關於大學生職業規劃模板（精選16篇）

關於大學生職業規劃模板 篇1

一.大學大二的的規劃：

時間：大二：上學期努力把英語四級過了，再把本學期的主要功課學好，學好的概念是要把內容掌握，同時考試得高分（希望每科都在80分以上）。

下學期：把計算機四級數據庫工程師證書和英語六級證書拿到。學好專業知識。所以要努力的學習。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學習，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網和進行體育活動。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會。同時也要和同學們好好的相處，促進彼此的友誼。

一.個人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個所以然來。我個性很好勝，做事求完美。我有雄心抱負，以後想幹一番大事業，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環境時總能很快的適應，很快學會。我喜歡那種感覺。（1）自身現狀：為了以後我自身的發展，我從現在就開始準備，我最近下載和買了一些關於成功勵志的書籍閲讀，以此來勉勵我，隨時帶給我力量與勇氣，不至於使我的意志低落，保持高度清醒的狀態，現在認真的學習。一步一步的去實現我的願望。我希望這學期可以取得個好成績。下個學期下定決心做兼職。由於學校課程的安排，很多課程都壓在了大二，學習很緊張。

（2）性格、特長、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯，能很快就與陌生人成為朋友，這一點是我有點自信。在沒有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣，成為好朋友後，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束，我本人也很面善，臉上有時會帶着笑容。很多時候有些場合讓人感覺很緊張，而我不會覺得緊張，反而會很自然，從容。一般給人第一印象不錯。不過我的性格有時候很急躁，顯得沒有耐性，有時遇到一些問題就會很擔心。不鎮定。我覺得這是個致命的缺點，我在努力把它改掉。但是有時候遇到困難時就會勇敢的往前衝，不怕失敗。有着一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運動。可以很快就學會併發揮得很好。這一點還是不錯的。比如説排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以説很廣泛，什麼都喜歡，不斷追求新事物，新感覺，新挑戰。

2.角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：在她們眼中，我是一個很有自制力的好女兒，從來就不會讓她們擔心。做事可以剋制自己的情緒，有時候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現狀，突破現狀，要有更高的目標更高的`追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定。要穩重，沉着對待。

老師：老師誇我學習努力認真，腳踏實地，喜歡專研的精神，是個好學生。不過在某些事情上要注意細節。往往有很多東西都是擺在細節上的。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西。

同學：同學説我很熱情，很樂於幫助人。給人感覺很親切，很友好。不過不要在心情不好的時候太過低落，太過沉悶，當心情不好時，要換個方式是自己調節過來，使自己振作起來，有時做事情不要只看重結果，要看重過程，看到你在這個過程中學會了什麼，得到經驗是很重要的。

二、職業生涯規劃實施方案

規劃實施存在的障礙：俗話説：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。可能會由於在這過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會因為我意志力不夠堅定，那麼追求的步伐就變慢了。不過會在進行的過程中調整好。

解決方法：在一般情況下，我定一學期對自己的職業生涯規劃進行評估，有不好的地方，及時的修正

關於大學生職業規劃模板 篇2

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，大二的學習生活即將結束，我也將成為奔三一族了。大三，那是一個讓人期待又想要拒絕來臨的階段。時光的迫近將不再允許你自由散漫地揮霍青春，將使尚且純真可愛的你要清醒理智地思考，如何在校園外的社會空間裏生存，如何將心房裏一直細心呵護的夢想一步步邁向現實，然後大聲地宣告：我的未來不是夢。

在大一、二兩年迷茫中度過的自己不該再傻傻地問：路在何方？而應當清醒地認識到未來的職業生涯，在仰望浩瀚無際的星空同時，需要腳踏實地地為走好未來的路積蓄能量。以下是我的職業生涯規劃書，我將努力從這些方面做出具體行動，堅持不懈。

一、個人情況

1、家庭情況

我出生在一個生活還算過得去的六口農村家庭裏，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個姐姐自小由一家親戚撫養）和一個大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過多份工作，目前年近半百的父母均是在家務農。因為家庭經濟負擔過重，姐姐國中畢業，哥哥八年級輟學，此後他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養我這個上大學的小女兒。

雖然生活在儘管不富裕卻很和睦的大家庭裏，但我一直感覺被家裏人的愛包圍下很幸福的長大的。對於父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學習的資本和無限動力，想要學有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。

2、教育情況

現今在嚴峻的就業壓力下，大學生亦到處都是，想要找到一份稱心的工作實屬不易。本科我學習的是編輯出版學，為了學習更多地文化知識和技能，提升自己的文學素養，在本科畢業後，我計劃考研，中國傳媒大學的傳播學專業碩士。

目前，我的英語四級通過，計算機一級優秀。接着，打算通過英語六級、計算機二級考試，全國普通話水平測試。另外，大學裏，想要自學韓語和法語兩門語言，學習基本的日常用語，可以進行基本的溝通。

3、個人興趣

我是一個性格內向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話希望學習更多地東西。我做事認真，細心，耐心，有很強的責任感和守時觀念，但組織管理能力尚處於劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時學習一項樂器。試想着會一定的才藝和通過參與一些實踐活動能夠增強自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團結合作。

二、求職意向

因為我所學的專業是編輯出版、傳播方向的，所以未來的工作想從事網絡編輯工作。網絡編輯作為互聯網時代的新興職業，是指利用相關專業知識及計算機和網絡等現代信息技術，從事互聯網內容建設的人員。

校內期間，我在-xx年加入河北大學紅色戰線擔任採編記者，主要做過校園新聞和人物專題方面的的採寫。大二上學期在保定市市委資料室實習過一個月，做過報刊的整理、文字錄入以及一個關於社區文化建設的調研報告。通過兩個地方的工作，我深感學好知識技能的重要性，為了更好地適應未來的工作，還應當多投身實踐，增添網編的學習經驗。

三、職業背景分析

1、職業發展現狀

隨着互聯網的越來越普遍，網絡編輯這個工作也成為非常受歡迎的一個崗位。網絡編輯職位將呈需求上升趨勢，總增長量將超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網絡編輯職業的發展，已日益引起業界和相關領域的'密切關注。網絡編輯從業人員的素質的高低，直接影響網絡媒體隊伍的整體水平及內容是否取得成功。隨着計算機的普及，互聯的不斷湧現，網絡編輯職業的前景也將是光明璀璨的。

據估算，中國擁有網絡編輯人員近600萬，而傳統媒體有編輯記者75萬人，在未來的xx年內，網絡媒體從業人員從數量上遠遠超過傳統媒體。同時，現在網絡編輯的學科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。

2、職業要求

網絡編輯最主要的要求就是幾個軟件。一般是網頁三劍客dreamweaver，flash，fireworks及製圖用的photoshop，另外還會要求瞭解html語言，隨着互聯網的發展，有的開始要求瞭解css代碼。部分要求有采訪能力及獨立製作專題能力。

另外，如果是優秀的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結合技術、內容、界面展現站點定位。在電子商務站點中就是完成信息流的整合並引發預期的商業行為。這個過程需要涉及目標人羣的確定，交互方式的合理設計，用户信息的統計和分析等等工作對美術編輯，要精益求精的設計理念，較強的美術功底、審美和色彩感覺。出色的溝通和領悟能力，站在美學的角度審視和完成界面設計。內容編輯要具有開闊的視野和積極學習的態度，對待行業趨勢具有較強的敏感性，出色的溝通和表達能力，通過活躍創新的思路組織周邊資源，為站點提供粘合用户的有效信息。隨需應變的眼光和魄力，實時優化站點框架和內容表現形式。

一名合格網編的要求：第一，需要懂得seo的基礎知識，包括內容的標題的設計、關鍵詞加粗、內部錨文本的設置、關鍵詞的佈局等等。第二，懂得線上營銷的知識，抓住用户的心理，一步步將訪客轉換為我們的客户。第三，要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料。

3、職業匹配

我的專業是編輯出版、傳播方向的，和網絡編輯工作正好對口，有一定的專業優勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終，在編輯中應當會及時發現並避免減少常識性的錯誤。

成為一個合格的編輯需要有過硬的業務水平之外，編輯自身需要有淵博的學識和溝通能力。目前，從專業角度看，內容比較寬泛，知識不深，而且排版技術有限，編輯需積極涉獵深層次的領域。另外，內向的性格不利於團隊合作溝通，應在更多活動中，培養自己的交際能力。

四、預期目標

短期目標（現在—xx年畢業）：順利考過英語六級、計算機二級考試、全國普通話水平測試，考上中國傳媒傳播學研究生。

中期目標（—）：在北京一家傳媒公司做網編工作，爭取獲得網絡編輯員和助理網絡編輯師資格證書。

遠期目標（—）：到一家報社、或傳媒公司做網編工作，能兼任採編記者工作。

五、調整改進

畢業之後，倘若短期目標考研未實現，那麼就先到一家報社做編輯工作，增加工作經驗，如若在一年多內有合適的學習機會，會繼續學習，考上學碩。

在後兩個階段，待工作基本穩定下來後，尋求合適的單位，能夠有外出採訪的機會，做採編記者。

六、總結分析

現階段，我會一步步按職業生涯規劃努力學習，其實，能否考上理想大學的研究生是一個重要的門檻。我想堅定信念，並堅持不懈的走下去是至關重要的。高中老師的一句話給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認定前方，就要義無反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。

關於大學生職業規劃模板 篇3

第一章 認識自我

1.職業興趣

我是一個相對來説不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過於外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合於我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，並掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對於我這樣的想成為一名人民教師來説，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂，大學生職業規劃模板2。

3.性格特徵

如前面所説，我是一個相對來説比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但並不是説我喜歡一個人獨處，我喜歡的.與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯繫，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什麼，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由於自己真誠，因而，我相對來説具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發展自己，自己的性格温和，專業知識也還紮實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業餘愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業餘愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至於自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我，職業生涯規劃《大學生職業規劃模板2》。

5.自我分析小節

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅説過，好的開頭等於成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什麼樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以後的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

第二章：環境分析

1.家庭環境

我家住在小山村裏，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家裏照顧家裏的日常起居，因而，家裏的情況不是很好，但家裏人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什麼情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家裏人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什麼偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而後留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以後我要好好的陪陪他們。

2.學校環境

説實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對於學生來説這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平台，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。

關於大學生職業規劃模板 篇4

20xx年x月x日，就業形象大使團隊在國際會議中心成功舉辦了嘉應學院職業規劃大賽決賽。現將職業規劃大賽工作總結如下：

一、策劃完備

在接到“職業規劃大賽”的通知後，我團隊馬上做好了策劃，在就業指導中心，特別是楊老師的指導下，李主任對各部門工作做了詳細的分工，對賽場佈置做了詳細的説明。從初賽、複賽再到決賽，這個漫長的過程，我團隊依然從容應對，細心準備。特別到了決賽當天，我團隊所有成員奮戰一線，在下午1點多便到國際會議中心作最後的準備。

二、各同學積極配合

我團隊都希望各同學都能在這次活動中學到知識和有所啟發，因此在本次活動中邀請了個學院的代表出席，他們都熱情出席，並積極配合我團隊的工作。

三、不足之處

1、由於部分工作人員都是見習大使，沒有會場工作經驗，展開工作時顯得被動，辦事效率低;針對這一問題，我認為見習大使今後應多向現任大使學習，多實踐多接觸中心的一切事務;

2、 沒有強制學院學生會的幹事和部長前來做觀眾，導致部分觀眾中途退出，場面冷清。針對這一問題，我個人認為最好的辦法是觀眾簽到的.工作直接由我團隊負責，將觀看到一定程度的觀眾作為考核的標準;

3、在比賽最後環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。

4、大多數選手沒有把握好時間。希望以後開展類似活動前進行逼真的彩排，特別是時間上的安排，並對進入決賽的選手進行跟進和提醒。

針對這些問題，以後會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作範圍等注意事項。特別在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，更重要的是維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。

總之，以後活動中要更加註重細節。這次大賽所出現的多處問題和不足，是整個團隊的責任。但總體上，經過我團隊的努力，這次大賽的效果得到了到會領導和嘉賓的高度欣賞，這是我團隊前進的動力，我們的付出得到了肯定。我相信，通過一屆又一屆的經驗積累，我團隊一定會做的更出色!

關於大學生職業規劃模板 篇5

醫學實驗學是現代科學實驗技術與生物醫學滲透結合，我國在近年內形成和發展迅速的一門多學科交叉的醫學應用技術學科。它涉及臨牀醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多學科內容。

一、自我認知

興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅遊，喜歡集郵，喜歡手動製作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。

職業興趣：我喜歡那些穿着白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

職業價值觀：我認為醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。能力：我的管理和學習能力還不錯。從班裏的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以後的職業能力打下了基礎。

性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對於不幸的人我會同情他，對於失意傷心的朋友，我會安慰她，對於需要幫助的朋友，我也會熱心地儘自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。

二、社會環境規劃和職業分析

環境與職業的分析

1、家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2、學校環境分析：就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講，讀醫不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業較好的，在一個藥科學校裏讀醫不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現在學校並不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。

3、社會環境分析：現在各行各業受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業率才達8%，然而，醫生這一行業是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會裏立足的。

4、法律環境分析：現在醫患關係處於緊張狀態中，醫生這一職業，可以説是一隻腳在醫院，另一隻卻在監獄。患者都會認為，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，為面對這麼嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

5、職業環境分析：大學裏讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裏呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位才可以的。

6、發展領域分析：我現在就讀的是臨牀醫學，以後可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的瞭解才可以。

三、職業目標分解與組合（十年規劃）

職業目標：醫生

—：大二要達如下目標

學習目標：過英語六級，學好專業知識，學好計算機，拿二等獎學金。

能力目標：提高自己的領導能力

職務目標：做臨牀醫學院健康促進協會的會長

—：大三要達如下目標：

學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平達可以自如地閲讀外醫書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。

—：大四為衝刺期，要達如下目標：

學習目標：熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固，掌握求職技巧

考研目標：考取中山大學或者南方醫科的研究生

—：大五衝刺分化期，要達如下目標

學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

學歷目標：考上研究生

—：三年研究生生活

學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標：動手能力強，醫學技能可以熟練運用

—：

學位目標：考取研究生學位，醫師證

工作目標：在廣州或者深圳的'三甲醫院上班7、—――三年目標：

職位目標：向主任醫師、專家前進

四、具體行動計劃

銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恆心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

1、—：正值大二的我，處於大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

1）過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多説。

2）學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用與Visualbasic。

3）學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4）學好自己的選修――鍼灸學，達到針基班的高級水平

5）參加急救知識競賽，並要獲獎

6）複習學過的書本，鞏固好學過的知識

7）瞭解讀研信息與做好讀研準備

8）主動去做醫學綜述報告，鍛鍊自己主動蒐集與學習知識的能力2、—：大三的目標實施方案如下：

1）複習好學過的知識

2）主動去醫院見習

3）繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閲讀外國醫學知識。

4）積極參加各項醫學智能培訓

5）注意鍛鍊並熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。

6）掌握好各科知識

7）培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養

3、—：大四為衝刺期，目標實施方案如下：

1）熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固

2）為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫科的研究生的目標

3）蒐集就業信息，掌握求職技巧

4、—：大五衝刺分化期，目標實施方案如下：

1）各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

2）考上研究生

5、—：三年研究生生活

1）要有自己的研究課題，作出成果

2）多注意動手能力的鍛鍊

3）多注意學習當醫生的各項技能

4）學好專業知識，學以致用

6、—：目標

1）考取研究生學位

2）考取醫師證

3）在廣州或者深圳的三甲醫院上班

7、—：三年目標：向主任醫師、專家前進

五、結束語

其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想與追求；但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮鬥。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有藉口，而所有的挑戰都沒有理由，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。

關於大學生職業規劃模板 篇6

1、大一—探索期

進入大學後很多人會發現，當前所學的並非自己感興趣的：明明想當律師，卻偏偏學的市場營銷;希望成為it高手，學的卻是機電專業……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處於職業生涯的探索階段，這時需要同學們儘早樹立正確的職業理想，對就業方向早做規劃。在這一階段可以通過對自我和職業環境的綜合分析，找到初步的職業定位。如通過專業的生涯輔導，或藉助一些分析問卷和科學測評工具，對自己的能力、興趣、性格、價值觀以及需要等方面進行全面分析，客觀認識到自己的優勢與特長、劣勢與不足。同時注重對職業環境的分析，整合自己的各種資源，評估就業機會，瞭解目標行業/企業的現狀和發展前景，以及勝任該職位的條件與資歷要求等。

2、大二大三—準備期

有了初步的職業定位後，在學習準備階段就要圍繞定位來確定專業、選修課及自學課程。同時構建合理的知識結構，將已有的知識重組，最大限度地發揮知識的整體效能。這兩年裏除了儘可能多地吸收專業知識外，還可以參加一些商業課程及相關從業資格證書的準備。ccdm中國職業規劃師培訓認證中心指出，當下很多大學生已經認識到，越早確立職業定位和開展生涯規劃，越有利於就業。

據悉，在向陽生涯jcp求職就業特訓營裏，最近兩期的大學生營員呈大幅上升趨勢。兩天一夜的`特訓，能夠幫助學員確定並最有效率地找到最佳的職業定位，對於尚處於職業探索期的大學生來説，是一次相當受用的高價值培訓。根據向陽生涯七年來積累的上萬個客户案例分析表明，在職場中快速獲得成功的，往往是在大學期間就提前做好規劃、事先做好充分準備的人。他們不僅注重自己在個性化知識結構方面的培養，同時也懂得積累豐富的實踐經驗，更重要的是在此期間加強人脈關係的拓展與維護，大大地提升了就業能力，使自己的知識結構與適應社會所需的各種能力統一起來，立於不敗之地。

3、大四-簽約—衝刺期

在不斷加強專業學習、尋求工作機會的同時，千萬別忽略了收集和獲取目標公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關鍵時期，要調動所有的資源，儘可能挖掘適合自己的就業機會。不但要了解求職目標企業的相關信息，通過多種渠道瞭解就業市場的需求情況，更要清楚地知道招聘單位對應聘者的知識、技能的要求情況等，以便隨時完善自身的知識和能力體系。總而言之，大學期間所付出的努力歸根結底，就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣，離終點越近，速度和力量就越要加倍。簽約才是硬道理。

4、簽約—離校期

如今能在離校前拿到企業的offer，真算得上是人生一大樂事，但這時不能因為拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，畢竟校園與社會生活還是有着較大差異的。簽約至離校前的時間段裏，可以有針對性的彌補一些知識及技能。洪向陽強調，大學生想讓自己的職場發展順利，需要不斷提升良好的適應能力，比如建立與強化自己的職業角色意識，調整生活規律，儘快完善職業崗位的智能結構，建立良好的人際關係，掌握職場生存的法則，破解快樂工作的祕密等。

⑴大學一年級：收集信息。

學業方面：和輔導員計劃學習課程；參與小組項目或研究。

擇業方面：在就業中心註冊，瞭解就業中心資源，與職業諮詢師接觸；通過測試和問卷，瞭解感興趣的專業領域和職業選擇；和高年級學生或系裏瞭解不同的專業和相關的職業；學習寫簡歷，尋找暑期實習。

社會活動方面：參加協會或俱樂部活動；休閒時間，和朋友在一起。

⑵大學二年級：探索職業選擇。

學業方面：選擇專業前瞭解各專業的信息；積極的去認識一些老師、教授；取得一個好的學業成績；加強計算機使用能力。

擇業方面：與職業諮詢師評估和確定職業目標；更新修改簡歷；發展專業技能，做與職業目標相關的實習或研究項目；暑期實習工作。

社會活動方面：參加或組織協會或俱樂部；參加學校運動隊；認識來自其他國家的學生。

⑶大學三年級：獲取經驗。

學業方面：選擇學習其他專業或雙學位，拓展職業選擇；參加行業的討論會；成為行業的學生會員；加強計算機使用能力。

擇業方面：和職業諮詢師見面，確定興趣、目標和價值觀；準備考研或工作，留意考研信息和講座；準備校園招聘；參加實習就業招聘會；留意就業中心的實習、工作機會。

社會活動方面：參加協會或俱樂部活動；業餘休閒，多和朋友在一起。

⑷大學四年級：做出決定。

學業方面：積極的去認識一些老師、教授，最

後選擇專業，申請研究生；取得一個好的學業成績；加強計算機使用能力。

擇業方面：分析總結四年來獲得的經歷，確認強項和技能，以及與職業相關的價值觀；更新簡歷，參加就業技巧和麪試技巧的培訓；實際練習應聘技巧，並進行模擬錄像面試；與親朋好友和老師建立關係，抓住就業機會；參加校園招聘，同時留意校外招聘信息。

關於大學生職業規劃模板 篇7

隨着社會經濟的快速發展和科學技術的突飛猛進，社會分工正在不斷的更新和細化，職業的種類、數量、結構和對專業技術的要求也在不斷的提高和完善。高校職業規劃課程的教學目的在於幫助大學生更快、更好地適應社會，瞭解社會，幫助大學生學會樹立正確的人生目標、職業目標和發展目標，激發大學生的學習主動性和積極性，避免大學生因盲目就業所造成的從眾現象，避免大學生由於對自身和社會的不瞭解所造成的心理落差現象。通過學習職業規劃這門課程，讓大學生具備自我規劃、自我認知和適應社會的能力，教會大學生在學習期間，有針對性地注重自身綜合能力的培養和專業知識的學習，為順利實現自身的社會價值提供科學的方法。

一、職業規劃的內涵

所謂職業規劃，指的是一個人一生中所有與職業相聯繫的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。職業規劃則是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮鬥目標並選擇實現這一目標的職業。

二、目前大學生職業規劃存在的問題

（一）師資隊伍力量薄弱

目前高校職業規劃課的專職老師還相對較少，主要由輔導員和其他學科的老師兼職，這些老師主要工作是學生的日常教育管理，工作任務已經很繁重，能夠用在備課及教學的時問、精力非常有限。這種兼職任教的模式，在很大程度上制約了教師自身專業水平和教學質量的提高。

職業規劃師資隊伍中具有心理學、教育學、社會學以及人力資源管理等相關專業背景的老師並不多，有些任課老師原來的專業還是理工科的。由於專業背景的限制，這些“半路出家”的老師在專業技能和實踐經驗等方面都存在一定的'不足。

（二）教學內容不足

我國應用的職業規劃理論基本都是從西方國家“進口”並加以“改造”的。由於國家制度、歷史文化、經濟發展水平、社會價值體系等方面的差異，西方的理論體系在某些方面與我國實際情況有所衝突，我們必須立足國家實際情況，用批判的眼光對西方的這套理論進行社會主義本土化改造。但是目前我國職業規劃理論本土化研究進程還比較緩慢，不僅難以滿足學生和社會的需求，還制約了我國大學生職業規劃教育工作的有效幵展。

（三）課堂教學實踐性不強

實際上，職業規劃是一項極具操作性的課程，其對學生參與一級互動的要求比較高，有許多教師自身就缺乏專業的規劃教學實踐技能，因此還沿用了以往傳統的教學模式，即一味的灌輸學習，殊不知這種教學方式扼殺了學生們自主學習的能力，使得學生們對於職業規劃方面的知識理解的不深刻，繼而在走向社會工作崗位上也不能很好的凸顯專業優勢。

三、提高大學生職業規劃教育的對策

（一）加強就業指導師資隊伍建設

就業指導教師是高校職業規劃教育的主力軍，要開展科學有效的職業規劃指導工作，就必須建立一支專業化的、業務強、高素質的就業指導隊伍。一方面要注重師資選拔。高校需要通過專、兼等多種形式，建立一支以專職教師為主，專、兼結合的高校大學生職業規劃指導隊伍，形成嚴格的師資聘任制度，選擇具有較高的思想政治素質、事業心和責任心、創新精神，還要具有心理學、管理學、教育學等相關學科背景，對時事有所瞭解具有敏鋭的市場洞察力。可以説，對就業指導教師的要求是比較嚴格的，但這樣才能保證大學生職業規劃工作的順利進行。另一方面要加強對在職教師的培訓與考核。通過派遣他們到相關機構接受專業培訓、組織參觀學習、開展課題或專題研究等途徑，使他們具備過硬的業務素質、合理的知識結構，熟練掌握有關政策法規；特別是要具有職業規劃相關的心理學、教育學、社會學等方面的知識。還可以通過“大學生就業指導委員會”，促進教師隊伍之間的交流，像更多專家學者學習，也是一個提升的過程。另外，通過教師隊伍的考核制度，明確獎懲措施促進教師不斷提升自我，形成對自身的要求。

（二）設置職業規劃與學生就業指導相關課程

高校應提高對職業規劃的重視程度，加強對大學生職業規劃的教育力度，然而，缺乏對學生的職業規劃教育已經成為影響大學生就業的重要因素。要想真正解決大學生就業難的問題，學校就要積極開展職業教育，幫助大學生掌握擇業的技巧和方法，形成正確的職業價值觀，建立健全大學生職業規劃課程體系。然而，目前在我國，大多數院校還沒有開始職業規劃課程。職業規劃相關內容，一般只在管理專業的人力資源管理課程中有所涉及，內容相對簡單。要建立健全職業規劃課程體系，加強大學生職業教育應以下從幾方面入手：

首先，將職業規劃課程作為大學生在的必修課程。課程建設是大學生職業規劃教育的核心。將職業相關課程納入學校正常的教學計劃，規定必要的學分、學時，在大學期間分階段、分層次、分重點地為學生提供包括職業規劃、就業信息指導、求職技巧訓練等各方面的指導。職業規劃課程內容應包括大學生就業形勢和法律法規、擇業觀教育和素質培養、大學生素質測評與人職匹配理論、擇業技巧和方法、職業發展與職業適應、心理健康教育指導及升學指導和創業指導等。

職業規劃是每個大學生都要面對的問題，也就都有必要專業的課程，幫助學生制定科學合理的職業規劃。

其次，在設置相關課程的基礎上，高校可以依託相關專業和就業指導部門，成立大學生職業規劃的專門研究機構和課程教研室，負責相關課題的研究，將職業規劃理論的研究更進一步。還可以由校內部門負責人員、專業教師和校外企事業、相關部門專家領導成立大學生就業指導委員會，經常的交流經驗和學術思想，一方面便於課程更好的開展，另一方面可以更好地為學生提供諮詢輔導的服務。

（三）實現職業規劃的本土化

職業規劃本土化研究工作是一項系統、複雜、持續的工程，需要社會各方面力量的共同參與，單憑高校及個別教研人員是不能完成這項工作的，必須由政府、教育主管部門牽頭，調動社會科研機構、高校、企業等共同來參與職業規劃的本土化研究。

首先，應該成立專門研究機構。政府組織成立由大學、公共研究機構、企業相關人員共同組成的職業規劃教育研究機構，對其職能劃分給以明確要求，並對專業人員配備和研究經費等給以支持保障，提高職業規劃本土化理論研究層次，編寫切合我國實際的教材，開發先進的測評工具。

其次，應該組織編寫職業信息工具書。工欲善其事，必先利其器。一部權威的職業信息工具書是大學生認知職業的利器，但目前我國尚無一部可供職業規劃者檢索並參考的職業新工具書。政府相關部門應儘快組織編寫並進行定期更新。

四、結語

大學生職業規劃教育並非一朝一夕，其是一項長期的系統工程，科學合理的職業規劃教育能夠使學生掌握職業發展規律，科學地規劃人生，促進個人職業的順利發展，實現人生價值。因此高等學校要把大學生職業規劃教育作為當前素質教育的一項核心內容來抓，貫穿於大學教育的各個階段，建立完善的職業教育體系，協助學生走向社會，邁向成功人生。

關於大學生職業規劃模板 篇8

一、引言

大學時代是大學生人生的正要階段，在這一階段，每個學生需要接受綜合素質的全面培養、科學知識的系統學習以及社會實踐的拓展訓練，不斷積累和提高職業素質與就業能力。在勞動還是人們謀生手段的今天，職業作為一個安身立命和謀求發展的平台，它對於我們絕大多數人來説具有無可取代的意義，可以説，一個人謀求職業和發展就是在把握自己的前途和命運。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣説過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路説長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路説短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園裏一根小草，可小草也有一個大理想，於是我在這裏暢想一下自己的職業生涯。

二、自我認知

1.個人分析

我是一個比較外向的女孩子，性格開朗，很容易與人相處。品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知慾強，愛好看書。待人温和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關係，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡運動，尤其是排球和羽毛球，也喜歡到處遊玩，開闊眼界，陶冶情操。我還喜歡到處遊玩，開闊眼界，陶冶情操。但我有一個缺點，就是有時候過於看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。但我有很強的自信心，具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。而我也喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書，但我對物理、化學沒太大興趣，所以導致我這方面的知識不是很理想。

“吃得苦中苦，方為人上人”這是我父親教會我的一句名言。也陪我克服了正長經歷所遇到的困難的信念。再大的風浪，只要有克服困難的信念和勇氣，我都可以堅持。我認為，生活在於不斷的為為社會、為他人創造出價值。每個人都是社會的一份子。因此，在自己力所能及時，就應該回報社會。

2.角色分析

在親人的心裏我是一個懂事而聰明的孩子，有着親人們的關懷與支持。但由於自我控制能力強，父母對我做什麼事都還是很放心的，他們都任由我自身去發展，這給了我很大的空間，不落後與其它同學，有自己的學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。但積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。但我想我會克服的。

三、發展環境分析

1.專業的前景

我現在學習的是金融保險專業，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨進時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法來分析金融保險活動、處理金融保險業務、有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證劵公司、人壽保險公司、財產保險公司、信託公司、金融租出公司、集團財務公司、投資基金公司等部門工作的`高級人才。

2.專業就業方向

金融專業的就業方向主要是：

（1）商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支結構。

（2）證劵公司，含基金管理公司：上交所、深交所、期交所。

（3）信託投資公司，金融投資控股公司、投資諮詢顧問公司、大型企業財務公司。

（4）金融控股公司，四大資產管理公司、金融租貨、擔保公司。

（5）保險公司、保險經紀公司。

（6）中央人民銀行

（7）國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行

（8）社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

（9）國家公務員序列的政府銀行機構或財政、審計、海關部門等。

（10）上市股份證劵部、財務部、證劵事務代表董事會祕書部等。

但是，總所周知，對於全球金融業是災難性的一年，這場全球性金融危機始於下半年的信貸收縮，而流動性大幅度縮減則引發危機升級並在全球範圍傳播開來，隨之而來的是接二連三的銀行倒閉和史無前例的政府大力干預行動。在這樣的背景下，行業前景同樣暗淡，全球經濟放緩以及投資者和客户信心不足將對行業盈利水平和資產質量形成嚴峻挑戰。從金融業就業的角度來看，國內金融業對金融專業畢業生的需求，已經呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現在對金融專業本科生及以下學歷的需求上。由於金融研究生畢業生數量的增加，以及金融行業對金融本科生實用性的質疑，對於本科畢業生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升，但總體呈現下降趨勢。在與其他經濟管理專業的比較中，對會計與財務這些側重實戰操作型專業的需求有所上升。

另外，近年來，法律、計算機信息專業畢業生的金融從業進入口徑擴寬。法律對金融行業的重要性自不待言。由於現代社會信息化的高速發展，各行各業都在高度實現業務的信息化，所以大量計算機信息專業的畢業生被大量引入金融業。在證券公司這個重要性更加突出，如果一個證券公司的交易系統出現問題，那麼將是一場災難。大量的計算機專業人士加入到金融業中來，發揮了重要的作用。金融行業所需要的人才也越來越向綜合性質發展。這在無形中也縮小了金融專業的畢業生進入金融業的門徑，增加了金融專業畢業生的就業競爭壓力。

3.金融業就業機會綜述（分析）：

1998年以來，由於東南亞金融危機的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩健發展，對於金融業從業人員的素質提出了較高要求，由此，銀行及相關證券、保險等行業管理機構加大了對金融專業畢業生的需求，開啟了在國家統一分配製度打破之後的新一輪對金融專業大學畢業生、研究生的增量需求，金融行業監管部門的人才舉措，影響着所轄行業內的商業銀行、證券、保險等金融機構加大了對金融專業畢業生的需求。

所以，首先從我個人的因素來説，我的分析理解。這些職業無不需要深刻的洞察力和緊密的思維能力，這一點比較有優勢。所寫的這些專業都是和金融學對口性很強的專業，我想通過我在大學裏所學到的知識與能力的培養，與其它非專業的求職者來説，有更強的競爭力。

其次我想選擇的職業，在目前來看社會上是處於中上的職業，對也從業人員的素質要求很高。所以有利於在大學期間提高自己、約束自己，做社會需要的人才。最後，從我所選擇的勞動市場分析，中國處於社會主義市場階段，實行的是分業經營、分業監管的經營體制，在市場經濟尚不成熟、市場體制和機構尚不完善的情況下，特別是對於加入wto帶來的挑戰，無論是金融機構內部還是外部，都有業務拓展的需求。所以這些職業有很大的勞動力市場需求。

大型的企業財務公司、金融投資控股公司投資計劃的工作內容：把握市場動向，與公司內部各人員溝通，根據市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則，投資範圍和投資原則。能勝任這份工作。

4.與職業選擇目標的差距

我現在僅僅是一個大一的學生，對於金融的瞭解確切的説，只有一學期，。所以自己現在的無論是知識還是能力，都與目標差距甚遠，需要付出更多的艱辛，可是隻要與夢想和為夢想執着和不懈努力，我相信自己能行。

四、未來的計劃

大二：主要是專業極強的課程的學習階段，這一階段，要注重把所學的理論知識應用於實踐中，關注周圍時刻發生的國內國外的經濟金融形勢，自己簡單的寫一些關於金融投資計劃分析，並及時與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在寒、暑假到一些金融機構學習的機會，即使是做一些最簡單得工作，也可以先對自己未來工作環境和內容有一個初步的瞭解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。

大三：即將畢業的一年，學校開的課程會減少，主要是畢業論文的準備。而且，我目前的計劃是去有關金融機構上工作，想想出去可能還是有和人家一些差距。所以大三的一年先不急找工作，而是更加認真學習。但是在學習的同時，也會積極尋找實習的機會，以便積累更多的工作經驗。

這是在學校的主要學習計劃，在未來的幾年裏，我會利用校園靠近一些和金融方面有關的知識，去學習。在自己的空餘時間去查找關於這方面的知識，積累更多的專業經驗。而且我會努力和那些老師、同學交流，爭取能和他們成為好朋友，這對於自己未來的發展肯定會有極大的作用。同時，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經驗。

我的職業目標對於就業者來説無論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完這三年以後還是不能實現自己的職業理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年瞭解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經驗以後，再向自己的目標邁進。

五、實施方案

（一）短期計劃

時間：

目標：通過英語四級考試，通過全國大學生計算機等級考試，完成學業並取得學位。

計劃內容：學習之餘，拓展專業之外的知識，如：股票模擬、金融學、廣告學等

策略：（1）參加各種金融學、文學講座

（2）參加各種培訓

（二）短後期計劃

時間：

目標：找到實習工作

計劃內容：考取相關資格證件

策略：（1）白天學習，晚上兼職

（2）參加各類有必要的科研項目

（三）中期計劃

時間：

目標：單位職員

計劃內容與策略：

（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質得到不斷提高，爭取受到單位領導提拔

（2）在建築行業建立良好的人際關係

（3）在金錢管理、時間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升

（四）中後期計劃

時間：

目標：單位幹部

計劃內容：

利用大量接觸信息的便利條件，向行業收集的專家型發展瞭解客户需求，瞭解如何讓自己的公司在市場中佔有一席之地，如何更好地推廣樹立品牌和壯大公司。

（2）爭取成為單位經理

策略：不斷挖掘自身潛力，對建築行業有極強敏感力，充分擴展個人、企業、客户多方人際關係。

求職受阻時：考慮向小城市發展

（五）後期計劃

時間：

目標：總公司管理層

計劃內容：

（1）統籌公司發展全局，做大做強公司

（2）研究宏觀經濟政策，熟悉風險投資市場

（3）熟悉人力資源問題，管理問題，財務問題，協調問題……

求職受阻時：考慮創立屬於自己的公司

第六部分評估調整

六、評估調整

當今社會，充斥着殘酷的競爭，“物盡天折，適者生存”成為時代的主旋律。

面對競爭和挑戰，我們的職業生涯將不會一帆風順，也很難朝着預期的情況發展。尤其是互聯網文化將高速的發展和變化。而隨着自身閲歷的增加，所以，我必須根據實際情況採取適宜的策略進行調整。

調整時間：至少每半年一次其他各行業飛速發展，要在金融行業行業中更上一層樓，必須即使回過頭來審視自己，用適宜的方法調整自己的計劃，以便能跟上時代的要求。

考慮方面：企業環境、市場環境、個人因素

個人因素：依次為提供培訓、繼續教育等機會、以長遠職業為出發點、個人興趣與工作的結合點、家人意願等。

七、我對於職業生涯規劃的看法

1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝着什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

2、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，現在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閲歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的，這不僅僅是一份作業，對大一新生來説，通過這次的思考，可以在短期內找到奮鬥的目標。

八、小結

這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到並不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。美麗的花朵背後是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背後是辛勤的汗水和多少個不眠夜……

關於大學生職業規劃模板 篇9

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？

沒有夢想對於每個人來説是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由於商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。

二、自我認識

作為一名在讀的大學生，（平時）是家裏最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上。喜歡看雜誌類的書籍，平時與人友好相處羣眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，學習上缺乏耐力，習慣多愁善感。 個人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發，對一切我所不瞭解的事情都具有強烈的興趣和求知慾。

職業能力及其適應性：我具有很強的學術思辨能力，從小就喜歡思考問題，並善於發現問題。有一著名的學者説過“真正的能力不在解決收集整理問題而在發現問題”。對於在崗位上的人際關係和升遷等問題，已經變的不重要了。我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。

勝任能力：社會上最大的一個誤區就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結果是社會充斥着實際能力並不怎麼樣的，但卻始終執着自己一個不能勝任的職業上。 自我分析小結：

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。耐心問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、象棋等等來慢慢鍛鍊自己的耐心。

經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、職業生涯條件分析

社會環境分析：的確，現代社會是一個理工科的社會，對於文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的'最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由於社會對經濟發展的過度關注造成的。

五、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向專業和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，對接下來幾年作初步規劃如下：

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。同時注重保持好自己身體的健康，因為，身體是革命的本錢。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。 完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：在以後的社會生活中不斷學習，同時使專業技能熟練。英語四、級爭取拿優秀，計算機二級證，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、打籃球、打羽毛球等。

六、總結

計劃雖然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恆，必須腳踏實地！

關於大學生職業規劃模板 篇10

1、學業規劃目標

（1）對前三年的學習做一個總結，發現自己的不足並且去改善。

（2）完成畢業考試和相關的論文。

2、生活成長規劃

（1）瞭解職業人這個概念，為自己即將而來的就業做好充足準備。

（2）要有一個有學生向社會人轉變的過程。

3、社會活動規劃

認真參加企業的見習和實習，還有實習要嚴肅對待，為即將而來的就業積累經驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。

三、大學畢業後五年

1、繼續努力學習，在學習專業知識同時利用空閒時間繼續積累工作經驗。

2、長期計劃：

1）工作之餘，不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野。

2）參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立良好的交流網。

3）努力工作，積極博得提升的'機會。

4）多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養。

5）堅持鍛鍊身體，以保證自己能以最佳狀態來面對任何事。

四、行動方案的認識

自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規劃呢？具體應該怎樣去實現呢？我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，認真上好每學期的試驗課，要抓住這個機會去把理論和實際聯繫起來，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閲覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

五、總結

大學時代，是職業規劃正當時。因此，我們大學生應儘早進行職業生涯規劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業目標，規劃好自己的職業生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝着自己的目標去奮鬥。一個人想獲得人生的成功，沒有規劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪裏並不重要，但下一步邁向哪裏卻很重要，這就需要我們做好規劃。當然，僅僅有規劃是不夠的，日後的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此後我要根據環境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現。

關於大學生職業規劃模板 篇11

現在的社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的`人生價值。

不知不覺就到了大三了，時間過得真快啊，還感覺就像昨天一樣。真希望能回到過去啊，可是已經不能了，所以我們應該好好規劃自己的未來了，現在還不晚。為此我要好好規劃一下自己的將來。以下就是我的規劃！

關於大學生職業規劃模板 篇12

憧憬明天，我喜歡：用未來思考今天；品味生活，我向往：淡泊明志，寧靜致遠。每個人都在用自己獨特的方式譜寫活着的哲學，或濃或淡，或平凡或轟動。

一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句簡潔而深刻的話：認識你自己。所以眾多成功的人士不斷地肯定自我，超越自我，創造自我。通過職業測評軟件和全方位評價，我們可以較準確地知道自己的職業價值觀，職業興趣及職業能力，正確地分析自身的優勢與劣勢。

二、人崗匹配。天下不會有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩片完全相同的個人。李白曾言：“天生我材必有用”，識別自己的天賦與長處之後，我們須善用之。我做事有一個原則：花百分八十的時間做自己喜歡並且擅長的事情。這些思路在分析自己未來的就業方向時非常重要，其實薪酬福利、晉升發展或權力僅僅是自我價值的衡量標準之一，應當清楚地知道自己真正想要的是什麼，真正適合做的`工作是什麼。

三、行動重與計劃。千里之行，始於足下；萬丈高樓平地起。職業規劃不是死板的計劃，它是導航前進的藍圖。一切再周密的安排離開辛勤的耕作，最終只能是一紙廢話，毫無意義，而不是青春無悔。成功學作家丁遠峙説，成功的祕訣只有兩個：當你有了幹一翻事業的衝動，那就幹吧，不要猶豫；當你在前進的路上遇到困難，那就學吧，不要止。

四、快樂工作的理念。選擇你所喜歡的，鍾情於你所擅長的。騰訊公司非常重視員工的職業生涯發展，不僅與hp商學院合作制定員工的職業培訓教育，而且在工作之餘舉行娛樂活動，讓僱員在快樂的氛圍中學習和成長。同樣，每個人都要生存，卻可以完全選擇不同的生活方式。而選好職業，將其當作一生的事業來做無疑會使你的人生更加成功。

職業規劃讓人在潛移默化中成長

與一般參賽選手的生活經歷不同的是，我是參加工作一段時間之後，再次回到校園的。參加比賽首先讓我重新審視、認識自己。我發現了一些一直沒被自己覺察到的優點與缺點，使我更完整、更全面地解讀了自己。這些優缺點對我的職業藍圖規劃，也發揮了關鍵作用。這是我的第一大收穫。

職業規劃大賽還讓我有了一個完整的人生規劃。在參賽以前我只想過未來幾年的工作方向，從沒想過自己整個的職業人生，更沒想到怎樣去進行規劃。大賽讓我跳到另外一個高度去審視職業生涯。而作品的設計過程讓我領悟到，職業生涯是一脈相承的，前面的工作會影響到後面的工作，把職業規劃放在整個人生規劃的大背景下去進行，會有正確的、全盤的把握。這是第二大收穫。

第三個則是在進行職業規劃時，我遇到了“個人價值體現與回報社會兩者之間的矛盾如何解決”這個問題。到了這個時候，這次的比賽對於我來説，就不再只是個比賽了。經過反覆的權衡，我找到了一個兩者間的平衡點，設計出了我一生的職業規劃路徑是，“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”，用這條路徑來使自己的興趣、能力、價值體現、反哺社會得到平衡。當然我將會與時俱進地走我的職業路。我個人認為，這次職業規劃大賽舉辦得很成功，也很有意義。作為已經全程體驗過整個比賽的參賽選手，我殷切地呼籲全國的大學生朋友：從大一開始，在大學四年內，我們必須開始分階段地為自己的職業人生描繪出一幅藍圖。大一首先對自己進行一個自我分析，自我瞭解，先確定自己可能適合從事哪方面的職業；大二在瞭解自己的基礎上了解社會，在寒暑假積極參加社會實踐活動，留意社會的就業形勢以及相關人才需求的信息，對社會的經濟發展、職業選擇等方面做出深入、全面的蒐集和分析；大三開始實行可行性論證，在大一大二所做好的資料蒐集裏，去實行具體實踐進行可行性論證，尋找適合自己的職業道路，用理論指導實踐，用實踐補充理論。到大四畢業後，這份規劃書將會是一份對一生來説都非常珍貴的參考資料。

關於大學生職業規劃模板 篇13

1、學業規劃目標

（1）學好各科專業知識，能寫一些專業__，熟悉自己的專業領域。

（2）學着去寫一些簡歷、求職信。

（3）努力學習英語，爭取過六級。用時積極準備考取與本專業相關的職業資格證書。

（4）瞭解、蒐集工作信息的渠道，並且積極去嘗試。

2、生活成長規劃

（1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時間。

（2）能自我調理心理，保持愉快的'心情和健康的心理。

（3）認知自己的興趣，並去發展自己的興趣。

（4）學着並提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。

3、社會活動規劃

（1）可以去企業參加實訓，尤其是有關本專業的工作，為本專業提供目標。

（2）瞭解本準也的知識與技能，積累經驗。

關於大學生職業規劃模板 篇14

隨着社會經濟的進步，競爭日益劇烈，社會對人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強烈的認識到教育應從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在劇烈的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關注。現在的大學生畢業找工作困難，社會上有許多就業難的現狀和抱怨，與此同時，有事這一職業變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡送，根據《國家中長期教育政策與開展綱要（20xx—20xx）》相關精神，我省各地假設幹年間將大力開展學前教育，所以此時幼師的市場需求量是非常大的，而缺口更是不下幾十萬。可見，幼師的市場前景是很有前途的，這一職業在未來的幾年內甚是吃香。

父母建議：在校間努力做好自己，學習儘自己所能學得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制後，即可以衣食無憂了。

老師建議：學好普通話，定要過二甲，在今後班級的工作中爭取做得更好，做好老師的貼心小助理。

朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，為了更好的明天而拼命努力，前方沒有終點，我們要永不停息。同學建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮鬥。

（一）近幾年規劃

①近期：為校下週的.英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準備，正確可以拿到好的名次。

具體方案如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閲讀理解和一篇完形填空；在課餘時間裏畫畫幼兒簡筆畫。

②中期：畢業後會選擇在南京或上海實習一段時間，為此在今後的學習中要不斷努力嗎，紮實我的專業知識，順利通過普通話和轉專考試。

③長期：不斷充實自己，敢於嘗試新事物。

（二）在校間的規劃

⒈認真學習文化課，對於技能課要多練習（每週至排三次琴，畫一幅畫等）。

⒉主動認真練習舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話（在平時説話時注意字詞發音，經常在班級黑板上書寫） ⒊在校一天就要學習一天，以多閲讀書籍專業來提高個人修養和素質。（閲讀晚自習是認真看，做好讀書筆記）

⒋業餘時間進行英語學習，注重課堂上的英語口語發音。（爭取在媒介英語課上都用英語交流）

⒌在擁有美術特長的根底上，能不斷完善自己，並在業餘時間學習國畫。注重美術素養的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣賞領略一些美術展的畫作（對於畫展要更深層次的領會）因為事物是在不斷的在開展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化開展。以上這些就是我的方案，20xx年至20xx年的三年時間裏，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，不斷反思，不斷充實自己，積累經驗。

一切美景在險峯，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的“絆腳石”時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎？不能，命運並不受困難的擺佈，能控制我們的只有我們自己，命運經常掌握在自己的手裏，我們要有與困難險阻做鬥爭的精神，絕不輕言放棄！ “只要汗水與勇氣，在我的舞台，閉着眼我也能飛起來，看彩虹有多少色彩。”

關於大學生職業規劃模板 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是工商管理系的選手田金玉。在這裏我將與大家提供我的職業規劃。首先明確一下我的職業目標職業經理人。 下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個堅強獨立、責任心強具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個友好善良、樂於助人的人。我具有積極的人生態度，喜歡充實有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢的特徵，比方我缺少主見，做決定前猶豫不決；不夠成熟穩重，有時會衝動不理智。我會沉澱自己的性風格整自己的心態，到達那種淡然的心境。在360評估中通過家人、老師、同學、朋友對我的評價，讓大家可以全方位的瞭解我。通過權威的職業測評霍蘭德職業測試結果顯示，我是一個社會型、企業型、常規性的得分比擬高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發現我有較強的觀察分析能力，邏輯思維能力，組織協調能力，交際溝通能力、創新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。

接下來走進我的第二步環境分析。其中包括家庭環境分析、學校環境分析、社會環境分析。家庭環境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母太多的照顧養成我堅強獨立的個性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進心責任心和事業心。學校環境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業率已經進入全國五十強。我們學校環境優美，設施齊全，圖書館藏書量十分豐富，為我們學習提供了良好的條件。社會環境分析大學生就業形勢依然嚴峻，所以我努力提高自己的能力才能在劇烈的競爭中脱穎而出。目前我國管理類專業的從業量不是很大，但是對於高級管理類人才社會需求量還是很大。隨着中國企業的強大職業經理人的隊伍也一直處於快速增長之中，但是職業經理人開展於自於西方，中國職業經理人的開展空間還很大。選擇這個職業對我説既是機遇又是挑戰。

職業認知中我對職業經理人職業職位做了進一步的瞭解，成為一名合格的職業經理人要具備四能、三素、雙贏、一心這4點。四能就是決策能力、執行能力、組織能力、協調能力。三素就是道德素質、文化素質、個性化因素。雙贏強調的是在處理公務、商務、事務中應結盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業精益求精。

再完善的的規劃沒有好的實施也沒有它的價值，所以實施方案至關重要。大學期間通過英語四六級，學好專業知識考取人力資源管理師證書。畢業後五年爭取進入一家大型外資企業，我想我在這裏有充分的開展空間，我會以自己的能力成為部門主管或經理。之後XX年我會不斷學習充實自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業經理人，實現自己成為高級管理人才的夢想。

社會是不斷變化的，而且是不斷向前開展的，所以我會對職業規劃做出風險性的預測。這就是最後一步了評估調整。如果我畢業後找不到理想的工作我會繼續深造進行考研取得管理學碩士學位。就業後沒有管理類職位做我會做一名高級商務祕書學習管理工作。之後在工作中不斷學習晉升最終完成我的人生職業生涯規劃。

古人有云：凡事預那麼立，不預那麼廢。對於個人的職業規劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現的方案，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業規劃實現的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業人生。

“飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風中流浪......”

總愛聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表着一種發奮向上的力量，在不經意間被它吸引。

現在，我們，同時踏着一條叫“生活”的路在飛快的前進，為了我的目標奮鬥，在奮鬥中我們防止不了競爭，它無處不在，卻點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白了青勝於藍的可貴。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己現狀的根底上，籌劃自己的人生，正確對待自我，成功的發現自我，客觀地分析自我，認真的規劃一下自己的職業生涯。

（一）興趣愛好：畫畫，聽音樂，東西，烹飪，烘焙

（二）心中偶像：饒雪漫（自由作家，生於1970年代。作品語言優美，故事動人，風格多變，是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家）

（三）喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《老人與海》、《雀斑》、《祕果》等。

（四）喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。

（五）優勢盤點：

①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，有一定的進取心和很強的.好奇心，常常要對的事物追根求底，做事考慮全面，力求公平和效率。

②有責任心，愛心，並且喜歡做相關的工作（如曾經屢次參加校團委舉辦去敬老院獻愛心，為社會環境衞生做清掃工作等。）

③有近兩年的班幹部工作經驗而且學習成績優異，專業成績較好，

④在校期間，一直都嚴格要求自己，相信優秀是一種選擇，並將成為習慣。

⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。

（六）劣勢盤點：

①抗壓能力不強。

②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧後，老是猶豫不決，沒有很大的決心。

③與人交往能力欠缺，口語表達能力不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚，解釋問題常抓不住重點。

④性格過於敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心胸不夠寬廣。

⑤獨立性強，很難與他人默契合作。

⑥不善於長期規劃，制定的方案經常會被打破。

（七）自我能力盤點

Ⅰ我現在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、説、彈得教學根本功，有獨立生活的自理經驗。

Ⅱ大學期間要培養的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所學的知識正確的交給小朋友，紮實自己的文化課、技能課的根本功。

①學會在工作中，生活中，學習中積累經驗，經驗多了，內心自然就強大了。

②做事不要去考慮的太多，什麼前因後果的都讓它消失吧，只是簡單的有目標就去完成，盡力做到最好。

③提高與人交往能力，這要求我多參加學校的活動，都與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

④學會寬容，無論對事對人都不要太過於嚴格嗎，要求太高，學會求同存異。

⑤儘量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作夥伴的最根本的信任。

⑥制定的方案範圍縮小，控制在一週，一月之內。

小結：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強——老子

關於大學生職業規劃模板 篇16

一、輕石激波瀾，大學生職業規劃之啟示

從母校畢業後，筆者深感學校栽培之恩重，常常想着如何能以一個社會人的身份，反饋給母校一些貢獻。由於在諮詢公司常常與人力資源規劃打交道，筆者對大學生職業規劃也頗有興趣和看法。於是在11月8日，通過QQ建立了一個名為"中大環院職業規劃交流的QQ羣”意在組織已經畢業的校友對在校的同學進行職業規劃的輔導和探討。

11月8日建立羣之後，當晚已經找到了五位已經畢業的熱心校友，本準備探討一下以何種方式在羣內交流，制定一些方案再推廣此羣，沒想到有兩個師弟"走漏了風聲"，第二天早上，羣已經加入了47人，其中大部分是大一大二的學生。直至11月11日，羣已經突破了200人，在校學生的人數佔了總人數的80%，其中大一大二的學生佔了在校學生人數的60%.在此前，畢業校友團隊並沒有做任何宣傳，而在校的同學都是一個拉一個的進羣，也並沒有大面積的宣傳。

熟悉學生工作的我對此感到十分意外：一，這個人數的增長速度出乎意料的快，而且是沒有宣傳工作的速度；二，整個學院僅有600人左右，而三天內此羣已經有近200人加入，覆蓋面之廣是學院強制命令都難以達到的；三，院領導和輔導員對此羣高度重視，第二天團委副書記向我致電，表示感謝和支持，並表示希望此羣能起到切實作用，提高學生的就業率和質量。

這三點意外也説明了三個現象：

（1）人數增長之快，説明了職業規劃已經是目前大學生的心頭之急 學生們通過一傳一的途徑，告訴了身邊一直對職業規劃有做工作或關注的同學。事後和他們交流時印證了這些想法，他們很多人或多或少已經有了一些職業規劃，但侷限於外部信息的不全面和不真實，他們依然沒有太多實際的頭緒。

（2）學生覆蓋面之廣，説明了這並不是個別現象

如今難就業的問題十分廣泛，並且深刻的影響着企業和學生，這是毋庸置疑的。而從羣的人員結構看來，不僅是即將要畢業的大四大三的學生對前景比較擔憂，大二大一的學生也已經具備了這種憂患意識。

（3）學院高度重視，説明了學校也意識到這方面工作的.重要性

學院明確表示，如果我需要任何學院能給到的幫助，學院都將全力支持，包括溝通渠道，活動資金和場地。

二、巧婦難為炊，企業HR招聘之久疾

眾所周知，現行較普遍的企業人力資源規劃理論，第一步就是招聘。有很多HR一直在抱怨招不到人，或者招來的人用人部門又覺得不滿意，又或者薪酬水平根本招不來或者留不住現在比較心浮氣躁的大學生，其餘的抱怨自不必多説。針對這種情況，很多企業都出了不同的招數，我在此簡單介紹兩種。

（1）MT計劃（managementtrainee，管理培訓生）

用長達一年甚至三年的時間，培訓和考核新招聘的應屆大學生。由於計劃包含考核過後能直接晉升中層管理層的承諾，這類招聘計劃確實吸引了很多大學生。好處在於：對於企業而言，在這計劃中的數年時間裏，通過不停的輪崗和派遣，這些MT大學生已經很大程度上補充了非核心崗位的工作；按一定小比例從中吸收進入中層管理層，對中層的衝擊不大。但MT計劃會出現一些嚴重的問題：例如計劃過後，考核不達標的MT很可能就會離開企業。企業相當於白白付出了數年的培養，而學生也失去應屆生的身份，由於不斷輪崗並沒有累積太多專業經驗，相當於浪費數年寶貴的時光。

（2）企業技校合作

這種模式比較普遍存在於一些工廠或者帶有明顯流水線作業特徵的企業。例如企業在計劃中，兩年後可能需要30名汽車維修工人，企業方就會與技校方接觸，希望技校開設相關課程，並保證會與成功畢業的30名學生簽約。之所以這種模式不流行於一般的企業，筆者認為主要原因有二：一是很多企業的招聘計劃很難確切落實到數年後的招聘計劃，而定向培養需要數年時間；二是這種模式下，學生從一開始就沒有根據自身的特性來選擇課程，而是被定向培養，很可能學生的興趣和強項並不與培養方向重合，這對企業和學生都是一大損失。

看上去這兩種模式不盡相同，但其實殊途同歸。他們都很顯著的體現了目前企業招聘的一大趨勢——企業越來越喜歡招，自己培養。想要招到優質的新人，就要緊貼新人們的思潮變化。在這裏要稍微説説現在大學生的一些較為普遍存在的變化，主要有這兩點：

A）大學生對剛畢業的薪資要求逐漸降低，注意力已經轉向其職業發展路徑是否有潛力，是否清晰，如果企業能主動給出很好的個人發展藍圖，會有很多大學生把薪資放在第二位。對企業來説，能以較低薪酬水平請到青壯活躍的勞動力無疑是節約了薪酬成本，但相對的如果該大學生職業規劃並不穩定，較低薪酬也不能成為一個留住人才的資本，而且如果沒有市場的薪酬數據，對於其定薪，變薪都是一大難題。

B）大學生逐漸意識到自己在大學所學的知識、所鍛鍊的能力，離企業的要求還比較遠，很多都會懷有一種空杯的心態，主動接受企業的鍛鍊和培養。這和現在這個時代的大學體制有很大關係，但在此就不展開談了。對企業來説，新人願意配合企業的培養是非常有利於企業的戰略發展，但相對的如果不能在短短几次面試，筆試就從千軍萬馬中挑出好苗子，企業投入大量的培訓資源就不一定能有較高的投入產出比。