為這道菜聽起來沒有那麼大的“殺傷力”，最起碼比“紅燒魚”“酸甜排骨”好。在費了九牛二虎之力把媽媽勸出廚房後，我就開始炒菜了待鍋燒熱後，我小心翼翼地把油一點一點倒進鍋裏，生怕到太多，然後又急急忙忙地把切好的蒜到了進去，當我轉身拿白菜時，回過頭來卻發現蒜竟然燒焦了！我心裏一急，手忙腳亂地把白菜倒了下去，鍋裏頓時響起了“噼噼啪啪”的聲音，嚇得我連鍋鏟都扔了。在那“噼噼啪啪”的聲音響了一陣後，我才冷靜下來，順利完成了接下來的事。

這一道才下來，真是讓人膽戰心驚，不單單是我，還有守在廚房外面的爸爸媽媽。看他們那副着急的樣子，好像是怕我把廚房燒了似的。媽媽率先嚐了我的“戰果”，她皺了下眉，説“還好……有色無味。”剛開始聽到“還好”時，我心裏就像吃了蜜一樣甜，但後面的“有色無味”實在讓人高興不起來。

雖然又一次失敗了，但總比之前的燒焦好吧，相信只要多練習就會好起來了。當我拿起鍋鏟準備再一次“戰鬥”時，爸爸媽媽終於按捺不住，毫不客氣地把我“請”了出去。

國小生週記 篇13

一放暑假，姑姑就給我和妹妹報名參加游泳培訓班。上課地點在新建的南通“愛瑪會水世界”。

我和妹妹提前準備了泳衣、泳帽和泳鏡，早早地就來到水世界等候。我們的教練是一位皮膚黑黝黝的帥哥哦!

教練先帶領我們熟悉水世界的環境，接着就教我們做游泳前的熱身運動。第一節課的內容是練習水下換氣，教練給我們做示範，先深吸一口氣，鼓起兩頰，然後把頭鑽進水裏，開始將嘴氣輕輕地、慢慢地吐出。我照着教練的模樣試了一下，可是因為沒有吸足氣，剛將頭埋入水中，就已經憋得不行了，我迅速地把頭從水裏鑽出來，可還是不小心喝了一口水。有了這次教訓，我吸足了氣，再次鑽入水中，終於成功了!

在學會換氣之後，教練指導我們練習漂浮。我整個人浮在水面上，將臉埋入水中，進行換氣，這時候我感覺自己彷彿就是一朵白雲飄浮在藍天，又像一個小嬰兒躺在柔軟的棉被裏，舒服極了!

雖然我才剛剛開始學習游泳，但是我相信“世上無難事，只要肯登攀”，我一定會努力練習，做一條泳池裏快樂的“小魚兒”!

國小生週記 篇14

每個人都有自己的童年，而我就有這麼一件童年往事，我來給大家講講吧！

5歲那年。一天。我在牀上玩，看見媽媽在寫東西，便好奇地問：“媽媽，您在寫什麼？”媽媽笑眯眯地説：“我正在寫信，”“信是什麼東東，”媽媽撫摸着我的小腦袋説：“信是一種神聖的東西，你可以在一張白紙上寫自己的心裏話和悄悄話，”我接着説：“那你寄給誰呢？”“你姑姑”説完，媽媽就帶我去寄信了。

到了路口，媽媽竟讓我去投信，開始我不願去，可後來一想，如果寄對了，媽媽就會誇我了，這樣一傳十，十傳百，大家都會誇獎我，想到這裏，我拿着信蹦蹦跳跳地跑去了。

我來到信箱一看，不對呀，這怎麼有兩個“信箱”呢？左一個，右一個，中間只差兩步遠，左邊一個是綠色的，上面寫着三個大字，右邊是個藍色的，上面只有一幅畫，而且是拿玻璃罩着的，箱子上雖然有字，可我不認識呀，正當我迷惑不解時，一位阿姨拿着一張向綠色箱子仍去，我想：這一個肯定是信箱，不然阿姨也不會向這個箱子投。我便信心十足地把信仍進綠色的“信箱”裏。然後又向媽媽跑去。媽媽問我投進了哪個箱子子，我挺着胸説：“左邊那個，”“啊”媽媽大叫了一聲，“你吧信仍進垃圾桶裏啦，”我突然沒了精神，“垃圾桶？那個阿姨投的就是那個箱子啊！”媽媽越笑越起勁，肚子都笑疼了，眼淚也流出來了。

每當看到信箱的時候，我都會想起那件事。

國小生週記 篇15

3月4日 星期一 晴

交友活動

今天舉行了一場有意義的交友活動。

和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃着幾絲山裏孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧?經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。

為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四(八)班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度很快，據“觀眾們”説，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四(八)班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她説腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得!

國小生週記 篇16

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清新降臨在人間。

隨着早起的人們，我信步走進校園，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧裏。整個校園的黎明是那麼温馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石，搖搖欲墜，清風徐來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌豔的月季花……爭芳鬥豔，奼紫嫣紅。電線杆上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的樂曲。

漸漸地校園開始變得熱鬧起來。一輪紅日從東方地平線上升起，最後一點薄霧也匯進了它的光輝。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。學生們陸續來到學校。頓時，同學們有的在高聲朗讀課文。老師也夾着書本向教室匆匆地走去。

啊！校園的早晨，我讚美你！